"고교평준화의정의"의 검색결과 입니다.

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일반고 개선방안 교육정책학 교육불평등 교육 평등 고교평준화 찬성 교육학 용어 수월성 교육 찬성 특목고의 필요성 3불정책 토론

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"고교평준화의정의" 검색결과 661-680 / 804건

교육시장 개방과 교사의 역할

어 지는 교육의 양극화현상이 나타날 것이다.가뜩이나 공공성이 취약한 우리 교육 현실에서 교육의 시장화, 영리산업화는 학문의 기반 자체를 무너뜨리며, 대학서열체제의 강화, 고교 평준 ... 학이 포함된다. Mode-3은 상업적 주재로서 국내 외국분교 설립이 이에 해당된다. Mode-4는 서비스를 공급하기 위한 인력의 이동으로서 교수이동이 해당된다.구분정의사례Mode

리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.10.12

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기여입학제도와 자립형사립고

화된 교육체제로의 변화가 불가피하기 때문이라고 한다. 그래서 고교평준화 제도의 기본 틀을 유지하면서 고교 평준화의 문제점으로 지적되고 있는 획일성을 보완하기 위해 고교 교육의 다양 ... 마다 입시에 짓눌려 정상적인 성장을 방해받는 등의 문제가 제기되기도 했다.이런 상황에서 고교평준화제도의 도입은 초, 중학생들을 입시의 부담에서 해방시키고 좀더 자유로운 활동과 사고를 가능 ... 《기여입학제도와 자립형사립고... 교육 평등인가? 불평등인가?》최근 가장 이슈가 되고있는 교육 문제중의 하나가 기여입학제도와 자립형 사립고에 대한 것이다. 고등학교가 평준

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.24

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[교육학]사립학교법 정리 및 개정사학법에 대한 견해

법을 제약하는 주요요인* 법적규제 (지나친 규제와 지시 / 감독위주의 행정)* 중학교 무시험진학제도 / 고교 평준화 정책 / 정부의 통제적인 대학입시제도 등= 자율성을 제약- 중 ... 에 사리나라 사학의 취약한 재정 자립도를 볼 때 현실성이 없다.④ 획일적인 교육체제를 탈피하는 것은 몇 개의 학교에 자율성을 부여하는 것으로 해결이 안됨.⑤ 고교평준화 정책이 학력 ... Ⅲ. 사학정책1. 사학의 의의가. 사학의 정의- 사학은 독자적인 건학이념을 실현하기 위하여 설립된 교육기관으로 이러한 특수성을 조장하기 위하여 최대한의 자주성이 보장된 가운데

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.06.18

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정책학원론 총정리

전쟁에서 원자탄이 투하되었을 경우는 지금의 우리 역사는 크게 달라졌을 것이다. 우리의 국내 정책에서도 정보화기술육성, 고교평준화 등은 우리나라에 많은 영향을 미쳤다.(2) 정책학 ... 적?규범적 성격 지님① 같은 문제라도 인지하는 사람에 따라 다르게 받아 들여짐.ex) 영세민,빈곤 - 사람에 따라 다르게 정의 : a = 먹고살기힘든사람b = 상대적 빈곤② 현재 겪 ... 하거나 구체화 하는 사람의 한계 ex)가난,빈곤이 먼지도 모른다- 인간능력의 한계로 모든 걸 인지 할수 없다. 보는사람에 따라 틀리다.→ 문제 실제 하지만 잘못 정의 할 수 있

리포트 | 54페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.01.22

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청소년 사회복지 사업

를 일컫는 것이죠.하지만 청소년 복지에 관한 일이니 만큼 청소년을 법률적으로 어떻게 정의하는지 알아보았습니다.청소년 기본법에 의하면 9세에서 24세까지, 청소년 보호법에 의하면 19 ... 의 학습 결손이 누적된 결과로 분석된다.인문계 고교에서는 저소득층과 전체 학생 평균 성적에 별 차이가 없었다. 그러나 실업계에서는 격차가 심각했다. 실업계 1학년의 경우 저소득층 ... 하는 것으로 추정된다.지역별로 보면 대도시와 농어촌지역보다 중소도시에서, 평준화 지역보다 비평준화 지역에서 차이가 더 커졌다. 대도시의 경우는 사교육시장이 넓게 형성된 영향이 컸

