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"또래괴롭힘" 검색결과 581-600 / 5,398건

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    청소년의 문제행동의 보호요인과 위험요인의 개념을 비교 설명하라
    . 위험요인과 보호요인1) 위험요인- 개인이 어떤 방식으로 행동할 가능성을 증가시키는 개인 또는 환경의 특징- 예로 괴롭힘과 공격의 경우, 위험요인은 개인이 공격적으로 행동을 할 소지 ... 보다 훨씬 더 강력한 공격의 행동에 대한 예측변수가 된다.- 공격에 대한 몇 가지 위험요소의 축적 또는 시너지의 효과로 개인이 괴롭힘과 공격을 분출하는 행동을 할 가능성을 극 ... , 공격 시 부정적인 결과가 아닌 성공을 기대, 폭력을 지지하는 신념, 공격의 결과를 중시, 문제해결능력의 부족, 없었던 사람들에게 폭력 책임의 전가나. 가족과 또래집단- 부모의 공격
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.25
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    집단상담이론과실제
    의 인생은 그렇게 밝지만은 않다.왜냐하면 산다는 것은 문제의 연속이므로 우리는 문제와 더불어 살게 마련이다.자신을 괴롭히는 부정적인 정서는 고민이 있어도 털어놓지 못하고 자신을 억압 ... 에의 욕구가 성취된다.특히 청소년기에 또래집단은 사회적 기술을 배우고 습득할 수 있는 사회적 배경으로서 매우 중요하다.부모들의 영향력이 물론 중요하지만 세대 차이를 느끼거나 관심사가 다르 ... 기 때문에 현재의 문제와 정체성에 관련하여 그들의 고민을 나누고 문화를 공유하는 대상으로 단연 또래 집단이 선호된다.그득은 자신들이 겪고 있는 문제를 또래들을 통해서 해결하고자 하
    시험자료 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.01.01
  • 광운대학교 국제통상학부 합격 자기소개서
    습니다.통합 교육을 위해 장애를 가진 친구와 같은 반에서 함께 생활했었습니다. 그러던 중 그 친구를 괴롭히는 아이가 있었고 친구의 이야기를 통해 그 사실을 알게 되었습니다. 결국 ... 다른 친구들이 학교 폭력으로 괴롭힌 친구를 신고하였습니다. 이 사건 이후 일차적으로 같은 반 친구에게 미안했고 폭력 사실을 인지하지 못한 자신이 부끄러웠습니다. 그리고 학교에서 실시 ... 었습니다. 이러한 성격을 극복해야겠다고 생각하여, 또래 멘토링 활동을 시작하게 되었습니다. 멘토가 되어보기도 하고 멘티가 되어 보며 각자의 역할을 이해하였고 내성적인 성격을 조금씩 고쳐나가
    자기소개서 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.01.13 | 수정일 2021.11.16
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    학교 밖 청소년을 위한 사회복지 실천 방안을 기술하시오
    방임적 양육태도 등이며, 또래요인으로는 지속적인 괴롭힘, 또래와 동질적인 부분 부족, 친구사귀는 방법 미숙, 학업을 중단한 친구, 불량친구, 일탈행동 지향적인 친구 등을 포함 ... . 참고문헌Ⅰ. 서론청소년기는 또래와 함께 많은 시간을 보내면서 친밀감을 가지고, 또래관계를 형성하며 사회적 기술을 습득하게 된다. 또래와의 관계욕구가 잘 충족되면 타인과의 관계 ... 에서 자신이 중요한 존재로 인정받는 경험을 하게 되고, 또래집단에 대한 애정과 공동체 의식을 느끼게 된다. 실제 국가적 차원에서 청소년의 높은 학업성취는 양질의 노동력 확보를 위한 중요
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.07.17
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    효과적인 의사표현을 위해 사용되는 방어기제의 기능에 대해 서술 하십시오.
