"한국어능력평가론"의 검색결과 입니다.

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한국어능력평가론 4번문항 한국어 관용 표현 한국어능력시험 과정중심교수요목 외국어습득론 한국어교재비교

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"한국어능력평가론" 검색결과 721-740 / 6,430건

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한국어 교육 문법 기술에서 형태구조 중심과 의미기능 중심에 대해 설명하고 내용 기술의 영역인 형식, 의미, 기능에 대해 서술하시오.

능력을 신장하는 것을 주된 목표로 한다. 궁극적으로 외국인 학습자가 한국어를 배웠을 때 한국어로 정확성과 유창성을 가진 의사소통을 할 수 있어야 한다는 것이다. 한국어 문법 교육 ... 도 이와 마찬가지이다. 한국어의 사용 능력 신장은 문법 교육의 주된 목표이며 이와 관계없는 내용들은 문법 교육의 내용으로서 적합하지 않다는 것이 주된 경향인 것이다. 그러나 한국어 ... 한국어 의사소통 능력의 신장을 도모해야 하기 때문이다. 즉 한국어교육에서는 문법을 통해 한국어로 의사소통이 가능한 능력을 향상시키는 것이 주된 목표라고 할 수 있다.한국어 교육

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.05

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한국어 교재에서 문학작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초·중·고급 등 학습자 수준에

Ⅰ. 서론 한류의 열풍으로 인해 외국에서 한국어를 배우려는 사람들이 크게 증가하고 있다. 이런 추세에 발맞춰 많은 한국어 교재들이 생겨나고 있다. 하지만 그의 대부분은 한국어능력 ... 을 다룬 소재나 사랑, 우정 등과 같이 친숙한 감정이 포함된 작품을 택하는 것이 좋다. 그리고 장르적인 측면에서는 학습자의 한국어 능력과 학습의 목표를 고려해 누구나 쉽게 이해할 수 있 ... 고 있다. 또한 한국의 사회적 ? 문화적 지식을 어느 정도 갖추고 있다. 그렇기 때문에 고급 단계에서는 좀 더 전문적인 언어 능력을 갖추었는지를 평가하는 것이 중요하다. 즉, 아주

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.01

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[A+] 온라인상에서 이용되고 있는 한국어 발음 교육 앱이나 프로그램 두 개를 택하여 한글 자모 교육과 그 발음 교육 연습이 어떻게 구성되어 있는지 그 차이점과 공통점을 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다.

는 것입니다. 즉 정확한 발음은 효과적인 전달과 의사소통에 도움을 줍니다. 만약 발음이 좋지 않을 때는 학습자의 실제 언어능력보다 낮게 평가받을 가능성도 있습니다. 그만큼 발음 ... 를 텍스트로 변환하여 받아쓰기 기능이 있어 학습자가 스스로 성취도 평가를 할 수 있습니다.4) 공통점‘세종한국어 회화/발음’와 ‘구구절절’ 어플리케이션은 초급학습자를 위한 어플리케이션 ... 습니다. 또한 셀프 촬영이 가능하여 자기입 모양을 확인할 수 있어서 스스로 영상을 통해 평가할 수 있습니다.6) 문제점① 세종한국어 회화/발음‘세종한국어 회화/발음’을 사용해 본

리포트 | 7페이지 | 3,200원 | 등록일 2024.04.20

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듣기 평가 문항 10개의 문제점 분석

목 차 서론------- ◆ 세종 한국어 책의 듣기 문항을 분석한 이유 본론--------◆ 세종 한국어 책 듣기 10 문항 분석 결론--------◆ 좋은 듣기 평가 문항 ... 고 혼란을 줄일 수 있다. ◆ 결론-좋은 듣기 평가 문항의 조건과 교사의 역량 지금까지 토픽 시험의 근간이 되는 가장 많이 쓰이는 교재인 세종 한국어 책에 나와 있는 듣기 평가 문항 ... 의 조건과 교사의 역량 논문 인용-----◆ 저자명: 김지영, 강현주 연도: 2013년 6월 30일 논문 제목: 한국어 말하기 과제의 상호작용적 실제성 연구 학술지명: 『이중 언어학

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.02.26 | 수정일 2025.02.28

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외국어로서의한국어교육개론_한국어교육 교수법의 개념과 특징을 설명하시오.