리포트 | 22페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.03.23

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[교육학] 교육학

한다.이것은 고교 평준화 조치 이후 특정 고교를 중심으로 하는 학연이 힘을 잃은 것과 마찬가지로 대학 평준화를 통해 뿌리깊게 자리잡은 대학간 서열구조를 깰 수 있다는 주장이다. 또 ... 는 매년 발표되고 있는 것을 볼 때 대학간에 격차가 있다는 사실이 곧바로 학벌 사회가 불가피하다는 근거가 될 수는 없다고 판단할 수 있기 때문이다. 또한, 고교 평준화 이후 고등학생 ... 1. 대학 평준화 개념의 등장전쟁이라 해도 지나치지 않을 우리 나라의 대학 입시와 학부모의 허리를 휘게 하는 과외 열풍은 우리 사회의 심각한 모순 가운데 하나다. 해마다 150명

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.02.24

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[교육학]교육개방에 대한 우리의 대응방안 연구

의 학교를 졸업한 자와 동등한 학력이 있는 것으로 본다.▶가장 쟁점이 되어왔던 조항으로 이것은 국내적으로 고교평준화 정책을 유명무실케 할 것이며 나아가 교육의 부익부빈익빈 등 교육 ... 으로 한 특별법에 의하여 적용되므로 형태상 비영리법인을 띠지만 결국 외국교육기관의 영리행위를 허용케 하는 것이다.* 제3조(정의) 이 법에서 사용되는 용어의 정의는 다음과 같다.1 ... 해 국제적 인재를 양성할 계획이다. 이 곳에서는 고교에 외국인 교원·강사 임용이 허용되며 외국인 교원 사증발급 간소화 및 체류기간 연장(2년→3년) 등의 규제특례가 적용된다. 인천

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.23

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[편입시험] 청주교대 편입 면접 기출문제

시해야 할 교육사상가를 들고 이유를 말하시오.(2002년)1. 최근 30여년간 진행되어왔던 고교평준화에 대한 논란이 깊다. 이에 대한 자신의 견해를 말하시오2. 대권항로의 개념과 그 ... 하고, 그 이념을 교육과 연관지어 논하라.10. 교직이 갖는 아동에 대한 사랑, 애정처럼 정의적인 것 말고 교사가 전문직으로 인정받기 위한 방안.11. 21세기의 교육에서 중요

시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.07.02

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학급붕괴, 학교붕괴, 교실붕괴

? 학급붕괴1. 학급붕괴의 정의학급붕괴란 말에 대해서 아직 정확한 정의는 없지만, 간단히 말하면 학교에서 수업이 성립되지 못하는 상황이라 할 수 있다. 최소한의 조건이 갖추어지 ... 저하로 연결된다. 한 사설 입시기관이 88년 서울 부산 등 5개 지역 7개 고교 1학년 학생들을 대상으로 국어, 수학, 영어, 과학 4개 과목 표준학력검사를 실시했다. 똑같은 시험 ... 다. 전체 단과대학의 30%가 신입생들에게 고교에서 배웠어야 할 내용을 다시 가르치는 보충수업을 하고 있다(일본대학심의회 조사). 미국은 학생들이 국제학력경시대회에 나가기만 하

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.02.05

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교육사회 / 교육열 올바로 보기 서평(5장)

정책 정책이라 할 수 없다. 과외 억제, 사교육 억제, 고교 평준화 등의 교육열 억제정책은 교육열을 자원화 하는 데 보탬이 되는 정책이 아니었다. 이때까지 이뤄져 오던 교육열 억제 ... ?엄청난 교육열 에너지를 활용할 지혜를 모아야 한다는 것이다.둘째는 교육열 개념을 새롭게 정의하고 학술적 개념으로 정제해야 한다. 달리 표현하자면, 교육열 재개념화 운동을 전개

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.07.10

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[교육사회학] 사교육의 증가에 따른 문제점과 대책의 필요성

