"이화여자대학교교육대학원"의 검색결과 입니다.

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"이화여자대학교교육대학원" 검색결과 581-600 / 2,122건

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장애인복지론_우리 나라 장애인 정책 중에서 개선이 필요하다고 생각하는 것을 하나 설정하여 문제점과 개선 방향을 제시하시오.

-대전환의 시대, 장애인 정책 공약 이념보다 실천이다. 2021.12.293. 이화여자대학교 대학원 (2020) 장애인정책 유형화와 국제비교4. NEW1 尹 "장애인 정책, 여의도 책상서 나오지 않아…현장 목소리 듣겠다" 2021.12.13 ... 권에 머물면서 개선이 필요하다는 지적을 하고 있다. 경남의 경우 장애인 복지와 장애인 교육 분야 모두 종합 평가에서 보통으로 조사되었다. 집계를 살펴보면 장애인 교육 분야의 경우 ... , 교육. 고용에 대한 같은 권리를 가지며 장애인의 직접적 차별 또는 기타 부정적 차별 대우는 장애인의 권리에 대한 침해라고 하였다.이에 장애인 정책은 장애에 대한 차별을 금지

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.04.23

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간호연구방법론 연구주제 선정 관심이 있는 주제를 선정하여 개념을 변수화하고, 각 변수를 측정할 수 있는 도구를 찾아본다. 문헌고찰 각 연구방법에 따른 선행연구를 2편 이상 찾아 읽으시오. 연구 계획서 작성 위 선행연구를 인용하여 연구계획서를 작성하고, 참고문헌을 제시하시오.

이상 찾아 읽으시오.연구방법연구제목저자학회지명(통권 및 호수)기술(질적연구)간호사의 정서적 소진 예방을 위한 미술치료 질적사례연구길가예이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문-- ... -설명(상관성/인과성연구)정신과병동 간호사의 소진 영향 요인에 관한 연구 - 폭력경험, 폭력대처, 사회적지지 -서정원창신대학교 대학원 간호학과 석사학위논문---------예측과 통제

리포트 | 6페이지 | 8,900원 | 등록일 2025.09.03

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글쓰기 ) 도로 위 시한폭탄, 고령 운전자 사고

능력과 운전행동 및 사고위험의 관련성」, 국내석사학위논문, 이화여자대학교 대학원, 서울. 3) 권수민(2024), 「고령 운전자 교통사고 유형 및 예방에 관한 연구」, 국내석사학위 ... 대책 마련의 필요성에 대해 체감할 수 있다. 더불어 고령운전자의 경우 인적특성의 차이로 인해 사고예방교육에서도 구분해서 적합한 교육이 필요한 상황이다. 일본에서는 70세 이상 ... 을 실시하며 교육을 이수할 경우 자동차 보험료를 인하하는 혜택을 부여해서 고령운전자들이 이러한 교육에 적극적으로 참여할 수 있는 환경을 제공하고 있다. 우리나라에도 교통안전 순화

리포트 | 7페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.05.30

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보웬의 가족치료 이론을 간단히 밝히고, 학습자의 가정을 3대 가계도를 통한 분석(가족분석 및 행동지침)

