"교재란무엇인가"의 검색결과 입니다.

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심리학 느낀점 세종한국어 병전육조 마음트레이닝 한국어 교안 강의참관일지 듣기 전 활동 방통대 심리학에게 묻다

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"교재란무엇인가" 검색결과 561-580 / 32,255건

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자신의 외국어 학습 경험에 비추어 교재의 기능과 유용성에 대해 서술하시오

. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론학생 시절 학기가 시작되기 전에 교재를 사는 일은 매우 설레는 일이었다. 새로운 공부에 대한 기대와 두근거림이 한 권의 책에 담겨 있었기 때문이다. 수업 ... 이 시작되기 전에 미리 새 교재를 펴보고 읽어보면서 모르는 내용에 대한 호기심도 커졌다. 교재는 학습에 대한 매개물이면서 자기주도 학습에 있어서 없어서는 안 될 학습용품이라고 생각 ... 한 것도 교재라고 할 수 있다.그러므로 이러한 것을 종합하여 보면 광의의 의미로 교재와 협의의 의미로 교재를 나누어 생각할 수 있는데 광의의 교재란, “교육과정에서 동원되는 모든

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.02.01

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한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오.

고 대답하라, 무엇에 대해 이야기하라’는 식의 과정이 결여된 활동이나 단순 모방 활동은 지양해야 할 것이다.한국어와 한국 문화를 함께 교육할 수 있는 교재: 한국 문화 교육을 통해 ... 에 한국어 교육기관이 생기기 전까지는 주로 선교사로 온 외국인들이 한국어를 배우기 위하여 교재를 엮어서 가르친 것이 한국어 교육의 시초라고 할 수 있겠다. 그 후 1959년부터 본격 ... 적으로 한국어 교육기관인 연세어학당의 설립과 함께 기관용 한국어 교재가 개발되기 시작했으며, 주로 목표어의 모방과 반복에 초점을 맞춘 청각구두식 교수법을 적용하였다. 1986년

리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.08.09

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한국어 교재에 나타난 언어 항목(어휘, 발음과 억양, 문법, 화용) 중 하나를 선택해서 선택한 언어 항목을 좀 더 효율적으로 학습할 수 있도록 교재에 제시할 수 있는 방안을 구체적으로 서술하시오

있는 방안을 구체적으로 서술하시오.과목명 : 외국어로서의 한국어교재론한국어 교재에 나타난 언어 항목인 어휘, 발음과 억양, 문법, 화용 이 네 가지 중 어휘를 중심으로 학습 ... 자가 효과적으로 학습할 수 있도록 교재에 있으면 좋을 아이디어를 제시해보고자 한다.어휘는 언어 학습에 있어서 매우 중요하다. 그래서 어휘 습득은 언어 학습의 시작이라고 볼 수 있다. 학습 ... 듣기, 말하기, 쓰기, 읽기를 동시에 학습이 가능하도록 하여 효율적인 어휘 향상을 할 수 있는 교재 수준을 목표로 한다.한국어 학습을 하고자 하는 이주민 여성은 대부분 국제결혼

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.12.24

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특수교사 면담 보고서

면담 보고서면담자학과특수교육과학번성명○○○피면담자소속○○초등학교직위특수교사성명○○○면담내용1. 통합교육의 현실적 어려움이나 문제점은 무엇인가?비장애학생의 장애학생에 대한 인식 ... 과 수용 문제다. 장애에 대한 이해 부족으로 장애학 생을 급우로 받아들이지 못하고 언어적, 물리적 폭력을 행사하는 경우가 있다.일반교사의 장애학생에 대한 부정적이고 소극적인 태도이 ... 학생의 이해와 학습지도 방법의 부재로 학습지도를 특수교사에게 전가하고 일임하는 어려움이 있다.통합교육은 일반교재를 기반으로 학생의 장애 유형과 정도에 맞는 교육내용과 방법을 고안

리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.08.31

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세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 <듣고 말하기>부분을 재구성해 수업계획을 수립하되, 학생에게 배부할 부교재 형태로 개발합니다. 또한 개발 자료의 듣기 전 활동의 의도와 수업 방법에 대해서도 상세하게 설명해봅시다.

을 통해 언어를 배우며 어려움을 겪었습니다. 필리핀어나 영어를 배우기 위해 학원을 다녀보기도 하였는데 교재로는 학생용 side by side였습니다. 학생용 교재로서는 당장 필요한 실 ... 에서 교재를 통해 1차 학습을 한 후 가까운 공원에 나가거나 나갈 수 없는 형편일 경우, 자연물을 채취하여 수업시간에 오감체험을 하면서 한국어 표현을 익히는 학습으로 진행 ... 에 노란 물이 들었어요. 신기하군요. 3. 대화 중에 나오는 풀의 이름은 무엇일까요? 1) 민들레 2) 애기똥풀 3) 제비?J

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.12.10

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국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 학습 대상, 목적과 기능, 제작 의도와 목표, 구현 매체, 기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오.

