"교육과정평가"의 검색결과 입니다.

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"교육과정평가" 검색결과 881-900 / 271,146건

현대한국사회 ) 한국 대학교육의 문제점으로 지적되어 온 평가방식으로 과정 중심 평가와 결과 중심 평가 중 어떤 방법이 적절하다고 생각하는지 자신의 의견을 선택하여 토론하시오.

현대한국사회한국 대학교육의 문제점으로 지적되어 온 평가방식으로 과정 중심 평가와 결과 중심 평가 중 어떤 방법이 적절하다고 생각하는지 자신의현대한국사회한국 대학교육의 문제점 ... 으로 지적되어 온 평가방식으로 과정 중심 평가와 결과 중심 평가 중 어떤 방법이 적절하다고 생각하는지 자신의 의견을 선택하여 토론하시오.- 한국대학교육의 평가방식에 대한 자신의 의견 ... 의 학자는 ‘대학평가란 대학 교육의 질을 반영할 수 있는 준거에 의거하여 대학의 순위를 숫자로 표현하는 과정이다.’라고 정의했다. 일본의 학자는 ‘대학평가란 대학의 가치와 교육효과

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.11.04 | 수정일 2019.11.12

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[영유아프로그램개발과평가 A] 하이스코프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점

에서 적용 운영되고 있다.피아제의 발달 이론에 기초하여 하이스코프 교육과정은 유아가 자신의 활동을 계획하고 수행하고 평가할 수 있는 능동적인 학습자라는 것을 강조한다. 교사는 흥미 ... 1. 서론하이스코프(High/Scope) 교육과정은 유아의 자연스러운 발달에 교육적 기초를 둔 모델로, 1960년대 와이카드 등을 중심으로 Perry 유아원 프로그램을 위해 개발 ... 되었다. 현재까지 하이스코프 교육연구재단은 음악, 율동, 컴퓨터 등을 포함한 교육과정 개발을 계속해 오고 있으며, 1998년에는 영국, 멕시코, 싱가포르, 네덜란드 등 세계 각국

방송통신대 | 5페이지 | 4,500원 | 등록일 2016.10.10

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[교육학과] 2013년 2학기 교육과정및평가 기말시험 핵심체크

제5장 잠재적 교육과정1. 잠재적 교육과정에 대한 전통적, 보수적 관점(1) 개요① 잠재적 기능: 참여자들이 의식하지 못하는 사회적 제도나 활동의 결과 ex) 호피 인디언의 기우 ... ④ 주요특징: 계획(unplanned)되지 않고, 기대(unexpected)되지 않으며, 쉽게 관찰되지 않음(invisible)(2) 잭슨의 잠재적 교육과정 논의① 학교의 일상생활 ... 는 법(3) 드리븐의 잠재적 교육과정 논의① 학교교육이 수행하는 사회화 기능의 관점에서 분석 - 독립심, 성취감: 과제의 수행 또는 시험 보는 행위를 통해 성취감과 자괴감 경험

방송통신대 | 71페이지 | 7,500원 | 등록일 2013.11.01

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[영유아프로그램개발과평가-B형] 몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점

과정을 통해 주변 환경에 적응 할 수 있게 하며, 인간적인 관계에서 사회적 요구를 받아들이게 하고 정상화 시키는데 그 목적을 두고 있다.2. 교육목표 및 원리몬테소리(Maria ... 1. 이론적 기초이탈리아의 최초의 여성 의학 박사이며 교육학자이고, 정신 의학자이기도한 마리아 몬테소리(Maria Montessori, 1870-1952)가 유아를 직접 관찰 ... 하여 경험되어진 현상을 교육에 적용한 개혁교육학적 방법이다.몬테소리 교육은 유아를 존중하고 유아의 작업을 중요시하는 사상에 근원을 두고 “세로운 아동”을 발견하는 것으로부터 출발

방송통신대 | 8페이지 | 4,500원 | 등록일 2016.10.11

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[영유아프로그램개발과평가 A형] 하이스코프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점

