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만2세 관찰일지 만3세 관찰일지 만1세 관찰일지 만4세 관찰일지 1월 관찰일지 만4,5세관찰일지

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"대답정리" 검색결과 41-60 / 33,900건

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만 3세 21명 2학기 유아관찰일지와 종합해석

넘어가는 중이야”라고 대답했다. 동화책에서 달 그림을 보고 “달이 점점 커졌다 작아졌다 해”라고 말하며 관찰 경험을 언어로 표현했다. 친구에게는 “내가 먼저 말할게”라고 말 ... 하며 손을 내밀었다. 친구와 함께 블록을 쌓을 때는 “이건 네가 올려”라고 역할을 나누며 협력하는 태도를 보였다. 놀이가 끝난 뒤 교사가 정리를 권유하자 스스로 바구니를 들고 와 ... 블록을 모으며 “같이 정리하자”라고 친구에게 말을 건넸다. 친구가 칭찬해주자 기뻐하며 환하게 웃었다.예술경험/음악이 흘러나오자 두 손을 높이 들고 원을 그리며 몸을 돌려 춤을 추

리포트 | 17페이지 | 11,000원 | 등록일 2025.09.18

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만 4세 23명 2학기 유아관찰일지

니까 어때?” 묻자 “좋아요, 같이 하니까 빨라요”라고 대답한다. 놀이가 끝난 뒤 블록을 정리하며 “다 넣어요”라고 말한다.예술경험/미술활동 시간, 교사가 “오늘은 색종이로 만들 ... 같아요”라고 말한다. 교사가 “같이 하니까 어때?” 묻자 “좋아요, 빨리 돼요”라고 대답한다. 놀이가 끝난 뒤 “정리 시간이에요!”라며 친구와 함께 블록을 상자에 넣는다.예술경험 ... !”라고 말하며 물을 마신다.의사소통/이야기 나누기 시간, 교사가 “오늘은 어떤 날씨일까?” 묻자 ㅇㅇ이는 창문을 바라보며 “구름 많아요”라고 대답한다. 교사가 “그럼 비가 올까?” 묻

리포트 | 23페이지 | 12,000원 | 등록일 2025.10.22

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만1세 1학기 관찰일지

OOO연령만1세영역 구분관찰내용일상생활등원 시 밝게 웃으며 교실에 들어왔고, 교사의 인사를 적극적으로 따라하며 “안녕”이라고 큰 소리로 대답하였다. 스스로 가방을 정리하려 하 ... 하였다. 이후 블록 옆에 작은 인형을 놓고 “여기 살아요”라며 이야기를 만들어냈다. 교사가 “이 집에 누가 놀러 오면 좋을까?”라고 질문하자 “강아지”라고 대답하며 블록 옆에 동물 블록 ... 를 쏟아 “손”이라고 대답하였다. 이후 작은 바구니를 가져와 모래를 담고 “케이크”라고 부르며 친구에게 건네는 상상 놀이로 확장되었다.반명OOO반아동명OOO담임교사OOO연령만1세영역

서식 | 10페이지 | 4,500원 | 등록일 2025.08.19

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만3세 1학기 관찰일지

었네 맛있었어?”라고 물어보니 “네”라고 대답한다. 물을 틀어 입을 닦은 후 놀이를 시작한다.(0월 0일) 놀이를 하다가 교사가 “얘들아, 정리시간이야 정리하자”라고 말하자, ㅇㅇ는 가장 ... 한다. 하지만 쉽지 않았는지 “선생님 도와주세요”라고 말하며 교사에게 도움을 요청한다. 교사가 “선생님이 도와줄게”라고 말하자, ㅇㅇ는 “네”라고 대답하며 교사에게 식판을 건네준다 ... . 교사가 식판과 수저를 정리하는 모습을 유심히 지켜본다.(0월 0일) ㅇㅇ는 놀이터에서 친구들과 활발하게 뛰어놀며 즐거운 시간을 보낸다. 친구들과 함께 술래잡기를 하거나 미끄럼틀

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.15

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서울시립대경제학대학원입시면접시험, 서울시립대경제학대학원기출입시문제, 서울시립대경제학대학원입시지원서작성, 서울시립대경제학대학원입시문제기출, 서울시립대경제학대학원입시기출논술주제, 서울시립대경제학대학원입시대학원학업계획서, 경제학대학원입시구두면접, 서울시립대경제학대학원입시지원동기, 서울시립대경제학대학원입시연구계획서

