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"박 박자리듬" 검색결과 521-540 / 1,473건

  • 달크로즈 교수법
    , ?푸가 ?보충(보가)리듬 ?혼합자 ?혼합 ?혼합자와 혼합 ?복합자 ?복합리듬 ?헤미올라 ?리듬적 변화 ?12음 나누기 ?루바토2) 솔페즈솔페즈는 ‘악보를 보고 계이름 ... 들의 중요한 자를 분석하고 연주할 수 있는 능력-동작의 흐름에서의 다양한 강약 표현 능력-다양한 동작들(레가토, 스타카토, 포르타멘도 등)에서의 아티큐레이션과 프레이징 표현 ... 음악적 변화에 즉각적인 반응을 하도록 한다.따라하기교사가 리듬, 자, 다이나믹, 빠르기, 곡의 느낌 등을 연주하면 학생들은 이를 듣고 정확히 움직임이나 신체 소리로 따라한다.모방
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.04
  • 영어챈트(챈트활용 영어교육) 정의와 이론, 영어챈트(챈트활용 영어교육) 장점, 영어챈트(챈트활용 영어교육) 응용, 영어챈트(챈트활용 영어교육) 실제, 영어챈트(챈트활용 영어교육) 사례, 영어챈트의 방법 분석
    하는 부분에 쉬는 것도 자이다(침묵; silent beat).다음은 일반적인 챈트 지도의 절차이다.첫째, 학습할 어휘나 문장표현을 자연스런 회화체 리듬으로 익힌다.둘째, 강세음절 ... ).그러나 최근의 강세이론은 이러한 강세음절이 리듬자와 일치할 때, 즉 ‘강’과 ‘약’이 규칙적으로 교차하는 리듬에서의 ‘강’과 일치할 때 강세가 주어지는 것(stress-as ... 스런 강약의 리듬교체가 이루어지도록 때로 강세가 이동하거나 탈락 또는 첨가되기도 한다. 또한 강세 이 나타나기를 기대해보는 침묵(silent beat, pause)도 중요한 요소
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.11.08
  • 음악이 되기위한 조건
    의 기본길이와 이 음악이 되기위한 가장 큰 조건이라고 할 수 있습니다.하나의 은 다른 이 생길때까지 존속되는 것으로 이해됩니다. 따라서 자의 보다 정확한 개념은 한 마디당 2 ... ,3또는 4개의 결합, 아니면 작곡가가 의도하는 그 어떤 형태의 결합 내에서 이루어지는 "음의 기본길이의 배열"이라고 할 수 있습니다. 자는 리듬인데 이것은 선율,반주부,화음부나 ... 을 갖게 하는것입니다. 그렇기 때문에 음악이 되기위해서는 자(리듬)의 형태가 기본적으로 중요하다고 할 수 있습니다.음높이의 기보는 옥타브 구획이라고 부르는 7개의 음표군으로 구분
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.12.25
  • (음악과 수업연구대회 보고서) 통합적 음악학습단계(CMLS) 지도를 통한 음악적 표현력 기르기(앞으로 지도안)
    으로 만들어 들어볼 수 있음●●제재곡리듬궤도? 제재곡의 주요 리듬꼴을 한눈에 봄●●제재곡확대궤도?900× 1200 사이즈의 교과서 전 곡 확대●●자별리듬궤도?2/4, 3/4, 4/4 ... , 6/8 자 기초,기본,심화단계별 리듬을 정리하여 제작●●교실환경구성코너활동안내피켓?교실을 주제별로 나누어 활동 코너나악기 모둠 별 활동 내용 안내●? 활동 안내 피켓과 활동작품 ... 을 선정하였으며, 제재곡에 어울리는 간단한 화음을 지어 연주해보고, 각 성부를 조화롭게 합주하는 수업을 전개하고자 한다.1학기 수업과 이어지는 본 제재는 4/4자의 경쾌한 리듬
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.20
  • 즐거운 생활과 1학년 2학기 6 흐름결을 느껴요 세안 지도안 - 노래하자 춤추자
    주법 익히기? 리듬 합주 연습하기? 리듬 합주 하며 노래 부르기단원의 연계5선수 학습?본 단원의 주제 및 재구성?후속 학습2. 봄이 왔어요? 을 느끼며 걸어 보기? 을 치 ... 를 위해 ‘리듬 치며 노래 부르기’, ‘리듬 놀이하기’, ‘리듬 악기 만들기’ 및 ‘리듬 합주하기’ 등의 주요 활동을 통해 다양한 흐름결(리듬)을 느끼고 표현하도록 구성되었다.‘주변 ... 에서 느낄 수 있는 흐름결 찾아보기’ 활동을 시작으로 ‘바람개비를 만들어 돌려보기’, ‘리듬을 치며 노래부르기’, ‘노래를 부르며 리듬 놀이하기’, ‘주변의 물체와 리듬 악기로 간단
