"장난감만들기과정안"의 검색결과 입니다.

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"장난감만들기과정안" 검색결과 21-40 / 10,154건

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만 1세 11명 2학기 관찰일지

서 위에 있는 물건을 잡으려 손을 뻗는다.의사소통/선생님이 "○○야, 이리 와" 하고 부르자 고개를 돌려 바라본다. 손짓하며 "이거"라고 말하고 장난감을 가리킨다. “안 돼”라는 말 ... 이 좋을 때는 두 손을 들고 소리를 지르며 웃는다.사회관계/또래가 다가오자 먼저 손을 내밀어 장난감을 건넨다. 친구가 안아주는 인형을 만지자 다가가 같이 안으려 한다. 장난감을 두 ... 은 장난감을 만지며 웃는다. 친구가 들고 있는 장난감을 빼앗으려다 선생님을 바라본다. 교사가 "같이 놀자"라고 말하자 친구 쪽으로 장난감을 밀어준다. 친구가 웃자 따라 웃으며 손

리포트 | 11페이지 | 8,000원 | 등록일 2025.05.26

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학습 공동체 서류

기, 기다려주기)00반: 놀이를 하다가 다른 친구의 장난감을 부술 경우 어떻게 해야 하는지...해결방안: 친구에게 먼저 사과하고 다시 만들어 주기,친구의 마음을 읽어주고 같이 만들어 보 ... 칭찬 릴레이, 카드, 좋아하는 스티커 만들어서 주기 등 긍정적인 방법으로 해결하자고 하는 방안을 구체적으로 이야기함지원계획 및 반영: 장난감 수를 늘려주고 친구와 하는 즐거움 ... 가 적어서 원하는 장난감을 먼저 차지하고 싶을 경우 교사는 어떻게 해야 하는지..해결방안: 개입을 하되 아이들의 의견을 들어본 후적절한 조율 방법을 알려줌 (나눠쓰기, 바뀌쓰

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.01.16 | 수정일 2025.04.26

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학부모 오리엔테이션 자료, 입학식안내,신학기안내,교육계획안

좌?우 구분하여 스스로 신기 등4. 식사는 정해진 시간에 정한 자리에서 스스로 먹기5. 청결한 습관 형성(식사 전 손 씻기, 식사 후 이 닦기 등)6. 놀고 난 장난감은 스스로 ... 하여 보내주시기 바랍니다.15. 아이들에게 스스로 하는 습관(정리정돈, 신발 바르게 놓기등)을 가정에서도 지도하여 주시기 바랍니다.16. 개인 장난감을 유치원으로 가져오는 것은 금지 ... 과/청송 사과10(화)눈썰매를 타요 / 블록으로 썰매 만들기추운 겨울을 나는 여러이웃들(이야기나누기)사제동행 책보기음악 오르프고구마11(수)겨울철 옷감탐색(과학)/ 실 놀이동식물

서식 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.10.17

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2023년 개정된 생활기록부 유아발달상황 만4세 14명분량

장난감으로 친한 친구들과 함께 역할을 정하여 놀이하고, 자신의 경험이나 생각을 적절한 단어를 사용해 말함. 음악을 감상하고 난 느낌을 자유로운 동작으로 표현하며, 여러 사람과 함께 ... 는 주제에 관한 그림책 보는 것을 즐기고 글과 그림을 단서로 주인공, 사건의 연결, 배경, 문제 해결 과정 등을 이해할 수 있음. 그림 그리기, 점토놀이, 만들기 등의 다양한 미술활동 ... 2023학년도개정된 생활기록부유아발달상황만 4세1다양한 블록을 사용해 놀이하며, 물체의 위치와 방향, 모양을 구별하고 상가, 집, 병원 등의 구성물을 다양하게 만듦. 직접 만든

서식 | 4페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.02.06

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만1세 9명 2학기 관찰일지

에 뜬 작은 플라스틱 장난감을 손가락으로 눌렀다가 놓으며 “둥둥~” 소리를 반복한다. 교사가 “물이 움직이네”라고 말하자 손바닥으로 물을 눌러 파장을 만들고 다시 손을 바라본다. 햇 ... 를래?” 하고 스티커판을 보여주자 손가락으로 파란색을 가리키며 “파랑~”이라고 말한다. 활동 도중 장난감이 작동하지 않자 “안 돼요~”라고 말하고 교사를 바라본다. 친구가 옆에 앉 ... 가 “○○야, 정리할까?” 하고 말하자 고개를 끄덕이며 손에 쥔 장난감을 바구니에 넣는다. 교사가 “이건 뭐야?” 하고 그림책 속 사과 그림을 가리키자 “빠~” 하고 소리 내며 손가락

