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"박 박자리듬" 검색결과 541-560 / 1,473건

  • 레알세안
    번 듣고 부르는 활동을 한다. 노래가 익혀 졌으면 4자의 셈여림에 유의하여 손뼉으로 자치는 법을 배울 수 있다. 그 후 ‘가을 소풍’의 율동을 함께 배워보는 활동이 이루어진다 ... 때 2 마디, 4 마디, 전체 마디로 차근차근 배워 나갈 수 있도록 지 도한다.다. 4 자의 자치기를 배울 때 손뼉 치는 위치를 정확히 파악해서 칠 수 있도 록 지도한다.5 ... 하게 노래를 부른다.363리듬악기 연주하기- 음높이와 가락선에 맞추어 리듬악기를 연주한다.464~65소리를 악기로 표현하기- 높고 낮은 소리와 길고 짧은 소리를 구별하고 여러 가지 악기
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.06.03
  • 피아노페다고지
    다. 학생들은 귀 훈련을 통해서 신체 리듬감을 일깨우면 자 질서가 그의 신체상에 자연스럽게 익힐 수 있게 하는 것이다. 리듬음은 걸어서 나타나거나 몸짓으로 행해져야 한다. 자신의 전체 ... 에서 음표나 꼬리가 없는 막대만으로 기보하는 것이다. 또한 코다이의 초기의 리듬 지도 자료는 두 자계의 악곡들이다. 여러 가지 음악적인 기능도 단순한 것으로부터 복잡한 것으로 발전 ... 들의 느낌과 생각을 담고 있다고 믿기 때문이다.코다이의 리듬 지도는 기본 의 길이를 기준으로 하여 음표 및 쉼표의 길이를 파악하고 표현하는 학습과 리듬 패턴을 익히는 학습을 통해 이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.01.29
  • 2학년)즐거운생활-7.산으로 바다로-셈여림 생각하며 리듬합주 하기
    과 바다를 주제로 표현할 수 있는 방법 알아보기294~95‘산으로 바다로’ 노래 부르기셈여림을 생각하며 ‘산으로 바다로’노래를 부른다.자 치기를 하며 노래 부르기3~496~97리듬 ... 롭게 신체표현을 하면서 불러 보세요.T 손뼉으로 자를 치면서 노래를 불러 보세요.T 캐스터네츠로 리듬을 치면서 노래를 불러 보세요.▶학습 문제 제시하기▶‘산으로 바다로’ 노래 부르기S ... 자와 리듬에 알맞은 신체 표현을 하면서 노래를 부른다.S 손뼉으로 ◎?○?(강 약 중강 약)자를 치면서 노래를 부른다.S 기본 리듬꼴(♩♩♩♩)을 치면서 노래를 부른다.▶학습
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    | 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.10.29
  • 5학년 음악 지도안
    의 악기로 쉽게 연주하고 익힐 수 있는 효과를 지닌 곡이다.조 성마장조 자6/8자리 듬♪ ♪ ♪♪ ♪ ♪ ♪ ♪ ♪♩ ♪ ♪♩(3) 수업자료▶교사장구▶학생리듬 악기(4) 지도 ... -(감각적 감지)-(기초 기능 파악)-(표현 방법 및 탐색)-(창조적 표현 및 내면화)2. 지도안1) 지도안 연구(1) 중점지도 요소이 차시에서는 리듬 합주를 통해 여러 가지 리듬 ... 은 김성도 작사?작곡의 곡으로서 다양한 의성어가 들어간 재밌는 가사와 경쾌한 리듬을 지닌 곡이다. 또한 교육적 측면에서는 여러 가지 리듬 악기로 리듬 합주를 해 보거나 실로폰 등
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.12.15
  • 유아 음악교육 전체적 총괄
    까지 여러번 반복하여 본다. 연속하여 동일한 템포로 작은 별을 부른다. 2리듬3.2 노래인 작은 별을 3 노래로 바꾸는 방식으로 바꾸어 불러본다. 3리듬이 잘 느 껴 ... 상의 리듬의 질서가 바뀌어 지지 않기 때문) 3리듬4.5과 7으로 바꾸어 불러본다. 5리듬은 자칫4분음표의 길이를 길게 연주하지 않도록 주의해야 불규칙한 자 ... 이 바로 5 노래의 재미이다. 5리듬5.7리듬에서 각 4분 음표의 길이를 충실하게 지켜 연주하면 8분의 9과는 전혀 다른 새로운 자가 주는 즐거움을 한껏 느낄 수
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.24
  • 음악교육(음악과교육) 오르프음악교육과 달크로즈음악교육, 음악교육(음악과교육) 코다이음악교육과 이해영역학습, 음악교육(음악과교육) 음악개념학습과 감상중심학습, 음악교육 기악중심학습(기악지도) 분석