의 목표와 내용을 상세화시켜 교수-학습의 절차와 방법을 가장 잘 체계화할 수 있는 교재이다. 또한 교과서는 표준적이고 보편적인 무엇을 담고 있으며 국가 교육과정의 목표를 포함 ... 으로 한 교재 개발 또한 시급한 실정이다.앞으로도 국어 교재론이나 한국어 교재론에 대한 활발한 연구가 필요할 것이다. 무엇보다 중요한 것은 교재론에 대한 관심을 모아서 교재론에 어떤 ... 한다. 국어 교과서는 학습 대상이 모국어가 한국어인 사람들이다. 한국인이라면 초등학교 때부터 정규교육과정으로 ‘한국어’가 아닌, ‘국어라는 과목으로 공부를 했다.교재는 교과서보다 상위 개념

리포트 | 7페이지 | 3,500원 | 등록일 2021.07.19 | 수정일 2021.07.27

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간호지도자론 ) 개인의 의사소통유형 4가지에 대해 이해한 후, 일주일간 본인이 1)가족, 2)친구, 3)직장(또는 낯선 타인)과 나누는 대화를 관

간호지도자론1. ‘개인의 의사소통유형’(교재 pp. 219~236) 4가지에 대해 이해한 후, 일주일간 본인이 1)가족, 2)친구, 3)직장(또는 낯선 타인)과 나누는 대화 ... ) 및 본인에게 해당하는 ‘하위 유형’은 무엇인지 모두 제시하고, ②그렇게 생각한 이유를 적되, 관련 대화 예시를 포함하여 설명하시오. 그리고 ③본인 의사소통의 장점 및 단점 등 특징 ... 을 기술하시오.간호지도자론1. ‘개인의 의사소통유형’(교재 pp. 219~236) 4가지에 대해 이해한 후, 일주일간 본인이 1)가족, 2)친구, 3)직장(또는 낯선 타인)과 나누

리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2025.05.22

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한국어 교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중 한 개를 선정하여 도입 제시 연습 활용 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오

'(u)/de'는 한국어 교재 및 외국인 학습자가 사용하는 문법 교재에 필수적인 문법 항목으로, 모어 화자의 사용 빈도가 높다. 한국어 학습자들은 초급 단계에서 '대립/대조 ... 초급 교재에서는 외국인들이 한국어를 쉽게 배우고 활용할 수 있도록 돕기 위한 것으로, 한국 문화에 대한 전반적인 이해를 바탕으로 진행할 수 있도록 돕는 것이 일반적이다. 따라서 ... , '이다/아니다'에 붙어) 말하는 사람의 생각이나 사실을 말할 때 사용한다.?선생: "OO씨 아침에 무엇을?먹어요?"학생들: "저는 아침에 빵과 우유를?먹어요."선생: (밖의 흐린

리포트 | 4페이지 | 7,000원 | 등록일 2023.03.13

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학습장애아의 치료방법, 학습장애 학생의 교수방법

관련 연구들을 종합하여 개발한 것이다.전략교수법의 요소에는 획득요소, 저장요소 그리고 능력에 대한 증명과 표현 요소가 있다. 예를 들어 획득요소는 아동들이 교재로부터 새로운 정보 ... 장이 무엇인지 질문을 하도록 하며 자신의 말로 중심 내용과 세부 내용을 말하도록 한다.이 과정에서 교사는 아동과 각 단계에 대한 토론을 하며 자기 조절을 강조하며 전략이 어떻게 ... 할 때 포함되어야 하는 과정이 무엇인지를 질문하고 설명하도록 하는 것이다. 그리고 전략 단계 암송하기는 아동이 전략 단계를 기억할 수 있도록 100% 정확하게 빠른 속도로 전략의 단계

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.05.30

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일반목적 한국어에 해당하는 교재 한 단원을 구성

하여 한국어를 배우려는 외국인들이 더욱 증가하는 상황을 고려해 볼 때 외국인을 위한 한국어 교재의 내용과 구성에 대해 다시 한 번 검토해 볼 시점이라고 생각한다. 따라서 본 보고서 ... 요소일반적으로 외국어 교육에서 교재란 교수~학습 현장에서 교사와 학습자에 의해 사용되는 유형, 무형의 언어자료 전체를 의미하며, 교재의 기능은 교사와 학습자가 해야 할 일들을 모두 ... 교재를 구성하는 것이 필요하다. 교재는 교육과정, 교수요목, 교육목표, 철학, 교육기관의 정책 등이 포함됐기 때문에 교육자와 학습자 모두에게 중요한 학습도구이다. 따라서 일반목적

