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방송통신대 - 2025 방송통신대 리포트 및 과제물 업데이트, 중간고사/기말고사자료

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"방송대교육과정" 검색결과 721-740 / 6,351건

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[한국방송통신대] 미술의 이해와 감상 (2022년 2학기 기말과제물)

가 가져온 ‘약점’ 을 역으로 강점으로 탈바꿈한 좋은 사례라고 여겨진다.[끝][참고문헌]신운화ㆍ송희경ㆍ박윤조ㆍ권영진 공저, 「미술의 이해와 감상」, 한국방송통신대학교출판문화원, 2020 ... 를 살아가는 청년층에게 쉽게 공감대를 사는 메시지를 담고 있기 때문이다. 우선 마티스는 ‘살롱 도톤느’ 라는 기존 체제에 반하는 전시를 통해 작품을 선보였고, 그 작품을 선보이는 과정 ... 것 없이 ‘같은 것’ 으로 경쟁하는 것에 익숙해져 있었다. ‘능동적인, 적극적인, 개성있는, 자기주도적인’ 등의 수식어 가득한 교육을 받으며 자랐지만 우리에게 선택의 폭은 많지 않

방송통신대 | 4페이지 | 4,500원 | 등록일 2024.12.11

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한국방송통신대학교 미디어심리학 2학기 중간 과제

하게 적용되고 있다.김옥태, “미디어심리학”(대학강의, 한국방송통신대학교, 2021년 10월 05일)이 모형은 자극(stimulus) → 생물체(Organic) → 반응(Response ... 었다. 칼 호블랜드(Carl I. Hovland, 1912∼1961)도 이 시기에 미군에 소속되어 병사들을 위한 교육용 영화 제작상의 전략을 연구하게 되었고, 전쟁이 끝난 이후에는 예일 ... 대학으로 돌아와 커뮤니케이션 및 태도 변용 프로그램을 맡아 미디어를 이용하는 설득과정을 연구했다. 그리고 여기서 등장한 것이 호블랜드(Hovland) 학파의 심리적 커뮤니케이션

방송통신대 | 5페이지 | 6,000원 | 등록일 2022.02.07

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아동기 발달특성을 참고하여 영영아기부터 유아기 중 한 시기의 건강관련 발달특성을 A4 1매 정도 작성한 후 해당 연령

. 참고문헌● 박미라(2014)『식물 기르기 활동이 유아의 심리적 건강성과 자연친화적 태도에 미치는 영향』, 한국방송통신대학교● 김보경(2017)『건강달리기 활동이 유아의 자기효능감과 행복감에 미치는 영향』, 인천대학교 교육대학원 ... 교과목 명: 아동건강교육주제: 아동기 발달특성을 참고하여 영영아기부터 유아기 중 한 시기의 건강관련 발달특성을 A4 1매 정도 작성한 후 해당 연령에 적합한 실제활동 계획과 실행 ... 들의 건강적인 발달 특성을 이해하고 유아교육기관에서 적용할 수 있는 건강과 관련된 활동을 계획하는 것은 중요하다고 할 수 있다.Ⅱ. 본론1. 유아기 건강발달1) 건강발달 특성유아

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.05

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(교과교재연구및지도법) 유아의 지각원리에 따라 유아에게 적합한 교재교구의 특성을 기술하시오

으로/2번,4번 문제는 각 2장으로 작성. 총 내용만 7장.[참고문헌]-교과교재연구및지도법(2021,한국방송통신대학교출판문화원) 교재, 기타 관련 자료 직접 조사-참고문헌 서술형식 ... 교과목명: 교과교재연구및지도법[과제명] ※아래 문항에 모두 답하시오.1. 유아의 지각원리에 따라 유아에게 적합한 교재교구의 특성을 기술하시오.(10점)2. 유아의 교수-학습과정 ... .(10점)4. 2019 개정 누리과정의 특징을 성격, 교수학습, 평가 측면에서 기술하고, 교재의 제작과 활용을 위해 적용할 원리를 기술하시오.(15점)[과제 작성 시 지시사항]

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.14

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사춘기 자녀와 의사소통을 증진시키기 위한 실제 프로그램을 4회기로 구성하시오. 대상과 목적, 프로그램

