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"교사란무엇인가" 검색결과 821-840 / 132,571건

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은유와 상징을 통한 자아 개념 지도 방안 연구

째, 미술과 수업에서 자아 정체성은 무엇으로 정의될 수 있는가? 세 번째, 자아 정체성의 발전을 판단하고 평가할 수 있는 미술 학습의 결과는 무엇인가?연구 방법으로 교사의 실천가이 ... 하였고, 미술 수업에 참여한 학생들의 자아 개념 발전을 평가하고 나아가 수업 실행을 반성하기 위한 연구이 다. 추상적인 미술 교과의 교육 목표인 성취 기준을 미술 수업 현장을 통해 구현 ... 함으로써 학생들의 자아 인식을 촉진하고 이를 넘어 수업의 결 과를 분석하여 자아 탐색을 위한 미술 학습에 대한 의미를 재고하고 수 업의 개선 방안을 제안하고자 한다.위와 같은 연구

논문 | 135페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.02.28

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코로나 시대 초등원격수업이부실한 원인에 대한 질적 연구 (Low Quality Distance Education in Korean Elementary Schools and the Teachers’ Efforts: A Grounded Theory)

적인 이유를 찾고자 하였다. 또한 초등교사들이 원격수업의 질을 높이기 위해 들이는 노력이 무엇인지와 그 노력의특성이 어떠한지 살펴보았다. 이를 위해 질적연구 방법 중 근거이론적 접근 ... 을 택하였으며 11명의 초등교사의 경험을 연구한 데이터를 바탕으로 어떠한 요인들이 원격교육에 영향을 미치는지 분석하고 노력특성에 따른 차이점을 추출해냈다. 연구 결과 초등원격수업 ... 의 질을 저하시키는 요인은 단순히 교사에만 있지 않았으며 사회, 정책, 심리, 가정 요인 등 복잡한 사회적 시스템이 얽혀있는 것으로 나타났다. 원격수업을 잘 하기 위한 교사의 노력

논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.04 | 수정일 2025.07.10

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초·중등 예비교사의 교육적 공정마인드셋에 관한 탐색적 연구 (Exploratory Analysis of Korean Pre-service Teachers’ Educational Equity Mindset)

이 연구는 초·중등 교사가 공정한 교육과 문화반응교수를 실천하기 위해 필요한 역량 중 하나인 교육적 공정마인드셋을 진단하기 위해 우리나라 교육의 맥락에서 진단 도구를 타당 ... 와 대전에 위치한 초‧중등 양성기관 각 1개교에 재학 중인 1-4학년 학생 223명을 대상으로 온라인 설문조사를 시행하였다. 탐색적 요인분석을 실시하여 우리나라 초‧중등 예비교사 ... 한 우리나라 예비교사의 공정마인드셋은 종합적으로 중간 정도 수준이었다. 구체적으로 학생의 사회‧문화적 배경 이해, 인종민감성이 비교적 강한 편이었으며, 차별에 관한 인식, 학교문화

논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.25 | 수정일 2025.05.27

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개인, 가족, 환경요인이 청소년의 자아존중감에 영향을 미치는 요인 (The Effects of Individual, Family, and Environmental Factors on the Self-Esteem of Adolescents in Korea)

방식을 고려하였다. 그리고 환경요인은 학교환경에 초점을 두고 성적, 또래관계, 교사관계를 검토하였다. 이와 관련하여 제시한 연구문제는 첫째, 청소년의 자아존중감에 영향을 미치 ... 는 개인요인은 무엇인가? 둘째, 청소년의 자아존중감에 영향을 미치는 가족요인은 무엇인가? 셋째, 청소년의 자아존중감에 영향을 미치는 환경요인은 무엇인가? 넷째, 청소년의 자아존중감 ... 에 가장 많은 영향을 미치는 요인은 무엇인가? 이다. 연구문제 검토를 위해 한국아동・청소년패널조사(KYPS)의 중학교 1학년(3차년) 자료를 사용하였으며, 선정된 자료는 SPSS 18

