"정신도야이론"의 검색결과 입니다.

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"정신도야이론" 검색결과 521-540 / 2,664건

교육철학 및 교육사상 시험정리

의 정신이 쉬운 연습을 통해 힘을 얻기도 전에 그들을 무리하게 밀어대지 말라 작은기교들과 유행하는 교육 방법을 인간 도야의 기로초 삼는 것은 자연의 길로부터 벗어나게한다. 자연 ... 경향성과 일치.☞강제적 흥미-타율적으로 유도. ⇒흥미를 유도하는 것이 교사의 역할.교육학의 학문적 기초.-분석적, 비판적 정신+이론과 실제의 결합⇒교육이론의 체계화.목적을 규정 ... 를 발전시키는 첩경, 경제발전만 중시할 것이 아니라 교육에 투자와 관심을 가져야올바른 교육이 행해지지 않는 학교야말로 지옥에로의 넓은 문, 양적으로만 팽창하고 정신계발이나 심성 교육

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.03.19

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[초등임용문제풀이] 교육방법 및교육공학

ogniti격하게 변화해 가는 상황적 요구에 대해 적응력 있는 대처능력이라고 할 수 있다. 이 이론의 기본 전제는 지식의 특성과 구성과정에 있다. 복잡하고 다양한 학습환경의 조성과 인지 ... 3판. 학지사, 129~133.(강의노트 p.41).102008#34문제 : 다음의 이론적 관점과 가장 관계가 먼 것은?인간의 마음은 지각, 기억, 상상, 추리, 감정, 의지 등 ... 은 부소능력, 곧 마음의 근육을 단련하는 지적 훈련에 적합한 내용으로 구성되어 있다.① 형식도야(formal discipline) ② 능력심리학(faculty psychology

리포트 | 20페이지 | 5,000원 | 등록일 2016.04.30

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로크와 쉴러의 교육사상 비교 연구

은 이론가보다 오히려 창작가(creator)였으나 그의 지성은 철학자로서의 면모를 유감없이 나타내었다. 프랑스에서의 공포시대(공포의 통치: Reign of Terror) 동안 쉴러 ... 다. (사고력은 오성이라고 하고 결단력은 의지라고 한다.) 이러한 두 가지 마음에 있는 힘과 능력을 “정신기능”이라고 하는데, 로크는 이 지각력과 결단력은 타고난 것으로 이해하여, 오성 ... 주장하였다. 의지가 오성에 속한다고 말하며, 의지가 행위자로서 최상의 명령을 하지만 의지 그 자체는 오성의 명령에 반드시 복종하기에 도덕훈련은 도야를 통해서 이루어지게 된다며, 학생

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.11.29

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[윤리교육과] [철학과] 논어를 통한 인성 교육 방안 제시

을 중시했던 유가사상에 대해 살펴보고, 그들에게서 익혀야 할 점들을 모아 현대의 전인적 교육 방안에 대해 이야기하도록 하겠다.공자는 유가이론을 처음으로 체계화하였다. 인간은 각기 ... 정의했다. 군자는 모든 사람의 기준이 되므로, 끊임없는 자기 수양을 통해 인격완성을 해야 함을 강조하는 것이다.2) 교육 내용공자는 인간의 품성을 도야하기 위한 내용, 즉 도덕 ... 의 특정 영역이며 더 크게는 수기의 기본적이면서도 전형적인 분야다. 효는 인을 행하는 것의 근본이 된다. 효는 정신적인 효와 물질적인 효로 나뉘는데, 인간만이 마음의 봉양, 즉 정신

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.11.21

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태권도 지도자 자질

적 훈련을 통하여 인간의, 정신적, 신체적, 수양을 쌓는 무도 즉, 사회가 요구하는 인간을 만드는 체육적인 활동으로서, 신체를 강건하게 할뿐만 아니라 심신수련을 통해 인격도야 ... 목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 태권도의 정신과 교육적 가치1) 태권도의 정신2) 태권도의 교육적 가치2. 태권도 지도자의 역할3. 유능한 태권도 지도자가 되기 위한 조건과 자질1 ... ) 태권도 지도자의 전문성 측면2) 교육방법 측면3) 태권도 지도자의 역할 측면Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론태권도란 인간 생존의식의 육체적 표현인 동시에 정신욕구를 구체화 시키며, 신체