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.30
  • 피아제이론과 음악교육
    하고 멀리가면 점점 작게 연주하여 점점 세고 점점 작아지는 것을 느끼도록 하기.다. 리듬- 들려주는 소리를 듣고 손뼈기기.- 음악의 자에 맞추어 걷거나 뛰어보게 하기.- 시계의 초침소리 ... 은 멜로디 중심의 음악보다 강한 리듬감이 있는 음악에 크게 반응하며 악기의 협주나 노래보다 각 악기의 소리 특징에 관심을 보인다.2-4세의 아동은 음악의 세부적 내용보다는 전체 ... 에 대해 반응하며 반복되는 단어를 사용한 노래를 통해 언어의 발달을 보이고 다른 사람과 노래 부르기를 좋아한다. 느린 보다는 빠른 의 기본 을 더 쉽게 따를 수 있으며 쉬운 수준
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.02.19
  • 음악 창작 학습
    되도록 하며, 즉흥 연주를 통해서는 학생들이 자, 강세, 길이, 빠르기 등 리듬과 관련된 요소들과 음높이, 음계, 화음 등 선율에 관련된 요소들을 자연스럽게 익히게 되고, 그 과정 ... 별로 연주하거나 발표할 때 교사가 미리 예비 을 주어 그에 맞는 빠르기로 연주하도록 한다.6)원리리듬 창작을 다루는 단원으로, 학생들에게 몇 가지 리듬을 제시하여 그 리듬을 다양 ... 으로 표현한 후 왜 그렇게 표현했는지 이야기를 나누어 본다.14.고기잡이1)제재 개관 ; 이 제재는 2/4자의 곡으로 2/4자의 리듬을 창작하는 활동을 한다.2)제재 목표
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.11.04
  • 1)즐거운 생활-리듬 치며 노래 부르기(중안)
    다는 것이에요. 그럼 기본수로 치면서 노래 불러볼까요?(2/4자를 치며 부른다.)T : 이번에는 ‘숲 속의 나라’의 리듬수로 쳐보면서 노래를 불러 볼 것이에요. 이 ... 결재지도교사협력교사( 즐거운 생활 )과 교수-학습 과정안수 업 일수업자단 원4. 숲 속 나라 잔치교과서56-57(2/12)학습형태전체학습수업모형일반 학습 모형학습주제리듬 치 ... 며 노래 부르기학습자료화면 및 음악 자료손과 발 모형 코팅지학습목표리듬을 치며 ‘숲 속의 나라’ 노래를 부른다.교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.25
  • 초등 음악 각론 정리(4학년)
    - 부분 2부합창과 리코더 중심의 합주특징, 느낌- 가사가 재미있음제재곡 익히기 -①한장단 단위로/ 리듬꼴 찾아 읽기②12/8리듬을 묶어 다른 리듬을 만들어 보기③리듬에 맞춰 ... 노래하기?12/8자의 리듬꼴 칠 수 있는가?음표와 쉽표의 관계 알기쉽표가 들어 있는 리듬 익히기-쉽표의 기능 이해리듬익히기①주요 리듬꼴 읽고 치기②2분 쉽표 부분을 재미있 ... 어울려?-기본과 발움직임이 잘 맞아?- 동작이 자연스럽게 잘 이어져?행진곡의 자 알기①행진에 알맞은 자 살펴보기- 노래부르며 제자리에서 행진하기- 행진하기에 알맞은 자는
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.12.14
  • 즐생세안
    된 내용임을 알 수 있게 따라 읽어보도록 한다.나. 노랫소리가 나오면 소란스러워질 수 있으므로 노래가 시작하기 전 유의사항을 알려준다.다. 리듬막대를 이용해 을 칠 때 너무 소란 ... , 배려교수 ? 학습자료여러 노래 파일, 대형악보,자판, 리듬막대학습단계학습과정(형태)교수ㆍ학습 활동시간(분)자료(?) 및 유의점(?)준비동기유발(전체)○‘곰 세 마리’ 노래 듣 ... 들은 실제로 단원의 내용과 관련된 노래를 부르며 신체나 도구를 이용해 리듬감을 표현해본다. 놀이와 활동 중심의 학습을 통해서 학습의욕이 증가할 수 있다.다. 지도관단원의 학습 시기
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    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.05.22
  • 라틴아메리카(중남미)의 춤,음악