교과목 명: 가족상담 및 치료주제: 보웬의 가족치료 이론을 간단히 밝히고, 학습자의 가정을 3대 가계도를 통한 분석(가족분석 및 행동지침)을 하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 보웬의 가족치료이론1) 주요개념2) 치료목표 및 기법2. 가계도 분석1) 3대 가정Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론과거에 비하여 현대의 가족 형태 및 구조는 달라졌다. 가족의 기능적인 변화를 살펴보게 되면, 가족 내 생산기능은 소멸되었고 소비의 단위로서의 기능이 강화가 되었다. 그렇기에 현대 사회의 가족은 소비하는 생활을 중심으로 가족생활을 영위하고자 하는 경향이 강하고 그렇기에 가족보다는 직장과 직업을 중요시하게 되었다.과학문명 발달과 같이 새 지식의 급격한 유입은 전문 기술 교육의 필요성을 강화 시켜 가정 외 교육기관에서의 교육이 실행되어 가족의 교육기능은 감퇴가 되었다고 볼 수 있다.그에 따라 가족 내 일어나는 다양한 문제가 발생하게 되는데 이러한 것을 치료하는 이론으로 보웬이 주장한 가족치료이론이 있다. 본론에서는 이에 대하여 알아보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 보웬의 가족치료이론1) 주요개념보웬은 인간의 행동에 대하여 보다 예측 가능하고 객관적이어야 한다고 주장했다. 가족을 분석하고 치료를 함에 있어 체계적인 보웬은 가족치료이론을 제시했다.해당 이론의 핵심적인 개념은 ‘분화’이다. 이 정도에 따라 인간관예에 있어 질적인 수준이 결정되는 것이다. 분화의 개념을 기반으로 8가지의 개념을 정리했다. 그 중 주요 개념에는 가족 투사과정, 핵가족 감정체계, 다세대 전이과정, 삼각관계, 자아분화 등이 있다.2) 치료목표 및 기법보웬의 가족치료 목표는 가족 관계 내에서 스스로를 분화시키는 것이다. 그는 가족 구성원을 자아의 집합체로부터 분리를 시켜 자율적으로 독립해 기능할 수 있도록 지원하는 것에 관심을 둔다. 가족 안에서 개인의 분화정도를 파악하기 이해하기 위하여 보웬의 가족치료에서는 ‘가계도’을 사용해 가족사에 대한 기본적 지식을 습득해 나아간다. 또한 가족 구성원이 스스로의 딜레마를 인식하고 그릇된 관계 안에서 스스로의 역할수정하기 위한 방안을 유도하기 위하여 질문하는 기법을 사용한다. 또한 치료자를 ‘의논상대’ 혹은 ‘코치’로 보고 치료자의 중립성, 객관성을 강조한다.두 번째 치료목표는 가족의 습관적 삼각관계의 정서적인 구조를 수정하는 것이다. 치료자는 해당 치료수행을 위하여 ‘탈삼각관계화’의 기법을 사용해야 한다. 치료자가 가족이 가지고 있는 삼각관계와 상이한 유형의 삼각관계를 형성함으로 인하여 객관적이고 중립적인 관계를 만들게 된다. 해당 과정을 통하여 삼각관계가 가족 문제의 병리적 안정에 어느 정도의 역할을 하고 있는가를 깨닫게 해 가족이 그들의 삼각관계에서 벗어날 수 있도록 지원하며, 궁극적으로는 가족체계의 바람직한 변화를 이루는 것이다.2. 가계도 분석1) 3대 가정가계도는 가족치료이론에서 사용하는 것으로 “한 집단의 구성원과 그 혈연관계에 있는 사람들의 유전적 특성을 알아보기 위해 그린 그림”이다.일반적으로 수형으로 이은 선은 남녀가 결혼했다는 것을 의미하며 수평선 아래 수직 밑으로 이어진 선은 그 남녀 간의 자식을 말한다. 남녀는 각각 다른 도형으로 나타내며 이혼, 입양아, 쌍둥이 등 기타 다양한 정보를 더 기술하거나 기호로 표시를 할 수 있다. 색을 칠하는 것으로 열성과 우성을 나타낼 수 있기도 하며 다양한 유전적인 특성을 기술한다.가계도위 그림은 필자의 3대 가족의 가계도이다.할아버지는 40년전, 할머니는 10년전 별세하였으며 어머니는 11년전 별세하셨다. 아버지는 78세로 요양원에서 생활하고 계시며 형제가 있다. 형은 51세로 만화가이며 형수는 46세로 역시 만화가이다. 필자는 49세로 회사원이며 전업주부인 아내가 있다.필자의 가족은 어머니, 조부모님이 먼저 돌아가셨기 때문에 남은 가족 간의 관계가 끈끈한 편이다. 그렇기에 잘 분화가 되었다고 볼 수 있다.예를 들어, 원가족과 분화가 이루어지지 않은 부모는 자신의 부모와 감정적 단절이 생기면서 현 가족생활에 융해를 이루어 안정을 찾고자 한다. 과잉 보호 속에서 자란 부인은 자신과 부모와의 감정적 단절이 생겼을 경우, 딸과 유독 긴밀한 관계를 형성하는 것이다. 분화가 낮은 사람의 결합일수록 두 사람의 자아가 융해가 되어 ‘공동자아’을 형성한다. 이것은 분화가 되지 않은 자아의 집합체로 ‘핵가족의 감정체계’라는 개념을 형성하기도 한다. 그러나 필자의 가족 같은 경우, 이렇게 새롭게 형성된 융해 등의 감정체계, 투사과정이 이루어지지 않으며 바람직한 정서적 거리감을 유지하고 있다. 이렇게 가족 분석을 해보니 잘 해 나아가고 있다는 생각이 들며 이를 잘 유지하여 건강하고 바람직한 가족형태를 구성해 나아가야겠다는 생각이 든다.Ⅲ. 결론앞서 보웬의 가족체계이론에 대하여 간략하게 살펴보고 3대 가계도를 작성해 가족을 분석해보았다.가족이 개인에게 역할을 부여해 각각의 개인이 보이는 이상행동은 가족체계의 평형이 유지되고 있지 못하다는 것을 나타낸다는 것을 알 수 있었다. 그렇기에 문제의 근원인 ‘개인’에게 있는 것이 아닌 가족 간 ‘상호 관계’에 있기에 단위로서 가족이 치료의 대상이 된다. 해당 이론에 대하여 알아보고 가족을 분석해보면서 가족의 과거에 대해 떠올려보고 현재와 미래까지 확대시켜 살펴볼 수 있어서 의미가 있었다.Ⅳ. 참고문헌● 김수영(2002)『가족치료 이론을 중심으로 한 야곱 가족의 분석』, 이화여자대학교 대학원● 김혜숙(2016)『가족치료 이론과 기법』, 학지사

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.31

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이화여대 공공정책학전공 대학원 입학면접을 위한 자기소개서 성공패턴과 입학시험 면접시험 기출문제 논술문제

4) 해럴드라스웰의 공공정책의 정의는 무엇이라 요약할수 있나요?F 아랫글을 참고하고 구상을 해보세요. 미국의 정치학자 해럴드 라스웰은 국가의 정책 결정이 단순한 합리성을 위한 것이 아닌 이론과 현실 사이의 격차를 줄여 나가는 과정이라고 보며, 사회 문제를 해결하기 위해..

자기소개서 | 159페이지 | 9,900원 | 등록일 2021.12.03

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제4차 어린이집 표준보육과정의 구성방향에 대해 서술하시오

어린이집 표준보육과정에 기초한 영아놀이중심 교사교육 프로그램 개발. 이화여자대학교 대학원 2. 보건복지부(2020). 제4차 어린이집 표준보육과정 해설서. 보건복지부, 세종: 보건 ... 분석. 아주대학교 교육대학원 5. 박경민(2021). 영아반 교사들이 경험한 놀이중심 제4차 표준 보육과정에 관한 이야기. 배재대학교 대학원 ... . 서론 우리나라 보육은 영유아의 안전과 건강 그리고 전인적 발달을 도우면서 교육과 보호가 통합되었다. 어린이집에서 즐겁고 편안하게 하루 일과를 지낼 수 있도록 해주는 데 교사

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.04

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[사회복지행정론 4학년 공통] 한국 사회복지행정의 역사를 요약하시오. 나아가, 1990년대 이후 우리나라 사회복지기관에서 사회복지행정에 대한 수요가 촉발된 요인과 최근 사회복지행정 분야의 발전 현황을 알 수 있는 사례를 발굴하고 이를 설명하시오

