"장난감만들기과정안"의 검색결과 입니다.

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"장난감만들기과정안" 검색결과 41-60 / 10,155건

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만 3세 16명 1학기 유아관찰일지

??아까 △△가 내 장난감 뺏어 갔거든요.??라 말한다. 교사가 ??그랬군요. 그럼 지금은요???라 말하자 ??지금은 화 안 났어요. 돌려줘서 이제는 괜찮아요.??라 말한다사회관계0 ... 자 ○○도 탬버린을 바닥에 내려놓고 두드린다.자연탐구0/0○○가 장난감 그림 조각을 들고 가게 그림을 본다. 장난감 가게 그림을 검지로 가리키며 ??이 장난감 가게 안에 장난감이 많 ... 네.??라 말한다. 장난감 가게 그림 옆에 장난감 그림 조각을 놓는다. ○○가 꽃 그림 조각을 들고 가게 그림을 본다. ??이 가게에 꽃이 있으니까 여긴 꽃 가게네.??라 말하며 꽃

리포트 | 16페이지 | 11,000원 | 등록일 2025.04.22

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만5세 20명 2학기 관찰일지

을 제안한다. 놀이 도중 친구와 같은 장난감을 원하자 "너 먼저 해, 나 기다릴게"라고 말한다. 만들기 활동 중 친구가 도와달라고 하자 옆으로 자리를 옮겨 "여기 풀 같이 쓰 ... 와 풀을 이용해 동물 만들기를 하며 "이건 사자야. 갈기가 많지?"라고 이야기한다. 만들기 시간에 여러 가지 재료를 활용해 나만의 장난감을 만들고 친구에게 보여준다.자연탐구0/0 ... /0친구에게 "나는 아빠 할게, 넌 아기 해"라고 말하며 역할을 나눈다. 놀이 중 친구가 실수로 장난감을 떨어뜨리자 "괜찮아. 다시 해보자"라고 말한다. 만들기 활동 중 친구가 가위

리포트 | 20페이지 | 12,000원 | 등록일 2025.05.24

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영유아교수방법론_학습이론 중 조작적 조건형성에서 강조하는 강화와 처벌의 의미에 대해 기술하고 각각의 구체적인 예를 찾아서 기술하세요.

에게 장난감을 일정 시간 동안 사용할 수 없게 하는 것은 부정적 처벌의 한 예가 된다. 이 과정에서 아이는 장난감을 빼앗는 행동이 자신에게 즐거움을 주는 놀이 시간을 줄어들게 한다는 것 ... 는 바람직한 행동이 발생한 후, 그 행동의 빈도를 증가시키기 위해 긍정적인 자극을 제공하는 것을 의미한다. 예를 들어, 아이가 장난감을 친구와 나눠서 가지고 놀았을 때, 부모가 아이 ... 에게 칭찬이나 간식을 제공하면, 아이는 이러한 긍정적인 반응을 경험함으로써 장난감을 나누는 행동을 더 자주 하게 될 가능성이 높아진다.2) 긍정적 강화 예시어린이집에서 한 아이가 수업

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.10.05

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만4세1학기관찰일지19명

들에게 말하여 준다. 하지만 겁이 많아 쉽게 만지거나 다가가는 것은 힘들다.(2023년 1학기)유아관찰일지관찰자영아명성별남생년월일관찰장면관찰내용3월일상동생의 장난감을 가져온 D이는 친구 ... 들에게 ‘이 딸랑이는 내 동생거야. 애기여서 이렇게 잡고 흔들면서 놀아.’라고 말하며 동생의 장난감을 소개해준다. 교사가 ‘D이는 동생과 잘 놀아줘요?’라고 질문하자 ‘저는 동생 ... 가져온다고 하자 ‘안가져 오면 너 거짓말이다.’하며 친구와 블록을 만든다.1학기 종합발달평가 및 총평신체운동.건강신체 활동에서 넘어지는 경우가 많고 두발모아 뛰기가 힘들다. 천천히