문제에 대해 대답을 하기 어려운 문제로 준비된 사람이 아니라는 인상을 줄 수 있습니다. 합격하기 위하여 얼마나 집중하여 준비하였나를 점검하는 문제로 출제될 수 있고 특히 전공분야 ... 는 다양한 방법으로 문제가 출제 됩니다. 문제를 보시고 스스로 어떻게 나의 환경과 내용에 맞게 답변을 준비해야 하나를 정리해야 합니다. 물론 일부 내용은 지원자의 삶의 철학이나 목표

시험자료 | 351페이지 | 9,900원 | 등록일 2025.04.08

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만3세 1년 관찰일지 21명 (발달평가 첨부)

관찰기간3월 2일 ~ 2월 28일이 름OOO연 령만3세반이름OOO반담당교사OOO구 분관 찰 내 용일상생활놀이를 하고 있는 OO를 보며 “OO야~”하고 불렀으나 대답 ... 을 하지 않는다. OO를 여러번 불렀으나 대답을 하지 않아 교사가 곁으로 다가가 다시 불렀으나 대답을 하지 않고 가만히 교사를 바라본다.해석과 평가최근들어 이름을 불러도 대답을 잘 ... 하지 않고 물음에 답을 잘 하지 않는 OO다. OO가 씩씩한 목소리로 대답을 잘 해 볼 수 있도록 지도하고 있다.놀이활동친구들이 풍선을 발로 차기도 하고 풍선을 손으로 치

리포트 | 21페이지 | 9,000원 | 등록일 2024.02.06 | 수정일 2025.01.03

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나는 심플하게 말한다 독후감

게 되게 유연하게 끊이지 않고 말하는 것과 그냥 계속 떠드는 것은 다르다. 저자는 우선 말할 내용을 정리하라고 조언을 하였다. 좋은 팁이다.특히 생각을 정리하고 말하는 습관을 들이 ... 기 위해서는 저자가 말한 것과 같이 메모해서 보고 정리하고 말하면 도움이 될 것이다. 저자는 결론을 서두에 말하는 게 좋다고 했다. 이게 좋다고 본다. 마지막에 다시 강조하는 건 ... 하다. 특히 질문 대답 형식으로 말할 때도 있는데 모든 걸 안다고 하거나 애매하게 대답하면 그건 오만이고 잘못된 정보를 전달하기 마련이다. 확실하지 않으면 말하지 않는 게 좋다고 본다

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.12.02

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보건교사 교직이수 - 교수학습활동 주제, 눈의건강

- 학습활동학습단계학습요향교수-학습활동시간콘텐츠자료및유의점교사학생도입(5‘)인사인사, 출석확인- 인사하고 대답하기1분동기유발? 안경을 쓰고 있는 사람 손들어보기(언제부터 썼는지, 불편 ... 한점 발표하기)- 지명 받은 학생이 대답하기2분눈학습목표확인★ 학습목표? 눈의 구조에 대해 설명 할 수 있다.? 시력 저하의 원인과 중요성에 대해 말할 수 있다.? 시력보호의 방법 ... 은 학생이 대답하기5분시력저하원인? 시력저하의 원인- 텔레비전, 컴퓨터, 전자게임- 부적절한 환경에서 장시간 노출- 무분별한 안경착용- 영양섭취 불균형- 스트레스, 피로- 수면

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.06.07

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배론원격평생교육원 한국어실습 상호평가보고서

으로 제공되었는가?)√학습자의 질문에 적절히 반응하고 대답하는 교사 발화를 사용하였는가? (학습자 오류에 대한 처리는 적절한가?)√학습자의 참여를 적극적으로 유도하고 적절히 격려하고 있 ... 교수학습 사항을 적절히 정리하고, 학습 목표의 수행 수준에 걸맞은 과제를 내어 주었는가?√기타발표자는 학습자 언어수준에 적절한 수준의 발화를 적정 속도와 크기로 사용 ... 을 위양이 적절한 수준으로 제공되었는가?)√학습자의 질문에 적절히 반응하고 대답하는 교사 발화를 사용하였는가? (학습자 오류에 대한 처리는 적절한가?)√학습자의 참여를 적극적으로 유도

리포트 | 16페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.07.26

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만4세 9월 관찰일지 (15명 분량)

며 "선생님, 이거 무거워요"라고 말했다. 교사가 "천천히 다시 해볼까요?"라고 안내하자 스스로 다시 시도해 성공하며 "됐어요!"라고 환하게 웃었다. 정리 후 자신의 이름표를 찾 ... 던 중 교사가 "주인공이 왜 슬펐을까요?"라고 묻자 잠시 생각한 뒤 "친구가 없어서 울었어요"라고 대답했다. 이어 "근데 나중에 친구 생겨서 기분이 좋아졌어요"라고 결말을 스스로 ... 나3일 (화) 기본생활 등원 후 교실에 들어서며 창가 쪽을 바라보더니 "비 냄새가 나요"라고 말했다. 가방을 정리하던 중 친구가 실수로 어깨를 스치자 깜짝 놀라며 "아야

