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"근현대사의 민족사적 과제" 검색결과 761-780 / 1,312건

  • 통일국가 수립 운동으로 본 몽양여운형의 정치사상
    ) 우익세력의 대응(2) 좌익세력의 대응(3) 합작운동의 지지기반4. 좌우합작운동의 실패원인Ⅵ. 여운형의 정치사상Ⅶ. 결론Ⅰ.서론현 한국 근현대사를 보는 기본적인 시각에는 1980 ... 여 서훈이 보류 되었던 몽양 여운형선생(이하 여운형)에 대하여 건국 훈장 2급 대통령장)을 서훈하였다. 또한 국가 보훈처에서는 한국민족운동사학회)에서 주관하는 '해방정국 민족지도자 ... 을 천명하였고 통일은 다시금 우리 앞에 가장 주요한 과제로 떠올랐다. 그리하여 통일이라는 민족의 커다란 과제 앞에서 좌와 우, 남과 북을 넘어 모든 세력을 아우르며 통일을 시도한 여운
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    | 리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.05.16
  • 청소년 통일 대비교육 프로그램에 관하여o0
    영역의 목표를 두고 있다. 따라서 사회과 교육에서는 남북한의 교역량을 비롯한 객관적 이해 자료의 내용을 지리적·사회적·경제적으로 접근할 수 있도록 하고, 남북한의 근현대사를 통해 ... 실현 가능한 구체적인 과제로서 우리에게 다가와 있음을 느낄 수 있다. 민족적으로 북한 선수가 올림픽 금메달을 땄을 때, 시기하는 마음보다 진정으로 기뻐해 주는 국민적 정서가 형성 ... 적인 이용과 지경학적(地經學的)으로 동북아 경제축의 중심인 한반도의 중요성을 인식하도록 하는 데 중점을 두어야 한다.(4) ‘인간과 시간’영역에서는 우리 근·현대사의 주요 사항
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    | 리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.03.22
  • [특수교육] 인지전략을 활용한 고등부 특수학급 국사수업지도안
    와 발해Ⅳ.고려의 성립과 발전Ⅴ.조선의 성립과 발전Ⅵ.조선사회의 변동Ⅲ.통치구조와 정치활동1.고대의 정치2.중세의 정치3.근세의 정치4.근대사회로의 이행Ⅰ.한국 근현대사 이해Ⅱ ... 하고자 한다.3. 단원의 목표1) 이해면(1) 한민족의 기원과 선사문화의 발전과정을 단계에 따라 그 내용을 안다.(2) 단군이야기의 내용 분석을 통해 그것이 지니는 민족사적 의의를 안다 ... 의 평가1) 이해면(1) 한민족의 기원과 선사문화의 발전과정을 단계에 따라 그 내용을 말할 수 있는가?(2) 단군이야기의 내용 분석을 통해 그것이 지니는 민족사적 의의를 말할 수 있
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    | 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.05.27 | 수정일 2015.12.23
  • [교육과정]근,현대사 수업 지도안
    Ⅰ. 한국 근?현대사 교육과정11, 12 학년에서의 ‘한국 근·현대사’과목은 우리 민족의 가까운 과거를 정확히 앎으로써 당면한 과제를 바르게 처리할 수 있는 역사적 능력을 계발 ... 하고 신장시키기 위해 설정된 과목이다. 즉, 우리 민족이 근·현대의 세계 속에서 발휘해 온 역량을 주체적, 비판적으로 이해하고, 이를 토대로 하여 21세기 우리 민족사의 전개에 능동 ... 여 세계 속에 살아가는 한국인으로서의 자세와 인류 문화의 발전에 기여할 수 있는 역사적 소양을 함양해야 한다.한편, ‘한국 근·현대사’과목은 10학년에서의 ‘국사’과목과 연결
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    | 리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.03.23
  • 세종시, 4대강살리기, 선진적노사관계, 대한민국 소통의 길을 말한다.
