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"장애아교육" 검색결과 541-560 / 59,259건

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    수학 학습장애 지도안 및 계획-특수교육, 학습장애아교육
    학습장애아교육 Ⅰ. 대상 수학 학습장애를 가진 초등학교 3학년 학생 Ⅱ. 특성 ?일반학교의 특수학급에 다니고 있음 ?수학 교과에 대한 부정적 태도 ?놀이와 과자를 이용한 학습
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    | 리포트 | 1페이지 | 5,000원 | 등록일 2018.01.03 | 수정일 2021.08.31
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    특수아교육 B형-특수아에 대한 법적, 학문적 정의를 제시하고, 최근 어떠한 방향에서의 특수아 통합교육이 강조되고 있는지를 논의하고, 유아교육기관에서 장애아 통합이 효과적으로 이루어지기 위한 방향을 논하시오. (특수아교육 B형)
    는지를 논의하고, 유아교육기관에서 장애아 통합이 효과적으로 이루어지기 위한 방향을 논하시오(30점).목 차1. 특수아 교육 들어가기 (서론)2. 특수아에 대한 법적 정의3. 특수 ... 아에 대한 학문적 정의4. 특수아 교육 프로그램의 종류1) 장애아 통합교육 프로그램2) 장애아 특수학교 프로그램5. 유아교육 기관에서 장애아 통합교육이 강조되고 있는 방향6. 특수아 ... 통합교육에 대한 이해 - 특수아 통합교육의 장단점7. 유아교육 기관의 장애아 통합 교육이 효과적으로 이루어지기 위한 방향1) 통합교육에 대한 교사의 전문성 확립2) 통합교육 및
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    | 방송통신대 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2015.09.30
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    의사소통장애아교육, 강화된 환경중심 언어교수법
    과 일반화에 효과가 있는 것으로 나타났다.Warren(1984) 등은 체계적인 요구와 모델, 구체적인 강화를 이용해 세 명의 언어장애 아동들을 중재하였다. 이 방법이 우발적 교수법 ... 적 효과가 관찰되었으며 6명 중 4명에게서는 일반화와 유지가 나타났다.국내에서 연구된 환경중심 언어중재에 대한 연구를 살펴보면, 자폐성 장애(이승미, 2010), 정신지체(박서연 ... , 점심시간 등의 자연스러운 상황 중에 중재가 이루어졌으며 대부분 아동 1명을 대상으로 중재가 진행되었거나 장애영역을 가진 아동을 대상으로 이루어졌다.박서연(2011)의 연구
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    | 리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.02.19
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  • 판매자 표지 자료 표지
    언어치료를 특수교육(장애아통합교육) 현장에서 어떻게 적용할 수 있는지에 대한 개념정리
    만을 전담하는 “장애아전담시설”이나 일반학교가 아닌 특수학교가 이러한 교육을 시행하고 있습니다. 반면에 후자는 장애아동을 비장애아동이 있는 환경에 ‘포함시켜서’(push in) 비장애 ... 특수교육 분야에서는 어떤 교육 모델이 장애아동에게 가장 효과적이고 좋은 모델인지 항상 논쟁이 되곤 합니다. 크게 두 가지 접근 방법이 있는데 어느 방법이 장애아동에 게 유익 ... 에서 장애아동을 ‘분리시켜서’(pull out) 장애아동으로만 이루어진 집단 을 형성한 후 그 집단에 필요한 전문적인 특수교사가 독립적인 특수교육을 하는 방법 입니다. 흔히 장애아동
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    | 리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.06.06
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    (특수아교육학개론 A형) 지적장애(정신지체), 학습장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안에 대하여 논의하시오.