으로 실시되고 있으며, 미국뿐만 아니라 전 세계적으로 도시와 농촌지역에서 성공적으로 시행되고 있는 프로그램이다.하이스코프 모델은 1960년데 인지 지향적 교육과정 ... Program)’으로 명명하였다. 1970년 와이카드는 하이스코프 교육재단을 설립하고 그 이후 현재까지 하이스코프 교육재단은 음률, 동작, 컴퓨터 등을 포함한 교육과정 개발을 지속 ... 1. 서론하이스코프 프로그램은 성인이 아동과 청소년을 보호하고 교육하기 위해 추구하는 일련의 지도 원리와 실재가 포함된 영유아, 아동, 청소년을 위한 교육 프로그램이다. ‘개방

방송통신대 | 7페이지 | 4,500원 | 등록일 2016.10.10

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조현병 CASE STUDY 간호진단2개 간호과정2개 (치료적 진단적 교육적) 간호평가X

Ⅱ.간호과정1.대상자에 대한 일반적 정보(정보제공자: 본인, 어머니 /정보신뢰도: 상 )성명나이성별여성현 주소최종학력종교병역결혼상태□미혼□기혼( 년간)□이혼( 년간)□사별( 년간 ... (관계망상, 피해망상, 과대망상, 신체망상, 사고전파, 통제망상)사고과정· 사고 과정의 장애- 연상의 해이(사고의 지리멸렬)· 사고 형태의 장애- 구체적 사고 (추상적 사고능력 ... 한다.2. 자살의 위험 징후를 사정한다.[치료적 수행]1. 환자 또는 타인에게 위협을 할 때 환자가 말한 것을 기록한다.2. 환자가 환각 경험 시 안정 상태에 도달할 수 있다.[교육

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.07.22

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(교육과정)11장 교육평가의 모형

11 교육평가의 모형1.목표달성 모형: -교육과정, 수업 또는 행정적 조치 및 경영과 관리를 통해 교육목표나 교육을 위한 제도적, 행정적 목표가 달성된 정도를 사정하는 평가모형 ... 었으나, 지금은 교육과정을 평가할 때도 이용되고 목표기준경영이 교육행정에 도입되면서 학교경영 및 학교관리 평가에도 활용-특징 → 교육목표가 평가에서 핵심적인 역할을 한다는 점-교육평가 ... 적으로 제시할 것을 강조함으로써 명확한 평가기준에 의해 평가를 실시③계열성 있는 절차는 교육과정과 평가 간의 논리적 일관성을 유지④목표의 중요성을 강조함으로써 프로그램 개발자나 교사

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.05.12

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영유아프로그램개발과평가 C형// 프로젝트 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논함.

프로젝트 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.-목 차-Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1 ... 과정1) 준비 단계2) 도입 단계3) 전개 단계4) 마무리 단계4. 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점1) 강점2) 약점Ⅲ. 결 론참고문헌Ⅰ. 서 론프로젝트 접근법은 아동 ... 중심의 통합적 교육과정을 실현하는 한 방법으로 널리 인식되고 있는 교육 프로그램이다. 프로젝트는 개별 또는 집단의 아동이 자신들이 살고 있는 세계에서 흥미를 느끼는 특정 주제

방송통신대 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.09.11

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[교육평가][교육과정]평가 도구의 양호도, 신뢰도, 타당도, 객관도

평가도구(검사)의 양호도평가도구(검사)의 양호도신뢰도(Reliability) : 여러 번 측정해도 얼마나 오차가 적게 발생하는가? - 측정하고자 하는 것을 얼마나 일관성 있 ... (Objectivity): 평정자간 신뢰도 (Inter-rater reliability) - 평가자의 주관적인 편견을 얼마나 배제하였는가? - 한 채점자가 다른 채점자와 얼마나 유사하게 평가 ... 하였는가? 실용도(Usability): 시간, 노력, 비용, 사용의 편리성 등1. 신뢰도(Reliability)'일관성'은 신뢰도의 근간이 된다. 일관성은 평가의 유형에 따라 다르