서식 | 38페이지 | 9,000원 | 등록일 2024.06.17 | 수정일 2024.06.25

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만 1세 관찰 평가제 9월 ~ 11월

를 끄덕이며 “응”이라고 함. 간식을 다 먹고는 “주세요”라고 함. 죽를 더 주었더니 다 먹고 일어나 장난감 놀이하러감.11월신체운동영역11/13발자국 점프하며 놀이하다 파리채를 들 ... 하며 “00아! 손인형 손에 끼워 볼까?”하니 손으로 인형을 잡고는 바구니와 인형을 꼭 안고 걸어감. “00아 인형 안아 주는거야”하니 인형을 안고는 교사를 봄. 친구들이 인형을 두고 장난 ... 감 놀이를 하니 00이도 인형을 두고 장난감이 있는 곳으로 감.기본생활영역11/26도시락에 밥과 국, 반찬을 담아 ‘잘 먹겠습니다’ 인사를 하고 밥을 먹자고 하니 밥을 먹으려하지

서식 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.02.25

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만 2세 10명 1학기 영아관찰일지

이 달라졌어요~”라고 반응한다. 마이크 장난감을 들고 노래를 부르듯 “랄랄라~” 하고 음을 내며 무대 흉내를 낸다. 종이컵과 고무줄로 만든 드럼을 두드리며 소리를 듣고, 리듬에 맞춰 ... 한다. 교사가 “이거 누구 거야?”라고 묻자 손가락으로 자신의 가슴을 가리키며 “내 거예요”라고 말한다. 새로운 장난감을 본 뒤 “이건 뭐야?”라고 질문하며 교사의 말을 경청한다. 친구 ... 가 장난감을 건네주자 “고마워~”라고 말하고 미소 짓는다. 이야기 나누기 시간에 손을 들고 “나 말할래요”라고 자발적으로 참여 의사를 표현한다.사회관계/놀이 중 친구가 다가오자 시선

리포트 | 10페이지 | 8,000원 | 등록일 2025.07.14

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영유아교수방법론_유아교육 현장에서 흔히 발생하는 영유아간 갈등 상황 2가지를 제시하고, 교사는 어떻게 영유아 간의 갈등 상황을 중재해야 하는지 설명하시오.

을 함께 보내고 붙어 있다보니, 그 속에서 많은 갈등 상황이 발생하게 된다. 흔히 장난감을 독점하고 놓치지 않으려 한다든지, 놀이기구를 이용할 때 제일 먼저 이용하려고 순서를 지키 ... , 중재 5단계 및 보육교사의 구체적 언어 상호작용을 살펴보도록 하겠다.1. 유아교육 현장에서 흔히 발생하는 영유아 간 갈등 상황의 구체적 사례 2가지1.1 장난감을 서로 갖고 싶 ... 어하는 경우또래 아이들은 아무래도 같은 장난감을 맘에 들어하고 서로 차지하고자 갈등 상황이 벌어지기 쉽다. 이런 경우 교사는 놀이 시작 전 영유아들이 좋아할만한 장난감을 여럿 구비

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.26

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부모와 아이가 함께 하기에 적절한 감각놀이를 예시를 통해 설명하시오

는 곳으로 온 뒤에 재료를 준다. 재료를 전부다 준 뒤에 오븐 장난감을 활용하여 아동과 햄버거를 함께 만들도록 하는 것도 좋다.2) 보물 찾기자녀가 좋아하는 장난감을 부모가 무거운 ... 가 늑목 위에 치즈나, 토마, 계란과 같은 햄버거 재료를 놓고, 아동에게 각 재료를 하나씩 배달해달라고 요청한다. 아동이 장난감 박스를 가지고 늑목으로 이동하며, 이때 아동이 들고 가 ... 는 장난감 박스에는 무게가 있는 물건을 담아두어 무겁게 만든다. 아동에게 무거운 물건을 나르거나 혹은 밀기, 당기기를 요청하여 고유수용성 감각을 최대한 끌어올릴 수 있다. 고유수용성

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.29

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누리과정 시범어린이집의 영상 중 한 가지를 선택하여 영상을 기반으로 놀이실행 및 지원을 기록한 교육계획안을 작성하고, 교사로서 놀이를 지원하기 위한 아이디어와 주의점을 기술하시오.