(2019)『부모교육』, 한국방송통신대학교● 김재욱(2009)『사춘기 자녀를 둔 사추기 부모교육』, 장로회신학대학교 대학원● 최옥화(2008)『칭찬 부모교육 집단프로그램이 어머니의 자아존중감 및 어머니가 지각한 모-자 관계변화에 미치는 영향』, 서강대학교 공공정책대학원 ... 다. 자녀 교육서를 읽고 나서 스스로 경험했던 부분이나 공감이 갔던 부분들에 대하여 이야기를 나누는 과정에서 토의한 결과를 서로 녹음하여 들어볼 수 있다.독서활동에서 나눈 이야기들이 책 ... 부모교육론주제: 사춘기 자녀와 의사소통을 증진시키기 위한 실제 프로그램을 4회기로 구성하시오. 대상과 목적, 프로그램의 구체적인 실시방법을 여러 자료를 참고하여 실제 본인이 구성

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.22

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경영학원론, '고전학파와 인간관계학파를 비교하고, 두 학파의 관계를 설명하세요.'

경영을 위한 네 가지 활동”에 비추어 설명하세요.4참고문헌경영학원론, 김성영 외, 2019, 한국방송통신대학교출판문화원강의록, 2강 경영의 역사.윤리규범, 현대자동차그룹.윤리경영 ... :________________________________________________________________________________과 제 명1. 다음의 영상을 보고, 정복동 사장이 경영을 하고 있는지 아닌지, 그 이유를 경영의 네 과정에 대한 설명이 포함되도록 서술 ... 을 “윤리경영을 위한 네 가지 활동”에 비추어 설명하세요.1. 다음의 영상을 보고, 정복동 사장이 경영을 하고 있는지 아닌지, 그 이유를 경영의 네 과정에 대한 설명이 포함되도록 서술

방송통신대 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.22

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통합은 유아교육 과정이라는 일과 내에서 이루어지므로 장애유아를 지도하는데 고려해야하는 사항이 있다

에서 상황이야기가 발달지체 유아 및 비장애 유아의 또래 사회적 상호작용에 미치는 영향』, 한국방송통신대학교 대학원 ... 특수아통합교육주제: 통합은 유아교육 과정이라는 일과 내에서 이루어지므로 장애유아를 지도하는데 고려해야하는 사항이 있다. 3가지 이상의 일과에서 자신이 생각하는 장애특성별, 활동 ... 에 교사의 지도와 함께 칭찬과 격려를 아끼지 않아야 한다.이와 더불어 통합교육의 학급인원에 관한 기준이 명확하게 있어야 한다고 생각한다. 장애의 특성과 정도를 고려하지 않은 배치

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.28

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SNS 활용 프로젝트 학습 사례 질적 연구: 학습자의 학습 경험을 중심으로 (A Qualitative Study of Project based Learning Using the Social Network Service: Focus on Learning Experiences of Learners)

and the lessons using the SNS will be extended through this research. 한국방송통신대학교 미래원격교육연구원 평생학습사회 강문숙, 홍광표 ... 이 연구는 SNS를 활용하여 프로젝트 학습 활동을 하고, 그 과정에서 나타난 학습자의 반응을 통해 학습자의 학습 경험을 질적으로 분석해 보는데 그 목적이 있다. 이를 위해, P ... 대학교 ‘원격교육활용론’ 교과목을 수강한 학생 17명을 대상으로 6주 동안 관련 수업을 적용하고 그 안에서 생성되는 학습자 인터뷰, 성찰일지, 회의록, e-포트폴리오, 중간산출물

논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.04 | 수정일 2025.07.10

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1. 동작, 언어, 미술, 음악, 수학, 과학, 사회 교육 중 본인이 가장 자신이 없는 것 1개를 선택하시오. 선택한 교과와 관련된 개정누리과정 영역 목표 내용 범주 및 내용 놀이 사례 (제시한 놀이 사례 관련) 놀이중심 활동계획안을 작성하시오(예-동작교육 관련 영역의 개정누리과정 목표 내용 범주 및 내용 놀이 사례 제시한 놀이 사례 관련 놀이