되었다. 지생국보 3A호, 3C호 발표, 아동노동법규 공포미성년자 노동보호법 공포이화여대에 기독교사회사업학과 설치정부수립~2공화국19491950.5.195519561958사회부 내 보건행정 ... 분리하여 보건부 신설후생시설 설치기준령 제정외원기관이 들어오면서 사회복지행정 실천의 장 마련보건부와 사회부를 보건사회부로 통합국립중앙사회사업종사자 훈련소 창설이화여대·서울대 ... 다가 그 이후의 명목상 인정단계를 거쳐 1970년대에는 학계나 교육 분야에서 상당한 중요성이 인식되어 왔지만 실무현장에서는 여전히 인식되지 못하였다. 1980년대 이후 공공 및

방송통신대 | 9페이지 | 6,000원 | 등록일 2021.04.01

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통합교육의 협력적 접근에서 일반교사와 특수교사의 역할과 책임 및 협력내용, 일반교사와

된 장애 유아의 요구하기 행동에 미치는 영향. 이화여자대학교 대학원 2. 임근민(2021). 장애아통합어린이집 유아특수교사와 특수교육 관련 서비스 전문가 간의 협력적 팀 접근경험 및 인식:IEP 운영을 중심으로. 단국대학교 특수교육대학원 ... 특수아통합교육 주제: 통합교육의 협력적 접근에서 일반교사와 특수교사의 역할과 책임 및 협력내용, 일반교사와 특수교사의 협력방안에 대해서 설명하고, 협력을 통한 기대효과에 대해 ... 서술하시오. 목차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 통합교육의 협력적 접근 1) 통합교육의 협력적 접근에서 일반교사와 특수교사의 역할과 책임 (1) 일반교사의 역할과 책임 (2) 특수교사

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.25

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인성과 정서 지능의 연관성을 생각해보고 정서 지능을 높일 수 있는 방법을 설명해 보세요.