수 있게 한다.② 놀이 흥미 유발 및 수업참여 촉진- 다양한 교통수단이 가지고 있는 특징을 실제로 블록을 통해 만들도록 한다.- 아이들이 만든 도로를 장난감을 이용해 운전하는 상상 ... 를 키운다.- 집단 활동을 통해 협동심과 소통 능력을 발달시킨다.② 준비물- 다양한 교통수단의 장난감- 교통수단의 특징을 구현할 종이 블록이나 횡단보도 마크를 위한 테이프- 놀이 공간 ... 면서 다양한 장난감과 블록, 종이 블록, 테이프 등을 사용하여 아이들이 기억하는 또는 상상하는 교통수단의 규칙과 방법을 배우는 기회라고 생각합니다.

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.11.05

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2학기 관찰일지 만 2세 10명

는다. 장난감 카트를 밀고 다니며 안에 블록을 넣고 다시 꺼내기를 반복한다. 공을 양손으로 던진 뒤 튕겨 나온 공을 발로 멈추고 주워서 다시 던진다. 종이컵을 층층이 쌓으며 높은 탑 ... 가 끝난 뒤 “재밌었어”라고 이야기한다. 교사가 “어디에 넣는 거지?”라고 질문하자 “여기예요”라고 대답하며 상자를 가리킨다.사회관계/교실 한쪽에서 친구가 장난감을 떨어뜨리자 다가가 ... 그을 쓰다듬고 장난감을 건넨다. 교사가 칭찬하자 “같이 했어요”라고 친구를 함께 지목하며 이야기한다. 정리 시간, 친구가 놓고 간 장난감을 주워서 제자리에 놓는다. 놀이 중 친구

리포트 | 10페이지 | 7,000원 | 등록일 2025.08.07

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유아사회교육 수업계획안

동네에는 어떤 가게가 있는지, 또는 어떤 가게를 만들 수 있을지 이야기를 나눈다.T: 그러면 우리 동네에 슈퍼마켓 말고 또 어떤 가게들이 있을까?T: 그래~ 장난감을 파는 장난감 ... _JOeDo전 개< 매체 탐색 >4. 교실에 있는 다양한 매체와 자료를 탐색한다.T: 교실에 있는 장난감을 이용해 팔아도 되고, 교실의 재료들을 마음껏 사용해서 만들어도 좋아. 가위 같 ... 를 어떻게 하는지 소개하고 그 안에서 이루어지는 규칙은 유아들이 정한다.T: 각자 가게를 정하고, 그에 맞는 물건들을 만들면서 역할놀이를 시작해보자.T: 우리가 가게를 운영

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.03.09

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만 3세 17명 1학기 2학기 유아관찰일지

을 나 손을 좌우로 흔들며 교사를 따라 움직인다. 찰흙을 이용해 작은 덩어리를 만들고 “케이크예요”라고 말한다.자연탐구0/0물놀이 시간에 물이 들어 있는 통에 장난감을 넣고 “떴 ... 관계0/0자신이 쓰던 장난감을 친구가 만지자 “내 거야”라며 장난감을 가져간다. 교사가 다가가자 다시 장난감을 내밀며 “같이 써”라고 말한다. 놀잇감 정리 시간이 되자 옆 친구 ... 을 안고 “아프지 마요”라고 속삭인다. 친구가 장난감을 달라고 하자 “지금 나 해요”라고 말한다. 이름을 부르면 손을 들며 “저요!”라고 말한다.사회관계0/0친구가 쓰고 있던 장난