서 / 교육부, 보건복지부 / 2019유은영, 남기원 / 교과교육론 / 한국방송통신대학교출판문화원 / 2016문1> 사회 교육1. 개정누리과정 영역 목표사회교육은 신체운동이나·건강 ... 유형별 수업 방법의 순서(총 3개 활동)에 대해 방송대 교과교육론 교재 15강을 참고하여 계획안 작성하시오. (2매)※참고문헌교육부, 보건복지부 / 2019 개정 누리과정 해설 ... 오(예: 동작교육 관련 영역의 개정누리과정 목표, 내용 범주 및 내용, 놀이 사례, 제시한 놀이 사례 관련 놀이중심 활동계획안). (2매)2. 이야기 나누기, 새노래, 게임의 활동

방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.01.27

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2023-1 동서양고전의이해 중간과제(원문읽기-연암집)

아야 할 것이다.[참고문헌]류종렬 외, 『동서양 고전의 이해』한국방송통신대학교출판문화원, 2021. ... 지만 현재의 교과과정은 대학 진학을 위주로 하면서 전체 학생들의 문해력을 기르기 위한 교육에 있어서는 예전에 비해 아쉬운 부분이 많다고 느껴진다.제 5 장 맹자 『맹자』, 110~113

방송통신대 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.06.12

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대학 평생교육원 프로그램 차별성 구축의 쟁점 분석 (Issue Analysis on the Program Differentiation of the University Lifelong Education Center)

tructures in the system, and differentiation from external system element are essential. 한국방송통신대학교 미래원격교육연구원 평생학습사회 노일경 ... 성 구축의 준거로 교육대상, 교육내용 선정, 교육과정 조직 등을 설정하고, 각 준거에서 제기되는 주요 쟁점을 확인하고자 하였다. 그리고 이를 고등교육시스템과 성인교육시스템 간 또는 ... 본 연구는 대학 평생교육원의 지속가능성의 전제조건으로 여겨지고 있는 프로그램 차별성을 어떻게 구축할 것인가에 대한 문제의식을 담고 있다. 이에 대학 평생교육원 프로그램 차별

논문 | 19페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.16 | 수정일 2025.06.26

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코로나19로 인한 사회, 경제적 환경 변화

전반의 변화를 위해 스마트교육 추진전략을 발표했다(오지수, 2020). 현재 국내에는 국립 원격 대학교인 한국방송통신대학교 이외에도 20개의 사이버 대학들이 있으며, 일반대학 ... 코로나19로 인한 사회, 경제적 환경 변화목차서론본론1, 코로나19의, 증상, 대처방법, 현황2, 코로나19와 교육3, 코로나19와 비대면 교육4, 유통업의 화두‘새벽배송’5 ... , 코로나19와 교육, 3, 코로나19와 비대면 교육, 4, 유통업의 화두‘새벽배송, 5, 비대면 교통 시스템, 6, 팬데믹에 따른 시장 환경의 변화, 7, 세계 경제, 인플레이션 상황

리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.09.28

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원격교육의 발전과정으로서 과거, 현재, 미래에 대해 설명

, 개방학습센터, 방송대학, 개방대학 등으로 발전하였다. 우리나라의 경우 1972년 3월 한국방송통신대학 설치령이 공포되어 2년제 초급대학과정의 한국방송통신대학이 서울대학교 부설 ... 원격교육의 발전과정으로서 과거, 현재, 미래에 대해 설명하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 원격교육 개념2. 원격교육의 과거3. 원격교육의 현재4. 원격교육의 미래Ⅲ. 결론참고문헌 ... 을 가속화하여 새로운 체계를 활성화하여 다원화된 새로운 교육환경으로 급속히 변화하고 있다. 따라서 본론에서는 원격교육의 발전과정으로서 과거, 현재, 미래에 대해 설명해 보겠다.Ⅱ

