"문학작품꾸며쓰기"의 검색결과 입니다.

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소설창작론 구운몽 서평 최자 보한집 박지원 환상동화 1984 서평 이근삼 원고지 삼대 분석

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"문학작품꾸며쓰기" 검색결과 761-780 / 2,509건

토마스만의 생애와 작품관

토마스 만(Thomas Mann)◆목차◆1.토마스 만 인물소개2. 토마스 만의 정치적 관점3.작품소개-「마의 산」-「베네치아에서의 죽음」4.결론1. 토마스 만 인물소개1875 ... 작수1924 「마의 산」탈고1929 노벨문학상 수상1934 미국으로의 첫 여행1938 미국 프린스턴대학교 초빙교수, 미국 이주1940 히틀러를 피해 캘리포니아로 이주1944 미국 ... 하였다. 토마스 만은 Lubeck 체육관 기술 분야에 참가하면서, 뮌헨 대학과 기술대학에서 시간을 보내게 된다. 그 당시 그는 역사, 경제학, 미술역사, 문학등을 공부하게 되

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.05.28

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[독일문화깊이읽기] 군도 감상문(800)

하던 쉴러는 절대적 권위에 대항하는 상징적인 작품을 쓰게 되는데, 그 작품이 바로 '군도'라는 것을 알게 되었다. '군도'란 도적떼를 의미한다. 더구너 군도는 독일 문학사에서 소위 ... 등 모든 권한을 가지고 있었고, 대중은 그에게 충성해야만 했다. 자유를 갈망하던 쉴러는 절대적 권위에 대항하는 상징적인 작품을 쓰게 되는데, 그 작품이 바로 '군도'라는 것을 알 ... ‘질풍노도의시기’라고 불리던 때의 가장 주요한 작품으로, 한 인간이 사회적인 모순에 부딪히면서 겪는 내적인 갈등을 잘 보여주는 작품이라고 한다. 그런데 이 작품에서는 이성을 맹신

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.13

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문학의 기능

, 예술가를 국가에서 추방해야 한다는 주장을 했다.이런 플라톤의 주장은 문학의 실용적 기능을 대표한다.중세기의 성 아우구스투스는 문학 작품을 읽는 것이 아니라 하나님의 나라에 이르 ... 지 못한다. … 일찍이 사가의 여러 역사서를 연의한 것들을 보니 그 표현이 모두 허황되어 아무 실속이 없고 있는 것 없는 것을 두루 꾸며서 길게 늘어놓고서 …이처럼 소설이나 문학이 쓸 ... 적 기능을 중시하는 것은 세계문학에서 금서조처를 당한 작품들을 생각해 볼 수 있다. 사드 백작의 소설, D.H. 로렌스 , 헨리 밀러 , 제임스 조이스 , 정비석 , 마광수 , 장정일

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.10.05

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율곡 이이

적이어야 하며, 표현적인 면에서 본다면 다른 이의 눈과 귀를 즐겁게 해주기 위해 글을 꾸미기만 하면 안 되므로 문식을 하지 않고 자연스러운 글을 쓰는 것일 가장 이상적이다. 그러나 글 ... 정사를 세워 은거하면서 주희의 「무이도가」를 본떠서 지었다는 총 10수로 된 연시조이다.이 작품을 화제로 김수증과 정선이 '고산구곡도'를 그렸는데, 전자에는 우암 송시열의 한역시 ... 은 말하고 있다. 또한 문(文)이란 천지의 문과 성현의 문과 속유의 문이 있는데, 의식적으로 문학을 하기 위한 문이 아니라 도덕적인 수양이 문학 창조에 선행되어 도의 경지에서 저절로

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.10.11

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풀꽃 활동,풀 올데이, 풀 활동

가 있어요(이야기 나누기)듣기? 문학 작품 즐겨 듣기 - 작고 작은 들꽃 (동시), 꼬방 꼬방(음악)쓰기? 쓰기에 관심가지기 - 풀꽃에게 편지쓰기(언어)탐구생활과학적 기초 능력 기르 ... 을 감상해보았지요?- 그랬어요. 그럼 오늘은 어떤 활동을 하기로 했나요?- 네, 그래요. (수박과 들쥐 작품 제시) 이런 신사임당의 그림처럼 꾸미기 위해서 모둠 친구들끼리 어떻게 ... 한 곤충을 또는 꽃, 새 등을 그려 넣는다.- 다양한 재료를 이용하여 작품을 꾸민다.? 풀꽃 그림을 완성하여 제목 짓기

