"문학교수학습"의 검색결과 입니다.

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"문학교수학습" 검색결과 61-80 / 10,713건

[문학교육] 황석영의 ‘森浦(삼포)가는 길’을 활용한 교수학습전략(수업지도안)

교수학습전략(수업지도안)황석영, ‘森浦(삼포)가는 길’목차1. 학습 목표2. 학습 내용1) 작가2) 작품3) 변증법적 현실 반영4) 실향 의식5) 존재로서의 삶6) 인간애3 ... . 평가 문제참고문헌1. 학습 목표?문학 작품은 현실의 반영임을 이해하고, 작품을 통해 체험을 확장한다.?작품에 나타난 현실은 삶의 현실의 상징이며 작자의 관점과 태도의 표현임을 안다 ... 을 생성할 줄 안다.2. 학습 내용1) 작가현대를 살아가는 우리에게 70년대는 이미 기억 속의 시대이다. 70년대 우리 사회는 다각적인 변혁을 요구하고, 새 시대에 대한 다짐과 젊은이

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.05.15

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[현대시교육] 나와 삶과 문학수업이 함께 만나기 위하여(시 교육을 위한 교수·학습전략)

나와 삶과 문학수업이 함께 만나기 위하여(시 교육을 위한 교수·학습전략)목차1. 들어가며2. 본격적으로1) 수업의 내용 - 작품의 선정2) 수업의 형식3) 수행평가와 연결시켜서4 ... 해야겠다고 생각한 것은 문학 교과서나 참고서를 보는 일이었다. 우선 시를 선정하기 위해서 였다. 그리고 자습서나 교사용 지도서를 봐야겠다고 생각했다. 어떤 내용이 가르쳐야 되는 내용 ... 적 모습은 무엇인가? 이것의 실체를 밝혀보면, 내가 생각하는 이상적인 문학 수업이나 문학교육의 목표의 윤곽이 나올 것이다.이런 생각을 바탕으로 밑바닥부터 생각했다. 그래서 만들게 된

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.05.12

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[문학교육] 교수학습전략 - 류시화의 ‘하늘 호수로 떠난 여행’의 실제 교육(수업지도안)

던 사랑의 삶과 큰 감동에 대해 기존의 기행문과는 다르게 집필되어있다.2. 함께 생각해 볼 거리먼저 결론적으로 말하자면 ‘문학의 범주’에 관한 논의이다. 어디까지가 문학으로 인정받을 수 ... 있고, 어디까지가 흔히 말하는 ‘끄적거림’ 일까? 하는 생각이다.시(詩)에 대해 생각해 보자. 우리는 이제껏 교과서와 기타학습 자료 등을 통하여 이런 것이 시다라는 식의 교육 ... 은 시인들이 등장하였으나 유독 원태연의 시는 남다르다고 생각되어 원태연을 예로 들어 생각해 보자. 일단 그의 시(시라는 문학적 장르를 명명할 수 있는가하는 많은 반론들이 있을 수 있

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.05.15

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[문학교육] 교수학습전략(수업지도안) - 이외수의 ‘들개’ 상징 이해하고 창작하기

교수학습전략(수업지도안)이외수의 ‘들개’ 상징 이해하고 창작하기목차1. 학습 개관2. 학습 목표3. 학습내용4. 학습 활동참고문헌1. 학습 개관문학, 특히 소설이나 시는 설명문 ... 을 통해 독자의 이해를 유도하는 것이다. 소설이나 시는 독자를 효과적으로 이해시키기 위해 여러 가지 기법을 사용한다. 상징도 이러한 문학적 기법 중 하나이다. 넓은 의미로서 상징 ... 는 구가 하나의 사물을 의미하고 이 대상이나 사건들이 또 다른 어떤 것을 의미하거나 그것을 넘어서 다른 지시 영역 까지 포함하게 되는 언어의 용법이라 할 수 있는 것이다. 문학에서 상징

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.05.15

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[문학교육] 교수학습전략 - 신경숙의 소설 ‘외딴 방’의 실제 교육적 접근(수업지도안)

신경숙의 소설 ‘외딴 방’의 실제 교육적 접근목차1. 작가와 작품에 대한 간단한 설명2. 이 작품의 장르상의 성격3. 문학 창작의 고통4. 이미지(image)5. 마치면서참고문헌 ... 다. 그녀의 두 번 째 장편 소설 『외딴 방』은 신경숙 문학의 또 다른 시원(始原)이라 불릴 만큼 기존의 그녀가 쓰던 문학 세계와는 다른 면을 가지고 있다. 이 소설에서 주인공은 작가 ... 이라 해야 더욱 옳은 답일 수도 있다. 그러나 이 작품이 담고 있는 내용이나 작가가 고민하는 흔적은 일상적이지 못하다. 가벼운 성격의 제재가 될 수 없다. 어렵다. 이 작품의 문학