논문 | 9페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.08 | 수정일 2025.07.11

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영아교사 스마트폰 알림장의미와 활용의 어려움 (The Significance of Smartphone Notes and the Difficulties of Using them in Teachers of Infants and Toddlers)

본 연구는 어린이집에 근무하는 영아교사들을 대상으로 스마트폰 알림장이 어떠한 의미를 나타내는지, 작성하면서 어려움이 무엇인지에 대해 심층 분석하여 스마트폰 알림장에 대한 이해 ... 의 폭을 넓히고 보육현장에서 스마트폰 알림장을 보다 잘 활용하고자 하는 목적으로 실시되었다. 연구대상은 Y시에 소재한 A어린이집 교사 5명으로 60분씩 8회의 심층면담자료를 질적 분석 ... 하였다. 그 결과 영아교사들이 인식한 스마트폰 알림장의 의미는 ‘부모-교사 의사소통의 핵심도구’, ‘부모-교사 파트너십 형성’,‘영아들의 성장일기’, ‘영아들의 교수학습과정

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.24 | 수정일 2025.06.27

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현직교사의 교육학개론 강의에서 사범대학 학생들은 무엇을 배웠는가?: 예비교사 저널 분석을 통해 (What Did Pre-service Secondary Teachers Learn from Teacher's Education Lecture?: Through the Analysis of Journal Writing)

목적 이 연구는 사범대학 교육학개론을 강의한 교사(나)의 수업에서 중등 예비교사들이 무엇을 배웠는지, 그 체험적 의미의 본질을찾고자 했다. 대개 교직과목 강의 체제는 이론가 ... 들에 의한 기초 이론 교육이 주를 이룬다. 그래서 실천가인 현직교사의 교직과목(교육학개론) 강의는 중등 예비교사들에게 기존과는 다른 의미로 다가왔을 가능성이 크다.방법 이를 해명하기 ... 되었다.결론 이는 예비교사들이 교사에 의해 가르쳐진 교육학개론 수업을 단순히 교육학의 분과 학문의 기초적 지식 모음으로 인식하기보다 교육 현장과의 연관성을 고려하면서 재구조화하고 능동

논문 | 18페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.19 | 수정일 2025.06.27

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한국사 수능 필수화 이후 고등학교 역사수업 (History Class in High Schools After Compulsory Subject of Korean History in CSAT)

수 있었다. 그 이유는 무엇일까? 역사교사들은 역사교육과정과 성취기준에 기반한 교과서 중심으로 역사수업을 하기 때문이다. 따라서 2015 역사교육과정에 따른 새로운 교과서가 어떻게 ... 개발되느냐는 매우 중요하다. 학생의 역사수업에 대한 흥미를 갖게 하는 요인에 가장 중요한 요인이 교사 요인이므로 교사가 역사수업에 대한 다양화의 의지가 있어야 한다. 이러한 다양 ... 2017학년도 대학수학능력시험부터 한국사가 필수과목으로 지정되어 2차례 시험이 시행되었다. 절대평가의 평이한 출제방향은 역사교사에게는 학생들에게 흥미와 관심을 불러일으킬 수 있

논문 | 30페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.08 | 수정일 2025.06.10

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교육실습생-연구수업계획안

온난화에 대해 이야기 나눈다.교사 : 그렇다면, 눈만 내리던 처칠 만에 비가 내리는 이유는 무엇일까요?유아 : 날씨가 따뜻해져서요. 더워서요.교사 : 잘 이야기해주었어요. 지금 ... : 이 사진은 무엇일까요?유아 : 에어컨이요. 선풍기요.교사 : 맞아요. 이제 봄이 지나 여름이 되면 에어컨이나 선풍기를 사용하게 되지요. 그런데, 에어컨이나 선풍기를 오래 틀 ... 면 전기를 많이 사용하 게 되는데, 이렇게 전기를 사용할 때에도 지구를 뜨겁게 하는 공기가 나온대요.교사 : 이 사진은 무엇인가요?유아 : 종이컵이요. 나무젓가락이요.교사 : 맞