    기 사업에 대한 국민의견 수렴, 통합- 한국근현대사의 이해- 자유와 평등의 가치- 선진적 노사관계 지향- 국민통합※ 소감 및 견해 ----------------------------Ⅲ ... 하면서 소통과 통합이 늘 중요한 과제로 지적되고 있다. 정치, 경제, 사회, 갈등이 심화 되고 보수와 진보 혹은 여야 간에 좁혀지지 않는 입장차속에 사회적 갈등지수는 OECD 가입 국가 ... 가 해결해야할 과제를 살펴보고 대립과 갈등을 넘어 소통과 통합을 위한 방안은 무엇인지, 우리사회 중요한 현안을 살펴보고, 앞으로 나아갈 방안에 대해 생각해 보도록 하자.Ⅱ. 본론* 세
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    | 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.18
  • [서평] 만들어진 고대 - 이성시
    관점에 대한 비교대조를 통해 필자는 민족이라는 개념에 속박당하여 고대사를 '만들어온‘ 각국 근현대 고대사 연구의 문제점을 지적한다.발해 연구에 있어서는 일본이 가장 발빠른 움직임 ... 며, 고대사가 근현대에 어떻게 현실적 이해관계에 따라 재단되어 왔는가를 비판한다.필자는 한국과 일본이 단일한 텍스트로서의 신묘년에 대한 해석을 두고 각자 자국의 우세함을 논증해주 ... 되지 않을 것임에도 불구하고, 각국의 학계는 그 국가가 처한 현대민족관을 분석의 틀로 삼아 현실적 정치 과제에 맞추어 발해사를 부각시켜왔다. 즉 그들 나름의 현대적 이해관계에 따라
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.08
  • [근현대사]현행 역사 교과서 제도 비판
    , 고등학교 11,12학년 선택교과인 한국근현대사, 세계사는 2종 교과서를 사용하도록 정하고 있다. 1종 도서는 교육인적자원부가 편찬하며, 필요할 경우 연구기관이나 대학에 위탁 ... 하여 편찬할 수 있다. 1종 교과서인 7차 교육과정 8~9학년 국사, 10학년 국사는 교육인적자원부의 위탁을 받아 국사편찬위원에서 편찬한다. 반면 선택교과인 한국근현대사의 경우 ... 에는 교육부에서 지정한 「근현대사 준거안」에 합당하도록 각 출판사에서 교과서를 제작하여 심의를 받고 그과정에서 통과한 교과서만이 학교현장에서 사용될 수 있다. 7차 교육과정이 시작
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.10.07
  • [중국경제의 이해] 중국과 중국경제의 전반적 이해
    개혁개방선언 이후의 중국의 경제개혁과정과 개혁개방 이전의 중국의 경제의 발전 과정을 알아야한다. 1978년은 중국사에서 엄청난 힘을 갖는 해이다. 현대 중국의 역사의 흐름이 여기 ... 까지조이다.근 30년간 지속된 중국의 개혁개방과정은 ‘인민들의 생활수준 향상’을 위한 중국 지도부의 정책과 중국인민들의 지지로 이루어 진 것으로 평가 받고 있으며, 이것은 세계사 ... 중국과 중국경제에 대한 정리Ⅰ. 들어가는 말이번 학기 현대중국경제의 이해를 통해 중국과 중국의 경제를 이해하고 세계변화의 주요 동인들은 무엇인지를 파악하고 그 변화의 결과
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.18
  • 아리랑 조선인 혁명가 김산의 불꽃 같은 삶 - 독후감, 서평
    으면서 마치 근현대사의 구체적인 사건들을 모두 보는듯한 느낌이 들었다. 이 책을 좀 더 미리 알았으면 좋았을 것이라는 생각이 든다. 고등학교 때 사회탐구영역 시험 중에서 근현대사라는 ... 『아리랑』을 읽고 나서 책의 줄거리, 선택한 동기, 인상적인 구절, 추천하는 이유로 나누어 서평을 적어 보았다.선택 동기마침 과제가 주어졌을 때 나는 이 책을 반쯤 넘게 읽고 있 ... 던 중이었다. 그래서 이 책을 과제에 쓰기로 마음먹었다. 이 책은 서점에서 읽을 책을 고르던 중 제목에 이끌려 책을 들게 되었다. 책의 제목인 『아리랑』 옆에 조선인 혁명가 김산
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.26
  • ASSURE모델 적용 수업개발(한국 근현대사)
    ASSURE 모델 적용 수업개발 Project Guideline1. 개요가. 학습 주제교재고등학교 한국 근 ? 현대사대단원3. 민족 독립 운동의 전개중단원2장 3?1운동과 대한 ... 를 멸망시키고 강점하였다. 식민 통치기였던 20C전반기의 역사적 의미와 성격을 올바로 자리 매김하는 것은 한국 사학계의 주요 과제인 동시에 학교 근현대사 교육의 입장에서도 진지 ... 민국 임시 정부소단원주제3 대한민국 임시 정부의 수립과 활동나. 교수-학습 상황대도시의 인문계 고등학교 2학년 ○반 학생들을 대상으로 사회과 수업 중의 한국 근 ? 현대사과목