리포트 | 34페이지 | 15,000원 | 등록일 2025.06.06

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만 2세 12명 1학기 관찰일지

자 그제서야 장난감을 꺼내 든다. 친구가 다가오면 장난감을 꼭 쥔 채 교사 쪽으로 몸을 움직인다. 놀이 중 친구가 갑자기 큰 소리를 내면 놀란 표정으로 교사에게 달려가 안긴다. 낯선 교실 ... 뭐야?”라고 묻는 일이 잦다.사회관계/놀이 중 친구가 쌓은 블록을 보며 “이거 멋지다”라고 말하고 옆에 앉아 함께 쌓기를 시도한다. 장난감을 서로 갖고 싶어 실랑이를 벌이다 교사 ... /친구가 사용하는 장난감을 보며 “그거 나 줘!” 하고 말한다. 그림책을 함께 보던 중 “이거 무서워!”라고 말하며 책장을 넘긴다. 교사의 질문에 곧바로 “몰라요! 근데 재밌

리포트 | 12페이지 | 9,000원 | 등록일 2025.05.19

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만 1~2세 영유아를 위한 놀잇감은 어떤 것이 있는지 기록해 보세요

과정에서 오류를 겪으며 문제 해결 능력을 기르고 감각적인 자극을 느끼며 반응하며, 탐구를 통해 즐거움과 자신감을 발견하게 됩니다.탐구놀이 증진을 위해 만 1세 영아에게 물장난 ... 감이나 거울, 인형, 소리나는 장난감을 제공할 수 있다. 또 만 2세 영아에게 물장난감, 간단한 악기, 터치북 등을 제공할 수 있다. 이 시기의 아동은 점차적으로 독서가 발달하는 과정 ... 이 균형 잡힌 선인의 발달을 촉진하는 중요한 역할을 한다.어린이는 게임을 하기 위해 다양한 장난감을 스스로 선택하고 이를 놀이에 활용합니다. 어린이에게는 주변의 모든 사물이 장난감이 될

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.06.14

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아동생활지도 활동계획안 (나와 가족_소중한 나)

의 경험, 느낌, 생각을 말한다.활동자료‘두근두근 내 마음’ 음원, 그림 자료(여자아이가 남자아이에게 장난감을 던지는 그림) 1장단계활동과정준비물(◈) 및 유의점(★)교사의 발문도입 ... 모르겠구나. 바다는 지금 무슨 행동을 하고 있니?C: 장난감을 던지고 있어요.T: 맞아, 바다는 왜 하늘이에게 장난감을 던지고 있을까?C: 화가 나서요.T: OO이는 바다가 화 ... 가 나서 하늘이에게 장난감을 던진 것 같구나. 장난감에 맞은 하늘이는 어떤 표정을 짓고 있어?C: 슬퍼하고 있어요. / 울고 있어요.T: 아~ 하늘이가 슬퍼하면서 울고 있는 것 같

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.07.22

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(교과교육론) 개정누리과정 적용에 따른 교육계획안 작성시 강조되고 있는 고려점을 논리적으로 서술하시오

을까? 없겠지?그런데 선생님이 이 친구가 이 안에 들어가는 모습을보여줄게.- 정리함에 있는 모든 장난감과 인형을 빼고 공간을 활용하여다시 넣는다.자, 이제 어때? 우리 인형친구도 집 ... 교과목명: 교과교육론[과제명]1. 개정누리과정 적용에 따른 교육계획안 작성시 강조되고 있는 고려점을 논리적으로 서술하시오(서론, 본론, 결론 형식일 필요는 없음, 교과교육론 7강 ... 범주 및 내용, 놀이 사례, (제시한 놀이 사례 관련) 놀이중심 활동계획안을 작성하시오(예: 동작교육 관련 영역의 개정누리과정 목표, 내용 범주 및 내용, 놀이 사례, 제시