    함으로 음악창법 연습? 기악-주법, 자세 훈련, 리듬, 음정 다루기, 악상 표현? 창작-모방, 즉흥 표현, 리듬짓기, 가락짓기, 가사쓰기? 감상-곡 듣기, 주제, 자, 리듬 악기 등을 알 ... 를 들어, 3자의 개념은 ‘한 마디 안에 4분 음표가 3개 들어가는 것이다’라는 설명보다는 타악기로 3자의 기본 을 치며 노래를 하는 활동이나 음악에 맞추어 3자의 자 젓 ... 기를 하는 활동, 3자의 다양한 리듬을 쳐보는 활동, 3자의 곡과 2자의 곡을 듣고 구별하는 활동과 같은 다양한 음악 활동을 통해 습득되도록 해야 한다.? 이해와 활동 영역
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 17페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.04.26
  • [달크로즈][음악교수법][교수법][음악교육][리듬지도방법][유리드믹스]달크로즈 음악교수법 목적, 달크로즈 교수법 구성요소, 달크로즈 접근법, 달크로즈 음악교육, 달크로즈 리듬지도방법, 달크로즈 유리드믹스
    (拍)의 흐름을 담고 있는 생명력 있는 리듬.2) 에이리드미(Arrhythmy)(拍)이 불분명하고 공간 속에서의 움직임과 흐름이 없는 리듬.3) 어리드미(Errhythmy)정확 ... 하고 규칙적으로 (拍)이 진행되지만 단조롭고 기계적인 리듬.2. 솔페즈(Solfege)좋은 청음 능력은 훈련을 통해서 길러질 수 있으며, 아동들에게 절대음감을 가지게 하기 위해서 ... 고 태어나는 것으로 생각하였으며, 인간의 몸 전체가 리듬의 중요한 요소인 자감을 생리적으로 가지고 있음을 발견하고 이 음악적 능력의 근원인 ‘리듬’을 수단으로 하여 표현하게 하
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    | 리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.10.11
  • 유아의 음율교육
    했던 것이 아니었는지 반성하는 계기가 되었습니다. 사실 가장 기본적인 음악적 요소인데도 불구하고 자, 그리고 리듬에 관한 교육활동은 교사 자신 스스로에게 친숙하지 않고 자연 ... 유아음율교육1. 정의★ 수업을 듣기 전에는 자의 차이점과 정확한 정의를 이해하지 못하고 있었던 것 같습니다. 수업을 듣고 나서 사전적 의미를 찾기 위해 음악 용어사전 ... 을 찾아보았습니다. 「자의 단위. 음악의 시간적 진행에 관한 단위이며, <친다>는 원어(beat)대로 규칙적인 맥동(脈動)이다.」이러한 단위인 이 모여 하나의 시간단위를 이루
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.12.24
  • 음악과 교수 ․ 학습 과정안_3학년
    - 어떻게 2/4자인지 알았나요?- 음표 길이(V표시)를 하며, 한 마 디가 일정하게 2으로 이루어져 있음을 확인한다.-리듬자의 차이를 짚어준다.- 2/4자, 3/4자 ... , 4/4자의 셈여림을 정리한다.■ ‘산토끼’의 자 알기- 2/4자입니다.- 한 마디 안의 음표 길이를 합 쳐 보면 ‘2’입니다.3’상황 제시물피아노주제 카드학습목표제시 ... 일 시4. 23(수) 2교시대 상남: 15명여: 15명총: 30명장소3-미수업자교 과음악과단 원여러 가지 자 표현차시?쪽수?본시주제여러 가지 자를 몸으로 표현하기학습목표
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.02.21
  • 여름 - 날씨를 알려주어요
    -예술적 표현하기-음악으로 표현하기(리듬악기를 연주해 본다.)?지난시간 새노래로 ‘즐거운 여름’을 배웠던 것을 회상하며 다시 한번 불러본다.?악기연주 악보를 보며 노래의 자 ... 를 익힌다.?다양한 악기를 탐색하며 자에 맞추어 연주해 본다.·악기 연주악보· CD· CD플레이어· 리듬악기10:20 ~ 10:30정리정돈 및 평가·활동목표· 평가를 통하여 자신 ... - 비의 여러가지 이름에 대해 알고 나니 어떤 느낌이 드나요· 여러 가지비의 종류·그림카드·책만들기 재료·활동목표·다양한 리듬악기를 연주하는 경험을 한다.·5세누리과정관련요소·예술경험
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2013.02.04 | 수정일 2018.04.01