인성교육의이론과실제 인성과 정서 지능의 연관성을 생각해보고 정서 지능을 높일 수 있는 방법을 설명해 보세요. -출처 꼭 명시 할것 ( 참고 문헌, 사이트 등 ) -모사 율 높은 경우 감점 요인임 -글자 11P, 분량 A4 4~5장 내외(표지 목차 포함) - 자신의 생각을 포함할 것(간단한 자기소개 부탁합니다) 목차 1.서론 2.본론 1,인성이란? 2. 인성과 정서 지능의 연관성을 생각해보고 정서 지능을 높일 수 있는 방법을 설명해 보세요. 3. 정서 지능을 높일 수 있는 방법을 설명해 보세요. 3.결론 4.참고문헌 1.서론 오늘날 인성의 사전적 의미는 인간의 성질이고, 학문적으로 인성이라는 개념은 다양한 의미로 사용되고 있는 상황이다. 이처럼 인성은 사람에 따라서 인간의 본성으로 쓰이거나, 성격 혹은 인격과 비슷한 의미로 사용되기도 한다. 따라서 이상 본론에서는 인성은 타고난것인가 아니면 훈련되는것인가 중 인성은 훈련되는 것이다로 주제를 정해 작업을 진행해보겠다. 2,본론 1,인성이란? 오늘날 인성이란 단어를 사전에서 찾아보면 첫 번째는 인간 교유의 성질 두 번째는 각 개인의 특성 이렇게 두가지 의미가 나온다. 일반적으로 인성에 관해서 논할 때는 1번의 의미에 가까우며 인간으로서 응당 갖춰야 할 품성의 기준에 중점을 두었다면, 근대에 와서는 2번의 의미에 가깝게 개인의 고유하고 변화하는 정체성에 중점을 두는 편이라고 한다. 하지만, 이 같은 개별성을 강조한다 해도 인간이란 존재로서의 보편서 또한 무시할 수는 없을 것이다. 인성에 관해 논할 때 우리는 인간이 아닌 존재, 이를테면 동물에게는 기대할 수 없는 기준을 염두에 두지 않을 수 없기 때문이다. 단적으로 말해 인간이 여타 동물과 다른, 또는 달라야 한다고 여겨지는 점들이 바로 인성의 보편적 정의라 할 수 있겠다. 인성의 중요성? 때때로 우리는 일상생활을 하다보면 누군가를 보면서 그는 인간성이 형편없어!라고 비난하거나 그의 인간성이 마음에 든다고 말을 하곤한다. 하지만, 우리는 우리가 인간성이라고 부르는 인성의 정의가 무엇인지 잘 모를 것이다. 우리가 흔히 말하는 인성은 된 사람, 사람다움을 지닌 사람의 품격을 지칭하는 용어이다, 그 사람 인성이 괜찮아 라고 말하는 것은 도덕적 뜻을 가지고 생각과 태도 그리고 행동의 특성을 보여주는 사람을 두고 하는 말로 생각한다. 즉, 개인이 사회적, 환경적 요구 간의 조화를 이룬 상태에서 개발되어 굳어진 습성을 나타내며 개인과 환경간의 역동적 상호작용 상태로 볼 수 있다. 즉, 인성을 한마디로 말한다면 한 인간 개인으로서의 기본적 자질과 태도 및 품성을 뜻하는 것으로 생각한다. 인성은 훈련되는 것인가? 내가 생각하는 인성을 타고나는 것이 아닌 훈련되는 것으로 생각한다. 오늘날 인성교육의 부재는 한 개인의 차원에서만 그치는 것이 아닌 사회문제까지 연결되어 있기 때문에 그 문제는 매우 심각하다. 만약 인성교육을 하지 않는다면 가족 해체의 위기뿐만 아니라 지역이기주의, 집단이기주의는 고질적인 사회문제가 되고 있다. 또, 극단적으로는 패륜적 범죄나 아무 가책 없이 사람을 죽이는 범죄도 결국 인성교육의 부재로 인간성이 상실된 우리 사회의 단면이라고 볼 수 있다. 최근 우리사회 경제는 끊임없이 발전하고 있지만, 건강, 행복, 인성교육 문제는 해결하지 못하고 있는 상황이다. 앞으로 이대로 가면 우리 사회는 더 삭막해지고 인간이 모여 살지만 인간답지 못한 불행한 삶을 살아가게 될 것이다. 그래서 인간성 회복이 중요하다. 인간성 회복은 곧 사람을 사람답게 만든다는 것이다. 그렇기 때문에 인성은 오로지 훈련되는 것으로 생각한다. 교육이 가진 기본 목적은 사람을 사람답게 만드는 데 있어서 그 중심에 있는 것이 바로 인성교육이기 때문이다. 이처럼 인성이란 인간이 태어나면서부터 본래부터 타고난 성품, 즉 본성을 말한다. 그리고 인간의 본래 성품은 밝고 순수하다. 인성교육은 인간이 타고난 성품을 발현하도록 하고 인간성을 회복하는 교육이 되어야 할 것으로 생각한다. 2. 인성과 정서 지능의 연관성을 생각해보고 정서 지능을 높일 수 있는 방법을 설명해 보세요. 정서지능 정서지능은 자신의 감정뿐만 아닌 타인의 감정을 이해하고 수용함에 있어서 자기감정을 조절하여 자신이 원하는 목표를 이루거나 문제를 해결하는 능력이다. 이렇게 들으면 너무 당연한거 아니야? 라고 생각하겠지만 많은 사람이 자신의 감정을 잘 모르고 그렇기에 타인의 감정 또한 제대로 모르고 무의식적인 방어기제로 살아가는 경향이 매우 크다. 그렇기 때문에 생각처럼 자신의 삶이 되어가지 않다고 느끼고 원망스럽고 무기력하게 되는 것이 그리고 또한 감정과 생각의 차이도 구분이 안되어 자신의 감정을 생각으로 표현하거나 이렇게 얽히고 혼란스럽게 된다. 이처럼 정서는 사람의 마음에 일어나는 여러 가지 감정 혹은 감정을 불러일으키는 기분이나 분위기를 말할 수 있다. 인성과 정서 지능의 연관성 인성과 정서 지능은 밀접한 관련이 있다. 정서 지능은 감정을 이해하고 관리하는 능력을 가리키며, 이는 인성과 밀접한 연관성을 갖고 있다. 예를 들면 상호 의존성 정서 지능은 다른 사람의 감정을 이해하고 공감하는 능력이다. 인성이 높은 사람들은 다른 사람의 감정에 민감하고 이해심이 깊은 경우가 많다. 따라서, 이해심 깊은 인성과 정서 지능은 긍정적인 상호작용을 유도할 수 있다. 대인관계에서의 중요성 인성이 강한 사람들은 주변 사람들과의 관계에서 더 나은 결과를 가져올 수 있다. 이는 감정을 잘 다루고, 타인을 이해하며 존중하는 능력과 연결되어 있기 때문이다. 정서 지능은 대인관계 형성과 유지에 중요한 역할을 한다. 의사소통 및 충돌 관리 높은 정서 지능은 갈등을 효과적으로 관리하는 데 도움을 준다. 이는 상대방의 감정을 이해하고 존중하는 능력을 포함하는데, 이는 좋은 인성의 특징으로 볼 수 있다. 자기 인식과 조절 정서 지능이 높은 사람들은 자기 자신의 감정을 이해하고 이를 조절하는 데 능숙하다. 이는 자기 인식과 조절에 대한 인성적 특징과 밀접한 연관이 있다. 공동체 내에서의 역할 정서 지능이 높은 사람들은 공동체 내에서 조직적인 역할을 더 잘 수행하는 경향이 매우 크다. 이는 타인과의 협력, 이해와 공감을 통해 이루어지는데, 인성적 특징이 필요한 부분으로 볼 수 있다. 3. 정서 지능을 높일 수 있는 방법을 설명해 보세요. 내가 알기로는 이 정서 지능은 기질적으로 타고 태어나는 것이 30프로라면 70프로는 양육자와의 관계 속에서 형성되고 발달되어진다고 한다. 즉 아이가 양육자와 어떻게 상호작용을 했는지에 따라서 정서지능의 발달 정도가 다르다는 말이다. 부모의 정서 지능이 높으면 자녀의 정서지능이 높을 가능성이 매우 크다. 특히 이 정서지능이 높은 아이들은 부모님이 아이의 정서를 잘 이해해 주며 아이가 어떤 일에 대해서 짜증이나고 화가 날 때 그러한 부정적인 감정을 충분히 이해해 주고 또한 표현 할 수 있도록 수용해 준다. 그래서 이 정서 지능은 어릴 때 키워주는 것이 매우 효과적이다. 예를 들면 아이?l 감정 상태를 스르로 인식할 수 있게 감정을 읽어주는 것이다. 부모가 먼저 “속상하겠구나”신나겠다“ 등의 말로 아이의 감정을 세심하게 헤아려준다면 아이 또한 자신의 감정을 잘 알아차리게 된다. 즉 아이가 자신의 감정을 모를 때 아이의 감정을 읽어줄 때 아이의 정서 기능이 발달된다는 소리다. 어찌보면 이 정서지능은 부모에게 대물림되는 기능이 아닐까 한다. 그래서 아마 성인이 된 후에 이 정시지능을 높이는 것은 어렵다고 생각한다. 나는 현재 회사를 다니고 있는 직장인 이다. 이직을 준비하고 있어서 회사를 다니면서 학점은행제를 듣고 있는데 현재 너무 힘이 들고 스트레스 받는다. 그래서 그런지 사회생활을 하다보면 나도 모르게 사람들에게 투명스럽게 말한다던지 부하직원들에게 화를 내는 경우도 부지기수다. 사람이라면 누구나 사회생활을 경험한다. 이 사회생활을 경험하기 때문에 그 과정속에서 좋은 인성을 유지한다는게 참으로 힘든 현실이다. 좋은 인성이 유지되면 정서적 기능 또한 향상되겠지만, 사회생활을 하는 직장인이라면 좋은 인성과 정서적 기능을 효과적으로 유지하기는 어렵다고 본다. 3.결론 인성은 사람인 성품 성을 써서, 사람의 본성 즉, 각 개인이 가지는 사고와 태도 및 행동 특성을 뜻한다. 오늘날 이 같은 사람의 본성은 타고나기도 하지만, 교육으로 변화하는 영향이 더욱 크다고 한다. 즉, 인간 본성이 행동에서만 나타내는 것이 아닌 인지적인 면과 정서적인 면이 있으므로 인성은 타고나는 것보다는 충분히 학습되는 것으로 보여진다. 그리고 그 학습은 모두 자신의 부모를 통해서 말이다. 본 과제를 작성하면서 아동기 부모의 역할이 얼마나 중요한지 깨닫게 되었던 시간이었다. 참고문헌 노현옥(2016) .다도활동 프로그램이 유아의 인성발달에 미치는 효과.석사학위논문,경남과학기술대학교 대학원 ,진주 하명진.(2017). 인성 관련 역량 향상을 위한 현대시 교육 내용 연구. 석사학위논문,이화여자대학교 대학원,서울