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.14

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[인간심리학의 이해] 3강 인간발달 요점정리(진주보건대)

하거나 새로운 도식을 만드는 과정, 도식이 변화함- 도식은 동화와 조절과정을 반복하면서 차츰 복잡해지고 정교화 되어간다.③조직화- 개체가 외부와의 상호작용 과정에서 동화와 조절을 통하 ... 을 학습, 이에 따라 행동을 조절한다.- 외부 세상에 대한 초보적인 대상영속성 개념을 형성하게 된는 시기이다.(ex. 장난감을 가지고 놀던 아이가 현관에 아빠가 오면 관심을 보이다 다시 ... 장난감을 가지고 놈)- 2차 순환 반응의 협응 단계(10개월~12개월)- 아동이 진정한 의미의 모방행동을 보이는 시기, 부족한 대상영속성- A-not-b오류 : 사라진 대상에 대

시험자료 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.05.07 | 수정일 2021.12.29

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영유아 발달의 과학적 연구, 과학적 방법

영유아 발달의 과학적 연구, 과학적 방법과학적 연구의 기준은 무엇을 연구하는가가 아니라 어떻게 연구하는가와 관련된다. 연구자가 영아의 인지능력에 관심이 있든지, 영아의 장난감 ... 하는지에 대해 해석한다.예를 들어, 한 연구자가 2세부터 남아는 로봇과 같은 장난감을, 여아는 인형과 같은 장난감을 선호하는지에 대해 알아보고자 한다면 다음과 같은 단계를 거쳐 답을 찾 ... 을 수 있다. 1단계에서 연구자는 영아에 대한 관찰과 선행 연구를 바탕으로 2세 무렵에 남아는 로봇과 같은 장난감을, 여아는 인형과 같은 장난감을 선호한다는 가설을 제시한다. 이러

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.12.18

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2학기 관찰일지 만 0세 5명

손으로만 잡고 걷는다. 교구함으로 걸어가서 손을 뻗어 안쪽 장난감을 꺼내려 시도한다. 균형을 잃으면 바닥에 앉아 손을 짚고 다시 일어난다.의사소통/교사가 이름을 부르자 ㅇㅇ이는 ... 2학기 영아 관찰일지교사원장이름000성별0생년월일년 월 일(만 0세)표준보육과정관련영역관찰일관찰내용기본생활/등원 시 ㅇㅇ이는 교실 문 앞에서 스스로 안으로 들어오려다 잠시 멈춘다 ... 에서 스스로교구함에 손을 넣어 장난감을 꺼내고, 다른 손으로는 몸을 지탱하며 균형을 잡는다. 교구를 테이블 위에 올려두었다가 다시 내려놓으며 시선을 고정한다. 몸을 옆으로 돌며 몇 걸음

리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.08.07

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2022학년도 만 2세 관찰일지 7명분(1년 자료) 평가인증 A등급 받음

?”라고 말한다. 00, 00, 00가 웃자 슬아가 장난감 칼을 가지고 클레이를 자르기 시작한다. 그리고 옆에 00가 만드는 것을 한번 보고는 “00 안이쁘게 한다”라고 말한다. 교사 ... 하면서 사이좋게 놀이 하였다.예술경험영역오감놀이에 공룡을 가져와서 창의적으로 놀이를 한다.공룡 장난감으로 상상놀이를 하며 공룡과 대화를 나누었다.자연탐구영역블록으로 구성물을 만들 수 ... 장난감을 가지고 있다. 00이가 “이거 자동차야?”라고 말하자 00가 “이거 00가 좋아하는거 뛰뛰빵빵이야”라고 말한다. 00가 교사를 쳐다보고는 “선생님 00거 가져가면 안되

리포트 | 19페이지 | 9,000원 | 등록일 2023.03.01

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