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.05.15

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9장 문학교수학습방법

9장 문학 교수?학습 방법1.기존의 문학 교수?학습의 특성제6차 교육 과정에서 문학 교육의 목표는 ‘문학 작품의 이해와 감상’이었다. 이런 목표 달성을 위해 문학사와 작가에 대한 ... 한 과제로 남아 있다.2.최근 문학 교수?학습의 방향최근 문학 교수?학습의 방향은 세 가지로 정리할 수 있다. 첫째, 작품에 대한 학습자의 다양한 해석과 감상 중시한다. 이는 기존 ... 의 문학 교수?학습이 하나의 정해진 해석이나 감상만을 요구하는 것에 대한 비판으로 등장했다. 학습자의 다양한 경험과 사고에 따른 해석의 다양성을 인정한다.둘째, 문학 텍스트를 근거

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.06.17 | 수정일 2016.12.10

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문학영역의 교수학습방법

문학 영역의 교수 * 학습 방법1. 행위 지향 교수 * 학습텍스트의 특정부분에 배열하고 이유 말하기에 참여하기등장인물이 되어 텍스트에 들어가기텍스트에 참여하기2. 역할 수행 교수 ... * 학습문제설정감성 교류심미적 교감미정성의 공간구성심미적 구체화공유하기도입전개정리3. 전문가 교수*학습전체 발표, 질의 및 응답, 정리, 다음 과제발표 및 정리(전체)상호교수 ... 분담), 주제 별 해결 방안 탐색계획 (모집단)학습 활동단계4. 창의적 사고 교수*학습문제의 적극적인 해결 의지 확인검증문제 해결 가능한 아이디어 가치 확인아이디어 생성브레인스토밍

리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.06.25

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문학 교수-학습 과정안

국어과 문학 교수-학습 과정안단원명2. 문학의 아름다움(2) 소 나 기지도대상중학교1학년지도기간지도교사Ⅰ. 교 재 관1. 단원 설정의 이유가. 문학수업의 필요성 측면문학은 작가 ... 한다.전 학습 내용과의 관련작품이 지닌 아름다움과 가치를 파악한다. (문학, 중1-1, 1대단원)Ⅱ. 학 생 관1. 학생들의 독서 장르 실태국어과 문학 교수-학습 과정안 /문) 지난 ... 와 문학 언어의 관계를 이해할 수 있다.다. 교수 ? 학습 계획 (9차시)구 분교수 ? 학습 내용차 시단원의 길잡이● 대단원 표지 그림에서 떠오르는 것을 자유롭게 이야기하고, 이

리포트 | 24페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.07.08

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교육실습 교수학습지도안_고등학교 미술과 타 교과 융합(문학,음악,수학,과학)

(미술)과 교수-학습 지도안한국교원대학교 미술교육과윤수찬목차Ⅰ고등학교 교과목표1. 고등학교 미술 문화 교과목표 ... . 본시 교수-학습 지도안 ························································ 5Ⅰ. 고등학교 교과목표1. 고등학교 미술 문화 교과목표 ... 화 할 수 있다.3) 학습 주제 : 미술 융합교육미술 작품에서 얻은 영감으로부터 탄생한 문학 작품, 혹은 문학 작품으로부터 감동받아 만들어진 시각적 예술 작품과 같은 문학과 미술

리포트 | 19페이지 | 4,300원 | 등록일 2016.05.09 | 수정일 2020.05.26

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[문학교육] 이상문학상 수상작품집 중 ‘삼촌의 좌절과 영광’이라는 작품을 중심으로 한 교수학습전략(수업지도안)

문학교육의 실제이상문학상 수상작품집 중 ‘삼촌의 좌절과 영광’이라는 작품을 중심으로목차1. 시작하면서2. 교수 작품의 설정과 그 이유3. 학습 목표의 제시와 학습 내용4. 수행 ... 을 것이라는 생각이 들었다. 그 문학적 가치를 충분히 인정받은 작품들, 즉 일종의 정전(正典)들을 다룬다는 것은 지금까지 이미 이루어졌던 교수학습의 과정과 비할 바가 없는 나의 교수 ... 내가 선생님들로부터 배운 소중한 내용들이 현실과는 전혀 무관한 탁상공론식으로 빠져들지 않기를 바라고 있었다.실제 교수학습의 과정과 그것에 대한 수행평가를 직접 자신의 손으로 짜

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.05.15

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[문학교육][문학감상][웹토의문학감상학습]문학교육의 성격, 문학교육의 교수학습방법, 문학교육의 지향점, 문학감상의 개념, 문학감상의 작품선정기준, 문학감상의 빈자리 메우기, 문학감상의 웹토의문학감상학습