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    | 리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.02.27 | 수정일 2015.01.02
  • 염상섭 삼대의 작중인물연구와 작가의식에 관하여
    ?현대 문학사의 증언자라 할 수 있는 존재이다. 그러나 그가 한국 근?현대사에서 차지하는 위상은 단지 작가 활동의 기간이나 작품량 때문이 아니다. 오히려 그것은 그가 1920년대 근대 ... 고 있는 재산이 있다.(133쪽)조의관이 평생에 저지른 잘못된 선택을 들려주고 있다. 그는 을사조약이라는 민족적 격변기에 사십 여세의 나이로 사백 원을 들여 옥관자를 사들인 사람이 ... 학사학위청구논문염상섭 「삼대」인물연구지도교수 0 00 0 대 학 교 국 어 국 문 학 과제출자 0 0 0졸업학년도학사학위청구논문염상섭 「삼대」인물연구제출자지도교수이 논문을 학사
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    | 리포트 | 33페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.09.22
  • 위기에 대한 집권층의 대응 - 대원군정권의 쇄국정책과 민씨정권의 개항정책 -
    위기에 대한 집권층의 대응- 대원군정권의 쇄국정책과 민씨정권의 개항정책 -한국근현대사- 대원군정권의 쇄국정책과 민씨정권의 개항정책 -역사교육과200512478 이 충 영목 차Ⅰ ... 에 있어서 서양세력의 통상요구는 일단 저지해야 할 대상이었다. 더욱이 대원군의 집권 이전부터 프랑스 선교사가 국내에 잠입하여 선교활동을 하고 천주교 신자가 나날이 늘어나고 있 ... 하였다.당시 조선에는 12명의 프랑스 선교사가 활동하고 있었고 신도가 2만 명에 이르고 있었다. 대원군은 처음에는 천주교에 대해 관용적인 편이었으며, 1860년 이후 두만강을 넘나들
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    | 리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.09.12
  • 영미문화 보충자료 정리2
    에 꽃피운 영국 르네상스 문학은 당시 왕실의 치덕을 기리며 영국국민의 민족적 자긍심을 고취시켰다. 사회-경제사적 측면에서 볼 때, 15-16세기는 눈에 띠게 인구가 급증하여 상대적 토지 ... (Mortimer)라는 그녀의 정부의 모함으로 아들에게 왕권을 넘겨야 했던 그는 잔혹하게 살해당한다.Edward III처음 어머니와 모티머의 꼭뚝각시였던 에드워드 3세는 곧 모티머를 살해 ... 은 영국사회의 주도적인 역할을 담당하게 된다. 사족으 로, 플랜태지닛 왕조가 셰익스피어 희곡의 주연 배우들이 되었다면(셰익스피어 강의록, 역사극 부분을 참조), 튜더왕조는 현대 영화
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    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.04.02
  • `한국사 그 끝나지 않는 의문`을 읽고 ·
    을 수 있었다.이 책은 고대한국사에서부터 근현대한국사까지 시대 순으로 남이의 역모사건, 인도의 아유타국에서 왔다는 가야의 왕비 등 우리가 흔히들 알고 있는 역사적 사실에 대해 사실 ... 상식적인 내용으로만 알고 있는 것이 다였고 그것을 수동적으로 받아들이는 데에만 익숙해 있었는데 중간과제를 하고 이 책까지 읽고 나니까 내가 알고 있는 한국사가 전부다가 아니 ... < 사회과 교육Ⅱ >>『 한국사 그 끝나지 않는 의문 』을 읽고 ···000나는『이야기 한국사』를 개인적으로 좋아한다. 공부하거나 아니면 심심할 때 이 책을 주로 보게 되
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.01.06
  • 윤경로 - 친일(파) ‘비호, 옹호론’ 의 실상과 비판 요약,감상,질문
    (친일(파) ‘비호, 옹호론’ 의 실상과 비판 -이광수의 「친일파의 변」 비판을 중심으로-)요약한국 근현대사에 있어 40년간의 일제식민시대는 한마디로 ‘抵抗 과 鬪爭’, ‘順應 ... 은 참으로 지난한 근현대사의 노정을 걸어왔다. 지울 수만 있으면 과거를 지워버리고 싶은 심정이나 역사란 것은 그럴 수 있는 것이 아니다. 친일파 청산은 특정한 어느 개인 단체 ... 를 ‘매도’ 하자는 것이 아니며 그 후손들에게 연좌제를 적용하자는 것도 아니다. 단지 짚고 넘어가자는 것이다. 그리고 스스로 당당해지자는 것이다. 진지하게 지난 오욕의 과거사를 고백함으로 진정한 의미의 화해와 반성에 토대한 우리 민족공동체의 새장을 열어가기를 기원한다.