  • 모방형식 분석- 레포트
    고 시작된 부분으로 리듬을 축소하고 반복하여 헤미올라로 마치 2/4자처럼 강약을 변화를 도입했다. 마디52의 8분음표 음형부터 시작된 주제는 C장조로 잠시 전조되었다가 마디56 ... 가 서로 주고받으며 c의 음형의 진행에 통일감을 준다. A부분은 총 12마디로 F장조로 진행하며 상행 선율선을 가진다. 화성은 으뜸화음이 연장되어 지속되다가 반종지로 맺는다. 리듬 ... 하면서 통일감을 주고 b의 형태는 마디6의 셋째 부터 반복 등장한다. c음형은 마디7에서부터(제2비올라에서 처음 등장) 제시되는 연속적인 8분음표 형태인데 첼로를 제외한 모든 성부
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.11.29
  • 3학년 음악과 < 23 자장가 - 2음으로 짧은 가락 창작하기 > 세안 지도안 - 창작활동
    .처음에는 쉬운 음표만으로 연습하되, 차차 리듬자를 바꾸어보도록 지도한다.2) 가락 채우기주어진 악보에서 비어 있는 마디의 가락을 채워서 완성하는 것이며 처음에는 쉬운 음표 위 ... 주로 연습한 후 수준과 능력에 따라 리듬의 변화를 시도하도록 지도한다.3) 가락 짓기주어진 가락을 제시하여 리듬, 자, 등을 변화 시켜 가락 짓기의 기능을 기르도록 한다.4) 짧 ... 교수 학습 과정안1. 들어가며즐거운 음악세상 새롭게 표현해요음악실을 들어서면 제일 먼저 눈에 띄는 글귀이다.‘큰 북을 울려라. 둥둥둥, 작은 북을 울려라. 동동동’ 리듬합주 연주
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    | 리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.11
  • 음악과교육 이해영역학습(이해중심수업모형) 의의, 음악과교육 이해영역학습(이해중심수업모형) 사례, 음악과교육 이해영역학습(이해중심수업모형) 내용과 적용, 음악과교육 이해영역학습(이해중심수업) 모형
    가 3개 들어가는 것이다.’라는 설명보다는 타악기로 3자의 기본을 치며 노래를 하는 활동이나 음악에 맞추어 3자의 자 젓기를 하는 활동, 3자의 다양한 리듬을 쳐보는 활동 ... 들어가는 것이다‘라는 설명보다는 타악기로 3자의 기본을 치며 노래를 하는 활동이나 음악에 맞추어 3자의 자 젓기를 하는 활동, 3자의 다양한 리듬을 쳐 보는 활동, 3자 ... 이다.제7차 교육과정에 제시된 이해 영역의 내용체계는 다음과 같다.3?4학년리 듬가 락화 성형 식셈여림빠르기음 색?2, 3, 4자?기본 장단?단순한 리듬꼴?가락의 흐름?장조?민요
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.09.03
  • [교육계획안]`북을이용한음악`(유치원/어린이집/교육자료)
    에 맞추어 두드려 본다.3. 한 번 두드리는 것이 한 이라는 것을 설명한다.1. 북을 치자 노래를 배운다2. 교사가 북을 두드리면서 노래를 부르면 유아들도 함께 따라한다.3. 리듬 ... 기호를 보여주고 교사와 유아가 을 나누어 네 자 중 교사가 친 나머지 을 유아들이 치게 한다.- 교사가 북으로 세 (|||)을 치면 유아들은 북으로 넷째 인 한 ... . 리듬기호에 따라 교사와 유아들이 을 나누어 북을 치면서 노래를 부른 다.6. 빨강, 파랑 두 팀으로 나누어 교사의 북소리를 듣고 자기 팀의 소리일 때 친다.(예: 교사
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.22
  • 음악_해설서_정리
    을 분활하는 기본 단위리듬자 내에서 두 개 이상의 음표나 쉼표가 의미 있게 결합된 형태장단주기적으로 반복되는 일정한 리듬 패턴, , 세, 한배 등이 포함된 개념장단의 세세: 특정 ... 도록 음악을 대하는 것-내적: 음악의 가치와 중요성을 인식하는 마음을 갖는 것-외적: 바른 자세로 음악을 감상하는 것이해이해이해리듬, : 자의 단위, 음악의 시간적 흐름 ... 중요한 활동함께 표현하기강조점: 다른 사람의 소리에 귀를 기울여야 함.지휘에 맞추어표현하기음악적 향상 + 협력을 통한 사회성 발달음악을몸 움직임으로표현하기-음악적 리듬감과 신체적인
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.23
  • 교대 음악 지도방법과 지도안(오르프, 코다이)