리포트 | 9페이지 | 7,000원 | 등록일 2025.07.13

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만0세 5명 2학기 관찰일지

자”고 말하며 상황을 정리해주자 한 발 뒤로 물러서며 다른 장난감으로 시선을 돌린다. 옆에서 친구가 넘어지자 잠시 그쪽을 바라보다가 조용히 다가가 교사 쪽으로 몸을 기대며 안긴다 ... 움직임을 바라본다. 컵을 받아들고 흔들어보며 안의 물이 출렁이는 것을 눈으로 따라가고, 입구를 들여다보며 “어~”하는 소리를 낸다. 투명 상자 안에 구슬이 굴러가는 장난감을 바라보 ... 은 테이블을 잡고 일어선 상태에서 옆으로 두 걸음 옮기며 테이블을 따라 움직인다. 장난감 상자 앞에 앉아 블록을 꺼내며 한 손으로 잡은 블록을 바닥에 던졌다가 다시 줍는다. 한 손

리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.07.13

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영아들이 사용하는 장난감 중 영아발달에 긍정적인 영향을 미칠 것 2가지, 부정적인 영향을 미칠 것 2가지를 소개하고, 그 이유에 대하여 설명하세요.

, 전자장난감이 주는 영아의 언어 및 발달지연이다. 시중에서 판매하는 영아용 장난감 중 전자장난감을 쉽게 찾아볼 수 있을 것이다. 전자장난감에는 동화책 안 그림을 펜으로 누르 ... “영아발달” 과제 제출합니다.주제 : 영아들이 사용하는 장난감 중 영아발달에 긍정적인 영향을 미칠 것 2가지, 부정적인 영향을 미칠 것 2가지를 소개하고, 그 이유에 대하여 설명 ... 는 놀잇감(장난감)을 탐색하고 조작하면서 추상적 사고나 상상력, 창의력 등을 향상시키기도 하고, 병행놀이에서 상호작용놀이로 전환되기도 한다. 영·유아가 사용하는 놀잇감도 놀이를 활성

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.03.03

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만 3세 관찰 6,7,8월 (9명)

라카안아주며 “밥먹고 낮잠자고 나면 엄마 오실거야.”라는 말에 눈물을 그치곤 고개를 끄덕임. 가방을 정리한 후 친구들이 있는 곳으로 다가가 장난감을 가지고 혼자 앉아 놀이를 함 ... . 친구들이 “같이하자.”라는 말에 친구와 함께 둘러 앉아 친구들이 장난감을 만지려고 하니 “엄마”하고 울음을 터트림. “함께, 같이”라는 말에 싫다는 듯 장난감을 품에 안고 다른 곳 ... 2020년 유아 관찰 및 종합평가결재담임원장0000반이름 : 1생년월일 :구분누리보육과정관련영역관찰내용 및 평가6월의사소통영역(언어)등원하여 “우리 언제가?”라며 교사에게 물음

서식 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.14

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영유아 교수학습 이론중 행동주의 이론에 대하여 어떠한 생각을 가지고 있는지 이야기 해보세요.

님이 “잘했어요!”라고 칭찬해 준다. 이런 칭찬은 아이가 장난감을 소중하게 다루거나 조심스럽게 장난감을 던지지 않고 가지고 노는 행동을 더 잘하게 만들어준다. 반대로 장난감을 던질 때 ... 되면서 장난감을 던지면 안된다는 것을 학습하게 된다. 이러한 관점에서 영유아 교수 방법을 생각할 때 행동주의 이론은 매우 중요한 위치를 차지한다고 생각한다. 이 이론은 구체적이고 즉각 ... 도움을 준다. 따라서 많은 교사나 기관에서 영유아의 교수방법으로 행동주의 이론을 접목하여 활용하고 있다. 예를 들어, 아이가 장난감을 던지지 않고 조심스럽게 가지고 놀면 선생

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.05.27

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만 2세 12명 2학기 관찰일지

관계/놀이 중 친구가 만든 기차놀이에 관심을 보이며 “나도 기차 할래”라며 다가간다. 친구가 먼저 사용 중인 장난감을 보고 “그거 다 쓰고 나한테 줘”라고 말한다. 친구가 울고 있 ... 를 주자 양손으로 균형 있게 잡고 장난감을 옮긴다. 계단을 오를 때는 손잡이를 잡고 발을 하나씩 올리며 “하나, 둘”을 말로 센다. 실외에서 공을 던지며 “받아!”라고 말하고 교사 ... 와 주고받기를 반복한다.의사소통/책을 보며 “이건 무슨 동물이에요?”라고 질문하고, 교사가 “늑대야”라고 대답하자 “아~ 늑대는 무서워”라고 말한다. 친구가 장난감을 가지고 놀자 “나