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.08.02

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부모교육에 대한 자신의 견해

한 부모교육을 활성화하기 위해 지속적인 노력이 필요할 것으로 생각된다.Ⅳ. 참고문헌● 서영숙 외 4명 공저(2015)『보육학개론』, 양서원● 김진경, 서주현(2017)『부모교육』, 한국방송통신대학교 출판문화원 ... 부모교육론주제: 부모교육에 대한 자신의 견해목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 부모교육1) 목적2) 목표Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론유아교육에서 부모의 참여와 교육을 새로운 과제로 등장하게 된 계기는 1960년 발생한 헤드 스타트 운동이다. 이 운동은 보육의 프로그램을 성공시키기 위해 부모교육을 실시하고, 참여시켜야 한다는 것을 강조하게 되었으며 실행에 옮기기도 했다. 영아와 유아에 대한 관심과 부모의 역할에 대한 중요성 인식이 높아짐에 따라 부모 참여에도 변화가 일어나 교육이 보다 체계적으로 실시되었다. 선진국가들의 대부분이 부모가 자녀교육에 미치는 중요성을 인식하고 이 관심을 영아와 유아, 부모, 가족으로 확대하고 있는 추세이다.부모교육이란 자녀와 부모 간 상호작용의 질을 개선하고, 부모와 자녀의 행동을 보다 긍정적으로 변화시키기 위한 의도적이고, 목적 지향적인 학습활동이다. 즉, 부모교육은 자녀에 대한 지식과 이해를 증진시켜, 사고와 감정, 행동에 있어 습관적인 방법을 되돌아보도록 함과 더불어 자녀를 양육하는 방법을 습득하도록 돕는 다양한 교육적 경험을 말한다. 그리고 부모로서의 역량을 키우고 보다 효과적인 자녀양육 방법을 개발토록 돕는 여러 프로그램을 설명하기 위해 사용되었다. 부모교육의 개념을 살펴보면, 부모교육이 왜 필요한지에 대해 잘 알 수 있다. 자녀와의 상호작용하는 질을 높이고, 보다 나은 양육방법을 교육함으로써 이들의 전인적인 발달과 성장을 돕고, 안전한 환경에서 성장할 수 있도록 필요한 부분인 것이다.이와 같은 부모교육의 필요성에 따라 본론에서는 부모교육을 실시할 때의 목표를 알아보고 부모교육의 궁극적 목표와 개선방안을 결론에서 알아보며 마치고자 한다.Ⅱ. 본론1. 부모교육1) 목적서론에서 살펴본 것을 다시 정리해보면, 부모교육이란 부모가 자녀에게 부모의 역할과 더불어 가정의 행복을 위해 변화를 함에 있어 보다 효과적으로 할 수 있도록 하는 것을 목적으로 부모를 대상으로 하는 교육이다. 부모교육을 통해 부모로서의 역할과 능력을 증진시킬 수 있고 자녀를 양육하는 효과적인 방법을 개발하도록 도와주는 다양한 교육 내용을 담은 프로그램을 부모교육 프로그램이라고 칭한다. 최근 부모교육을 부모의 참여라는 용어로 혼용하여 사용하기도 한다. 교육은 정보와 지식을 전달하고 기술을 가르친다는 뜻으로 사용하지만, 참여는 특정 프로그램의 구성부터 운영까지의 모든 과정에서 직접 참가하는 의미로 사용한다. 부모가 참여하는 프로그램은 프로그램을 계획하는 것과 실천, 평가와 수정에 이르기 까지 전 단계에서 부모가 참여하는 것을 말한다. 이는 부모가 결정할 수 있는 권한이 강조되는 것이다. 또한 부모 참여는 부모가 자녀의 교사역할을 하며 무엇을, 누구에게 배울 것인가를 결정하는 역할도 하는 것이라고 했다.그 동안 유아교육기관에서 부모교육이란 일반적으로 부모를 피교육자로 생각하여 단순한 양육에 대한 정보만을 제공하는 소극적인 의미에 중점을 두었다. 그리고 실제 부모들이 유아교육기관에서 교육을 받고자 하는 욕구가 많이 감소된 것도 있다. 그러나 최근 부모가 유아교육기관에서 교사의 교육적인 활동을 지원, 지지하고 유아교육기관의 주 교육내용, 정책 등에 의사 결정하는 자로 참여하는 포괄적인 의미에서의 부모참여로 확대되고 있기도 하다.따라서 부모 참여란 영아와 유아를 대상으로 하는 보육의 효과를 극대화 하기 위해서 부모가 유아교육기관의 동반자로써 운영과 교육의 활동에 적극적으로 참여하는 활동이라고 정리하여 말할 수 있다. 부모는 부모를 교육하는 프로그램과 참여하는 프로그램 등을 통해 유아교육기관의 프로그램과 교사, 원장 등과 같은 교직원들에 대한 긍정적인 태도와 인식을 갖게 되고, 자신 또한 자기 신뢰감을 증진하게 되며, 이로 인해 자녀와의 관계가 개선된다고 보고 있다.2) 목표부모는 자녀의 행동과 태도, 가치관 등을 형성해 나아가고 자녀에게 어떠한 경험을 하게 할 것인지를 선택, 중재해 나아가면서 실제로는 자녀의 첫 번째 교사의 역할을 하며 주된 양육자 역할을 한다. 부모들을 유아교육기관에서 교육하고, 참여시키고자 하는 목표를 정리해보면 다음과 같다.첫째, 부모들로 하여금 부모로서 그리고 자녀의 교사로서 역할의 중요성을 느끼도록 한다. 이러한 역할을 잘 수행할 수 있도록 돕는다.