    한다.활동 ② 동물이름대기 놀이하기? 활동 목표: 놀이를 통해 자연스럽게 자와 리듬을 체험한다.? 활동 방법1. 둥글게 원을 만들어 앉는다.2. 리듬은 ‘무릎 치고 손뼉 치기 ... ’를 반복함으로써 맞추도록 한다. 이것을 통해 2/4 리듬을 자연스럽게 체험해 볼 수 있다.3. 게임을 시작할 때는 다같이 ‘숲 속의 나라 동물 이름 대기’라고 리듬에 맞춰 말 ... 학생 3 : 코끼리-활동 ③ 리듬 가르쳐주기? 활동 목표: ‘숲 속의 나라’의 리듬을 익히기 위한 리듬활동의 기본적인 이해를 돕는다.? 활동 방법1. 리듬카드 중 한 자와 반
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.08.27
  • 태권체조란(대중적가치)
    했던것같이 운동효과도 있을 뿐만아니라 음악에 맞추어 하는 동작으로서 유산소운동 및 리듬자감을 성취 할 수 있고, 흥미와 재미를 유발하고 지루함을 덜 해주었습니다. 또 단체로 하 ... ㆍ무산소 운동에 도움이 된다. 특히 체중감량의 효과를 볼 수 있다2) 태권체조의 운동효과(1) 태권체조의 신체적 운동 효과-지속적인 유산소 운동으로 심장과 폐를 자극함으로써 심 수 ... 다.리듬에 맞춰 몸을 이완시켜주는 동작을 통해 유연성과 리듬감을 향상 시킬 수 있다.-빠르고 경쾌한 음악에 맞춰 몸을 다양하게 이동하면서 민첩성을 향상 시킬 수 있다.-대청운동으로 몸
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.10.08
  • 기악학습(기악지도, 기악교육, 기악수업)의 특성과 자세, 기악학습(기악지도, 기악교육, 기악수업)의 사례, 기악학습(기악지도, 기악교육, 기악수업) 악기별지도, 기악학습(기악지도, 기악교육, 기악수업) 수업모형
    .라) Maracas?묘사 : 안에 들어있는 씨를 말린 조롱으로 crisp, swishing 소리가 난다.?기능 : 리듬패턴, 라틴아메리카 음악, 당김음?연주 : 보통 한 쌍 ... 은 이러한 일에 도움이 될 것이다.?리듬이 강하고 악기 사용이 명확한 음악 작품을 선택한다.?학생들에게 자를 선택하게 한다.?악센트가 있는지 없는지, 자가 있는지 없는지 판단 ... , 기악교육, 기악수업)의 악기별 지도1. 타악기(리듬악기)1) Woods2) Metals3) skin(가죽)4) 노래를 할 때 리듬 반주하기5) 리듬 합주 향상시키기2. 가락 악기1
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.26
  • 2학년 즐거운생활(개정) 세안
    .나. 악보를 보고 4/4자의 셈여림과 리듬을 알 수 있다.다. 센과 약을 치는 악기를 알고, 리듬악기의 바른 연주법을 안다.라. 재미있는 여러 가지 놀이의 규칙과 방법 ... 이야기하기40´산과 바다에 관련된 노래자료, 주제망 학습지‘산으로 바다로’ 노래 부르기2(본시)94~95?셈여림을 생각하며 노래 부르기?4/4리듬 익히기?신체표현하기40 ... 자의 셈여림을 알 수 있는가?.2) 4/4자의 주요 리듬꼴을 구별할 수 있는가?3) 음의 높고 낮음을 구별할 수 있는가?4) 리듬악기의 바른 주법을 알고 있는가?5) 자연물
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.07.23
  • 코다이교수법을 적용한 교수-학습 과정안
    활동을 안내한다.?학습 활동을 파악한다.7‘10‘6‘7‘※확대악보※리듬막대☞일정 치기로 ‘’을, ◎o치기로 ‘자’를 이해할 수 있도록 한다.(-규칙적으로 반복되는 음악 ... 의 맥자-강세에 의 해 규칙적 으로 된 의 그룹)※리듬카드☞리듬꼴을 칠 때는 교사의 시범 후, 학생들이 따라하도록 한다.☞충분한 반복으로 제재곡의 리듬꼴을 익히도록 지도 ... . 구슬비대 상3학년차 시1/2학습목표? 2/4자의 리듬꼴을 알 수 있다.? 2/4자의 리듬꼴을 치며 노래 부를 수 있다.수업전략최적 학습 모형가창 중심 학습 모형학습 집단 조직전체
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.12.25
  • 콘크리트 마켓 시사회
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2025년 11월 27일 목요일
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