기를 지나치게 강조한다. 그리고 학습자의 실제 한국어 말하기 능력으로 옮겨갈 수 없다는 단점이 있다. 문법번역식 교수법과 글쓰기의 특징은 외국어 학습의 목적이 외국어로 쓰인 문학작품 ... . ③ 과제 중심 수업을 평가하는 것은 어려울 수 있으며, 작업 지향적 지침의 특성상 객관적인 측정을 허용하지 않는다. 3. 결론 글쓰기는 일상생활에서 필수적인 언어 능력이 ... 외국어로서의한국어교육개론 한국어교육 교수법의 개념과 특징을 설명하시오. 차 례 1. 서론 2. 본론 1) 문법번역식 교수법 2) 직접 교수법 3) 의사소통적 접근법 4) 과제

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.07.07

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한문학의 산문 양식(전, 몽유록, 야담, 소설) 중 전(傳) 작품 하나를 선택하여 한국어 학습자를 대상으로 한 수업 방안을 제시하시오.

소설로 평가받으며, 여러 사회적 갈등 구조와 한 사람의 능력, 그리고 도덕적 지향점을 입체적으로 그려낸 작품입니다. 필자는 학습 목표와 세분화된 학습 내용을 명확히 설정 ... 하고, 실제 수업 현장에서 실행 가능한 구체적 방법론을 논의하고자 합니다. 이를 기반으로 한국어 학습자가 문학적·문화적 배경 지식을 폭넓게 쌓고, 언어 능력 또한 고도화할 수 있는 학습 ... 의 역사적 맥락을 폭넓게 인식하는 데 유익합니다.2) 텍스트에 등장하는 고급 어휘 및 문법적 요소를 학습자가 충분히 습득해 한국어 활용 능력을 고도화하도록 지원하는 것입니다. 홍

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.03.24

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절차 중심 교수요목(과정 지향적 교수요목)을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색하기 바랍니다

자 중심 교수요목이며, 학습자들이 자신의 언어 학습 과정에서 중요한 결정을 내릴 수 있는 능력이 있다고 본다. 또한, 학습 목표, 방법, 내용, 평가 등에 대한 결정이 교사와 학습 ... 학습흥미를 고취시키고 이해 및 표현 능력을 향상시키기에 매우 적합하며 실제 한국어교육에서 활용되는 활동들 역시 많은 경우 문제해결학습을 기반으로 한다. 그러나 문제해결학습에서 강조 ... 를 나름대로 분석, 종합, 비판하면서 재구성하게 되기 때문에 한국어의 의미를 능동적으로 구성하는 태도와 능력까지 기를 수 있는 것이다.3) 과제 기반 학습최근 한국어교육에서 가장 중요

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.10.15

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한국어 초급 학습자의 사회언어학적 능력을 신장시키기 위한 방안을 논의하십시오.

한국어 초급 학습자의 사회언어학적 능력을 신장시키기 위한 방안을 논의하십시오. 1.서론 (사회언어학적 능력의 개념과 한국어 교육에서 사회언어학적 능력의 필요성) 사회언어학적 능력 ... 과 상황에 맞는 언어 사용을 이해하는데 필수적이다. 그렇기 때문에 한국어 교육에 있어서 사회언어학적 능력은 매우 중요하다. 2.본론 2-1. 사회언어학적 능력을 신장시키는 여러 ... 은 언어 학습자가 사회적 맥락에서 적절한 언어를 선택해서 사용하는 능력을 뜻한다. 이는 단순 문법적인 규칙을 이해하는 것뿐만 아닌 사회적 상황에 따라서 언어를 어떻게 조정하고 다양

리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2025.02.14

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한국외국어대학교 한국어문법교육론 중간고사 과제

, 문화, 평가로 구분하였다. 따라서 국제 통용 한국어 표준 교육과정을 활용한 교육과정 설계 절차는 다음과 같다.학습자 숙달도 등급 파악 ▷ 등급 총괄 목표 확인 ▷ 주제 선정 ... ▷ 기능 및 과제 선정 ▷문화, 텍스트, 언어 기술(듣기, 말하기, 읽기, 쓰기,), 언어 지식(어휘, 문법, 발음) ▷ 평가마지막 평가는 단순히 학습자의 능력을 진단하는 기능이 아닌 ... 어 체계음, 언어 기술, 텍스트, 문화, 평가로 나눈다.3. 국제 통용 한국어 표준 교육과정의 내용1) 주제주제 범주는 17개 범주 85개 항목으로 제시되어 있다. 1단계의 연구

리포트 | 8페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.01.21

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한국어 말하기 교육에서의 세부적인 목표를 제시하고 그 내용을 설명하시오