    2018학년도 2학기 과제물교과목명 : 특수아교육학개론학 번 :성 명 :연 락 처 ... :_________________________________________________________________________○ 과제유형 : ( A ) 형○ 과 제 명 : 지적장애(정신지체), 학습장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안에 대하 ... 방법1) 지적장애의 판별 및 평가 방법2) 우리나라의 지적장애 판정 기준3) 지적장애 판정5. 지적장애 아동의 교육방법1) 통합적 교육을 위한 일반적 지침2) 교사의 역할 및
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    | 방송통신대 | 14페이지 | 5,000원 | 등록일 2016.09.29 | 수정일 2018.09.06
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  • 자료 표지
    장애아 교육의 문제점과 개선방안 (A Problem and Improvement of Children with Disabilities Education By Disability Related Law)
    한국장애아동인권학회 이현수, 이양희
    Non-Ai HUMAN
    | 논문 | 14페이지 | 4,300원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01
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  • 자료 표지
    일본 학습장애아교육의 동향 : 일본 문부과학성 정책문서 분석을 중심으로 (일본 문부과학성 정책문서 분석을 중심으로)
    한국학습장애학회 홍정숙
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    | 논문 | 21페이지 | 5,000원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01
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    특수아교육4B) 주의력결핍/과잉행동장애(ADHD), 정서 및 행동장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안에 대하여 논의하시오.
    특수아교육4B) 주의력결핍/과잉행동장애(ADHD), 정서 및 행동장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안에 대하여 논의하시오.주의력결핍/과잉행동장애(ADHD ... ), 정서 및 행동장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안에 대하여 논의하시오.유아교육특수아교육4B형Ⅰ. 서 론요즘 유아의 경우 정서적으로 불안하여 이리저리 날뛰 ... 하는데 체계적인 방법을 사용하지 않는다.그 이유는 대부분의 정서 및 행동장애아들이 자신을 알기 때문이다. 반사회적 아동들은 쉽게 눈에 띈다. 즉 교실에 이런 아동이 있다면 누구인지 알
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    | 방송통신대 | 13페이지 | 6,000원 | 등록일 2017.09.15 | 수정일 2018.09.10
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  • 자료 표지
    통합교육을 실행함으로써 장애아, 비장애아동, 부모 모두에게 이점을 줄 수 있는 방법 조사하기
    “특수아통합교육” 과제 제출합니다.주제 : 통합교육을 실행함으로써 장애아, 비장애아동, 부모 모두에게 이점을 줄 수 있는 방법 조사하기이름_아이디 : 김아현 riclove6제 출 ... 일 : 2020.10.03.(토)- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 통합교육의 실행1) 통합교육의 장점과 단점2)2. 장애아, 비장애아동, 부모 모두에게 이점을 줄 수 있는 방법 ... 는 효과적인 교육을 할 수 없다.2. 장애아, 비장애아동, 부모 모두에게 이점을 줄 수 있는 방법1) 통합교육의 기반 조성장애아동 부모를 위한 정보 제공 및 상담 센터가 구축 되
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.10.03
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    장애아 통합교육
    장애아 통합교육 프로그램목차장애아 통합 교육의 정의장애아 통합 교육의 배경장애아 통합 교육의 성격장애아 통합 교육의 현황장애아 통합교육의 효과장애아 통합 교육을 위한 지원교사 ... 의 자격 요건물리적 환경장애아 통합교육 사례1. 장애아 통합교육의 정의통합교육에 관한 개념은 나라 또는 시대적 배경에 따라 달라질 수 있는 유동적인 개념이지만, 그 의미하는 바 ... 는 ‘장애아를 비장애아 집단 속에서 그들이 갖는 특별한 요구에 대한 서비스를 제공하면서 함께 생활하고 교육하게 하는 것’ 또는 ‘장애아의 분리교육을 피하고자 하는 모든 시도들을 지칭
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    | 리포트 | 23페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.03 | 수정일 2013.12.17