리포트 | 4페이지 | 10,000원 | 등록일 2011.06.20

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현대 시론 김수영을 중심으로

이 김수영의 작품 세계가 모더니즘문학에서 참여문학으로 옮겨지게 되었다는 것을 의미하는 것은 아니다. 김수영은 모더니즘 바탕 위에서도 현실을 철저히 반영하고자 했으며, 현실을 반영 ... 하면서도 ‘작품다운 작품’)을 쓰고자 하였기 때문이다. 김수영의 이러한 태도가 그를 “해방 이후의 한국 현대시에서 가장 강력한 영향력을 행사하고 있는 시인 중의 한 사람”)으로 자리매김 ... 보다도 언론의 자유이다. 이 경우 자유는 표현의 자유, 더 나아가 창작의 자유와 깊은 관련이 있다. 그에 의하면, 시를 쓰는 사람, 문학을 하는 사람의 처지로서는 ‘이만하면’이

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.11.23

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3-1 1단원 감동의 물결(읽기2)

을 문학적으로 다루었는지 이해하며, 이를 바탕으로 하여 작품 속 상황과 현실 상황을 비교하 는 데 초점을 둔다.3-1 1단원 감동의 물결(읽기) 수업지도안학습단계학습내용교수?학습 ... 장소지도교사수업목표시의 세계와 우리가 사는 세계를 비교할 수 있다.수업자료읽기 자료지도시유의사항시나 이야기 모두 작품 속의 장면이나 상황을 상상하고, 그것이 현실 세계의 어떤 측면 ... 겠어요. 등○ 제목을 보고 내용 상상하기○ 교과서 8쪽의 라는 제목을 보고, 나라면 어떤 내용을 쓸지 말하여 봅시다.? 거인들의 나라로 여행 가는 내용을 쓰겠습니다. 등■ 학습

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.24

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그림형제 생애와 동화문학세계 - 동화의 이해

, 독일어 교육 등 많은 분야에 엄청난 영향을 주기도 한다. 독어독문학의 대부로 지칭받기까지 하는 그림형제는 사실 그들이 수집한 그림동화가 전 세계적으로 유명한 것만큼 많은 사람 ... 들에게 사랑받는 동화를 만들 수 있었는지에 대해 생각해볼 것이다. 또한 단순히 아이들을 위해 써진 이야기로만 여겨졌던 동화를 이제는 문학의 한 장르로서 이해하고 동화가 어떻게 발전 ... 에서 1년 뒤 동생 빌헬름도 형이 있는 마르부르크로 이동했다. 두 형제 모두 아버지의 길을 이어 공무원이 될 생각으로 마르부르크 대학에서 법학을 전공하게 된다. 그리고 평소 문학

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.09.19 | 수정일 2018.10.18

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1950~1960년대 한국 문학사

해 내게 된다. 그 대표적 작품이 '전시 한국 문학선' 에 실려 있다. 그러나 이 시기의 소설은 목적의식이 앞서 있기 때문에 문학적 성취도가 낮을 수밖에 없었다.전후의 문학에서 가장 ... 을 다루지 않고 허무와 퇴폐와 절망을 노래하거나 피난민의 삶의 막막함을 노래한 작품들 역시 전쟁의 충격으로 인한 정신적 마비현상을 보여 준다는 의미에서 전선문학의 큰 테두리에 포함 ... Report목차Ⅰ서론Ⅱ본론1. 1950년대 문학의 특징1) 1950년대의 소설2) 1950년대 시2. 1960년대 문학의 특징1)1960년대의 소설2) 1960년대 시Ⅲ. 결론

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.05.29

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[서양미술사] 서양 중세문화의 형성과 특징 기독교미술,비잔틴미술,로마네스크미술,고딕미술

의 특징적인 회화는 모두 당시의 시대적 배경에 기반하여 상당히 종교적인 내용을 담고 있으며 주된 회화 작품이 주로 성당안에서 이루어 졌다는 것이 두드러진다. 그렇다면 종교적인 그림 ... 들 집중된 조각들에는 천국의 왕관을 쓰고 승천하는 그리스도와 죄인의 영혼을 게걸스럽게 먹고있는 요괴들과 악마가 죄인의 육신을 꼬챙이로 꿰고 있는 최후의 심판 장면 등 주로 신,구약 ... 뛰어났다. 그리하여 도구의 기본적 소지나 자연환경 등은 고려하지 않고 벽면이거나, 양피지의 면이거나, 시가에서 문자와 단어를 쓰듯이 회화의 운율에 따라서, 혹은 기하학적 구도