. 예상되는 연구 내용의 얼개서론-- 사육비의 정의사교육의 증가 추세 및 현황본론-- l 사교육 증가 이유ㄱ. 제도적 문제1) 대입전형제도2) 낮은 공교육 수준3) 고교평준화정책ㄴ ... 을 제시하여 사교육 해결을 위한 작은 가능성을 찾아보려고 한다. 또한, 7차교육과정과 더불어, 고교평준화정책과 학부모들의 교육열과 연관시켜 그문제점과 해결책을 알아보려구 한다.2 ... 은 기간동안 초등학교는 14만1,618원에서 135만62원으로 9.5배, 중학교는 16만9,154원에서 153만2,230원으로 9.1배 증가했다. 고교는 일반계가 6.4배, 실업계가 3

리포트 | 26페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.01.10

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[학교폭력][청소년폭력][폭력]학교폭력(청소년폭력)의 개념, 학교폭력(청소년폭력)의 원인, 학교폭력(청소년폭력)의 유형, 학교폭력(청소년폭력) 실태, 학교폭력(청소년폭력) 사례로 본 향후 폭력학생 지도방안 분석

폭력의 정의를 내리기 위해서는 먼저 폭력의 개념부터 정리해보아야 할 것이다. 폭력’이란 사전적인 의미는 ‘사나운 힘’이지만 일반적으로는 폭력을 행사한다는 의미로 타인에게 폭력을 가하 ... 위주의 교육병리, 전체 학생을 대상으로 한 평준화 교육의 문제, 교사, 학생간의 인간관계 결핍 등이다. 연구 결과에 따르면 학급 성적이 낮을수록, 학업에 대한 중압감이 클수록 ... 들의 11.5%가 지난 1년간 학교폭력으로 피해를 본 경험이 있었으며 중학생(15.6%)이 고교생(9.3%)보다 피해사례가 많았고, 남학생(13.7%)이 여학생(8.6%)보다 2배 가까이

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2008.06.18

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[교육행정]전교조에 대해서

전교조발표 순서전교조 정의 전교조의 연혁 전교조의 이념 전교조의 과거와 현재 전교조의 업적 찬성입장 반대입장전교조 정의1987년 9월 전국교사협의회 출범 1998년 교원 노조법 ... - 평준화 해지반대 - 교육 관련없는 외부 행사 교사, 학생 동원 저지 요구 - 일방적 교육부안 교원평가 저지 요구교육행정시스템이란? 교육 관련 정보를 공동으로 이용하기 위해 전국 ... 들 스스로가 자주적이고 독립적으로 여러 활동을 통해 자신의 소질을 계발하는 민주 민족 인간교육인 참교육의 실현을 목표. ◈ 한 목소리만 존재한다. 대학별 본고사 도입여부와 고교등급제

리포트 | 21페이지 | 3,200원 | 등록일 2007.04.17

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강준만 `강남, 낯선 대한민국의 자화상 (말죽거리에서 타워팰리스까지)` 요약본

가 탄생하던 시기였다. 이 당시의 강남의 교육에 의한 개발로 한층 더 업그레이드 되게 된다.1973년 고교평준화 정책 발표 이후 1976년부터 80년대에 걸쳐 강북에 산재해있던 명문 ... 강남 낯선 대한민국의 자화상1. 강남의 정의강남은 말그대로 서울의 한강 이남을 가르키는 말이지만 서울특별시 강남, 서초, 송파구 혹은 서울특별시 강남구, 서초구를 가르키는 말

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.03.26

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내신등급제의 정의와 문제점

내신등급제의 실태와 문제점Ⅰ. 서론1. 연구목적2. 연구범위3. 연구내용Ⅱ. 본론1. 내신등급제의 정의2. 내신등급제가 문제가 되는 이유2-1. 친구들과의 경쟁 심화2-2. 학생 ... 이 소논문에서는 내신등급제란 자세하게 어떠한 것인지, 또 문제점은 무엇인지 왜 학생들이 촛불시위까지 해가면서 반대하는지에 대해서 살펴보고자 한다.2. 연구범위내신등급제의 정의 ... 됨에 따라 생긴 결과들 그리고 다른 외국에서는 어떠한 입시 제도를 채택하고 시행하고 있는지에 대해서 살펴보고 앞으로의 방안을 모색해보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 내신등급제의 정의먼저 앞