문학교육의 성격, 문학교육의 교수학습방법, 문학교육의 지향점, 문학감상의 개념, 문학감상의 작품선정기준, 문학감상의 빈자리 메우기, 문학감상의 웹토의문학감상학습 분석Ⅰ. 개요Ⅱ ... . 문학교육의 성격Ⅲ. 문학교육의 교수학습방법Ⅳ. 문학교육의 지향점Ⅴ. 문학감상의 개념Ⅵ. 문학감상의 작품선정기준1. 문화적 문식성을 기를 수 있는 문학 작품을 선정하여야 한다2 ... . 감동을 주는 문학 작품을 선정하여야 한다3. 다의적(多意的) 독서가 가능한 문학 작품을 선정해야 한다4. 초인지 학습을 유도하는 문학 작품과 학습 활동이어야 한다Ⅶ. 문학감상의 빈

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.09.23

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인성교육(교수학습)지도, 읽기교육(교수학습)지도, 글쓰기교육(교수학습)지도, 독서교육(교수학습)지도, 도자(도자기)공예교육(교수학습)지도, 문학교육(교수학습)지도, 미술감상교육(교수학습)지도 분석

인성교육(교수학습)지도, 읽기교육(교수학습)지도, 글쓰기교육(교수학습)지도, 독서교육(교수학습)지도, 도자(도자기)공예교육(교수학습)지도, 문학교육(교수학습)지도, 미술감상교육 ... 의 지도Ⅵ. 문학교육(교수학습)지도1. 문학 교육 지도의 방향1) 수용 이론2) 상호 텍스트성2. 문학 교육 지도의 내용 체계3. 문학 교육 지도의 방법1) 교수-학습 방법(모형)2 ... (교수학습)지도 분석Ⅰ. 인성교육(교수학습)지도1. 스트레스에 현실적으로 對處(대처)할 수 있는 능력을 기른다2. 肯定的(긍정적) 自我槪念(자아개념)의 형성을 돕는다3. 삶의 意味

리포트 | 19페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.03.22

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문학과 과학교육 교수학습과정안

과학과 교수 ? 학습 과정안학년4-1단원4. 강낭콩차시6/6교과서48~50쪽실험관찰27~39쪽수업 모형문제해결 학습모형학습 형태개별학습, 소집단 학습, 전체학습학습 자료학습목표 ... 의 한 살이'를 제재로 동시 짓기단계교수?학습 과정학습형태교수 ? 학습 활동시간자료(★) 및유의점(※)교사학생도입문제발견하기전체학습◎ 여러분 안녕하세요!□ 전시학습상기하기◎ 여러분 ... 실물 자료, 학습활동 안내판, 동기유발 영상자료, '강낭콩의 한 살이' 영상자료, 강낭콩 카드, 기타 식물의 한 살이에 관한 PPT, 시화, 학습지 및 평가지학습 목표? 1. 강낭

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.04.18

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국어 지도법(제9 장 문학 교수-학습 방법)

제9 장 문학 교수-학습 방법1. 들어가며문학 교수-학습 방법에 관련한 주요 개념들신비평어떤 작품을 분석하고 평가할 때, 작자의 전기나 그 작품을 창작할 당시의 사회적 조건 ... 만을 의미하는 것이 아니라, 넓은 의미에서 문학적인 표현을 사용하여 하거나 글을 쓰는 행위를 포함하는 말이다.2. 문학 교수-학습의 특성 및 방향6차 교육과정 등 기존의 문학 교육 ... 고도 느낌이나 생각이 다양할 수 있다. 이것은 문학 교수-학습을 계획하고 실행하는 과정에서 고려해야 할 중요한 부분이다. 예를 들어 문학작품 속에서 나타나는 인물의 삶에 대한 반응

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.04.22

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[학습지도안][홍길동전 교수학습과정안][문학교수학습지도안] 국어 '홍길동전' 학습지도안(수업교안,수업지도안 세안)입니다. 동료장학, 연구수업, 수업연구, 행복장학, 상호장학 등에 유용하게 사용할 수 있습니다. 수업 시나리오가 제시되어 있어 교사는 교안만 보고 그대로 진행하시면 됩니다. 끝에 설문지까지 첨부되어 있어 완벽한 지도안입니다.