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.28
  • [한국현대사]미국은 우리에게 어떤 존재인가
    으로 보아야 한다.우리 현대사의 첫 출발인 해방공간을 보면 해방당시의 민족사적 과제는 일제 식민지 통치기간에 구축된 식민지 잔재와 친일파의 청산과 미국의 주도에 의해 두 동강이 난 ... 미국은 우리에게 어떤 존재인가한국 근현대사에서 나타난 미국의 존재미국이라는 존재는 우리 현대사의 결정적인 굽이굽이마다 핵심적인 결정권자와 지배자로 군림해 왔다. 이러한 미국 ... 결과 우리는 6.25라는 민족상잔까지 겪는 참화 속에 빠졌고, 반세기가 넘도록 분단과 적대가 남북 사이에 가로놓이게 되었다.현대사의 첫 단추가 잘못 꿰어지자 후과는 오늘날까지 지속
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    | 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.07.24
  • [인문]친일파의형성과정과사상적배경
    ◎친일파의 민족사적 의미와 성격 및 범위친일파는 파행적인 한국근현대사에서 그 파행을 갖게 한 민족내적 추동인자였다.한국은 근대사회, 근대민족국가를 형성, 발전시켜야 할 시기에 반 ... 하였고 또한 그것을 유지하는 데 적극적 소극적 역할을 하였다. 따라서 제국주의 또는 강대국이 한국근현대사를 파행으로 몰고 간 외적 기본인자라면, 친일파는 그것이 민족내적 추동인자였 ... 이다.-이영빈, 한국근현대사와 친일파문제, 아세아문화사, 2000, pp177~183◎친일파 문제에 대한 연구현황과 과제① 친일파 문제 연구의 필요성과 그 성격친일파 문제 연구
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    | 리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.06.04
  • 김현구 교수의 일본이야기를 읽고 난 후
    대로 즐거움을 얻을 수 있는 방법이기 때문이라는 것이다.제3부 일본은 어디로 가려 하는가 에서는 일본의 근현대 문화와 우리나라와의 관계를 설명하고 있는데 특히 역사교과서 왜곡 같 ... 내가 이 책을 처음 접했을 당시, 책의 겉표지에 그려져 있는 일본의 국기로부터 강렬함을 느끼면서 나도 모를 약간의 거부감이 들었다. 과제 준비를 하려고 책을 빌리기 위해 학교 ... 라는 점, 고대에는 우리가 일본에 조선 통신사를 파견해 선진 문화를 전파해 주기도 했다는 점, 제국주의에 앞서 35년간 우리 한반도를 강제 점령해 지배 했다는 점, 역사교과서 왜곡
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.06
  • 서구 중심의 세계사관에서 벗어날 수 있는 세계사 내용조직방안
    한다. 그리고 최재호가 주장한 바는 이렇다. 전근대는 문화권을 중심으로 다른 접근법을 보완한다면, 근현대는 지구촌적 접근법을 중심으로 구성하자. 지구촌적 방안은 현 세계에서 직면 ... 하는 문제점들과 다가오는 미래에 효과적으로 대처할 수 있는 능력을 키우는데 관심을 둔다. 그래서 전 지구촌의 상호의존적 경향을 중시하며, 현대사 위주로 구성하되 강대국 혹은 서양 중심 ... 를 통해 ‘유럽 중심-중국부중심’ 구조의 극복과 동서의 균형, 현대사의 확충 및 통합교과교육과정 개편에서 역사중심의 통교과 실현과 상호의존성 개념의 확충 등이 가능하리라 본다. 물론
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    | 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.06.08
  • 한강-독후감
    었다. 하지만 이번 과제로 한강을 읽게 되었는데 읽고 난 후 보람을 느꼈다. 사실 나는 지금까지 국사는 물론 한국 근현대사에는 관심이 없었다. 그만큼 아는 것도 적어 역사에 관해 무지 ... 했다. 그런데 이 책은 4·19 5·16, 유신, 부마항쟁, 광주민주화운동, 6월 항쟁 등 굵직한 한국 근현대사 한 토막을 자세히 나타나 있어 역사적 지식도 얻을 수 있었다. 또 ... 전후부터 해방까지, ‘태백산맥’은 1945년 해방 이후부터 6·25 휴전기까지 우리의 분단사를 다루고 있다고 한다. 이에 이어 ‘한강’은 1959년부터 1980년까지 4.19혁명
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    | 리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.10.19
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