    '라틴 음악은 유럽계의 멜로디와 노예로 끌려온 아프리카 흑인들의 리듬감 강한 음악과 인디오의 애수 띤 선율이 혼합된 '혼혈문화'라는 특징을 갖고 있다.2. 강렬한 리듬과 단순한 자중 ... 남미에서 발생한 대다수 장르들은 리듬이 중시되고 자가 단순하다. 이 점은 위에서 언급한 흑인 노예들의 음악 즉, 아프리카 리듬과 밀접한 연관이 있으며 그렇기 때문에 중남미 ... 들이 주축을 이루고 있다.- 삼바 : 포르투갈어로 '흐느낌'을 뜻하는 이 음악은 본래 축제용, 카니발 음악이었다. 2리듬과 솔로 싱어와 코러스가 주고받는 형태를 지녔으며
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.05.30
  • 음악과 창작수업(창작활동중심학습)의 의의와 배경, 음악과 창작수업(창작활동중심학습)의 학습내용, 음악과 창작수업(창작활동중심학습)의 사례, 음악과 창작수업(창작활동중심학습)의 적용방법과 시사점 분석
    리듬 8마디 정도?4/4자 쉬운 리듬 8마디?3/4, 6/8자 쉬운 리듬 8마디(3)가락지어 부르기?계속되는 느낌의 가락지어 부르기(2/4,3/4 4마디)?끝나는 느낌 ... 을 반영할 때)에도 못 미치는 시간 배정의 원인도 있겠지만 음감지를 비롯한 자와 리듬 관계 감지 등의 학습 결손에서 비롯된다. 또 다른 이유는 교사가 학생들의 수준이 낮다고 판단 ... 표는 자에 따라 일정하게 표현되어야 한다. 아동이나 성인이나 음 길이에 대해 인지하고 자감, 리듬감을 병행하여 연습할 때 감득될 수 있다. 음악적인 표현은 감성이나 아티큘레이
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    | 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.09.02
  • 4)음악-산마루에서-제재곡의 당김음 살려 노래 부르기 (중안)
    살려 노래 부르기학습자료교과서, 동영상 자료, 풍금, 리듬카드, 리듬막대, 피피티학습목표제재곡의 당김음을 살려 노래 부를 수 있다.교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문 ... 하는 내용입니다.S1 : 앞에서 보았던 기타 동영상처럼 약해졌다가 강해지는 내용에 대해 배웁니다.S2 : 약 자에서 강 자로 가는 내용을 배웁니다.3‘2‘★ 당김음이 강조된 동영상 ... 목표 확인◎ 학습활동 안내1‘15‘★ 풍금★ 리듬막대★ 리듬카드 1 : 주요 리듬 치기 : 당김음 살려 노래부르기◎ : 주요 리듬 치기◎ 제재곡 익히기T : 노래에 대해 자세히
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.29
  • [음악][음악과][음악교육][음악과교육]음악과 리듬학습지도(교육지도), 음악과 가창학습지도(교육지도), 음악과 창작학습지도(교육지도), 음악과 감상학습지도(교육지도), 음악과 기악학습지도(교육지도) 분석
    . 신의 즉흥적 프레이즈로 경험하며 이것은 자, , 악센트, 균형에 대한리듬 경험이 점점 더 복잡해짐에 따라 리듬에 점점 더 예리한 감수성 및 리듬을 읽는 기술을 개발 ... 게,* 가락의 리듬을 변화시킨다. 각 마디의 리듬꼴은 같은 수의 을 유지한다.* 장조를 단조로 조성을 바꾼다.* 가락에 새로운 음을 추가한다.* 자를 변화한다(예, 2/4 → 3 ... 하게 된다. 리듬은 분리된 존재가 아니라 선율과 결합되어서 배우게 되는 것이다.코다이는 음가 음절에 의한 흐름결 지도를 했는데 이는 기본의 길이를 기준으로 하여 음표 및 쉼표의 길이
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    | 리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.03.18
  • 달크로즈 정리
    로 중시되어야 한다.⑥ 리듬, 셈여림, 자, 속도, 음의 고저, 음의 구성 등 음악의 본질 개념에 대한 가르침과신체를 통한 이들의 이해 표현의 경험이 중시되어야한다.3. 음악 ... 으로 다르게 표현.연습3자를 발로 표현팔을 움직여서 자를 나타낸다. 2/4 자의 음악은 팔을 아래-위로 움직인다. 강세가 있는 첫은 팔을 아래로 움직이고 약인 둘째 은 위 ... 로 올린다. 3/4 자의 음악은 아래로-옆으로-위로 움직이며 각 을 나타낸다. 4/4 자의 음악은 아래로-몸쪽 왼쪽으로-몸밖 오른쪽으로-위로 음직이며 을 나타낸다.연습4음길이
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.02
  • 음악과 교수학습과정안 - 4학년1학기 11단원. 산바람강바람 (1/3차시 부분2부합창하고 리듬합주 하기)