리포트 | 12페이지 | 9,000원 | 등록일 2025.05.19

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관찰일지 만 3세 1학기 16명

며 자리를 내어준다. 친구가 만든 작품을 보며 “이거 뭐야?”라고 물은 뒤 “좋다!”라고 말한다. 친구가 장난감을 건드리자 순간 얼굴을 찌푸리지만 곧 자신의 블록을 다시 쌓기 시작 ... 동터 만들어요”라고 말한다.자연탐구0/0화분을 만지며 “흙이 말라 있어요. 물 줘야 해요”라고 말한다. 투명통에 물을 붓고 장난감을 넣으며 “이건 뜨고 이건 가라앉아요”라고 말 ... 가 다가와 만든 블록을 보자 “멋지다”라고 말한다. 역할놀이 중 “나는 엄마 할게. 너는 아기야”라고 제안한다. 친구가 장난감을 찾지 못하자 “여기 있어요”라고 건네준다. 정리 시간이 되자.

리포트 | 16페이지 | 11,000원 | 등록일 2025.06.14

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만5세 20명 1학기 관찰일지

친구가 만든 구조물이 넘어지자 "괜찮아, 다시 만들면 돼"라고 말한다. 정리 시간에 친구가 장난감을 정리하지 못하자 "같이 치우자"고 말하며 함께 정리한다. 친구가 울자 옆에 가 ... 을 들고 "나는 할머니 집에 가서 텃밭에 갔어요"라고 이야기한다.사회관계0/0친구가 낯선 장난감을 만지지 못하자 "같이 해보자"며 옆에 앉는다. 블록 놀이 중 친구가 만든 구조물 ... 한다. 친구가 만든 작품을 보며 "이건 산 같아. 여기 나무가 많아서 그래"라고 말한다.사회관계0/0친구가 장난감을 찾지 못하자 "여기 있어, 내가 봤어"라고 말하며 알려준다. 활동

리포트 | 20페이지 | 12,000원 | 등록일 2025.05.24

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관찰일지 만 2세 1학기 10명

를 만들고, 바닥을 밀며 이동시키는 놀이를 반복한다. 교실을 자유롭게 뛰어다니며 친구들과 웃으며 몸을 움직인다.의사소통/친구가 장난감을 달라고 하자 “이거 내가 먼저 썼어”라고 말 ... 를 내어준다. 친구가 장난감을 빼앗으려 하자 “기다려줘”라고 말하고 손으로 막는다. 한 친구가 넘어져 울자 달려가 “괜찮아?”라고 묻고 등을 토닥인다. 교사가 칭찬하자 손뼉을 치 ... 에 묻혀”라고 말하며 손으로 장난감을 감싼다. 친구가 울자 곁에 다가가 등을 쓰다듬으며 “괜찮아?”라고 묻는다. 교사가 “누가 도와줄래?”라고 하자 “제가요!”라고 말하며 손을 든다

리포트 | 10페이지 | 8,000원 | 등록일 2025.06.13

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영아관찰일지- 만 1세 1학기 11명 3월-8월

을 흔들거나 발을 구르며 노래에 맞춰 몸을 움직인다. 또한, 장난감 악기나 드럼을 두드리며 자신만의 리듬을 만들어가며 음악적 표현을 즐기고, 가벼운 리듬에 맞춰 손뼉을 치거나 발을 구르 ... 을 반복적으로 사용하는 경향을 보인다. 음악 활동에 참여할 때 손을 흔들거나 발을 구르며 리듬에 맞춰 몸을 움직인다. 또한 장난감 악기나 드럼을 두드리며 자신만의 리듬을 만들어 가 ... 도 한다.신체운동/밖에서 균형 잡기 놀이에 참여하며, 고무판 위를 조심스레 걷는다. 블록 쌓기, 끼우기 장난감을 활용해 집중력 있게 놀이한다. 스스로 계단을 오르고 난간을 잡

리포트 | 11페이지 | 8,000원 | 등록일 2025.05.03

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원내 장학수업 놀이계획안

관찰 중점 -놀이재료를 탐색하고 탐구하며 놀이를 만들어갈 수 있다. -가을이 온 것을 느끼며 그 속에서 친구들과 할 수 있는 놀이를 찾아본다. 누리과정 관련요소 의사소통 > 듣 ... 가지고 놀았던 교구와 장난감들을 제자리에 정리한다. ㆍ장난감 바구니, 교구 쟁반을 제자리에 바르게 정리한다. ㆍ차례차례 줄을 서서 화장실에 다녀온다. 신 문 지 확 장 놀 이 놀이 ... 원내 자율장학 일일 놀이 수업 예상안 날 짜 2024년 10월 8일 화요일 수업교사 반 명 무지개반 연 령 혼합연령 생활주제 가을 놀이주제 신문지와 함께 하는 알록달록 가을 놀이

서식 | 4페이지 | 500원 | 등록일 2025.03.10

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[a+취득자료] 현재 상품되어 판매되고 있는 연령별 놀잇감을 조사한 후 놀잇감의 종류와 특징에 대해 발달의 적합성, 안정성, 견고성 등을 고려하여 분석하고 개선되어야 할 점을 쓰시오.