리포트 | 5페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2024.01.08

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(사회복지실천론)사회복지실천의 발달 특성

사회복지실천의 발달 특성사회복지실천론 박종진Ⅰ. 서론사회복지전문직의 출발은 영국의 산업혁명으로 인한 사회구조가 급격하게 변동하던 때부터이다. 사회복지실천의 초창기에는 사회문제의 원인을 개인적 요인 혹은 사회 환경적 요인으로 보는 두 가지 다른 시각이 존재하였다. 오늘날 일반 사회복지실천은 클라이언트의 문제해결을 위해 인간과 환경을 포괄하는 통합적 관점과 방법을 활용하고 있다.년도1900년 전후1900~19201920~19501950~19701970~현재발달과정전문직, 사회복지실천 태동기전문직 확립기전문직분화기통합기새로운 관점 등장과 개입전략의 확장내용자선조직협회, 인보관운동전문직화의 움직임3대방법론확립통합방법론발전새로운 모델, 다양한 관점Ⅱ. 본론1. 사회복지실천 초점의 이동(사회복지실천 분화기 : 1920~1950년)Meyer(정신과 의사)는 사회복지사들과 함께 지역사회에까지 활동범위 확대되었고, 3대방법론으로 분화되었다.1) 개별사회사업(case work)- 개별사회사업 방법론을 바탕으로 사회복지실천이 이루어졌다.- 사회복지사는 개인적이고 사적인 영역(아동상담소, 병원 등)에서 전문적인 사회복지실천을 하였다.2) 집단사회사업(group work)- 집단사회사업은 집단구성원 간의 상호작용을 강조하였고 경쟁보다는 협동에 초점- 2차 대전 이후 정신분석이 집단치료방법을 활용, 군대나 사회복지관에 집단지도사가 고용됨으로써 집단지도가 발전하였다.- 체계화된 전문적·이론적 기술이 필요해지면서 집단사회사업에 대한 전문교육이 시작되었고, 1946년 미국 사회복지회의에서 집단사회사업을 공식적으로 사회복지실천기술로 인정하였다.3) 지역사회조직론(community organization)- 1920년부터 주단위로 공공 복지관이 설치되면서 지역사회실천으로 전환하는 계기 마련- 대공황으로 민간 사회사업은 한계를 드러냈고 국가가 사회사업기관을 설립하면서 공공기관에서 활동하는 사회복지사의 수가 늘어나고 지역사회실천이 발달, 전문화 되어 지역사회조직이 사회복지방법론의 한 분야로 정착하게 되었다.2. 한국 사회복지실천의 역사우리나라 사회복지실천의 역사적 기원은 고조선의 부조 활동에서부터 조선시대에 이르기까지 흉년이나 가난 등으로 인해 백성들이 어려움에 처했을 때 국고의 비축양식을 풀어 백성들을 구제하는 등 국가주도 구제정책이 존재해 왔다.근대적 개념의 사회복지 실천은 개화기부터 시작되어 한국전쟁 이후에 본격화 되었다고 할 수 있다.1) 사회복지 실천현장- 전문직으로서의 사회복지실천 활동은 미국 선교사들에 의해 시작- 한국의 최초의 인보관:1921년 감리교 선교사들에 의해 설립된 태화사회관- 1950년대부터 1960년대 초반의 사회복지서비스의 성격은 자선적, 구호적, 사회대책적, 민간 주도의 자발적이고 비전문적 차원에서 실시- 1980년대에는 시설수용보호 서비스에서 탈피한 지역사회 중심의 사회복지실천이 관심※ 1989년에는 '사회복지관 설치 운영 규정'이 제정. 시?도 단위의 지역사회종합복지관이 1985년부터 설립되기 시작※ 2007년 현재 전국적으로 397개 복지관이 개설2) 현대사회사업의 성립과 발달- 1948년 정부 수립 후 1년여 간은 미군정 제도와 방법을 그대로 답습함- 사회복지분야의 업무는 보건후생부와 노동부를 통합한 사회부가 생겨 관장하였고 1949년에는 보건부가 독립되어 나갔다가 1955년 정부조직법의 개정으로 다시 보건사회부로 통합되어 오늘에 이름- 한국전쟁 후 정치, 경제, 군사 면에서 뿐만 아니라 사회복지 분야에 있어서도 일대 전기를 마련하게 됨- 1952년 전쟁고아 수용보호시설을 비롯한 전란으로 인하여 혼란에 빠진 기존 각종 사회복지시설을 합리적으로 지도 감독할 행정적 필요에 따라 보건사회부훈령으로 후생시설 운영 요령을 시달하여 후생시설 운영과 그 지도 감독의 준칙으로 삼음3) 사회복지 전문교육- 한국의 정식 사회복지 교육기관은 1947년 이화여자대학교 기독교학과 내 사회사업 전공이 설치되면서 부터 출발- 2005년 현재 2년제, 4년제 학부과정에 사회복지학과가 개설된 대학의 수는 252개교, 대학원 사회복지학과는 119개교4) 사회복지 전문직 단체- 한국최초의 사회사업 전문직 단체로 '한국 Caseworker 협회'(1965)가 발족- 1967년 '한국 사회사업가협회'가 탄생. 1982년 한국사회복지사협회로 명칭 변경5) 사회복지법제 및 전문인력