구체적으로 살펴보아야 합니다. 김정숙 외(2006)에서 제시한 한국어능력시험의 등급별 총괄 기준과 영역별 평가 기준 중 말하기 영역에 해당하는 것을 정리하면 다음과 같습니다.숙달 ... 소통 능력을 신장하는 데 있으므로 한국어 교육에서는 어휘나 문법을 중심으로 가르치는 것에서 차원을 높여 이러한 의사소통 능력을 통합적으로 길러 줄 수 있는 교육이 되어야 합니다 ... .최정순(2001)은 한국어 교육에서 말하기 교육을 위한 목표를 다음과 같이 설정하여 제시합니다.첫째, 목표 언어의 정확한 발화, 유창성 확보, 의사소통 능력의 개발에 목표를 두

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.07

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진짜A+받음) 화석화를 방지하기 위한 효과적인 방안에는 무엇이 있을지 설명하시오

에서 한국어 교육과 차이가 있다. 예를 들어 한국인은 한국어를 잘하지만 외국인은 한국어의 의미를 다르게 평가한다.언어교육은 모든 언어교육의 목표와 소통할 수 있도록 말하기, 듣기, 쓰 ... 는 데 중요한 역할을 하며, 오류 분석과 함께 유창성을 강조한다.첫째, 학습 단계의 성취도 평가와 자유 글쓰기 형식으로 학습자의 잘못된 자료를 수집하고 한국어 폴란드어 학습자의 잘못 ... 를 수정하거나 새로운 언어 기능을 습득할 수 없는 것을 말한다. 본질적으로, 학습자는 언어 발달에 있어 "화석화"되고, 그들의 언어 능력은 지속적인 학습 노력에도 불구하고 정체

리포트 | 3페이지 | 8,000원 | 등록일 2023.11.15

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읽기 텍스트 유형을 2개 이상 선정하여 그 유형에 해당하는 텍스트 예시 1개씩을 제시하고 각각의 읽기 전략

표현, 상징 표현, 그리고 관용적인 표현 등을 어려워하는 경향이 있다. 외국인 학습자들이 이처럼 어려워하는 문화적인 언어 능력에 대한 학습은 교육적인 의도로 재구성한 생활 한국어 ... . 초급인 학습자 들은 기본적으로 한국어 사용 능력의 향상이 모든 수업의 기 본이 되어야 한다. 그렇기 때문에 초급 학습자들을 대상으로 하여 읽기 수업을 진행하기 위해서 문학작품 ... 을 위한 텍스트 난이도 평가 방안 연구, 고려대학교 대학원, 2011. - 오혜진, 열린 읽기 활동을 위한 한국어 읽기 자료의 이독성 연구, 부산외국어대학교, 2012.

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.25

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한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초.중.고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해 봅시다

하는 통로가 된다는 점에서 매우 중요한 의미를 갖는다. 학습자들은 한국어를 학습할 때 실질적인 의사소통 능력을 습득하기를 희망하는 동시에, 한국 문화를 폭넓게 체험하고자 하는 욕구 ... 속에서 문법적 패턴(‘-는(은)’, ‘~같이’ 등)을 발견하며, 이를 자신의 언어 생산 능력으로 연결할 수 있어 부담 없이 문학에 입문하기 좋다.동시에, 한국어 학습 초기 단계 ... 풍. 이처럼 폭넓은 장르와 깊이 있는 분석 활동이 가능해지면, 고급 학습자들은 언어 능력을 한 단계 더 끌어올릴 수 있으며, 궁극적으로 한국어로 ‘문화와 사고를 함께 표현하고 공유

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.03.18

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외국어로서의 한국어문법교육론

개 이상선정하여 그 이유를 2개 이상 기술한다.작 성 자 : 홍 길 동목 차Ⅰ. 머리말Ⅱ. 한국어능력시험(TOPIK)1. 1급 평가 기준 및 문법 능력2. 2급 평가 기준 및 문법 ... 능력3. 3급 평가 기준 및 문법 능력4. 4급 평가 기준 및 문법 능력5. 5급 평가 기준 및 문법 능력6. 6급 평가 기준 및 문법 능력Ⅲ. 외국인 학습자에게 어려운 한국어1 ... 하다. 외국인 학습자들은 다양한 목적을 가지고 한국어 학습을 하게 되는데 그 목적에 맞게 한국어능력시험을 통해서 자신의 능력을 측정하고 취업, 학업, 귀화 등을 할 때 유용한 평가

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.09.04 | 수정일 2020.09.05

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외국어로서의 한국어 표현교육론

법과 PPP교수법의 장·단점TTT교수법PPP교수법장점- 과제 수행 활동 중심- 학습자 중심- 의사소통 능력의 함양- 수업 설계가 쉬워서 교사의 수업진행이 용이- 수업 목표와 평가 ... Report과제 주제한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교·대조하여 설명하시오.과 목 : 외국어로서의 한국어 ... 적인 요구의 측면으로서도 말하기 교육은 정말 중요하다고 할 수 있을 것이다. 한국어 교육에서 많이 활용되고 있는 교수법에는 PPP교수법과 TTT교수법이 있다. 이 두 교수법은 학습