Ⅰ. 서론아이들은 성장하는 과정에서 놀이를 통해 새로운 세계에 적응하고 새로운 경험을 할 수 있게 된다. 그 과정에서 놀잇감은 아이들의 사고와 지식을 풍부하게 만들어주는 역할 ... 으로, 아이들이 요리하는 상황극을 통해 놀 수 있다. 편리하게 조립할 수 있도록 만들어졌고 손잡이같은 부분이 올록볼록한 모양으로 되어있다. 다양한 썰기놀이를 할 수 있도록 장난감 ... 호기심이 왕성해지는 시기이므로 두뇌발달과 인격 형성에 도움을 주고, 신체활동과 관련된 장난감이 좋다. 해당 그림책은 아이의 발달과정에 적합한 수준의 언어 발달, 수, 규칙 개념

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.08.29

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만 1세 1학기 관찰일지 9명

며 손을 흔들었다. 이름을 부르면 고개를 돌려 바라보며 “네” 또는 “응” 하는 소리로 반응하였고, 원하는 장난감을 손으로 가리키며 “이거”라고 말하는 장면도 관찰되었다. “더 먹 ... 가 말을 걸면 다시 옹알이를 시작하였다.사회관계/또래가 장난감을 들고 다가오자 물끄러미 바라보더니 자신의 장난감을 건네주며 함께 노는 모습을 보였다. 친구가 사용하는 장난감을 탐색 ... 을 멈추면 따라 말하려는 듯 입을 움직이는 모습도 보였다.사회관계/또래가 장난감을 들고 다가오자 한 손으로 장난감을 만지며 관심을 보였고, 장난감을 빼앗기면 짧게 울음을 터뜨린 뒤 교사

리포트 | 9페이지 | 8,000원 | 등록일 2025.06.22

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A+ 어릴적 자신이 경험한 놀이문화와 요즘 아이들의 놀이 문화를 비교하여 앞으로 아이들의 놀이를 활성화할 수 있는 방법을 3가지 이상 제시하시오.

는 행위다. 아이들은 놀이를 통해 학습하고, 동기를 가지게 되며 습관을 만들어 지게 된다.2. 본론우리 세대와 다르게 현재 아이들의 장난감은 굉장히 구체적이고 사실적이다. 실제 ... 고 신나는 사실성이 담긴 장난감을 가지고 놀고 그 안에서 다양한 경험과 체험을 하게 해 준다면 충분히 실현 가능성이 있다고 생각한다. ... . 참고문헌1. 서론요즘 육아용품이나 아이들의 장난감을 보면 정말 다양하다는 생각이 든다. 아이들의 놀이는 굉장히 체계적이고 다양하며 과학적이고 분석적이다. 예전에 우리 세대의 놀이

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2025.06.24

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유아과학교육 물화생지 관련 현상 찾기

가 큰 것은 아래로 내려가게 된다. 오일타이머는 이런 밀도의 차이를 이용하여 만든 장난감으로, 내부에는 액체(파라핀 오일)가 채워져 있고, 그 파라핀 오일보다 밀도가 높은 고분자 ... 유아과학교육 개인과제1[물리과학지식]1. 물에서 왜 어떤 장난감은 가라앉고 어떤 건 뜨지?- 상황: 유아들은 평소 집에서 목욕을 하며 장난감을 가지고 노는데 어떤 장난감을 물 ... 에 뜨고 어떤 장난감을 물 아래로 가라앉는다. 큰 장난감은 무거워서 가라앉을 것 같고 작은 장난감은 가벼워서 뜰 것 같은데, 큰 장난감이 뜨기도 하고 작은 장난감이 가라앉기도 한다

리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.03.03

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아동의 연령과 발달단계에 따른 놀이 보고서

~ 12개월)- 놀이작업탐구적 놀이 : 감각운동적인 놀이를 기능적인 놀이로 발전시킴.기능적 놀이 : 아이들의 기능적인 목적에 따라 장난감을 사용하기 시작함.사회적 놀이 : 부가 ... 적으로 부모나 돌보는 사람과 관계를 맺음.- 수행기술조절/감각기관 : 공중에서 빠르게 움직이고 들떠서 즐거워함, 산만함 없이 말을 들음 등소근육 운동/ 조작능력 : 장난감을 입으로 조작 ... 함, 공중에서 장난감을 흔듦 등대근육 운동 / 이동성 : 이리저리 구름, 기대어 지지해주면 서서 놀이를 함 등인지 : 자신의 이름에 반응하고 단순한 제스처를 모방하고 그림책을 봄

리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2024.11.25

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