"근현대사의 민족사적 과제"의 검색결과 입니다.

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민족개조론 일제 현대중국입문 근현대속의한국 독립운동> 마오쩌둥 업적 2023 한국사의 이해 적십자병원 면접

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"근현대사의 민족사적 과제" 검색결과 821-840 / 1,312건

국문학사의 시대구분법

하게 하는 당면 과제 해결에서 한 걸음 더 나아가 문학의 주차가 민족임을 명확하게 하고, 문학사를 민족문학사로 서술하는 작업까지 일관되게 하는 데 필수적인 이론을 마련했다는 점 ... 1. 국문학사의 시대구분의 여러 의견들.① 경제 사회사적 방법? 이명선 [조선문학사] - 원시, 고대, 중세, 근대, 현대② 정치 왕조사적 방법? 김사엽 [개고 국문학사] ... - 상고, 삼국시대, 고려, 이조(조선), 현대③ 현재를 기준으로 한 시간의 원근에 따른 구분? 김동욱[국문학사] - 상대, 중세, 근세, 근대안확[조선문학사] - 상고, 중고, 근고

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.10.18

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동아시아 과거사 진상규명과 반성, 그리고 화해

대 교수는 역사, 특히 근현대사에 대한 역사 인식 공유가 동아시아의 미래를 좌우할 것이라며 역사 인식 공유의 중요성을 강조하였다. 제국주의 침략과 전쟁으로 얼룩진 과거를 극복 ... 했다는 점에서도 그 의미가 크다.한국현대사 연구를 개척한 서 교수는 의 집필자이자 발간 작업에 주도적으로 참여한 '아시아평화와 역사교육연대'의 상임공동대표를 맡고 있는 서중석 성균관 ... 의 침략적 행위를 직접 언급하고 있다. 청과 러시아에 대해 상대적으로 우호적인 표현을 하고 있는데 민족사적 경험과 무관하지 않은 이러한 태도는 주관적 감정이 앞선 접근자세로서 교과서

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| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.11.19

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[교육]근현대사 교과서 분석

에 열린 과제의 경우, 학생이 배운 내용을 바탕으로 자신의 생각을 묻는 문제를 출제해야한다.4. 세계사적인 안목이 부족하다.⇒ 근현대사에서 동학농민운동과 외세의 침입과의 관계는 매우 ... 나위 없이 중요하다. 우리 조는 고등학교 근, 현대사 교과서에 나온 동학 부분에 대해서 분석해 보기로 하였다. 근, 현대사 교과서도 출판사마다 다양하지만 그 모든 교과서를 분석 ... 를 배우도록 역사 교과서는 변화해야 할 것이다.參考文獻한철호외, 『한국근 ? 현대사』대한교과서, 2002역사연구소,『농민전쟁 100년의 인식과 쟁점』거름출판사,1995국사편찬위원회

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.08.17

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다문화 반편견교육 평화교육 환경교육 중 하나를 논하시오yu

의 압력에 의해서 문화적 이식을 강제 당하였다는 것이 더 가깝다. 우리 근현대사에 흐르는 이와 같은 문화적 상흔에 대한 이해가 없이 우리의 자주적 문화와 자신감 넘치는 문화적 정체 ... 가 정착하지 않은 유일한 나라가 한국이라고 한다. 이처럼 한국사회는 단일민족이라는 것이 중시되며 외부혈통에 대한 배척성이 강하다고 볼 수 있다. 그리고 이러한 현상이 현재에도 많이 ... 외국의 새로운 문물이나 다양성을 이해하고 수용하는데는 지나치게 완고하면서도, 일부 선진국의 물질문명은 선호하는 모순을 보여왔으며, 그 결과 다른 나라나 민족에 대해 매우 편견적인

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| 리포트 | 10페이지 | 4,300원 | 등록일 2008.09.23

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동아시아 3국의 화해를 위한 과제 : 한중일 3국의 근현대사 역사인식 특징 고찰을 통해

제목 : 동아시아 21세기의 진정한 화해와 연대를 위한 3국의 과제● 목차서론 - 주제선정 및 선정 배경본론 - 3국의 역사교과서 근현대사 부분에 관한 서술 특징과 그 문제점1 ... 된 이분법적 구도→ 대내적: 배타적인 사고방식 대외적: 평화, 인권 등의 보편적 가치 결여한국의 역사 교과서는 일제식민지라는 민족사적 경험이 작용하여 역사 속 일본에 대해 주관적인 ... 적으로 기술하는 데서 민족사적 경험이 반영된 주관적 시야가 나타나며, 전쟁 그 자체를 역동적인 국제 상황에 비춰 고찰하기 보다는 반침략 투쟁 중심 서술 사이에 전쟁을 언급하는 방식을 띤다