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    제 9장 의사소통장애아교육
    제 9장 의사소통장애아교육 - 총 5문제 사지선다형☆고은교수님께서 주신 힌트1. 의사소통장애의 기본적인 것? 의사소통(Communication) : 두 사람 혹은 그 이상의 사람 ... /? 개별음소의 조음오류형태☆의사소통장애 책 정리Ⅰ. 정의 및 분류1. 역사 : 국내의 경우 의사소통장애아교육은 언어병리학과 언어치료학의 학문적 발전과 그 맥을 함께 하였다.2. 정의 ... , 문장의 논리 이해에 어려움1) 언어학적 분류2) ‘장애인 등에 대한 특수교육법’상의 분류장특법이 제정되면서 ‘언어장애’는 ‘의사소통장애’로 명칭이 변경되었다. 또한 특수교육대상
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.10.08
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    장애아통합교육
    동안 많은 사람들은 "장애인"은 우리와는 다르다는 잘못된 생각으로 인해 이들을 무시하고 거부해왔다. 또한 더불어 사는 삶을 준비시켜 주는 교육기관에서까지 장애아를 외면해 왔던 것 ... 이 사실이다. 그러나 언젠가부터 장애에 대한 관심이 생겨나기 시작하면서 그들에 대한 인식과 태도가 변하기 시작했다. 이러한 관심은 교육현장에서의 변화로 이어져 장애아들이 일반교육 ... 기관에서 함께 교육받는 기회가 늘어나게 되었다. 장애라는 이유만으로 표찰을 단 집단으로 묶여져 차별된 인식으로 봐서는 안 될 뿐 아니라 장애아도 정규교육과정 속에서 올바른 교육을 받
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.12
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    학습장애: 특수아교육 A형) 정신지체(지적장애), 학습장애, 주의력결핍/과잉행동장애(ADHD), 정서 및 행동장애 중 택일(1가지만 선택)하여 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안에 대하여 논의하시오.
    2017학년도 2학기 과제물[특수아교육]과제 유형: (A)형과제: 정신지체(지적장애), 학습장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안에 대하여 논의하시오(학습 ... 의 교육방법1) 통합교육을 위한 일반적 지침2) 일반적인 교수적 지침3) 기초교과영역의 교수4) 내용중심 교과의 교수Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고자료정신지체(지적장애), 학습장애의 개념, 원인 ... , 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안에 대하여 논의하시오(학습장애)Ⅰ. 서론학습장애는 지능이 평균 또는 그 이상이지만, 읽기, 쓰기, 듣기, 추론, 산수계산 등의 학습능력에 심각
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    | 방송통신대 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2016.09.29 | 수정일 2017.09.21
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    특수아에 대한 법적, 학문적 정의, 유아교육기관에서 장애아 통합이 효과적으로 이루어지기 위한 방향
    에서 장애아 통합이 효과적으로 이루어지기 위한 방향을 논하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 통합교육의 법적?학문적 정의(1) 통합의 분류(2) 통합: 용어의 변천2. 통합교육의 목적(1 ... 의 필요성을 지지하고자 한다.(1) 통합교육의 당위성① 법적 당위성: 미국은 ?전장애아교육법?(Education for all Handicapped Children Act, 1975 ... o 과제유형 : ( B ) 형o 과 제 명 : 특수아에 대한 법적, 학문적 정의를 제시하고, 최근 어떠한 방향에서의 특수아 통합교육이 강조되고 있는지를 논의하고, 유아교육기관
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    | 방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.03.17
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    시각장애아교육
    안질환과 교육적 조치각막질환, 중막관련질환1각막과 중막이란?사람의 눈은 3층으로 된 속이 빈 구체 -외막 ; 각막·공막 -중막 ; 홍채·모양체·맥락막 -내막 ; 망막의 안막21 ... - 상해,타박상,이물질,화상,전신질환 등 - 학령기 아동의 시각장애원인 ☞ 원인 - 철편,탄가루,화공약품,장난감,교통사고,용 접구경(자외선-각막과 결막의 표층손상) ☞ 증상 - 눈 ... 거나 홍채가 자라지 않은 경우 주로 양쪽 눈에 모두 나타나고 다른 질환을 수반하기도 함 무홍채증 아동에게는 녹내장이 자주 나타나 시야가 좁아질 수 있음13무홍채증동영상14무홍채증 교육
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    | 리포트 | 22페이지 | 3,500원 | 등록일 2012.04.11