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.06.11

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[한국 사회복지실천 역사] 우리나라 사회복지실천의 발달

은 1947년 이화여자대학교의 사회사업학과가 설립되면서부터 출발하였다. 1953년 현재의 강남대학교 사회사업학과, 1959년에는 서울대학교 대학원과 학부과정, 1960년 중앙대학교 ... 을 갖추게 되었다.2016년 기준 회복지학과가 개설된 대학은 2년제 318개, 4년제 283개, 대학원 266개교, 원격대학 40개 및 평생교육원에 101개소가 개설되어 사회복지 ... [한국 사회복지실천 역사] 우리나라 사회복지실천의 발달목차[한국 사회복지실천 역사] 우리나라 사회복지실천의 발달1) 사회복지실천 현장2) 사회복지전문교육3) 사회복지법제화 및

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.17

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가족생활교육 프로그램 개발

문헌 김수현, 2006, 가족생활교육프로그램 평가도구의 개발과 적용, 국내박사학위논문 이화여자대학교 대학원, p.7~8 전보영, 2011, 조손가족의 가족기능 향상을 위한 가족생활 ... 교육 프로그램의 개발 및 효과성 연구, 국내석사학위논문 성균관대학교 일반대학원, p.6~48 박화옥 외, 2021, 조손가족 실태조사 연구보고서, 세이브더칠드런, p.17~19 ... 교과목명 : 가족생활교육 가족생활교육 프로그램 개발 내용: 본인이 가족생활교육 프로그램을 개발한다고 가정합니다. 아래 6가지 항목에 따라 프로그램을 개발해 보시오. 1) 프로그램

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.05

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한국어 교사가 국어학과 교육학의 지식을 갖추어야 하는 이유를 논리적·명시적으로 작성하십시오

연구, 상명대학교대학원 박사학위 논문. 민현식(2005), 한국어 교사론: 21세기 한국어 교사의 자질과 역할, 한국어교육, 16-1. 한송이(2018), 한국어 교원의 역량 모형 개발, 이화여자대학교대학원 석사학위 논문. ... 외국어로서의한국어교육실습 주제: 한국어 교사가 국어학과 교육학의 지식을 갖추어야 하는 이유를 논리적·명시적으로 작성하십시오. -목차- Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 국어기본법 ... 과 한국어교육 2. 한국어 교원의 역할 및 자질 Ⅲ. 결론 참고문헌 Ⅰ. 서론 국내 체류하는 외국인의 수는 해마다 증가해 2023년 현재 약 200만 명에 달하며 그에 비례해 국내 대학

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.13

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정서가 우리의 사고와 기억에 미치는 영향에 대해 기술해 주십시오.

], 이화여자대학교 대학원, 심리학과 석사과정, 2011- 김영상, [미음 챙김의 삶의 질에 대한 영향력과 정서조절의 매개효과], 원광대학교 대학원, 경영학과 석사, 2018- 김여희 ... , [정서가 기억 과정에 미치는 영향에 대한 뇌과학적 해석과 교육적 시사점], 서울교육대학교 교육대학원, 초등교육방법 석사, 2010- 에 대한 기억의 관계.한국생물교육학회지,32(2 ... 한 교육이 더 활성화되어야 한다고 생각했다. 본인도 학창 시절 긍정적인 정서 상태에 학습한 내용은 유기적으로 기억하는 편이었고 부정적인 상태에 학습 내용은 기억이 단편적이면서 내용

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.09.18

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아동권리가 지켜지지 않는 사례에 관해 3가지를 골라 자세히 서술하고 그 대안을 조사해보세요

법 및 아동학대처벌법을 중심으로. 이화여자대학교 대학원 7. 정익중(2021). 아동학대. 졸속 대책보다 실천이 중요하다. 관훈저널, 63(1), 59-66 8. 장영인(2022 ... . 석사학위논문. 경인교육대학교 교육대학원. 인천 4. 기사출처: 배고프다, 밥 달라고 해도...친모학대로 숨진 ‘그것이 알고 싶다 가을이’ SBS뉴스 5. 기사출처: 5살 의식불명인데 ... 로 만들어주지도 않으면서 자녀를 낳도록 하는 정책은 맞지 않다는 생각이 든다. 대학입시 구조는 어린 아이들에게까지 조기교육을 강요하고 있으며, 억지로 하는 공부를 하고 있다. 놀

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.05

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영유아와의 상호작용이란 무엇인지와 필요한 상호작용만이 일어나는 환경 조성하기는 무엇인지 설명하시오. 또한

한다고 생각한다.Ⅳ. 참고문헌● 조해연(2014)『어린이집 2세 학급의 물리적 환경, 보육과정, 교사 상호작용의 질이 영아의 놀이행동과 사회정서 행동에 미치는 영향』, 이화여자대 ... 학교 대학원● 강란(2021)『보육교사의 소진, 보육효능감이 교사-영유아 상호작용에 미치는 영향』, 가톨릭대학교 교육대학원 ... . 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론교사와 영 유아의 상호작용은 유아와 교사가 상호 영향을 미치며 관계를 맺는 과정으로 교육의 효과에 영향을 미치는 교수-학습과정에서 일어나는 영 유아와 교사

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.28 | 수정일 2022.03.29

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보육과 장애 영유아 통합보육에 대해 설명하고, 보육의 공공성강화가 우리사회에 미치는 영향을