리포트 | 20페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.11.12

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교육과정과 교육평가

을 구성하려는 노력이 있었으나 초기의 이론과 실제상의 미숙으로 성공적인 아동중심의 교육이 전개되었다고 평가하기는 힘들다.C. 제2차 교육과정 개정안제2차 개정은 당시의 정치-경제 사회 ... 제1부 교육과정Ⅰ 교육과정과 교수A. 학문과 교육과정분야교육과정과 교수가 과연 학문으로서 정립될 수 있는가의 조건으로 교육과정과 교수가 일반적인 학문의 기본적인 성격을 가지고 있 ... 는가, 그 분야에서만 발견될 수 있는 독자적인 요소가 있는가, 교육과정과 교수 분야가 의존했던 다른 주변의 학문분야의 발전에 얼마나 기여했느냐 하는 것이 있을 수 있다.교육과정

리포트 | 31페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.01.16

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교육과정 교육평가 기말고사

)에 달릴 수 있다(관찰 가능한 행동) ->행동목표-오늘날 행동적 목표 진술이 왜 필요한가? 그 이유는 행동적 목표진술이 교육과정 자료와 관련이 깊기 때문이다. 교육과정 자료는 교육과정 ... 한 계획 속에 행동적 목표진술이 담기는 경우가 많다. 이뿐만 아니라 교육과정 운영 자료를 개발하는 것도 행동적 목표진술과 관련이 깊어 교육과정 분야의 관심사가 된다.-일반적으로 행동 ... 과 자아실현에 도움을 주는것, 인생의 의미등..6)흥미의 원리: 학생들이 흥미를 갖지 않을 때 학습 가능성은 그만큼 줄어든다.7)학습 가능성의 원리: 하나의 교육과정 속에 심화

리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.04.14

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교육과정및 교육평가

교육과정 및 교육평가검사도구의 조건 및 유형1. 타당도타탕도란 검사 또는 측정도구가 본래 측정하고자 하였던 것을 충실히 측정하고 있는가라는 문제와 관련된다. 검사도구의 타당도 ... 를 알아보기 위해서는 반드시 준거가 필요하다. 준거란 ‘무엇에 비추어 타탕한가?’라는 질문에서 ‘무엇’에 해당하는 것으로 평가에 있어 틀의 역할을 한다.Gronlund와 Linn ... 도구의 타당도를 나타내는 방법, 경험적 타당도, 목표 지향 타당도라고 부른다.(1)예언 타당도예언 타당도란 어떤 평가도구가 목적하는 준거를 얼마나 정확하게 예언하고 있는지를 의미

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.03.27

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유아교육평가 - 레지오에밀리아와 누리과정 프로그램 평가 비교

< 목 차 > Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론 1. 레지오에밀리아 유아교육 프로그램 2. 누리과정 프로그램 3. 레지오에밀리아&누리과정 프로그램의 평가 4. 레지오에밀리아 프로그램 ... 은 누리과정 등과 같은 교육프로그램들이 실제 현장에서 적용되면서 그만큼 교육적 효과를 나타냄과 동시에 유의한 평가를 거치게 된다. 여기에서는 레지오에밀리아 프로그램과 현재 시행 중인 ... 에밀리아 프로그램은 교육원리나 교육내용 및 방법 등에 있어서는 상세하고 구체적이게 제시되어 있지만 누리과정 프로그램에서 만큼 평가에 대한 부분에서는 자세하게 명시되어 있지는 않

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.07.07

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영유아프로그램개발과평가 2018 C형 과제 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.

영유아프로그램개발과평가 C형 과제 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시 ... * 참고문헌Ⅰ. 서 론 - 영유아프로그램개발과평가 들어가기영유아프로그램개발과평가 C형 중간과제 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명 ... 와 상관없이 택 1, 각 30점 만점)레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논

방송통신대 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2018.09.04 | 수정일 2023.12.06

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(영유아프로그램개발과평가 A형) 발도르프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오

(영유아프로그램개발과평가 A형) 발도르프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오목 차 ... 체2. 발도르프 프로그램의 교육목표 및 원리1) 발도르프 프로그램의 교육목표2) 발도르프 프로그램의 교육원리3. 발도르프 프로그램의 교육과정1) 발도르프 프로그램의 교수-학습 방법 ... (1) 교수-학습 방법(2) 교육내용2) 발도르프 프로그램의 교육과정(1) 연간 리듬(2) 한 주 리듬(3) 하루 리듬3) 발도르프 프로그램의 환경구성4. 발도르프 프로그램을 한국