둘째, 영아와 유아의 성취수준과 자아의 개념을 확립하고 향상시킬 수 있도록 한다.셋째, 유아교육기관에 대한 부모의 태도를 긍정적으로 가질 수 있도록 한다. (특히 유아교육기관에 대해 부정적인 태도를 지닌 부모에게는 중요하게 여겨지는 목표이다.)넷째, 평소 부모가 가정 내에서 자녀와 함께 할 때, 이들을 대하는 양육의 기술과 방법을 향상시키도록 돕는다.다섯째, 프로그램의 운영에 대한 의사결정에 부모가 직접 참여하고 자녀와 같이 활동할 수 있는 기회를 제공한다.이처럼 부모교육을 하는 것은 부모에게 성인으로의 역할, 효과적인 교사로서의 역할, 부모의 역할을 증진시키고자 하는 목표를 가진다. 또한 효과적인 교육자와 교육에서의 동반자 역할로 부모가 자리잡을 수 있도록 하며, 영아와 유아와의 상호작용을 개선하도록 한다. 이를 비롯한 영아와 유아의 발달과 교육의 효과를 증진시키고자 하는 목표를 가진다. 부모와 유아교육기관의 적극적인 협력을 바탕으로 하는 부모교육은 영아와 유아, 부모, 교사 모두에게 긍정적인 영향을 미친다. 부모가 자녀에 대한 책임과 긍정적이고 적극적인 태도를 가지게 된다면 이들을 더욱 많은 성취를 얻어 교육효과를 극대화 할 것이다.정리해보면, 부모교육은 궁극적으로 영아와 유아의 전인적인 발달과 바람직한 가정, 지역사회를 만들고자 함에 있다. 또한 영아와 유아를 위한 보육의 효과를 극대화하고 영 유아의 발달과 성장을 최적의 상태로 향상시키기 위해서는 유아교육기관과 부모의 교육(참여), 지역사회와의 밀접한 연계를 하는 것이 중요하다는 것을 알 수 있다.이와 같이 본론에서는 부모교육의 개념과 필요성을 다시 한번 정리하며, 목적과 목표를 정리해보았다. 알아본 바와 같이, 부모교육이 필요한 이유와 더불어 중요성이 계속해서 강조되고 있지만 실제 현장(유아교육기관)에서의 부모 교육 실행에 대한 여부는 여전히 소극적인 단계에 위치해 있다. 소극적인 단계란 단순한 정보와 지식을 전달하는 것에만 그치는 것을 말한다. 예를 들어 간단한 상담과 가정통신문 등과 같은 일방적인 소통만이 가능한 부모교육의 유형에 한정되어 있다는 것이다. 시대가 점차 변화함에 있어 부모의 요구와 기대는 나날이 달라지고 있다. 이에 따라 유아교육기관 또한 그 기대와 요구에 부응해야 한다고 생각한다. 부모를 대상으로 한 삶의 질 향상을 위한 여가 교육, 기술 등의 다양한 분야와 주제의 교육을 실시하고, 적극적인 참여를 유도해야 한다.다음에서는 부모교육의 궁극적인 목표에 대해 정리해보고, 부모교육을 활성화하고 전 보다 개선할 수 있는 방안에 대해 함께 고민해보고자 한다.Ⅲ. 결론서론에 이어 본론에서는 부모 참여의 개념과 필요성, 목적과 목표에 대해 자세히 알아보았다. 이를 정리하여 부모교육의 궁극적인 목표를 말하자면, 보호와 교육의 효과를 지속되게 하고, 자녀에게 정서적인 안정감을 제공함과 동시에 부모의 자아 존중을 향상시키게 함에 있다고 말할 수 있다. 영아와 유아는 발달에 있어 결정적인 시기이다. 유아교육기관에서의 교육과 상호작용이 중요하긴 하나, 무엇보다 부모와의 상호작용이 중요한 시기이다. 부모교육을 통해 유아교육기관과 부모가 밀접한 관계를 유지한다면 일관성 있는 양육 태도와 방법을 유지하여 이들의 발달을 도울 수 있고, 자녀의 정서적인 안정을 제공할 수 있다. 친밀한 관계를 유지할수록 영아와 유아는 유아교육기관을 보다 안정적이고 편안한 공간으로 인식하여 더욱 신뢰감을 얻기 때문이다. 또한 가정과 유아교육기관이라는 다른 환경 속에서 자녀를 보다 잘 관찰하고 서로 공유할 수 있기에 양육에 있어 더욱 효과가 있을 것이다. 마지막으로 부모는 자녀가 가정 외 다른 환경 내에서 적응을 잘 해 나아간다고 느낄 때, 행복감과 만족감을 느낌과 동시에 자아 존중을 향상시킬 수 있기에 이를 목표로 두고 부모교육을 실행하는 것이라고 생각한다.이와 같은 목표를 지닌 부모교육을 활성화하기 위해서는, 부모가 유아교육기관에서의 교육을 참여하는 것에 교사가 우호적이고 긍정적인 태도를 가질수록 부모참여를 유도하는 것은 더욱 활발하게 이루어질 것이라고 생각한다. 교사가 부모교육에 대해 부담스러운 감정을 지니지 않고 상호 신뢰감 있는 관계를 형성하는 것은 중요하겠다. 부모 또한 유아교육기관에 대한 지속적인 관심과 적극적인 참여, 긍정적인 태도가 필요하다. 보육의 질을 높이기 위해 교사-부모 간 상호작용을 하며 함께 노력, 협력할 수 있는 방안을 모색할 필요성이 있다. 그 방안으로 교사-부모 간 관계형성을 위한 주기적인 의사소통과 분위기 형성 등이 있겠지만 궁극적으로 부모 교육의 프로그램을 제공할 시 보다 포괄적으로 이루어져야 한다고 생각한다.유아교육기관 내 부모는 서로 다르다. 예를 들어 스케줄과 연령, 자녀의 연령, 능력과 관심의 여부, 기술 등 말이다. 그렇기에 부모교육 프로그램에 있어 반응은 다양하게 나타날 것으로 예상된다. 포괄성은 부모의 관심과 요구, 적극적인 참여를 이끌어 내는 기초가 될 것이라고 생각한다. 다양한 참여 시간(스케줄을 반영한)과 양육 ... 형 교육