서비스가 마련되어 추진될 필요성이 있다고 생각한다.Ⅳ. 참고문헌● 이정화(2022)『장애유아 통합보육에 대한 보육시설장의 인식연구』, 이화여자대학교 대학원● 조희재(2018)『장애 영 유아 보육정책에 관한 연구』, 창원대학교 대학원 ... 교과목 명: 특수아통합교육주제: 보육과 장애 영유아 통합보육에 대해 설명하고, 보육의 공공성강화가 우리사회에 미치는 영향을 개인의 생각과 함께 논하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1 ... . 보육과 장애 영 유아1) 통합교육2. 보육의 공공성 강화1) 미치는 영향Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론보육정책의 발전은 국가의 비전과 가치를 실현하기 위한 바른 목표의 설정과 그

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.22

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정서행동장애에 대한 다양한 이론 모델 중 신체생리 모델과 심리역동 모델의 기본적인 견해 및 원인에

. 참고문헌 ● 이연희(2017)『정서행동장애 위험군 아동의 정서전염과 공감에 미치는 미시체계 구조 분석』, 부산대학교 대학원 ● 배은경(2005)『정서행동장애 아동 가족의 일반적 특성과 가족지원욕구에 관한 연구』, 이화여자대학교 교육대학원 ... 교과목 명: 정서장애아교육 주제: 정서행동장애에 대한 다양한 이론 모델 중 신체생리 모델과 심리역동 모델의 기본적인 견해 및 원인에 대하여 비교하여 설명하세요. 목차 Ⅰ. 서론 ... 는 오랜 기간 다양한 용어로 정의되어 왔고 지금까지도 각 개인이나 단체의 선호도, 견해에 의하여 공식적으로 사용되는 표현은 많다. 우리나라 특수교육법은 정서행동장애에 관하여 IDEA인

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.17

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부모교육에 대한 자신의 견해

이 교육만족도에 미치는 영향. 이화여자 대학교 교육대학원 2. 현선영(2022). 2세 영아 부모를 위한 과학중심 부모교육 실행연구. 연세대학교 교육대학원 3. 김종남(2012). 감정코칭 부모교육 프로그램이 자녀감정 교육방식에 미치는 효과. 경상대학교 ... 부모교육론 주제: 부모교육에 대한 자신의 견해 -목차- Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 부모교육 ) 부모교육의 개념과 목적 2) 부모교육의 목표 3) 부모교육의 개선방안 Ⅲ. 결론 Ⅳ ... 다. 그 시기 아동발달 특성상 나타날 수 있는 문제라고 여길 수가 있다. 그래서 부모교육은 부모에게 꼭 필요하다. 부모가 처음이라 자녀를 키우는데 모든 것을 다 알 수 있는 부모는 많