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.25

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교재란 무엇인가에 대한 여러 가지 정의를 제시하고 종합한 후, 이를 바탕으로 한국어 교재가 반드시

의 진행에서 무엇보다도 중요한 일이라고 생각하기 때문이다. 특히 그 중에서도 학습자의 한국어 능력은 모든 사항에 앞서 고려되어야 한다고 본다. 아울러 학습자의 연령도 충분히 고려 ... 외국어로서의 한국어교재론 주제: 교재란 무엇인가에 대한 여러 가지 정의를 제시하고 종합한 후, 이를 바탕으로 한국어 교재가 반드시 갖추어야 할 특성을 제시하시오. - 목 차 ... - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 교재의 정의와 기능 2. 한국어 교재가 반드시 갖추어야 할 특성 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 기본적으로 교재(敎材)는 “교육목표를 구현하기 위해

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.07

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한국어의 음운현상 가운데 하나를 선택하여 자세히 설명한 후에, 학습자에게 이를 어떻게 교육할 것인지 교안을 작성하여 제출하시오.

은 학습자의 기억력과 발음 능력을 동시에 향상시키는 데 효과적이다.마지막으로, 지속적인 평가와 피드백이 필요하다. 정기적인 발음 테스트와 피드백 세션을 통해 학습자의 진도를 점검 ... 한국어의 음운현상 가운데 하나를 선택하여 자세히 설명한 후에, 학습자에게 이를 어떻게 교육할 것인지 교안을 작성하여 제출하시오.Ⅰ. 서론한국어는 고유의 독특한 음운 체계를 가지 ... 고 있으며, 이는 한국어 학습자들에게 다양한 난관을 제공한다. 특히, 음운현상 중 하나인 받침 연음화 현상은 한국어의 발음과 문법적 구조에 깊이 관여하며, 학습자들에게 큰 도전 과제

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.06

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외국어로서의 한국어 문법에서 안긴문장의 종류를 체계화할 때 부사절과 서술절을 설정하는 것이 좋은지 그렇지 않은지를 분석 서술하시오.

, 부사절과 서술절의 구분이 학습자의 문법 이해와 실제 사용 능력 향상에 어떠한 영향을 미치는지, 그리고 이를 바탕으로 한국어 교육에서 어떤 접근법이 더 효과적인지를 논의할 것이 ... 할 수 있다. 2023년 한국어 문법 연구소의 조사에 따르면, 부사절과 서술절을 명확히 구분하여 가르친 학습자들은 그렇지 않은 학습자들에 비해 문장 이해도와 구성 능력에서 평균 15 ... 구조를 이해하고 해석하는 능력은 독해에서 중요한 요소로 작용하며, 이는 학습자가 다양한 텍스트를 정확히 이해하고 분석할 수 있게 한다. 2023년 독해력 평가에서 절의 구분

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.24

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한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초·중·고급 등 학습자 수준에

는 효과적인 자료라고 말할 수 있다.2. 한국어 교재의 문학작품 선정 기준한국어 교재의 문학작품 선정 기준은 다음과 같다.첫째, 한국어 사용 능력의 향상을 위한 문학작품이다.이 ... 한국문학개론주제: 한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초·중·고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해 봅시다.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ ... . 본론1. 언어 교육에서 문학작품이 갖는 의미2. 한국어 교재의 문학작품 선정 기준3. 한국어 교재의 문학작품 활용 양상4. 수준별 문학 작품 선정 및 제안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.11

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한국어교육능력검정시험 한국어사 영역의 문항 분석 연구 (Item Analysis of Korean Historyin the Test of Teaching Koreanas a Foreign Language)

한 포괄적 분석을 바탕으로 한국어교육능력검정시험에서 한국어사 영역 문항이 응시자의 한국어교육 능력을 평가하는 데 한계가 있다고 보았다. 이에 시험 목적에 부합하는 방향으로 한국어사 영역 ... 본 연구는 한국어교육능력검정시험에 출제된 ‘한국어사 영역’ 문항을 분석해 그것이 시험 목표에 잘 부합하는지 확인하고 이를 바탕으로 한국어사 영역에 속한 문항의 개선 방향을 제시 ... 하는 것을 목적으로 삼았다. 이를 위해 제1회~제16회 기출문제에서 한국어사 문항을 모두 추출하고, 문항 내용과 유형, 난이도 및 변별도를 분석하였다. 문항 내용 분석으로 시험

논문 | 38페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.07 | 수정일 2025.06.10

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