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| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.10.02

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고대 중세 근대의 서양역사 - 서양의 세계사

.근대(1500년~1950년)* 진보와 갈등의 근 ? 현대 사회 : 노예의 노예, 라이베리아의 비극근대 세계사는 ‘진보와 해방’의 역사인가? 분명히 그렇다는 것은 부인하기 어렵 ... 인간과 역사고대(기원전500년~서기500년)* 자연에서 문화 ? 문명으로 : 로마법. 불평등의 구조화 12표법로마의 역사를 보면 외부적으로 이민족에 대한 잔인한 전쟁과 가혹 ... 인의 지배를 받고 있었으나 이민족의 지배를 벗어나면서 로마인들은 정치 체제 공화정을 만들어 냈다. 공화정은‘공공의 것’이라는 의미로서, 그 뜻은 왕 또는 황제 한 사람이 모든 권력

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.01

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독립운동 유적지 답사 기행문

겠으나, 그 아픔을 가장 절실히 느낀 것은 아마 우리 민족이 아니었을까 싶다. 따라서 우리의 어느 근현대사의 유적지를 찾아보아도 조상님들의 아픔과 한이 서리지 않은 곳은 찾아볼 수 ... ] 序Ⅰ. 답사에 앞서이 레포트 주제를 처음 접했을 때, 가슴속 한 구석에서 답답해짐과 동시에 찡한 전율이 느껴졌다. 세계 역사상 근현대는 대부분의 나라에 있어 격동기이고 혼란기였 ... 았다.{2층} 역사의 장 - 이곳은 민족저항실, 형무소 역사실, 옥중 생활실로 구분되어 있는데, 민족저항실은 서대문형무소가 설립된 역사적 배경과 우리 민족의 항일 투쟁사를 시대적 사건

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| 리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.12.24

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민세+안재홍

을 추서하였고, 1991년 에 무후선열제단에 위패를 모셔놓고 있다.4. 주요 업적① 한국 근/현대사를 대표하는 언론인- 논설기자(1924.5~9월), 주필(1924.9~1928 ... 의 시29년 3월 색의단발, 건강증진, 상식보급, 허례폐지, 소비절약등 5가지 과제를 가지고 생활개신 운동을 주도하였으며 그 해 7월 조선일보는 “아는 것이 힘이다. 배워야 산다 ... 되어 제4차 옥고를 치렀고, 1930년 불혹의 나이에 조선일보에 “조선상고사) 관견”을 연재하였다. 안재홍이 우리 고대사에 집중 관심을 보인 이유는 고대가 한국민족의 형성과 영토

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| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.02.09

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우리나라에 대한 일본의 역사왜곡

을 발전시킨다. 이것은 식민지 지배에 대한 반제의식의 역사적 계승이며 뒤떨어진 근대화에서 오는 상대적 후진성의 극복하는 것 이 우리나라의 과제이다.식민지침략과 한국전쟁이라는 근현대 ... 시대에 임할 “새로운 역사 교육의 정체성”을 정립하는 계기로 삼았어야 했다. 그러나 일본은 황국주의 ? 제국주의 적 과거사의 과감한 청산을 소홀히 하여 이것이 일본 현대사에 작용 ... 역사 왜곡은 생각보다 많은 나라에서 그 사례를 볼 수 있다. 우리나라도 중국의 고구려사 왜곡과 일본의 역사교과서 왜곡 문제로 인해서 입은 피해가 크다. 특히 그중에서도 최근

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| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.17

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ucc를 활용한 역사수업 갑종지도안(2007년 대표수업) 단원-일제 식민통치기 민족의 수난

의사회에 대비할 수 있는 능력을 기르며, 세계사와의 관련 속에서 한국 근?현대사의 흐름을 파악하도록 지도한다. 특히, 학생들이 폐쇄적?저항적 민족주의에 빠지지 않고 개방적 민족주의 ... 1. 단원의 개관 ………………………… 42. 학습 과제 분석 ………………………… 43. 수업 실천 계획 ………………………… 71. 진단 평가 문제 ………………………… 102 ... 를 바탕으로 세계의 다른 민족과 함께 세계의 발전과 인류 문화의 발달에 기여할 수 있는 자세를 확립할 수 있도록 노력한다.6) 학습내용에 따라 문답학습, 토의학습, 탐구학습, 사료