    들이 상하관계에 얽매이지 않고 자유로운 정보교류를 하는 것을 말한다. 현실에서의 이와 같은 예는 같은 연령의 또래 집단이 모인 학교의 학생들 간의 의사소통이다. 두 번째로는 수직 ... 부터 같은반 동급생 C로부터 지속적인 괴롭힘을 당해왔다. 그 지속적인 괴롭힘은 시일이 지날수록 그 강도가 더해졌는데 그 시절 본 학습자는 C가 두려워서 무력한 나 자신을 합리 ... 화 하는 데 급급했으며 친구 A는 그 때마다 백일몽과 고립을 경험했을 것으로 예상한다. 그 후 얼마 뒤 부터 친구 A는 이상한 행동을 시작 했는데 그것은 C의 그런 괴롭힘이 있을 때마다 A
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.09.10 | 수정일 2024.06.18
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    왕따를 당하고 있는 청소년의 일반적 특성을 기술하고, 학교사회복지를 통해 제공될 수 있는 개입방법을 구체적으로 조사하여 기술하세요
    하고, 학교사회복지를 통해 제공될 수 있는 개입방법을 구체적으로 조사하여 기술하세요.Ⅰ. 서론우리나라에서는 매년 약 6만 명의 청소년이 왕따(집단 따돌림)와 같은 괴롭힘을 받고 있 ... 도 있기 때문에 결국 또래들로부터 외면을 받아 왕따를 받는 처지로 전락할 수 있다는 것이다.-왕따를 당하는 청소년 중에는 친밀감이 부족하고 성격적으로 소심한 경우가 많은 것 ... 으로 알려져 있다. 친밀감이 부족하면 그만큼 상대방은 심리적 불편감을 가질 수 있고, 결국 또래들로부터 외면을 받아 왕따로 전락할 수 있는 것이다.2. 학교사회복지를 통해 제공될 수 있
    리포트 | 4페이지 | 7,900원 | 등록일 2022.08.26
  • 취약계층 학생에 대해 우리는 학습해보았습니다. 빈곤가정, 다문화가정 등 취약집단 학생은 어떠한 특징이 있을지 기술하시오.
    적인 평가를 저해하며, 원만한 사회성을 형성하는데 있어서도 어려움이 있다. 특히 다문화 가정의 학생은 부모가 한국말이 서툴기 때문에 자녀도 언어구사능력이 떨어지기 쉽고, 같은 또래 ... 내에서도 직접 친구들을 괴롭히거나 친구들로부터 괴롭힘을 당할 수 있고, 이로 인한 상처로 학업을 포기하거나 폭력적으로 변해 폭언과 폭행을 저지르는 등의 사회적 문제를 야기할 수 있 ... 들에게 현실적으로 급하게 필요한 자원과 보호요인들을 체계적으로 준비해줄 때 학생들은 또래관계와 사회성이 향상되고 자아존중감에 긍정적인 영향을 미치게 될 것이다. 사회적으로 취약집단
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.07 | 수정일 2021.08.01
  • [특수교육개론] 분노조절장애아동에 대해
    었다. 상호작용을 회피하는 원인은 또래 친구들이 자신을 놀리고 괴롭힌다고 생각하여 자신을 피해자로 여기기 때문이었다. 실제로 영상에서 사례 아동의 집안 사정을 놀림거리로 삼는 아이 ... 분노조절장애를 지닌 아동에 대하여유아교육과 20190725 김보경소리 지르고, 폭력과 욕을 일삼는 아이, 은언이. 또래 친구들과 놀이하는 시간을 싸움으로 만들곤 한다. 또래 친구 ... 들뿐만 아니라 선생님과 엄마에게도 폭력성을 보였다. 분노 조절에 문제를 보이는 사례 아동의 내재적 문제와 외현적 문제는 무엇이며 교사의 중재 방법, 또래 수용 방법은 무엇이 있
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.01.17
  • 판매자 표지 자료 표지
    청소년 집단따돌림의 개념을 정리하고 피해자, 가해자, 방관자의 분석을 통해 집단따돌림을 예방하기 위한 대안을
    를 통해 특정 학생을 괴롭히는 사례가 계속 보도되고 있다. 이런 신종 따돌림은 집단 따돌림 문제를 더욱 더 악화시키고 있다. 이에 서론에서는 청소년 집단 따돌림 개념과 유형에 대해 ... 움츠리거나 우는 행동을 표출한다. 또래들 사이에서 인기가 많지 않아서 누군가 도움을 청하거나 받을 수 없는 상황을 겪는 경우가 많다.2. 청소년 집단 따돌림의 가해자의 특성청소년 ... 을 계속하여 목격하는 경우에 시간의 흐름에 따라서 피공격자를 공격자가 비인화하고 괴롭히는 것을 당연시 하여 공격자 동조의 가능성이 높아질 수 있다.Ⅲ. 결론청소년 집단 따돌림의 문제