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2016.02.20

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[대학교육개혁방안] 학생 개발 계획을 중심으로

. 대학은 비정규 교육 시간에 학생들이 주체적·능동적으로, 자신의 인격을 도야하고, 목표를 정립하며, 더불어 살아가는 법을 배우도록 해야 하는 것이다.3. 학생개발의 구체적 방법3 ... 목적을 지니고 있다.① 전인적 세계 시민으로서의 성장⇒ 생활지도는 전인교육의 정신에서 출발한다. 현대의 교육이 전인적 교육을 목표로 한다 지만, 실제로는 지식교육에 기울고 있 ... 었던 것이 사실이다. 일반 학교교육에서는 ‘슬기 지(智)’ 보다는 ‘알 지(知)’에 비중을 더 두었으나, 생활지도의 정신은 ‘知-智-德-體’의 고른 성장을 추구하기 위해 애쓴다고 한다

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.11.07

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조선후기 실학사상과 교육

04 관리들의 가렴주구 이론과 학설 위주의 유학자 황폐화 된 삶 잦은 당쟁 사회계급 변동실학의 발생배경 임진왜란 외부적인 요인 05 조선 1592 년부터 1598 년까지 2 차 ... 한 분야의 학문을 체계화실학 사상사 16 실학 교육 사상가 이덕무 ( 李德懋 , 1741~1793) 북학파 실학자들로부터 영향 받음 신분의 폐쇄적인 교육에서 탈피주장 인간의 도야 ... 를 목적으로 하는 개방적 초학 교육 주장 고증학을 수용하여 북학을 일으키는데 공헌 * 도야하다 : 훌륭한 사람이 되도록 몸과 마음을 닦아 기르다 .실학 사상사 17 실학 교육 사상가

리포트 | 23페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.23

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『교육과정이론』요약 (제 4장)

에는 그것을 훈련하기에 적합한 교과가 있다는 생각과 함께 그 교과를 가르치는 목적은 그 정신능력을 개발하는 데에 있다는 생각을 나타낸다.현대에 와서 형식도야이론을 비판한 사람들이 지적 ... 한 바에 의하면 형식도야이론은 ‘능력심리학’을 기초로 하고 있다. 능력심리학에서는 정신능력이 우리 마음속에서 각각 상이한 부위를 차지하고 있는 것으로 간주된다. 능력심리학은 ‘일반 ... , 그것을 통하여 개발되는 정신능력)에 있다.2. 형식도야이론에 대한 비판형식도야이론은 전통적인 교과를 맹목적인 암기에 의하여 가르치는 교육을 설명하고 정당화하는 이론이었다. 형식

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.08.27 | 수정일 2014.05.07

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지식중심 교육과정에 대한 고찰 (견해)

지식 중심 교육과정 이론은 이러한 도전에 대하여 지식을 중심으로 한 교육 내용, 즉 교과의 가치 및 그 성격을 드러내려는 이론들이다. 이러한 이론들로는 정신 도야론, 지식의 구조 ... 론, 지식의 형식론이 있다. 도전에 대해 지식중심 교육과정 옹호하는 교육자들이 그 명맥을 유지하기 위해, 내세우는 이론인 듯하다. 여기서는 정신 도야론과 지식의 구조론에 대해 이야기 ... 하고 싶다.가. 정신 도야론정신 도야론은 학교에서 무엇을 가르쳐야 하며, 그것은 왜 그러한가에 대해 최초의 답을 제공한 이론이라고 할 수 있다. 즉 정신 도야론은 전통적으로 학교

리포트 | 5페이지 | 7,000원 | 등록일 2011.01.25

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노작교육 그리고 대안교육

는 육체와 정신, 이론과 실천의 조화를 통한 전인교육의 측면과 산업 민주주의 시대가 요구하는 보편적 교육의 차원에서 노작교육론을 주장하였다. 듀이는 노작교육이 공리적 목적이나 협소 ... 감각이나 두뇌의 추리판단 등 신체 및 정신의 움직임이 연습되기에 지능이 발달하는 형식도야의 가치가 있다.4. 예술적 요소예술의 창작과 노동의 생산은 그 희열에 있어서 같다. 창작 ... 적 상호관계를 이해시키며, 이론과 실천을 결합시키는 능력을 부여하고, 직업에 필요한 기능을 가르친다고 하면서 이는 특정 교과목이 아닌 전 교과 속에서 이루어져야 하며, 학생들은 이

리포트 | 15페이지 | 5,000원 | 등록일 2012.06.28

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헤겔의 미학사상

의 이론에 의하면 예술가는 선천적인 것이 아니라 끊임없는 개립과 모순을 겪은 사람이고, 아름다움도 의식이 개입되어야 더 고차원적인 것이 될 수 있다고 보았다. 즉, 절대적인 그 무엇 ... 한 상황이 된 것이다. 그러나 예술은 현실적 도야의 기능을 가지고 있어서 파편적으로 반성을 유도하고 비판적 의식을 고양시키는 기능을 할 순 있다.헤겔이 예술사를 역사 속에 나타난 예술 ... 정신에 따라 세 가지 형식으로 나눈 것을 살펴보자.먼저 고대 이집트의 경우와 같이 상징적인 예술형식이 있다. 이것은 형식이 이념을 압도하는 것으로, 내용과 형식의 불일치 중