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| 리포트 | 56페이지 | 4,000원 | 등록일 2008.05.05

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환경오염 연구의 필요성

과 관습이 유지되고 있어 민족적 특성유지와 전통문화, 관습을 보존하는 역할을 담 당하고 있기 때문에 오염 연구의 필요성이 더욱 들어나고 있는 것이다.최근 환경문제의 잇슈화에 따라 ... 다. 특히 식 량 자급화는 국가 안보적 차원에서 매우 중요한 과제이며, 우라나라의 주식 자급율이 갈수록 감 소 추세인 현 상황을 고려해 볼 때 시급히 대책을 마련해야 할 것이다.위 ... 가근 콘크리트로 덮어서 1만평의 부지를 확보하고 이 곳에 택지와 상가 위락시설을 조성하려 는 것이었다.{그러나 이 계획은 청계천을 복개할 경우 홍수시에 배수가 곤란하다는 이유

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| 리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.05.24

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[역사]20세기 한국을 움직인 10대 사상

동의 위치 등이었다. 그러나 80년대의 상황은 우리의 근현대사에서 사회주의나 공산주의 사상이 수행한 역할에 대한 깊이 있는 성찰을 해 볼 기회를 허락하지 않았다.사상적 심화과정 ... 한국사상사20세기 한국을 움직인 10대 사상목 차1. 민족주의2. 사회진화론3. 실력양성론4. 자유민주주의5. 공산주의6. 아나키즘7. 사회민주주의8. 근대화론9. 민중문화운동 ... 되고 세계화가 강조되고 있다. 민족주의는 이 같은 세계화에 어떻게 대응해야할 것인가의 과제를 안고 있다. 민족주의는 다원성과 개성을 파괴하려는 세계화에 대응적인 조치를 강구해야 한다. 각

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| 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.06.20

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농민전쟁(동학농민운동)의 사상적 배경, 평안도농민전쟁(홍경래의 난, 동학농민운동), 장흥강진지역농민전쟁(동학농민운동), 전남지방농민전쟁(동학농민운동), 농민전쟁(동학농민운동)의 지향 분석(농민전쟁, 동학)

면서, 이후 한국근현대사에서 새로운 형태의 반외세·반봉건을 지향하는 본격적 민족·민중운동을 끌어내는 역사적 조건이 되었다 하겠다.3. 결어장흥·강진지역에서의 전투는 시기에 따라 ... 를 벌일한 가운데 외세와 제휴하여 근대적 개혁을 추진함으로써 민족사의 불행을 앞당기는데 앞장섰다. 따라서 마지막 이 일전은 갑오농민전쟁의 전체상을 파악하는데 놓쳐서는 안될 중요한 전투이 ... . 이후의 과제Ⅳ. 장흥강진지역농민전쟁(동학농민운동)1. 원인2. 역사적 의의3. 결어Ⅴ. 전남지방농민전쟁(동학농민운동)1. 전남지방 동학농민군의 세력 분포와 지도자들2. 1차 봉기

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| 리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2009.08.28

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한국 근현대사의 쟁점과 과제

***한국근현대사의 쟁점과 과제- 근대적인 것들은 우월성의 표시가 아니라 오르락내리락하는 저울에 새겨지는 눈금과 같은 것이다. 한국은 그 저울의 거의 밑바닥에서 20세기를 시작 ... 을 주장3) 현대사의 전개A. 해방공간의 갈등 : 민족해방과 신국가건설의 전망(해방의 성격)- 타율에 의한 해방일제 강점기 우리 민족이 끊임없이 민족해방을 위해 투쟁하였으나, 1945 ... 하여 거의 꼭대기에서 20세기를 마감한다. (12쪽, 브루스 커밍스의 한국현대사 )1) 근대 와 현대 의 구분(근대)- 근대 란 중세봉건의 비인간적, 신분계급사회로부터의 인간해방

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| 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.27 | 수정일 2016.12.20

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시베리아 횡단열차와 사무라이를 읽고

러일 전쟁과 조선 그리고 국제체제?시베리아 횡단열차와 사무라이?를 읽고1. 들어가며러일 전쟁은 고등학교 시절 한국 근현대사를 공부하면서 관심을 가졌던 전쟁이었습니다. ?짜르 ... 한 계획만 갖고 있었지 실천으로 옮기지 못하고 있었는데, 이번 과제를 기회로 러일 전쟁에서의 육전을 알 수 있어 다행입니다. 러일 전쟁에 대한 개괄적인 정보 말고도 전쟁이론에 입각 ... 민족주의적 교과서로 무장되고 길러진 저는 일본이 조선을 실질적이고도 국제적으로 공인받으며 지배하는 계기가 되는 을사조약에 지극히 부정적인 입장입니다. 일본이 을사조약을 맺을 수