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.03.11

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계축일기를 읽고 느낀 점 감상문

를 읽고 느낀 점 감상문평소에 고전문학에는 관심이 없었던 터라, 고전 문학을 읽는다는 것이 그리 익숙하지는 않았고, 배경이 되는 역사지식도 충분히 있지 않아서 처음 읽기 시작 ... 할 때는 조금 어렵게 느껴졌다. 생소한 단어들, 또 익숙지 않은 인물들이 나와서 처음엔 이 작품과 나와의 거리감이 멀게 느껴졌지만, 이 책을 쓴 작자처럼, 나도 이 이야기에 가까워지 ... 게 알고는 기뻐하며 선물을 보내기도 한다. 그렇게 유자신은 ‘인목대비 유산시키기 프로젝트’와도 같은 일을 꾸미며 인목대비를 유산시키려했다고 작자가 이야기를 풀어가면서 시작

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.12.01

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내러티브 양식의 역사 서술체제 개발(역사교육과 역사 인식)

- 역사의 원래 의미는 스토리가 아니라 탐구- 역사가는 사실을 발견하는 탐구에 종사하며 그것을 꾸며내지 않는다- 역사의 본질은 인간 주체의 의도와 선택을 강조하는 문학적 표현이 아니 ... 의 인식 도구로서 내러티브의 유용성과 한계를 살펴본다.2. 내러티브의 개념과 특성(1) 내러티브의 부활1) 역사 서술의 문학성① 동양과 서양 모두 오랜된 전통- 중국인들은 도덕적 ... 하게 알리고자 하면서도 문체와 수사를 통해 신화적 글쓰기를 병행.2) 낭만주의 역사학- 내러티브, 상상력, 문학적 힘이 역사학의 도구- 역사는 영웅들의 이야기이자 ‘무수히 마낳은 전기

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.12.12

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국어

. 듣기. 쓰기에서는 시나 이야기의 일부분을 바꾸어 표현하는 활동을 하게 하였다.. 학생들은 시나 이야기의 형식이나 내용을 바꾸어 보는 활동을 통해 문학 작품 창작의 기초를 다질 ... 적인 작품 해석 능력을 기르는 데 초점을 두었다. 또 이야기를 읽고, 인물의 생각과 인물이 처한 환경을 알아보는 활동을 통해 문학 작품을 감상하는 능력을 신장시키려고 하였다. 말하기 ... 이 어떤 노력을 하는지 등을 살펴봄으로써 인물의 삶과 가치관 등을 살펴볼 수 있다. 더 나아가 이야기에 나오는 인물들의 삶을 비교함으로써 문학 작품 감상 능력을 신장시킬 수 있을 것이

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.04.30

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[동화][창작동화][동화 지도법][창작동화 주제][창작동화 교재구성][창작동화 교육적 가치]동화의 정의, 동화의 특징, 동화의 지도법, 창작동화의 정의, 창작동화의 주제, 창작동화 교재구성, 창작동화 교육적 가치

, 민담, 우화, 신화, 전설과 같은 설화의 형태 속에서 그 상징적?심리적 의미를 포착하여 동심의 수준에 맞게 개작?재화한 아동문학 작품이다.최운식과 김기창은 전래동화를 “동심 ... 을 바탕으로 하여 꾸며진 일정한 구조를 가진 이야기이다”라고 정의하였다. 사실 전승문학은 처음부터 유아를 대상으로 만들어진 이야기가 아니어서 아동학대를 다룬 잔인한 이야기나 비도덕적이고 ... 에서 유아에게 들려주거나 읽어주는 데는 그 나름대로의 교육적 의의가 있다고 본다.2. 사실동화사실동화는 창작동화로 한 작가의 문학적 역량으로 만들어진 독창적인 창작이기 때문에 작품

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.08.23

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초등학교3학년2학기 국어둘째마당 세안

?학습안단원둘. 우리가 꿈꾸는 세상2. 높이 날고 넓게 보고본시주제이야기 새롭게 꾸며 쓰기차시3-4/6대상일시장소교실교사Ⅰ. 단원 개관둘째 마당에서는 문학 감상 및 정서 표현 ... 과 관련된 언어활동을 하게 된다. 문학 작품 및 정서 표현 자료를 중심으로 말하고, 듣고, 읽고, 쓰는 활동이 이루어질 수 있도록 구성하였다. 기억에 남는 시나 이야기를 친구들에게 말 ... , 일이 일어난 차례 등을 생각하면서 이야기의 흐름을 알아봄으로써 문학적 감수성과 상상력을 기르도록 하는 데 궁극적인 목표를 두었다.쓰기 : 이 대단원에서는 이야기를 창조적으로 꾸며 쓰