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.04

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효과적인 수준별 수업 방안

의 효과는 미흡하다고 볼 수 있다.3.4.8 사교육비 증가 가능성본래 취지와는 달리 고교 평준화를 보완을 통한 사교육비 경감 및 우수 인재 육성을 위해 실시하고 있는 수준별 교육과정 ... style), 정의적 및 인지적 특성이 다르기 때문에 학습자의 다양성에 따른 수업 활동이 필요하다. 예를 들면 학습자 중에는 사회적인 상호 작용을 통한 학습을 선호하는가 하면 어떤

리포트 | 41페이지 | 4,000원 | 등록일 2008.06.03

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[교육사회학] 교육사회학 A+ 요점정리

의 차이 가 학생들의 실제 성적에 어떻게 반영되었는가를 분석. 학교의 교육조건보다 학생들의 가정배경과 친구집단이 훨신 강한 영향을 준다는 것으로 나타남. 우 리나라 고교평준화 정책 ... ; 교육현상에 대한 탐구를 토론하여 사회학의 지식과 이론을 넓혀가려는 사회학 지향적 조류의 교육사회학을 말한다.-교육사회학의 일반적 정의:교육과 사회를 관련지어 연구하는 학문이다. ... 들보다 더욱 많은 보상과 기 회를 주고 투자와 관심을 가져야 한다.*역차별(우수한 학생보다 열등한 학생에게 더 좋은 교육조건제공)-롤즈의 정의이론잠재능력을 잘 타고났거나 좋은 가정에 태어난

시험자료 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.09.05

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[A+통계] 표본추출방법

.일반계 학교에서 집락추출을 하는 이유는 고교평준화제도 실시 이 후 어느 학교나 학생들의 구성은 비슷하기 때문입니다. 물론 시간과 비용적인 측면 역시 고려된 것입니다.성적에 따라 입시 ... 로 구분하였습니다.◎ 중3∼고2 : 서울 평준화 지역 일반계 중·고등학교 6개 학교를 집락추출 한 다음 집락구성이 구성 남학교2, 여학교2, 공학2개교가 되도록 이단추출 합니다 ... 제도 인식정도가 틀리므로 성적순으로 나열한 다음 총 1500명 계통추출합니다.◎ 고3 수험생 : 서울 평준화 지역의 일반계 고등학교와 특수목적고, 실업계고의 수험생을 조사합니다.총

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.10.28

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과거의 본고사를 통해 본 현재의 본고사 부활 논란

▶ 목 차 ◀? 들어가기? 본론1. 본고사의 정의2. ‘예비고사 + 본고사’의 등장 배경과 의미3. 본고사의 평가3.1 본고사의 반영비율3.2 본고사의 평가방법4. 본고사가 당시 ... 고, 앞으로의 방향을 제시하고자 한다.◆ 본론1. 본고사의 정의‘본고사 부활 논란’에서 거론되는 본고사는 각 대학에서 대학의 교육목표에 부합하는 학생들을 선발하기 위에 자체적인 과정 ... 1997 2002 2004대학별 단독시험연합고사단독시험+ 무시험대학입학자격국가고사대학별 단독시험예비고사 +대학별 본고사예비고사+ 내신학력고사+ 고교내신학력 고사 +내신+ 논술학력

리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.11.30

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(교육정책) 대학 입학 전형제도에 관한 보고서

교육 정상화 및 교사 지위의 향상, 내신제를 통한 점진적 고교 평준화의 실현 등의 좋은 점도 나타났으나, 대학별고사의 폐지와 선시험 후지원으로 인한 극심한 혼란과 정원 미달 사태 ... 에서 내신제를 처음으로 활용하여 전인적 평가를 중시하고 고교교육의 정상화에도 부분적으로 기여하는 등 장점도 있었다. 하지만 대학간 학력격차를 유발하였고, 학생을 정원외 초과 모집 ... : 을 선발하였다. 그러나 각 대학에서 입시과목을 3~4개로 하여 고등학교는 입시과목 위주로 교욱을 하 게 되어 고교 교육의 비정상화를 초래하였다. 또한 여러 사립대학들이 정원외

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.20

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