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    특수아교육B형 2017년] 주의력결핍/과잉행동장애(ADHD), 정서 및 행동장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안에 대하여 논의하시오-주의력결핍과잉행동장애(ADHD), 정서및행동장애
    주의력결핍과잉행동장애, 정서 및 행동장애, 특수아교육 B형.hwp12017년 특수아교육 B형주의력결핍/과잉행동장애(ADHD), 정서 및 행동장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 ... 평가 방법, 교육 방안에 대하여 논의하시오.Ⅰ. 서론특수아교육B형, 주의력결핍과잉행동장애(ADHD), 정서 및 행동장애- 주의력결핍/과잉행동장애(ADHD), 정서 및 행동장애 ... 평가 방법, 교육 방안에 대하여 논의하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1] 주의력결핍/과잉행동장애(ADHD)의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안1. 주의력결핍과잉행동장애
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    | 방송통신대 | 17페이지 | 5,000원 | 등록일 2017.09.18
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    [학습장애아] 학습장애의 정의(개념)와 특징(특성), 학습장애 원인, 학습장애아의 교육
    학습장애아[학습장애아] 학습장애의 정의(개념)와 특징(특성), 학습장애 원인, 학습장애아의 교육목차학습장애아I. 학습장애의 정의II. 학습장애의 특징1. 발달상 학습장애1) 주의 ... 력집중장애2) 기억장애3) 지각장애4) 사고장애5) 구어장애2. 학업상 학습장애III. 학습장애의 원인IV. 학습장애아의 교육1. 통합교육2. 전략훈련학습장애아1) 학습장애의 정의 ... 교육적 관심은 1963년에 이루어진 장애아 부모와 전문가 모임에서 비롯되었고, 학습장애(LD)라는 용어도 Kirk가 이 모임에서 처음 제안하였다. 이 제안으로 이때까지 다양
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    | 리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.08.20
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  • 자료 표지
    장애아 교육권 관한 연구 (Study on Handicapped Children's Right to an Education at Educational Institution for Infant and Children)
    한국장애아동인권학회 이현수
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    | 논문 | 15페이지 | 4,400원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01
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    [정신지체아교육] 지적장애 아동 부모와의 협력 방안에 대해 토론하시오
    , 교육 등과 같이 지적장애 아동에게 각별한 주의가 요구되는 양육과정에서 겪는 육체적 피로, 시간적인 부담, 친척으로부터의 소외, 수면시간 및 여가선용, 시간부족 등을 겪게 된다 ... , 지적장애 아동의 장애 정도나 상태는 치료나 상담, 교육을 통해 정도나 상태가 완화되는 것이지 완전한 회복이 될 수 있는 것이 아니므로 사회적 고립감이 부모에게 미치는 영향 ... 의 질을 향상하고 안정된 삶을 추구하기 위해 가족들의 고용보장, 소득보장을 보장할 필요가 있다. 그리고 지적장애 아동에 한해 조기교육 및 의료비, 치료비에 부담을 느끼지 않
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.23
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    특수아교육- 특수아에 대한 법적, 학문적 정의를 제시하고, 최근 어떠한 방향에서의 특수아 통합교육이 강조되고 있는지 논의하고, 유아교육기관에서 장애아 통합이 효과적으로 이루어지기 위한 방향을 논하시오.
    는지를 논의하고, 유아교육기관에서 장애아 통합이 효과적으로 이루어지기 위한 방향을 논하시오 ... 2015학년도 ( 2 )학기 과제물(온라인제출용)교과목명 : 특수아교육학 번 ... :_________________________________________________________________________o 과제유형 : ( B ) 형o 과 제 명 : 특수아에 대한 법적, 학문적 정의를 제시하고, 최근 어떠한 방향에서의 특수아 통합교육이 강조되고 있
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    | 방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.10.16
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2025년 10월 22일 수요일
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