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.26

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출석대체1_프로그램 개발과 평가

프로그램을 기획(사업제안)해보십시오. 먼저, 학습범위를 충분히 학습한 후, 교재 420쪽 배분신청서 작성예시를 참고하여 다음의 과제를 수행하시오.한국방송통신대학교 : 사회복지 ... 자다문화가정 아동과 부모인원수20 명사업구분① 기초생계 지원 ② 교육/자립 지원 ③ 주거/환경 개선 ④ 보건/의료 지원⑤ 심리/정서 지원 ⑥ 사회적 돌봄 강화 ⑦ 소통과 참여 확대 ... 하는 나라의 인사말을 배워 쉽게 다양한 언어를 경험할 수 있다.평등교육아동의 시선에 맞게 평등교육을 진행하며 페이스페인팅을 얼굴에 칠해 피부색이 달라도 우리 모두 같은 지역사회인임

방송통신대 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.12.30

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어머니-유아간의 기길적합성

의 기질, 어머니의 기질과 조화적합성이유아의 사회적 능력에 미치는 영향한국방송통신대학교 유아교육학과 석사논문유아의 사회적 능력에 영향을 미치는 변인은 전통적으로 논의 되어온 유아의 기질 ... 가 커 가는 과정은 나에게는 경이로움의 연속이었다. 내가 예상하는 것보다 더 빨리 변해 가기 때문에, 대부분의 부모처럼 나또한 내 아이가 영재가 아닌가 하는 착각을 하기도 했다.나 ... 기질 및 만족도에 따른 문제 행동이화여자대학교 교육대학원 석사학원논문유아의 문제행동과 유아의 기질과는 매우 밀접한 관계를 가지며, 유아의 길과 어머니의 적합성이 유치원에서의 문제행동