리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.09.15

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만5세 1학기 관찰일지 3~5월분(13명)

말함. 교사가 “다 먹었어?”라고 묻자 “네”라고 대답함. 그러고는 “선생님 여기에 정리하면 될까요?” 라고 물음. 교사가 “응 그래 맞아. 우리 서진이는 정리도 참 잘하는 것 ... 일(수요일)‘정리 정돈 잘하기’ 쿠폰의 글자를 하나씩 손가락으로 짚으며 읽다가 ‘정’ 글자를 가리키며 “정말 할 때 ‘정’이다.”라고 말함. ‘아’ 글자를 짚으며 “아이스크림 쓸 ... 요일)자신의 물건을 정리하고 깨끗하게 하는 모습을 보임. 가방정리와 물통정리도 잘 하고, 친구들이 물건을 흘리거나 빼놓은게 있으면 가서 “친구야 너꺼 떨어져있었어”하면서 갖다주

서식 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.11.05 | 수정일 2025.06.03

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만2세 3월 관찰일지 6명 일상/놀이

감을 정리하는 것을 인지할 수 있도록 내가 놀이한 놀잇감은 지금처럼 제자리에 정리하는 것에 대해 이야기를 해주니 ‘네’라고 대답한다.내가 놀이한 놀잇감을 아직 스스로 정리하는 것 ... 지켜보던 교사가 “그럼 우리 같은 모양, 같은 색을 분류해볼까?”라고 이야기를 하자 “네!”라고 대답하고는 모양을 분류하는 모습을 보인다.교실에 있는 놀잇감을 자유롭게 탐색 ... 에는 친구에게 ‘친구야 같이 놀자’라고 표현할 수 있도록 해 주었더니 따라 이야기를 하는 모습을 보인다.간단한 표현이기는 하나 짧게 대답을 하려고하는 모습을 보인다. 또한 한두 단어

리포트 | 6페이지 | 4,500원 | 등록일 2024.07.24 | 수정일 2024.10.14

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신입원아 적응일지 만 4세 8명

었고, 놀이가 끝나자 정리에도 참여하였다. 친구가 말을 걸자 눈을 마주치며 작게 대답하는 모습이 관찰되었다. 활동 시간에는 교사의 말에 집중하며 종이접기 활동에 참여하였다.셋째날 ... 앞에서 멈춰서더니 부모를 자주 돌아보며 교실 안을 살폈다. 교사가 다가가 인사를 건네자 작은 목소리로 대답하고 교사의 손을 잡고 입실하였다. 교실 안에서는 한동안 말없이 앉아 주위 ... 시간에는 줄을 서서 차례를 지키며 친구들과 함께 놀았다.넷째날/시분시분-신발장에 신발을 정리하고 교실 안으로 스스로 들어왔다. 자유놀이 시간에는 또래 친구와 함께 블록으로 구조물

리포트 | 8페이지 | 7,000원 | 등록일 2025.05.28

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만4세 관찰일지 1학기

한 도구를 찾거나 친구가 도움을 줄 때 감사의 말을 하기도 했다.일상생활“OO야 뭐해?”라고 묻는다. 친구가 “나 지금 씨앗 관찰 일기 써”라고 대답한다. 유아가 “나도 같이 쓸래 ... 먹으려고 한다. 과일을 좋아해서 자주 먹고, 밥도 잘 먹는다. 힘든 음식을 만났을 때는 잠시 머뭇거리지만 결국 다 먹는다. 음식을 먹은 후에는 스스로 손을 씻고, 정리도 잘 한다 ... 는 게임을 한다. 수박을 찾아서 재빠르게 반환점을 통과해 돌아온다.놀이활동.교사가 “OO는 가족이 누구누구 있어요?”라고 묻자 OO가 “엄마, 아빠, 누나랑 나요.”라고 대답

리포트 | 10페이지 | 5,300원 | 등록일 2024.12.29

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을 얼마나 알고 왔는지 검증하는 문제로 자주 출제되는 문제들이 있습니다. 내용은 기출문제 예상문제 전공에 관련한 기초적인 내용이나 한번 훑어보지 않으면 출제문제에 대해 대답을 하기 ... 해야 하나를 정리해야 합니다. 물론 일부 내용은 지원자의 삶의 철학이나 목표등 공통되는 문제는 답변을 스스로 준비해야 하는것도 있으나 지원자님이 스스로 준비해야 하는 내용들이 많습니다. 문제 부분에서는 문제은행처럼 문제가 많아서 분량 문제로 일일이 답