서식 | 3페이지 | 20,000원 | 등록일 2020.12.14 | 수정일 2024.02.02

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교사-영아의 애착안정성과 재원경험에 따른 2세 영아의 놀이성과 어린이집 적응 (Difference in Playfulness and Adjustment to Nursery of Two-year-olds According to Teacher-Infant Attachment Security and Their Child-Care Experience)

본 연구는 교사-영아의 애착안정성과 재원경험에 따른 영아의 놀이성과 어린이집 적응의 차이를 알아보고자 하였다. 연구대상은 D시 어린이집에 재원 중인 2세 영아 152명을 교사 ... -영아의 애착안정성검사를 통하여 안정애착유형 47명과 불안정애착유형의 51명이다. 이들 담임교사 11명이 놀이성 및 어린이집 적응검사에 응답하였다. 교사-영아의 애착안정성은 애착 Q ... 들에서는 이들 간에 유의미한 차이가 없었다. 둘째, 어린이집 적응은 교사-영아의 애착안정성유형과 재원경험에 따라 차이가 있었다. 교사와 안정애착영아는 어린이집 적응의 5개의 하위요인 모두

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.05 | 수정일 2025.07.10

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메타버스를 활용한 역사과 교사교육의 가능성과 한계: 가상공간 속 역사 재현과 마이크로 티칭 (Virtual Past and Virtual Teaching : Learning how to Teach History in Metaverse)

연구목적 이 연구는 교사양성과정에서 예비교사가 메타버스를 활용하여 역사과 수업 모듈을 개발하고 시연할 때 특징이 무엇인지 탐색하고, 메타버스 개발과 활용 경험이 수업 시연에 어떤 ... 보급뿐 아니라, 예비교사가 이 디지털 리터러시를 토대로 수업에서 활용할 수 있는 능력을 향상시키는 교사교육이 필요하다. Purpose: This study aims to ... 영향을 미치는지 살펴보는 것을 목적으로 한다.연구방법 구체적으로 예비교사가 메타버스 플랫폼 활용 능력을 익히고, 과거를 디지털로 재현하며, 마이크로 티칭 프로그램을 개발, 적용

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.27 | 수정일 2025.06.04

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예비 초등교사의 『교직실무』과목 수강과정에 관한 질적 사례연구 (A Qualitative Study on the Pre-service Elementary School Teachers’ Experiences Taking Course with 『Teachership Practice』)

본 연구는 예비 초등교사들이 『교직실무』 과목을 수강하면서 무엇을 경험하는지를 분석하는데 목적을 두었다. 이를 위해서 먼저 관련 문헌과 자료를 통해 『교직실무』 과목의 성격 ... 는 다음과 같다. 첫째, 예비 초등교사들은 『교직실무』를 수강(신청)하면서 다른 교직과목과는 차별화된 과목일 것이라는 ‘기대’와 동시에 4학년 편제 수강시기에 대한 ‘부담’을 느끼 ... 면서, 다른 과목에 비해 쉬운 내용이고 부담이 적은 ‘편안한’ 과목이라는 인식도 갖고 있었다. 둘째, 예비 초등교사들은 『교직실무』를 수강하면서 당초 예상과는 다른 수업에 ‘당황

논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.04 | 수정일 2025.07.10

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유치원 교사의 행복에 대한 인식 : Q방법론적 접근 (Happiness of kindergarten teachers: A Q-methodology approach)

본 연구는 유치원 교사가 인식하는 행복을 이해하고 구조적 유형을 분석하여 유치원 교사의 행복 유형별 특징을 제시함으로써 궁극적으로 유치원 교사의 행복감을 증진하여 유아교육의 질 ... 적수준을 증진하는데 목적을 두었다. 연구 대상은 D지역의 유치원에 근무하고 있는 교사 41명을 무선 표집하였으며, 행복에 대한 인간의 주관성을 심층적으로 측정할 수 있는 Q-방법론 ... 을 적용하였다. 연구 결과 유치원 교사의 행복에 대한 구조적 유형은 자신이 하는 일의 세계에서 고유의 가치를 인정받고 실현하는 것에서 행복을 느끼는 자아 실현형, 행복은 지금 자신