의 흐름84. 교수-학습 과정안9Ⅳ. 부록11Ⅰ. 단원의 연구1. 단원의 개관문학은 현실을 바탕으로 한다. 작품을 쓰는 사람도 현실 속의 생활인이며, 그것을 읽고 감상하는 사람도 현실 ... 의 학습은 9학년에서 문학과 사회와의 관계를 창작 동기와 관련지어 학습하는 데 필요한 내용이기도 하다.6. 단원 학습 지도 계획구분교수?학습 내용차시단원의 길잡이? 대단원 표지 ... 2019학년도 수업공개의 날국어과 교수 ? 학습 과정안일 시2019. 07. 03. 4교시장 소1 - O반 교실대 상1 - O반, 27명지도교사OOOO O 중 고 등 학 교차 례

리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.08.11

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문학 교수 학습 방법 및 평가와 교육과정 분석

‘문학’ 교수 학습 방법 및 평가와 교육과정 분석1.요약하기문학교육의 방법에는 내면화를 고려한 교수·학습 방법과 반응 중심 교수·학습 방법, 대화 중심 교수·학습 방법이 있 ... -> 진단 -> 지도 -> 발전-> 평가 ’ 의 5단계 모형 이후 문학 교육의 특성을 살린 교수·학습 모형이라는 점에서, 그리고 문학 작품의 장르적 특성에 맞는 각종 활동을 제시 ... 적으로 제시한 것이라는 점에서 의미 있는 단계라 할 수 있다. 반응 중심 교수·학습 방법이란 학생들이 문학 경험에 대한 자신의 반응과 감정을 자유롭게 표현하는 것을 중시하는 교수·학습 방법

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.08.09

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교수학습지도안-문학;어느 날 심장이 말했다

Report교수학습지도안 설계과 목 명:교수이론학 과:학 번:이 름:제 출 일:담당교수:과 목문 학차시1/3대상고등학교 2학년대 단 원Ⅳ. 극소 단 원1. 현대극의 이해와 의사 ... 소통(1) 어느 날 심장이 말했다학습자료교과서, PPT, 유인물동영상 자료■ 단원의 개관이 단원에서는 문학의 4가지 갈래 중 하나인 극의 본질을 이해하기 위해 극의 특징에 대해 ... 인물들의대화 형식으로 이루어진 예술 작품을 이르는 말로, 극 속에 희곡과 시나리오가 포함된다.수업단계학습내용교수 ? 학습 활동자료(☆)및유의사항(※)교사활동학생활동도입수업준비&주의

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.09.27

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<허생전을 배우는 시간>의 문학 교수-학습 방법의 독특함

의 문학 교수-학습 방법의 독특함무언가 독특하다는 것은 일반적이고 평범한 것과는 다르다는 말이다. ‘독특함’은 차이성에 기반하는 것이고, 보편을 벗어난 ‘다름’은 그것이 부정적이 ... 을 한는 있는 것보다 없는 게 더 많다는 것을 알고 있다. 선생은 월급 때문에 수업을 하고, 자율학습이란 것도 결국 말장난에 놀아나는 꼴이고, 학교는 세뇌하는 수용소이다. 그러나 ... 던 교수법인 소크라테스의 산파술을 보는 듯하다. 완성된 모범답안을 주입시키는 것이 아닌, 학생 스스로의 내부에 잠재되어 있는 사고를 분만해낼 수 있도록 도와주는 방식이다. 현대

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.28

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국어과 교수 학습 과정안(고등)-5. 알려주기로서의 문학

국어과교수 - 학습 과정안일 시대 상장 소성 명지 도 교 사소 속결재지도교사실습담당연구부장교감교장0000고등학교? 차 례?I. 단원명3II. 단원의 연구31. 단원 설정의 이유 ... 32. 단원 구성의 방향43. 전 학습 내용과의 관련44. 대단원 학습 목표4III. 단원 지도 계획51. 교수 ? 학습 계획(4차시)52. 지도상의 유의점5Ⅳ. 본시 교수 ? 학습 ... 기로서의 문학소 단 원(1) 수필의 본질과 특징(2) 수필의 유형과 구조(3) 수필의 발상과 표현II. 단원의 연구1. 단원 설정의 이유본 단원은 앞서 학습했던 노래하기나 이야기

리포트 | 19페이지 | 4,000원 | 등록일 2012.02.24

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문학작품 서동요를 활용한 국어 읽기과 교수학습 과정안

( 국어 )과 교수 ? 학습 과정안일 시2009. 3.24 (화) 5교시장 소6학년달반대 상31명지도교수수업교생교 과읽기단원(차시)‘읽기로 떠나는 시간여행’ (1차시)쪽 수35 ... ~ 37본시주제‘서동요’ 읽기학습목표‘서동요’를 읽고 작품의 창작동기가 무엇인지 알며,글 속에 드러난 사회? 문화적 상황을 파악할 수 있다.본시 수업 전개안학습단계학습요소교수 ... ? 학습 활동시간학습준비물및 유의점교 사학 생[도입]동기 유발학습 문제확인학습 활동안내◎ 동기 유발?소문으로 인해 겪었던 황당한 경험 이야기하기T : 학습자재(교과서,VCR)를 이용

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.09.28

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