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.08
  • 교사들이 지각한 청소년 행동문제와 위기문제 현황 분석 (Current Status of Adolescent Behaviors Problem and Crisis Problems perceived by teachers)
    청소년들보다 학업주의문제, 진로문제, 교사관계문제, 또래관계문제, 공격행동, 지위비행, 범죄성비행, 인터넷중독을 더 많이 경험하고 있었다. 둘째, 각 청소년행동문제들의 위험수준 ... 소년들은 교사관계문제가 가장 많았고, 그 다음으로 공격행동, 충동과다행동, 지위비행의 순으로 많았다. 셋째, 위기문제의 변량분석 결과, 집단괴롭힘가해경험은 중학생집단이 고등학생집단 ... 보다 더 많이 경험하고 있었다. 한편 집단괴롭힘가해, 집단괴롭힘피해, 무단결석은 남자청소년들이 여자청소년들보다 더 많이 경험하고 있었다. 넷째, 위기문제의 빈도분석 결과, 집단
    논문 | 33페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.08 | 수정일 2025.07.11
  • 1주 2차시에서 제시된 아동과 환경의 관계에 대해 서술하고, 아동의 생활과 사회환경 중 우리나라 아동복지 상황에서 가장 시급하게 변화가 요구되는 환경은 무엇인지를 자신의 경험을 중심으로, 강의세서 제시된 내
    을 통해 진로를 모색하는 과정에서 친구는 좋은 거울의 역할을 한다.그러나 또래 관계에서 배제나 괴롭힘을 경험하는 경우, 자아 개념 형성에 부정적인 영향을 미치며 우울증, 학교 등교 ... 이다. 따라서 집단 따돌림 등을 경험한 아동들은 등교 거부 등 학교 공포증을 겪을 수 있으며, 발달지연으로 인한 학습장애 등의 이유로 특수학급에 배치되는 아동들도 있다.또래환경 ... 이 아동에게 미치는 영향또래환경은 아동들이 성장하면서 다른 사회 집단과의 관계를 형성하며, 사회화를 경험하는 중요한 요소이다. 아동기에 이르면서 아이들은 친구들과의 상호작용을 통해
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.06.28
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    English Impression Idea
    하다고 생각했는데 쓴 사람이 내 또래인 것을 보고 놀랐다. 그 친구가 대견하기도 하고 얼마나 굴곡이 많았으면 어린나이에 이런 심오한 생각을 했을까도 생각해 보았다. The Miss of ... 것이다. Courage in Action 괴롭히는 한 소년을 그만 괴롭히라고 공개석상에 이야기하는 한 소녀의 용기에 관한 글이다. 그 말만으로 괴롭힘을 당하던 소년은 용기를 얻 ... 는다. 왕따와 괴롭힘은 어느나라 문화권을 막론하고 심각한 문제인 것 같다. 그것을 저지시키는 한 소녀의 용기에 박수를 보낸다 Just Me 모든 것을 남의 탓으로 돌리던 소년
    리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.06.18 | 수정일 2025.07.25
  • 청소년의 학교 폭력에 대한 실태 조사 및 해결방안, 의견 제시
    이다.나의 경험 중에도 가해 학생들이 피해 학생을 점심시간마다 불러내어 괴롭혔던 기억이 있다. 또한, 집단 따돌림을 겪는 한 여자아이의 엄마가 자신의 딸을 따돌리는 학생들 앞 ... 할 수는 없다. 또한, 오히려 학생들의 학교폭력에 대한 심각성에 대한 체감율은 증가하고 있다는 점은, 학교폭력에 대한 학생들의 불안수준이 높음을 나타내며, 학교생활이나 또래 관계 ... 집중되어 나타난다. 금품 갈취 및 집단 괴롭힘은 중학생 사이에서 가장 많이 나타나며, 이후 연령이 증가할수록 학교폭력의 발생빈도는 낮아지지만, 연령이 높아지면서 흉포화되어 고등