논문 | 9페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.17 | 수정일 2025.06.26

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정다운 학교에서 협력교수를 실행한 초등 특수교사와 통합학급교사의 경험 분석 (A Study on Special Education and Inclusive Classroom Teachers' Experiences with Co-teaching in Jeongdaun school)

본 연구는 질적 연구방법의 하나인 포커스 그룹 인터뷰를 진행하여 정다운 학교의 초등 특수교사와 통합학급교사의 협력교수 경험을 살펴보았다. 연구 참여자들은 U 소재의 초등학교 ... 정다운 학교에서 최소 한 학기 이상 협력교수를 실시해온 특수교사와 통합학급교사 각각 5명씩 총 10명이다. 2021년 2월 9일 연구 참여자들에게 포커스 그룹 인터뷰에 대한 사전 안내 ... 에서도 긍정적인 효과가 있었다. 그리고 협력교수 경험은 긍정적인 부분도 있지만, 교사 간 사전 협의의 어려움과 제도적인 문제로 인해 힘든 부분이 많은 것으로 나타났다. 마지막으로 정다운

논문 | 30페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.28 | 수정일 2025.07.04

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혁신학교의 교육과정 편성·운영 과정에 대한 질적 연구 (A Qualitative Study on the Curriculum Organization and Implementation Process of Innovation Schools)

이 연구는 혁신학교의 교육과정이 어떠한 과정을 통해 편성·운영되며, 그 과정에서 학교 구성원들이 경험한 고민과 갈등은 무엇인지 분석함으로써, 혁신학교 지원에 대한 시사점을 모색 ... 교사들은 혁신학교가 추구하는 철학이나 가치를 중요하게 고려하며 이를 학교 교육과정에 ‘명시적이면서 의도적으로’ 또는 ‘암묵적으로’ 반영하고 있었는데, 이러한 혁신학교 철학과 관련 ... 는 특징을 보였다.그러나 이 과정에서 교사들은 학교 구성원들 간에 교육 철학 및 가치관의 충돌로 인한 문제, 의견을수렴하고 합의해나가는 과정에서 의사소통의 어려움, 교사의 교육과정 전문

논문 | 31페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.04 | 수정일 2025.07.10

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『朝鮮の敎育硏究』에 나타난 일제시대 초등 역사 수업 실천 (The Practice of Elementary History Classes during the Japanese Colonial Rule in 『A Study on Chosun's Education』)

수업에서는 지도안에 실려 있는 내용 보다는 좀 더 다양한 수업 실천이 전개되었을 것이다. 무엇보다도 당시 역사교육의 두 주체인 교사와 학생의 구술자료 확보와 교사들의 수기나 일기 ... 본 연구는 일제시대 초등 역사수업의 실천 모습에 관한 것이다. 당시의 수업 실천을 살펴보기 위해서는 수업의 두 주체인 교사와 학생의 구술자료가 가장 생생한 자료가 될 수 있 ... 으로 살펴본 결과, 일제시대의 역사 수업은 문답과 발표 그리고 교사의 설화에 의한 교사중심의 수업과 아동이 조사발표하는 자학자습의 수업 형태가 혼합된 형태였다는 것을 알 수 있었다. 실제

논문 | 30페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.22 | 수정일 2025.06.27

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유치원 교직문화 분석 -경력교사 10인의 인식을 중심으로- (An analysis of the kindergarten teaching profession culture: Insights from ten experienced teachers)

본 연구의 목적은 유치원 교직경험을 통해 경력교사들이 인식한 유치원 교직문화의 표현특성과 이러한 특성을 이끄는 내면기제가 무엇이며, 어떠한 요인들에 의해 교직문화가 형성 ... 된다고 생각하는 지를 알아보는 것이다. 본 연구의 참여자는 수도권 지역의 공립․사립 유치원 교사 중 학급을 담임하고 있는 5년차 이상의 경력교사 10명이다. 연구 방법은 심층 개인면담 ... 으로 나타났다. 셋째, 경력교사들의 인식을 통해 본 유치원 교직문화의 형성요인은 여성적 직업, 소규모 조직, 비구조적인 교육과정, 열악한 근무조건 등 네 가지 요인으로 나타났