    하기(5´)부분 2부 합창하기(8´)겹리듬 연주하기(4´)? 기본 치면서 제재곡 듣기? 3/4의 자의 셈여림을 잘 살려서 손뼉을 치며 제재곡을 들어봅시다. (자료?)? 주요 리듬 ... 부분 2부 합창하고 리듬 합주하기차 시 및쪽 수1/326~27쪽학습목표?보고부르기로 부분 2부 합창을 할 수 있다.?리듬 성부를 익혀 합주할 수 있다.?합창과 합주에 흥미를 갖 ... (3´)제재곡 음악적 내용익히기(3´)? 제재곡과 관련된 기습곡 부르기? 3학년 때 배운 노래인 ‘소풍’을 3/4자젓기를 하며 다함께 불러봅시다. (자료?)? 공부할 내용
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.10.14
  • 4학년 음악과 교수·학습 지도안
    과 대답이 다른 리듬문답 >교사가 쳐준 리듬문답의 총 자에 같게끔 학생들이 리듬문답을 만들어서 대답하는 것.예시예시 1예시 2질문♩ ♩♪♪♪♪대답♩ ♪♪♪♪♩◆ 교사가 간단한 리듬 ... 학습※모둠원이 창작한 리듬을 이어서 발표하도록 설명한다.단원20. 나의 꿈을 음악에 싣고대상4학년기간총 2차시학습목표· 간단한 4/4자의 리듬꼴을 알 수 있다.· 즉흥적으로 리듬 ... 도록 노력한다.※ 발표시에 교사는 기본리듬스틱으로 쳐준다.※교사는 모둔 모둠을 순시하며 음악적 활동 표현에 도움을 준다.※즉흥연주는 연주의 분량을 정하지 않고 원하는 만큼
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.09.02
  • [기악교육]기악학습(기악교육, 기악수업, 기악지도)의 의의, 기악학습(기악교육, 기악수업, 기악지도)의 전개, 기악학습(기악교육, 기악수업, 기악지도) 사례, 기악학습(기악교육, 기악수업, 기악지도) 모형과 전략
    한다. 1) 음정이 없는 타악기 음정의 변화를 줄 수 없는 악기로 리듬자치기와 특별한 효과를 내기 위하여 사용하는 악기 ◎ 종류 : 탬버린, 캐스터네츠, 트라이앵글, 심벌즈 ... , 큰북, 작은북 및 방울, 우드블록, 마라카스, 자목 등 2) 음정이 있는 악기로 리듬의 연주와 가락 및 화성을 연주하는 악기 ◎ 종류 : 목급(실로폰, 마림바), 철금 ... 도입 학습목표 인지 ① 내재적 동기를 유발한다. ?고운 소리로 제재곡 부르기 ?리듬, 자 연습 ?곡의 흐름 파악 ② 학습목표를 확인한다. ◑ 바른 자세와 주법으로 기악 합주를 할
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.14
  • 유아교육 리듬교육
    , 자, 리듬(beat): 리듬을 이루는 최소의 단위● 자(meter): 음악적 시간을 구성하는 기본적 단위로 규칙적으로 반복되는 강과 약의 한 묶음.- 음악 ... 으로 느껴지도록 학습을 해야 아이들도 즐거움을 느끼고 음악을 다가갈 것 같다., 자, 리듬이라는 것은 그리 어려운 것이 아니다. 아이에게 먼저 음악이라는 것이 어떠한 소리와 느낌 ... 의 규칙을 잡아주어 정신없는 곡이 만들어지는 것을 막아주는 것- 우리 심장고동의 일정한 울림과 같은 것으로 음악 속 빠른 자는 심을덩달아 빠르게 몰아가서 흥분하게 만들며 느린
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.12.24
  • 콜웰의 음악성취도 검사
    을측정하기 위한 것이다.청각 지각을 위한 검사에는 두 번째의 음이 처음 음보다 높은지 낮은지,세 음들 중 어느 음이 가장 낮은지,악구가 순차 진행 하는지,도약 진행 하는지,2 계통 ... 인지,3 계통인지를 구분하는 문항들로 구성되어있다.기본 음악 지식에 관한 검사에는 들은 것과 악보를 비교하여 다른 부분을인식할 수 있는가,근음과 종지 또는 악구에 어울리는 음을 세 ... 검사(Silver Burdett Music CompetencyTest,1979)는 1~6학년을 대상으로 한 음악 성취 검사이다.각 학년마다 4개의 평가로 나뉘는데 가락,리듬,음색
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.05.24
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2025년 11월 27일 목요일
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