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.09.28 | 수정일 2022.12.07
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    1. 공격성의 여러가지 유형을 설명하고, 각 유형에 해당되는 구체적인 공격행위를 예를 들어 설명하라. 2. 개인환경적 이론들 중에서 우리 사회의 여러 가지 범죄행위의 원인을 가장 잘 설명하는 이론은 무엇이라고 생각하는가? 만약 한 가지 이론을 선택했다면 왜 그 이론이 여러 가지 범죄행위의 원인을 잘 설명하는지 구체적인 예를 들어 설명해 보아라.
    적 공격: 사이버 불링, 군대의 총기난사후 탈영, 보복 폭행, 도로에서의 보복운전7) 신체 공격: 폭행. 장난(괴롭힘), 가혹행위, 묻지마 폭행8) 언어적 공격성: 인신공격, 능력공격 ... , 모욕, 비방, 괴롭힘, 조소, 모독적인 말, 위협, 외모에 대한 비난,비언어적 상징(손가락욕등)9) 관계적 공격: 배척, 무시, 무응답, 집단 따돌림(왕따), 군대(해병대)내 ... 놈이다’ 라고 표현을 하는 경우는 특히 어린 청소년을 상대로 표현하는 경우가 많다. 이 싹수가 노란놈, 즉 사회적 기준의 일탈을 일삼는 어린 청소년들은 자기통제력이 보통의 그 또래
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.12.04
  • 정서 및 행동장애의 분류
    행동군의 범주로 제시하였다. 양적 분류체계의 주요 행동군의 차원적 분류와 그에 따른 행동 특성들은 다음과 같다.1. 품행장애품행장애 아동들은 또래에게 인기가 없으며, 죄책감 없이 ... 고의적으로 괴롭히는 행동을 보이며, 신체적 언어적 공격, 불순종, 방해, 자기통제 결여, 대인관계 손상 등과 같은 행동을 보인다.2. 사회화된 공격성사회화된 공격성을 보이는 아동 ... 은 일반아동보다 심한 정도의 공격적 행동을 보이지만 품행장애 아동과 달리 또래들에게 인기가 있고 비행 하위문화의 규준과 규칙을 준수한다. 품행장애의 외향적 반사회적 행동과는 달리
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.10.04
  • 판매자 표지 자료 표지
    4주2강에서 취약한 여건에 놓여있는 다양한 상황의 학생에 대해 학습했습니다. 학교폭력, 인터넷 중독
    청소년의 환경이 변모하면서 학교폭력의 양상이 변모하고 있으나 공통적인 것은 학교폭력은 성인의 폭력과는 달리 가해자와 피해자가 학교를 중심으로 이어져 있다는 점이다. 학생들은 또래 ... 친구들에게 영향을 받기 쉽다. 학교폭력에는 언어 폭력이나 정서적 폭력도 해당되는데, 괴롭힘을 장난으로 받아들여가담하거나, 자신이 또 다른 피해학생이 되지 않기 위해 가해에 가담 ... 붙어 다니지만 친해보이지 않는다. 피해학생을 괴롭히는 모습이 포착되더라도 친해서 장난친 거라고 둘러대며 피해학생 역시 또 다른 피해를 막기 위해 가해학생에게 동조하는 모습을 보인다
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.13
  • 신경끄기 육아
    이 바뀌면 행동도 바뀐다.Chapter 06 타임아웃!'소거'와 '행동 수정'이라는 개념은 집단 괴롭힘에 관한 흥미로운 연구에서 사용됐다.집단 따돌림 행동이 또래 집단에 의해 강화 ... 되는 경향이 많아서, 연구자들은 괴롭히는 사람이 얻는 사회적 관심이라는 이득을 제거한 반(反) 집단 따돌림 프로그램을 고안했다.행동을 바꾸는 것은 간단하다. 이익(결과)을 제거
    리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.08.15
  • 자신이 성장하면서 경험했던 청소년기 문제(어려움, 갈등)를 간단히 기술하고, 현재 언론 매체(신문, TV, 인터넷 등)에서 보도된 청소년문제 중 자신의 문제와 연관성이 있는 보도내용을 함께 소개하여, 이에 대한 원인과 사회복지 차원의 개입방향을 논하세요.