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.10.05

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유아문학교육의 중요성 및

았다.교사가 가르치거나 안내할 필요가 있는 독립교과다. 그 이유는① 문학작품은 문화적 산물로 문학을 교육한다는 말은 사회적 지식으로서의 문학을 교육한다는 의미이자 교사 편에서의 교육 ... 이 필요하다는 의미다.작가에 의해 만들어지는 문학작품은 사회적 약속인 언어로 이루어져있다.② 문학은 ‘의미 예술’이므로 유아가 서로의 생각을 통해 문학작품이 담고 있는 의미를 더욱 ... 유아문학교육 -이화조교수님1.유아기 문학의 중요성① 책의 즐거움을 알게 된다.② 일상으로부터 일정한 정도 벗어나 있으므로, 문학세계를 경험함으로써 긴장 상태의 심리가 이완

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.05.16

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표현과 조형활동, 표현과 판화, 수묵화, 표현과 미술활동, 디자인 엘리멘트(Design Element), 표현과 언어, 언어사용, 표현과 의사소통, 피동문, 표현과 말하기, 쓰기

은 통찰력을 갖게 해 준다. 이런 점에 주목하여 문학 작품을 통해 똑같은 내용의 발화라고 해도 반언어적 표현과 비언어적 표현에 따라 의사 전달의 내용이 결정될 수 있다는 점을 학습 ... 과 피동문, 표현과 말하기, 표현과 쓰기 분석Ⅰ. 표현과 조형활동Ⅱ. 표현과 판화Ⅲ. 표현과 수묵화Ⅳ. 표현과 미술활동Ⅴ. 표현과 디자인 엘리멘트(Design Element)Ⅵ. 표현 ... 하기1. 개인의 문제 해결 능력 신장2. 공동 관심사에 대한 협동심 배양3. 발언 및 표현 능력의 신장?. 표현과 쓰기1. 쓰기 교육의 성격2. 쓰기 교육의 목표3. 쓰기 지도1

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.07.24

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김문기,「한국문학의 갈래」논문요약

된 형태로 나타나는 것.문학 일반 및 국문학에 두루 적용 가능한 큰 갈래의 체계를 먼저 수립한 후 특수한 성질을 감안한 작은 갈래를 보아야 하고, 국문학의 몇몇 작품 군이 지닌 특수 ... : 가면극?인형극?창극?신파극?현대극*한계 : 전환 표현방식에 따르면, 자아와 세계의 대립양상에 따라 서정과 교술을 구분 지었는데 자아와 세계의 개념이 문학 작품 속에서 확연히 ... 인 양 꾸며내는 문학.놀이문학 : 마음속에서 나타내고 싶은 생각이나 느낌을 남에게 시켜서 마치 그들 스스로의생각인 듯 토로하게 하는 문학.(나머지문학) 위의 세 갈래에 해당되지 않

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.10 | 수정일 2014.12.22

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중세 권위주의에 저항한 문인 ‘허균’

------------------------2-1. 생애2-2. 사상2-2.1. 혁신적인 정치?사회사상2-2.2 진보적 성정론2-2.3. 선구적 실학사상3. 작품의 유형과 그 양상 ... ------------------------------3-1. 개성주의적 문학관과 허균의 시비평-, , 3-2 호민론적 사상과 3-3. 전의 소설화 경향과 4. 문학사적 의의 - ... 를 꾸미는 하늘의 기밀이다. 그러나 그는 시가 구축해야 하는 것으로 현조를 함께 말하고 있어서, 이것이 조화와 창조의 신비를 드러내는 것이란 점에서 천기는 나면서부터 타고난 기질

리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.23

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쓰기지도(쓰기교육) 특징,원리, 쓰기지도(쓰기교육) 내용, 쓰기지도(쓰기교육)와 교수대화, 쓰기지도(쓰기교육)와 영상매체교육, 쓰기지도(쓰기교육)와 과정중심쓰기지도, 쓰기지도(쓰기교육) 사례와 방법 및 시사점

내용은 글을 바르게 이해하고 좋은 글을 잘 쓰는 데 필요한 지식이다(이대규). 쓰기 교육의 최종적인 목표는 학생들에게 비문학 작품(의사소통적 글쓰기)을 짓는 능력을 발달시키는 것이 ... 다. 언어 작품에는 문학 작품과 비문학 작품이 있고, 문학 작품 쓰기 능력은 문학 창작에 특별한 재능과 관심이 있는 학생들에게만 필요한 능력이므로, 정규 국어과 교육에 포함하지 않 ... 는 것이 일반적인 경향이어서, 이것은 주로 특별활동 시간이나 개인의 독자적인 활동에 의존하여 왔다. 따라서 쓰기 교육은 공식적인 비문학 작품인 설명문, 논설문, 묘사문, 서사문 쓰

리포트 | 23페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.05.14

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