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| 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.12.06

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[서평]한국사 교과서 희망을 찾아서

아지는 것에 대해 막연히 불안해하며 역사교육의 축소는 있을 수 없다는 데 생각을 고정하고 있었다.이 책은 7차 교육 과정에 따라 제작된 중·고교 국사교과서와 한국근현대사 교과서 ... 체계의 특징은 역사과목을 사회과에 통합한 점, 『국사』와 『세계사』를 완전히 분리한 점, 11?12학년에서 『한국 근현대사』와 『세계사』를 선택과목으로 배치한 점, 『한국 근현대사 ... 에서 근대로의 이행시기까지 다루려던 당초의 계획을 변경하여 근현대사까지 포함하고, 아무래도 중학교보다는 심도 있게 서술하다보니, 1년 동안에 가르치기에는 벅찰 정도로 분량이 많아졌

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.15

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한국 근현대사 수업지도안(세안)

사에 대한 바른 이해가 더욱 중요하기 때문이다. 또 한국 근 현대사 과목의 역사 학습을 통하여 세계 속에 살아가는 한국인으로서의 자세와 인류 문화의 발전에 기여할 수 있는 역사 ... )18861538교과의 난이도 조사 결과, 학생들은 한국근현대사과목을 매우 어렵게 생각하고 있는 것으로 나타났다. 따라서 수업 내용을 좀 더 쉽고 이해하기 쉽게 설명하여 많은 수의 학생 ... 학생들이 틀린 답을 했더라도 즉시 부정하는 자세는 피해야 할 것이다.(5) 교과의 일상생활에서의 중요도중요도중요하다중요하지 않다모르겠다총계인원(명)256738한국 근현대사과목

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| 리포트 | 6페이지 | 3,900원 | 등록일 2007.08.15

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식민지 근대화론

의 관점에서 한국 근현대사를 바라볼 필요를 그들은 제시한다.식민지 근대화론은 식민지시기 한국경제의 성장을 확인한 후, 그 과정에서 한국인의 경제활동 역시 성장하였다고 주장하는 점 ... 한다. 이러한 입장에서 식민지근대화론은 한국근현대사를 포괄하는 역사인식 방법론을 구축할 것을 제안한다.식민지기의 연구에서는 내재적 발전론과 식민지근대화론의 대립이 첨예하게 나타난다. 그것 ... 거나 역사를 바라보는 새로운 시각들을 볼 때마다 그들의 역사적 지성에 감탄하곤 한다. 또한 이러한 것들은 게으른 나에게 훌륭한 자극제가 되기도 한다.이런 점에서 이번 과제가 나

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.12.06

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<서평> 나를 깨워라

의 이데올로기가 지배적인 한국현대사에서 여운형에 대한 진보적 민주주의자, 동시에 민족주의자로 접근마저 용납될 수 없었던 것이다.동전의 앞∙뒷면-승자와 패자의 역사나는 이 책에 관철 ... 을 썼표하였던 김원봉의 비중 또한 적지 않았다고 할 수 있다.일제의 심장부를 강타한 23번의 폭탄 투척을 주모한 의열단 활동의 특징은 테러리즘과 민족협동전선인데, 이러한 의열단의 독특 ... 한 활동이 오랫동안 유지되었던 것은 김원봉의 통솔력 때문이라고 할 수 있다. 한인 민족해방운동 진영 내에서 민족주의자와 사회주의자의 대립이 뚜렷했지만 의열단은 이데올로기적으로 양자

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| 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.01.03

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[서평]민족 개조론

이광수라는 저자 이름과 이 ‘민족 개조론’이라는 책, 둘 다 나에게는 참 친근한 이름들이다. 이광수야 워낙에 유명한 문학가(친일 활동으로도)이고 한국사 특히 한국 근 현대사 같 ... 하기는 참 버겁고 그나마 배운 것 이라고는 ‘실력양성론을 주장하였다.’ 이 정도에 지나지 않으니 말이다. 민족적 경륜이란 글은 들어본 적은 없지만 민족개조론과 비슷한 입장을 취하 ... , 결론으로 구분되어 있다.상 부분에서는 민족 개조의 의의에 대해 설명 하면서 세계의 중심 사조가 된 개조, 개조의 필요성 등이 나오고, 역사상 다른 민족과 우리 민족의 민족 개조

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.17

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