리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.03.15

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교육심리학_'가드너의 다중지능이론과 매슬로우의 동기위계설'을 설명하고 교육적 시사점을 논하시오_

심리학 . 한국방송통신대학교 출판부·신종호 외 공저 . 2011 . 교육심리학 . 학지사·정선진 . 2016 . 가드너의 다중지능이론을 적용한 뮤지컬 지도 방안 연구·김진영 ... 과제 ① _ 가드너의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.Ⅰ. 서론1. 다중지능이론의 이해Ⅱ. 본론1. 다중지능이론의 특징2. 다중지능이론의 한계Ⅲ. 결론1 ... . 다중지능이론의 교육적 시사점과제 ② _ 매슬로우의 동기위계설을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.Ⅰ. 서론1. 동기위계설의 이해Ⅱ. 본론1. 동기위계이론의 특징2. 동기위계

리포트 | 11페이지 | 2,600원 | 등록일 2022.05.16 | 수정일 2022.05.17

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가즈다의 대인관계이론 A+자료

반응은 격분한 감정을 직접적으로 표현하거나, 화난 감정을 건설적인 행동으로 승화하려는 태도, 즉 분노의 원인을 해소하는 ’감정의 해결‘ 등으로 나타남 참고문헌 최윤경 외, 『간호이론』, 한국방송통신대학교출판문화원, 2017 ... 가즈다의 대인관계이론 1.이론의 발달과정 2.인간관계 훈련모형 1)물리적 도움을 바라는 요청 2)정보를 얻으려는 요청 3)부적절한 의사소통 4)이해,관여를 원하는 요청 5)분노 ... 를 표현하기 위한 요청 가즈다의 대인관계이론 1.이론의 발달과정 -가즈다(George M. Gazda)는 카커프의 조력관계에 대한 모형을 확장하여 자신과 타인의 효과적인 삶을 촉진

방송통신대 | 5페이지 | 6,000원 | 등록일 2023.04.30

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교육심리학 기말 2021] 행동주의 학습이론, 인지주의 학습이론, 사회학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론

교육심리학 기말 교육심리학 기말 교육심리학 기말 교육심리학 기말 2021년 한국방송통신대학교 교육심리학 기말 과제물 2021년 방통대 교육심리학 기말 과제물 2021년 방송대 교육 ... 행동주의 학습이론, 인지주의 학습이론, 사회학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론에 대해 설명하시오.2021학년도 2학기 기말시험(과제물)?교과목명:교육심리학?학번:?성명 ... 이론, 인지주의 학습이론, 사회학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론에 대해 설명하시오.교육심리학Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 행동주의 학습이론1) 행동주의 학습이론의 개관2

방송통신대 | 17페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.10.20

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커뮤니케이션과 인간 ) 1. 2021-2022년 한국사회 대표적 갈등사례 한 가지 찾아서, 구체적인 갈등 내용, 배경, 현안 등을 기술하고, 2. 커뮤니케이션 관점에서 문제점과 갈등완화방안을 제시

살아간다1인, 한국방송통신대학교출판부, 2004년. - 인간관계와 커뮤니케이션, 윤대혁, 탑북스, 2011년. < 학술논문 > - 젠더갈등은 어떻게 우리 사회의 주요 담론이 되 ... 교육기회의 차별은 성차별에 대한 인식을 형성하는 계기가 되었고, 과거와 달리 여성의 교육기회와 사회 진출이 확대됨에 따라 성차별 인식은 기존의 가부장적인 남성 중심의 사회에 대한 ... 으로 문제가 심화 된다. 특히 청년세대 내에서 젠더 갈등이 심각한 갈등 유형으로 부상하면서 남성들은 역차별을 받는다고 인식하고 있고, 여성은 동등한 교육기회와 성취에도 불구하고 여성

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.01.13 | 수정일 2024.06.17

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