    여 정서적으로 불안하게 되고 이는 학교폭력으로 이어 질 수 있다. 이러한 비슷한 상황에 놓인 또래집단이 형성 되면서 집단 학교 폭력으로 이어질 수 있다.(2) 사회적 미디어 문제인터넷 ... 내에서 괴롭힘 문화를 통제 하지 않고 대처할 수 있는 프로그램이 미흡하다면 학교폭력 증가에 영향을 미친다.(4) 개인의 심리적 문제일부 청소년들은 정서적, 정신적, 성격적 문제 ... 이 복합적으로 나타날 수 있다.(5) 친구 문제청소년기 또래집단은 서로 서로 큰 영향을 미친다. 비행경험이 많은 친구와의 관계로 인하여 학교 폭력이 증가 할 수 있다.(6) 지역사회
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.09.12
  • 판매자 표지 자료 표지
    최근 기관에서의 생활지도의 필요성이 증가한 이유를 최근 사회변화와 관련하여 서술하시오.
    을 기를 수 있습니다. 둘째, 아동생활지도는 사회적 기술을 개발하는 데 중요한 역할을 합니다. 아동은 또래와의 상호작용을 통해 사회적 규범을 배우고, 협력, 의사소통, 갈등 해결 등 ... 을 수 있도록 지원해야 합니다. 셋째, 디지털 환경의 확산입니다. 스마트폰과 인터넷의 보급으로 아동과 청소년은 다양한 정보에 쉽게 접근할 수 있지만, 동시에 사이버 괴롭힘, 중독 ... , 사회적 관계의 변화입니다. 아동과 청소년은 또래 집단과의 관계에서 많은 영향을 받습니다. 그러나 현대 사회에서는 개인주의가 확산되면서 소외감이나 외로움을 느끼는 경우가 많
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.12.26
  • 판매자 표지 자료 표지
    정신건강에서 다룰 수 있는 문제점 중 양육자와 관련된 문제를 3가지를 정리하세요
    증상으로 첫 번째는 잦은 논쟁과 비난하는 모습을 보인다. 또래 친구들을 포함하여 성인과도 잦은 논쟁을 벌이고 상대방을 화나게 만든다. 또한 자신의 문제행동을 정당화하기 위해서 또래 ... 기술훈련으로 적대적 반항장애 아동의 경우 또래 관계 형성과 유지하는 것에 어려움을 겪게 되는데 이와 같은 또래와의 상호작용에서 나타나는 문제 해결을 위한 집단활동 참여 기술, 또래 ... 을 괴롭히고 잔인한 행동을 하기도 하며 사람 외에도 동물에게도 이와 같은 행동을 할 수 있다. 두 번째는 폭언과 욕을 하는 것으로 타인에게 과격하고 공격적 단어를 사용해서 말
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.29
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2025년 08월 14일 목요일
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