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.17 | 수정일 2025.06.26

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유아를 위한 디지털 인지놀이앱 사용 경험 연구: 교사와 어머니의 협력을 중심으로 (A Study on Experiences Using Digital Cognitive Play Apps for Young Children: Focusing on Collaboration Between Teachers and Mothers)

하여 무엇을 어떻게 도와줄 것인가협의하였다. 이 때 가정연계 놀이를 제공하여 디지털 놀이와 아날로그 놀이가 연결될 수 있도록하여 인지발달을 지원하였다. 마지막으로 교사와 어머니 간 협력 ... 본 연구는 유아의 인지발달을 돕는 디지털 인지놀이앱의 데이터를 기반으로 교사와 어머니가어떻게 협력했는가를 살펴본 질적 연구이다. 이를 위해 2022년 9월 19일부터 11월 25 ... 일까지 교사7명과 어머니 4명, 총 11명을 대상으로 서면 및 개별면담을 진행하였다. 본 연구에서 협력 경험은3가지로 도출된다. 우선, 교사와 어머니는 데이터 기반 발달보고서

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.18 | 수정일 2025.06.26

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진로진학상담교사에 대한 학생과 학부모의 인식 및 요구 분석 (The perceptions and demands of high school students and parents regarding the career teachers in Korea)

이 무엇인지를 확인하여 향후 진로진학상담교사의 역할 및 업무를 효과적으로 설정하기 위한 대안을 제시하는데 있다. 이를 위해 무선표집을 통해 각 시도별로 2개 고등학교씩 총 32개교 ... 이 연구의 목적은 진로진학상담교사가 학교에 배치된 이후 학교 진로교육의 수혜자인 학생 및 학부모가 진로진학상담교사에 대해서 어떠한 인식을 가지고 있고, 이들에게 바라고 있는 것 ... 교사가 본연의 역할을 충실하게 수행하고 효과적인 진로교육이 학교에서 이루어질 수 있도록 제반 여건을 마련해 줄 필요가 있다. The Around 3,000 career

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.04 | 수정일 2025.07.05

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유아에게 참여 기회를 주려는 교사의 노력과 그 경험의 의미 (The process and meaning in early childhood teachers' efforts to give children participatory opportunities)

본 연구는 유치원 교실에서 유아에게 참여 기회를 주고자 노력하는 유아교사에 대한 경험을 통해 그 의미가 무엇인지 알아보았다. 이를 위해 경기도 K 시에 위치한 행복유치원 만 3세 ... 신임교사 2명을 대상으로 심층면담을 하였다. 신임교사 2인은 2008년 9월부터 2009년 2월까지 7개월에 걸쳐 유아에게 참여의 기회를 주려고 노력하였다. 연구 결과, 교사 ... 는 권리를 존중하기 위해 현재의 자신을 조망하며 수업에서 유아 참여의 기회를 존중하며 교실 문화를 만들어가려 노력하였다. 그 과정에서 교사는 유아의 행복과 연결되는 교사의 실행 첫 내

논문 | 27페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.01 | 수정일 2025.07.05

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장애유아통합교육 효과에 대한 유치원 교사의 인식 연구 (Qualitative Research on the recognition of kindgarten teachers on effects of inclusive education of the disabled infants)

본 연구는 목적은 통합교육을 경험한 후에 나타나는 일반 유아의 변화, 장애 유아의 변화, 유치원 교사의 변화에 대한 유치원교사의 인식을 알아봄으로써 실제적인 장애유아 통합교육 ... 의 효과에 대해 밝히는 것이다. 연구대상은 경기도 공립유치원에 근무하며 통합교육을 경험 했거나 현재 통합교육을 실시하고 있는 유치원 교사 5명을 대상으로 심층면접(in-depth ... interview)을 통해 알아보았다. 연구 결과, 장애유아 통합교육에 대해 유치원 교사들은 매우 중요하고 반드시 필요하다고 인식하고 있었지만 현실과의 괴리감을 나타냈다. 현장

논문 | 18페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.17 | 수정일 2025.06.26

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