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.10.21

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마케팅조사론 ) 프라임 TV는 인터넷에서 TV, 영화 컨텐츠 제공 서비스 플랫폼인 OTT(Over The Top)시장에 진입하기 위해 2개월 무료 서비스를 진행했습니다. 무료 서비스 결과를 바탕으로 고객의 구매의도가

에서는 어떤 부가서비스를 제공하는지 As-Is와 To-Be의 비교를 통해 고객의 니즈 변화를 파악한다. 마지막으로 고객의 입장에서 선호유형과 니즈는 무엇인지, 이상적인 OTT서비스는 어떤 ... 률은 포화상태에 접어들었다고 한다. 거기에 엔데믹의 영향까지 더해 OTT서비스를 이용하는 이용자들에게는 무언가 매력적인 마케팅이 필요한 것이다. 소비자는 더 이상 콘텐츠를 기다리지 않 ... 하였다.Ⅰ. 선정 질문1. 귀하의 성별은 무엇입니까?① 남성② 여성2, 귀하의 만 나이는 어ㄸ?ㅎ게 되십니까?① 만 15-19세② 만 20-29세③ 만 30-39세④ 만 40-49세

리포트 | 15페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2024.01.12

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초급과 중급(고급) 한국어교재를 각각 한 권씩 선택하여 교재 안에 제시된 문화

중급 교재 4A, 4B의 경우Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론언어를 습득하는 데에 있어서 중요한 것은 무엇일까? 실례의 측면에서 배워가는 것? 정확하게 알고서 정확한 발화를 구성 ... 라고 생각한다.본고에서는 이러한 문화를 각 한국어 교재는 어떻게 활용하고 있는지에 대해서 먼저 확인해보고 각 초급 교재와 중급 교재, 나아가서 혹여라도 확인이 가능하다면 고급 교재 ... 까지 확인해보며 각각의 교재에서 문화라는 것을 어떻게 활용하고 있는지 면밀하게 살펴보고자 한다.Ⅱ. 본론앞서 언어를 배우는 데에 중요한 것으로 문화를 짚어내었다. 그렇다면 각 교재

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.18

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한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초중고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해 봅시다.

와 문화를 이해하고, 이를 수단으로 소통하고 교류함을 목표로 한다. 한국어 교육을 위한 교재에서 문학 작품은 단순히 읽기 자료를 넘어, 한국어 능력 향상과 문화 이해를 돕는 중요 ... 교육 교재의 문학 작품 수록 양상 분석"은 한국어 교육 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 분석한 대표적인 연구이다. 이 연구는 서울 소재 13개 대학에서 발행한 한국어 ... 을 보였다.이 연구를 통하여 한국어 교육 교재에서의 문학 작품 활용 현황을 파악하였고, 개선 방향을 제시하였다. 또한 학습자 수준과 학습 목표에 맞는 다양한 문학 작품을 활용한 교육

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.09

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아동미술교육에서 교사의 역할에 대해 구체적으로 기술하고 각 역할에 대해 내가 교사라면 어떻게 할 것인지 예시를 작성해 보세요

아동에 대한 지지와 격려를 아끼지 말아야 한다는 것이다.나. 미술 교구 및 교재를 준비해야 한다.아동미술교육에 있어 미술 교구와 교재, 용구와 자료 등은 선택이 아닌 필수이 ... 다. 이러한 교구와 교재가 없다면 아동미술교육 자체가 이루어질 수 없기 때문에 교사는 아동미술교육이 진행되기 전에 반드시 미술 교구와 교재, 용구와 자료를 준비할 수 있어야 하는 것이 ... 으로 무엇인가 빚는 것을 좋아하는 아이도 있을 것이고, 물감이나 색연필로 그림 그리는 것을 좋아하는 아이도 있을 것이다. 또한 색종이를 접고 오리면서 도화지에 어떤 대상을 묘사

리포트 | 4페이지 | 7,900원 | 등록일 2022.04.20

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심리학개론_5주 1차시에서 기억이란 무엇인지에 대해 학습했습니다. 수업에서 배운 내용과 특히 '기억향상법'을 고려하여 본인의 생활 속에서 기억력 향상을 위해 실제로 사용하고 있는 방법이나 혹은 교재에 제시된 기억향상법을 실제 자신의 생활에 적용해 본 다음 그 결과를 3가지 이상 기술하시오.