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.29

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대마의 유해성 및 정책 검토를 통한 비범죄화 논의

대마의 유해성 및 정책 검토를 통한 비범죄화 논의박진실,, 중앙대학교 대학원 박사학위 논문, 2015.이 논문의 필자인 박진실은 이화여자대학교 법학과를 졸업, 중앙대학교 경영전문대학원 MBA를 수료 했고 중앙대학교 형사법(마약범죄) 전공 박사이다. 현재는 마약사건과 관련되어 변호사 일을 하고 있으며 현재의 마약에 관한 형벌위주의 엄벌에 대하여 반대하는 입장을 가지고 있다.대마의 유해성 논의와 비범죄화 논의의 필요성대마의 유해성에 대해서 어느정도이다라고 단정적으로 결론내릴 수는 없다. 따라서 대마의 유해성만을 단독으로 판단하기보다는 대마의 치료효능, 대마의 의존도, 담배 및 알코올과의 비교 등을 통해 대마를 객관적으로 살펴보아야 대마에 대한 정확한 판단기준을 세울 수 있다.신체적 유해성이 분명히 존재한다는 연구결과도 있는 반면 10년동안 매일 대마를 사용한 대마 사용자와 비사용자간의 어떠한 유의미한 차이를 발견하지 못했다는 연구결과 또한 존재한다. 대마는 일정부분 인체에 해로운 영향이 있다고 보는 것이 맞지만 현재 합법적으로 사용되는 담배와 알코올에 비교해 보아도 대마가 특히 더 유해하다는 증거는 없다. 그렇기 때문에 사람에게 더 유해하기 때문에 규제해야한다는 주장은 설득력이 없다.사회 유해성측면에서도 대마사용이 범죄 행동을 부추긴다는 연구결과도 있지만 그 인과관계가 대마에 의한 것인지 알 수 없으며 대마와 범죄의 연관성을 이로부터 주장할 수는 없다. 오히려 덴버시의 경우 대마를 합법적으로 판매한 이후 강력범죄가 오히려 감소했으며 이를 통해 대마의 사용과 범죄 사이의 논리적 연관성을 설명하기는 어려워 보인다. 즉 대마의 신체적 사회적 유해성에 대해서는 단정할 수 없으며 사회적 측면의 경우 대마 자체의 문제가 아닌 대마를 불법으로 규정함에 따라 생기는 부정적인 결과라고 봄이 타당하다.대마를 의존성의 측면에서 본다면 대마는 코카인, 헤로인은 물론, 담배와 술, 카페인보다도 의존성과 금단성이 낮다. 즉 의존성이 강하다는 이유로 규제되어야 한다는 주장은 설득력이 없다.대마를 다른 약물사용의 관문역할을 한다는 주장 또한 대마 규제를 지지하는 주장이다. 대마를 관문으로 보는 이유가 위험한 마약을 하는 사람들이 대다수 대마 경험이 있기 때문인데 이것이 대마가 다른 불법 약물 사용을 촉발시킨다는 것을 나타내지는 않는다. 즉 이에 대해 알아보려면 장기적인 연구가 필요하며 현재로서 대마의 관문역할을 입증하는 연구는 없다.대마는 치료제로서 의학적인 가치가 충분히 있다. 대마의 주된 성분인 THC는 미국에서 구토를 억제하거나 식욕을 증진시키는 치료목적으로 사용이 승인되었다.이렇듯 대마에 대한 적절한 평가없이 범죄화를 유지하는 것은 바람직하지 않기에 비범죄화에 대한 본격적인 논의가 필요하다.대마사용에 대한 형벌적 정책적 검토우리나라는 불법 마약의 유통규제와 그에 따른 범죄 억제를 위해 마약류관리에 관한 법률을 마련하여 마약의 유통과 소비를 불법화하고 형벌을 내린다. 그러나 이때문에 오히려 마약류의 유통은 지하시장으로 옮겨갔고 범죄조직이 개입하게 되며 다른 범죄와도 연결이 되며 가격이 폭등하게 되었다. 또한 이렇게 암시장으로 유통이 넘어가게 되자 품질은 급격히 떨어지고 과량투여의 가능성도 증가하여 불법 약물 사용자의 건강상태를 급격히 악화시키게 된다.또한 현재 약물금지정책을 강력하게 유지하기 위해서는 굉장한 사회적 비용이 소모되는데 이와 더불어 마약 중독자들의 재활 프로그램은 엄벌주의 정책으로 인해 투자 및 지원이 매우 미비하다. 처벌위주의 정책에 중심을 두기보다는 양질의 치료재활 교육 프로그램과 예방 프로그램에 집중하는 것이 바람직한 정책이다.게다가 대마사용자들이 자신의 신체를 해할 뿐 사회적인 측면에서 피해를 직접적으로 입히지 않는다면 형사처벌은 과잉범죄화라는 문제를 가지게 된다. 또한 마약류 억제정책이 범죄예방효과를 제대로 발휘하는 것도 아니고 오히려 범죄를 유발한다는 다수의 연구결과들을 볼 때 우리나라의 현행 정책을 재고 해 볼 필요가 있다.대마에 대한 외국의 비범죄화 동향남미의 우루과이의 경우 대마가 합법화 된 이후 예방교육 및 캠페인도 철저하게 진행되었고 정부가 대마 가격설정부터 시작하여 처음부터 끝까지 직접통제하였다. 결과적으로는 국민 건강에 훨씬 더 이로운 영향을 미쳤다. 아울러 의료 목적의 대마 사용연구도 활발하게 이루어질 것으로 기대하고 있고 다른 남미 국가의 경우도 대마 합법화 요구가 커져가고 있다.미국에 경우 많은 주에서 의료용 대마를 허용하고 있으며 오락용 대마의 경우도 체계적인 법체계아래 비범죄화인 주가 많으며 점점더 많아지고 있다. 그 후 미국 각주의 결과에 따르면 대마의 비범죄화가 대마의 사용을 증가시키지도 않고 타 약물 사용의 증가도 야기하지 않았으며 폭력을 포함한 다른 범죄를 증가시키지도 않았다.유럽 국가들 중 네덜란드는 일찍부터 대마 비범죄화 정책을 시행하였고 마찬가지로 대마사용이 심각하게 증가하는 현상이 발견되지 않았다. 포르투갈의 경우 대마 소지에 대해서는 이미 비범죄화를 했고 적극적으로 완전 비범죄화 정책을 도입하고 있고 독일과 영국에서도 대마등급을 하향 조정하여 비범죄화를 꾀하고 있다.이처럼 세계 많은 국가가 대마를 금지하는 것이 능사가 아니라는 판단하에 비범죄화 방안을 모색하고 있고 이로써 국민의 건강과 안전을 보호하고자 한다.대마범죄의 합리적 비범죄화 방안이 논문에서 필자가 주장하는 것은 대마를 자기 자신이 사용할 목적으로 매수, 경작, 소지, 소유, 흡연하는 행위를 비범죄로 하고 대마를 생산 및 판매하는 행위는 금지하며 대마의 유통은 국가가 직접 관리하도록 제도화하는 것이다. 즉 현재의 담배 유통과 비슷한 방식으로서 개인이 구입하고 거래하는데 규제를 하지 않는 것이다. 이렇게 하면 대마의 출처와 효능을 투명하게 공개한다면 오히려 국민 건강상 안전을 도모 할 수 있고 단속인력을 더 강한 마약 통제정책에 집중할 수 있을 것이다. 물론 당장 비범죄화 정책을 시행하는 것은 무리임으로 새로운 제도로 인한 충격을 최소화하기 위해 소량의 자기사용을 위한 소지등과 같은 과도기적 조치가 필요하다고 주장한다.또한 우리나라에서 대마 비범죄화를 실현하기 위해서 다른 국가의 모델들을 평가하고 선행자료로서 사용할 것을 주장한다. 다른 국가들에서 시행하거나 고려중인 대마 비범죄화 실행모델에는 약국모델, 커피숍모델, 기호품모델 이렇게 세가지로 분류된다. 약국모델은 독일에서 시작된 비범죄화 전략으로 자기소비 목적의 대마를 약국을 통해 판매하는 모델이다. 약국이란 장소의 특성상 공급과 판매가 엄격하게 통제될 수 있고 기타 불법적 수단의 대마공급을 방지할 수 있다는 특징이 있다. 커피숍모델은 네덜란드에서 시행하고 있는 정책으로 국가가 지정한 허가받은 커피숍에서 대마판매와 사용을 합법화시키는 모델이다. 경찰은 대마 단속에 있어서 기소편의주의를 채택하여 공공의 이익에 따라 단속에 있어서 융통성을 부여하지만 나름대로 운용규정은 상당히 엄격하다. 기호품모델은 커피숍모델과 약국모델과 다르게 대마의 완전비범죄화를 추구한다. 이 모델에서 대마나 헤로인을 포함한 모든 마약을 기호품으로 보고 있으며 대마의 생산 판매 및 구입이 기호품처럼 자유롭게 시장에서 이루어지게 한다.

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.03.13

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