시험자료 | 320페이지 | 12,900원 | 등록일 2025.04.26

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으면 출제문제에 대해 대답을 하기 어려운 문제로 준비된 사람이 아니라는 인상을 줄수 있습니다. 합격하기 위하여 얼마나 집중하여 준비하였나를 점검하는 문제, 새로 발전되어 업그레이드 ... 시고 스스로 어떻게 나의 환경과 내용에 맞게 답변을 준비해야 하나를 정리해야 합니다. 물론 일부 내용은 지원자의 삶의 철학이나 목표 등 공통되는 문제들은 답변을 스스로 준비해야 하

시험자료 | 354페이지 | 16,900원 | 등록일 2025.03.02

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만 2세 1학기 영아 관찰일지 5명

를 끄덕이며 스스로 눕는 자세를 취하고, 기저귀를 갈고 난 후 “상쾌해?”라는 질문에 “응!”이라고 대답하며 기분 좋은 표정을 지어 보인다.신체운동OO이는 실내 놀이터에서 계단을 한 ... 이다!”라고 말하고, 교사가 “OO이 손으로 만든 꽃이야?”라고 묻자 “응! 예뻐”라고 대답한다. 찰흙을 만지며 길게 밀고는 “뱀이야~”라고 말하며 움직이는 흉내를 내고, 옆 친구 ... ?”라고 질문하자 “햇님!”이라고 대답해, 주변 자연과 경험을 연결해 생각해보는 태도를 보인다. 작은 개미를 발견하고 “작다!”라고 말하며 한참을 관찰하다가 “어디 가?”라고 묻

리포트 | 10페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.04.15

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신뢰도와 타당도의 개념을 정리하고 본인이 생각하는 신뢰도와 타당도를 높이기 위한 방안을 제시

과목명:사회복지조사론주제: 신뢰도와 타당도의 개념을 정리하고 본인이 생각하는 신뢰도와 타당도를 높이기 위한 방안을 제시하시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1.신뢰도1)정리2.타당 ... 도1)정리3.신뢰도와 타당도 높이기1)신뢰도 높이기2)타당도 높이기Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론우리는 쉽게 다른 사람들의 연구와 조사 등을 마주한다. 그러나 모든 조사와 연구 등 ... 하는 개념이다. 신뢰도와 타당도에 대해서 정리하고 과연 이 두 가지를 확보하기 위해서는 어떻게 해아 하는지 살펴보고자 한다.Ⅱ. 본론1.신뢰도1)정리신뢰도라고 하는 것은 어떠한 자료

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.28

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만 3세 21명 2학기 유아관찰일지

!”라고 대답하며 미끄럼틀 위로 앉는다. 두 팔을 들고 활짝 웃으며 빠르게 내려오고, 다 내려온 뒤에는 두 손으로 모래바닥을 짚으며 “빨라요!”라고 말한다. 이후 다시 계단을 오르며 “한 ... 며 “이건 엄마고, 이건 아기예요”라고 말한다. 교사가 “무엇을 하고 있지?” 묻자 “같이 산책해요”라고 대답한다. 페이지를 넘기며 “강아지도 있어요, 아기도 웃어요”라고 말 ... ”라고 말하며 블록을 받쳐 든다. 완성된 탑을 보며 “우리 집이에요!”라고 말하고, 친구와 손뼉을 친다. 놀이가 끝난 뒤 두 사람은 함께 블록을 상자에 넣으며 “정리

리포트 | 21페이지 | 12,000원 | 등록일 2025.10.22

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한국어교원 교재 및 문형선정

하여 선택 문형의 기능을 정리함.4. 문형정보의 선택이유와 활용방법제가 선정한 교재는 세종학당재단에서 출간한 ‘세종한국어 3’입니다. 세종학당재단은 국외 한국어?한국문화 교육기관인 ... 을 학습하고 있음을 이해하면, 이 문형을 문자로 보여주면서 확인시킨다. (-아도/-어도 돼요?)연습:1. 허락하는 대답으로 ‘-(으)세요’를 사용하여 대답할 수 있도록 한다.2. 사회 ... 적으로 허용될 수 있는 것, 허용되지 않는 것에 대한 대답으로 ‘돼요’, ‘안 돼요’를 사용하여 대답할 수 있도록 연습한다.

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.11.13

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