요소 중 하나라고 할 수 있다. 무엇을 학습하고, 그 학습 내용을 어떻게 재생해내는지에 따라 개인의 수행 능력과 삶의 질이 크게 달라지기 때문이다. 심리학개론에서 기억을 다루는 이유 ... 할 가능성이 높아진다.일상적인 생활에서도 기억력이 중요하게 작용하는 순간이 많다. 무언가를 사러 가야 할 때 준비물을 깜빡하지 않기 위해 메모를 하는 행위나, 발표를 앞두고 자료 ... 이나 버스 이동 시간에 녹음 파일을 이어폰으로 들으면서 복습을 할 수 있었기 때문이다. 물론 노트나 교재를 직접 보는 것만큼 구체적인 글자나 다이어그램을 떠올리기 쉽지는 않았지만, 최소

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.06.11

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알랭드보통의 '불안' 리뷰

보게 되었다. 그렇게 전공 교재를 접하듯 차례를 차근차근 읽어 내려갔다. 차례를 읽고 나서야, 저자가 이 책에서 하고자 하는 이야기와 책의 내용들이 짐작이 되었고, 그렇게 다시 ... 에 [ 이 세상에서 힘들게 노력을 하고 부산을 떠는 것은 무엇 때문인가? ] 라는 구절을 읽었을 때, 무언가에 한 방 쎄게 얻어맞은 듯한 기분이 들었다. ... 『불안』이라는 책에 대해 아무런 정보 없이, 여느 수필이나 소설을 대하듯 가벼운 마음으로 책을 접했다. 그리곤 얼마 채 읽지 못하고 다시 책의 맨 앞장인 [차례] 페이지를 펼쳐

리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.04.19

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외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목 설계

의 설계도로서 교재 구성의 근간을 이루는 것이라고 할 수 있다. 각 학자마다 교수요목에 대한 다양한 정의를 하고 있지만 공통된 것은, 무엇을 가르치고 배울 것인가에 대한 기본적인 과정 ... 에서 언어구조나 문법을 발견해 나가도록 하는 연역적 접근방법을 사용한다. 여기에는 의사소통 중심 교수법이 있다. 이 과제에서는 각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교 ... 하여 교수요목이 어떻게 적용되어 활용되고 있는지 설명하고자 한다.Ⅱ. 본론1. 의 교재 구성(1) 단원 구성① 총 10단원으로 나뉘어 있으며 표준 교육과정의 초급 주제인 ‘자기소개

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.24

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//A+//[배움 한국어교원 실습]1차 참관보고서(4~5주)

과 장소)과 의견 학습목표 상황과 관련된 단어 및 문법 활용해 배우기 -A/V-더라도 -A-다고 보다/V-ㄴ/는다고 보다 교육자료 서울대 한국어 교재, PPT 수업 전개 주요 내용 ... 교재단어 (재채기)표현을 알려주는 것도 좋은 것 같다. -형태 바꾸기/교체 연습/응답연습 등을 통해 학습자들의 학습 숙달도를 높이 는 방식이었다. -수업의 전 과정(도입-전개-마무리 ... 구분 항목 내용 3급 1교시 학습 정보 학습주제 문법 ‘A/V+-더니' 학습목표 ‘A/V+-’ 문법을 배우고 활용하여 말하기 교육자료 교재(서울대 한국어 3A), PPT 수업 전개

리포트 | 14페이지 | 4,500원 | 등록일 2024.09.21

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서양 미술의 이해 중간고사 시험 문제 복원 자료

이 무엇인지, 그리고 문제의 답을 공개해주신 것이 아니므로 제가 써드린 답을 그대로 외우시지 말고 꼭 문제와 교재를 대조하여 검토 바랍니다. 틀렸을 것으로 추정되는 문제는 아래 표기 ... 중간고사의 경우 모두 단답형 괄호 넣기 문제로 출제되었습니다. 문제 형식은 대부분 한 문장에 빈칸(괄호)가 여러 개 뚫려 있고, 빈칸 하나가 한 문제입니다. 화가의 이름은 성 ... 해 두었습니다! 1. 시에라와 피렌체의 전투를 배경으로 제작한 ( 산 로마노 전투 )를 통해 ( 파울로 우첼로 )는 원근법을 연구했다2. ( 얀 반 에이크 )는 유화기법을 발명하였고, ( 조반니 아놀피니의 결혼식)은 유화기법이 가장 먼저 쓰인 작품이다

시험자료 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.06.19

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외국어로서의 한국어 교재론 - 세종한국어 8 교육과정 및 교수요목 분석

다. 세종학당 2018년 연차보고서를 기준으로 수강생수는 약 61,000명이 넘는 것으로 집계되고 있다. 세종학당의 한국어 교재인 [세종한국어]는 세종학당의 기본 교재로 채택, 사용 ... 되고 있으며, 세종학당에서 학습하는 한국어 학습자의 의사소통 능력 향상 뿐 아니라, 학습자 국가와 한국의 문화가 교류하고 소통할 수 있는 언어문화 교류를 목표로 개발된 교재이다. 이 ... 교육과정 예시[세종한국어8]은 중급과정의 최종 교재로서, 이전 단계의 세종한국어 시리즈와 연계가 가능하도록 설계되어 있다. 중급이상의 레벨에서, 공적인 상황에서의 의사소통, 업무

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.04.19

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