방송통신대 | 18페이지 | 5,000원 | 등록일 2017.10.01

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교육과정과교육평가 용어정리및정의

교육과정과 교육평가 문제교육과정 재개념 주의기존의 교육과정이 사회적인 문제에 소홀했음. 대안으로 인간성의 회복, 학생중심, 사회문제에 적극적으로 참여.(교수님말함)표면적 교육과정 ... (지필검사, 관찰, 구술, 면접)을 동원하여 종합적으로 평가하는 일련의 교육평가 방법이다.검사학습자가 어떤 변화가 어느 정도로 일어났는지 확인하기 위해 정보를 체계적으로 수집하는 과정 ... 적 서열을 확인하고 분류하는 데 유용하지만 경쟁심을 유발하고 평가가 교육 과정을 구속할 우려가 있다.준거 참조 평가교육목표에 기초하여 현재 성취 수준이나 행동목표의 도달정도를 알아보

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.12.19

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학습과정평가인정서 [교육부 행정서식]

■ 학점인정 등에 관한 법률 시행규칙[별지 제1호서식] 학습과정 평가인정서발급번호발급일신청기관기관명사업자등록번호주소전화번호대표자성명(한글)성명(한자)주소전화번호전자우편주소휴대전화 ... 번호인정내용과목명이수기간(주)시수/주학점평가인정 유효기간년 월 일부터 년 월 일까지「학점인정 등에 관한 법률」 제3조제1항, 같은 법 시행령 제4조제3항에 따라 위와 같이 평가인정합니다.년 월 일교육부장관직인210mm×297mm(보존용지(2종) 70g/㎡)

서식 | 1페이지 | 무료 | 등록일 2014.06.23

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[영유아프로그램개발과 평가 A형] 발도르프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.

[방통대 유아교육과 4학년 영유아프로그램개발과 평가 A형] 발도르프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점 ... 들의 발달 수준과 개별적 특성에 기초하여 교육 목표의 설정과, 어떻게 가르쳐야 하는가에 대한 학습의 조직 그리고 그 결과를 평가하여 어떻게 활용할 것인가 하는 평가의 과정을 포함 ... 하는 창의성과 감성교육4. 교육과정1) 교육내용 및 활동2) 일과구성3) 환경구성4) 교사의 역할5) 부모 및 지역사회 연계5. 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점1) 강점

방송통신대 | 14페이지 | 5,000원 | 등록일 2017.09.16 | 수정일 2019.09.19

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교육과정 및 교육평가 - Bloom의 교육목표 분류학vs신교육 분류학 (Harrow, Simpson, Marzano)

교육목표 분류학 & 신교육목표 분류학Bloom의 교육목표 분류학▶인지적 영역① 지식 : 학습된 정보를 기억해내는 능력사실, 개념, 원리, 방법, 유형, 구조 등에 대한 기억 ... - 종합하다, 창안하다, 고안하다, 설계하다, 합성하다, 구조화하다, 재배열하다, 개정하다.⑥ 평가 : 준거를 세우고 적용하여 자료의 가치를 판단하는 능력.어떤 특정한 목적과 의도 ... 의 교육목표 분류학은 내용과 행동으로 이원화되는데 이때 행동으로 표현되는 지적 기능은 외형적으로 관찰할 수 있는 행동에 중점을 두었다. 즉, 관찰하기 힘든 목표에 해당하는 행동

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.10.13

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영유아프로그램개발과평가 A형) 발도르프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.

2017학년도 2학기 과제물[영유아프로그램개발과평가]과제 유형: (A)형과제: 발도르프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장 ... 프로그램의 교육과정5.?한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점1) 강점2) 약점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌발도르프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명 ... 하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.Ⅰ. 서론발도르프 프로그램은 슈타이너의 인지과학적 인간학에 기초한 교과과정이다. 즉,? 성장하고 진화하는 존재

방송통신대 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2017.09.17

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