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.10.21

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소논문 `엄정파와 실용파, 그 대립에서 본 수학교육의 근대성`

을 위한 수학교육’을, 페스탈로치(Pestalozzi)는 ‘교육 실천과 정신력 기능력 심정력의 조화’를, 프뢰벨(Froebel)은 ‘수학=자연의 질서 법칙’을, 듀이(Dewey)는 ‘혼 ... 에서 발표한 수학교육 개혁의 정신은 자신의 교수 체험으로부터 나온 신념에 근거한 것이었다. 1901년 Glasgow에서의 영국학술협회의 석상에서 「수학의 교수(The Teaching ... 이 비과학적이며, 실제와 분리된 이론만 추구한다고 주장했다. 또한 철학적 지식의 전수에만 급급하다고 주장하였으며, 특히, 오직 시험 통과와 수학 전문가를 만듦을 목적으로 하고 있

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.02.09

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헤르바르트의 교육철학 및 사상 요약물

적 흥미-타율적으로 유도.⇒흥미를 유도하는 것이 교사의 역할.(3) 교육학의 학문적 기초.-분석적, 비판적 정신+이론과 실제의 결합⇒교육이론의 체계화.☞윤리학 : 목적을 규정.☞심리학 ... 하게 대답할 수 있어야 할 것이다.교육학의 창시자인 헤르바르트는 교육이론가로서 과학적인 방법과 접목하여 교육학을 크게 성장시켰고 때문에 “교육학의 아버지”라고 불리며 대표적 교육학자 ... 철학자: 칸트를 비판.-인식이론: 경험과 인식, 그리고 인식과 의지가 상호 밀접한 관련을 갖는다.(헤르바르트의 입장)-사고체계: 인식이 형성되고 그것이 의지와 관련성을 맺는데 있

리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2012.03.23 | 수정일 2017.03.10

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한국현대미술이론특강-한국 미술에서 오리엔탈리즘 찾기

안료의 물질성을 소거해 버림으로서 물질로서의 색료가 아니라 중성화된 색료, 즉 정신성에 가까운 물질의 지각체험을 유도하였다.‘귀(歸)’ 연작을 발표한 정창섭은 흡수력이 강한 한지 ... 무채색 안료를 밀어 넣는 기법을 구사한다. 마대 뒷면에서 안료를 밀어 넣는 행위는 회화적 표현을 적극 배제한 채로 자연스러운 물질을 통해 정신이 융화된 행위 자체를 의미 ... 대칭적으로 포치된 화면은 밑으로부터 점진적으로 덧칠된 색에 차이를 두었다. 여기서 천과 물감은 상호합일의 관계에 있으며 드넓은 색의 영역은 회화를 인격도야의 수단으로 삼는 동양

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.14

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태권도장의 경쟁력 강화를 위한 전략과 효율적인 운영방법 및 방향에 대한 논의 (태권도 입관서류, 태권도 월간계획표, 태권도 프로그램 안내문 서식)

태권도장의 경쟁력 강화를 위한 전략과효율적인 운영방법 및 방향에 대한 논의1. 태권도의 이론적 배경1) 태권도의 정의2) 태권도의 역사2. 태권도의 가치1) 스포츠로서의 태권도 ... 의 이론적 배경1) 태권도의 정의태권도의 사전적 정의는 ‘우리나라에서 창시되어 세계화된 국제공인스포츠로, 손과 발을 주로 사용하는 전신운동으로 신체를 강건하게 하고 심신수련을 통하 ... 여 인격을 도야하며, 기술단련으로 자신의 신체를 방어하는 호신의 무술이다’라고 정의되어 있다. 태권도라는 용어는 글자 그대로의 의미로 ‘태’(跆)는 발의 기술체계이며, ‘권’(拳

리포트 | 23페이지 | 9,000원 | 등록일 2015.12.05

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[태권도장홍보전략] 효과적인 태권도장 홍보 전략 방안

은 힘을 가지고 능히 큰 힘을 이길 수 있는 힘의 경제적이고 합리적인 활용기술이다.여덟째, 태권도 이론 교육으로는 태권도 정신(정신철학, 예의 규범, 묵상법), 태권도 과학분야 ... 는 신체단련과 함께 정신력 도야를 중시하는 무도로서 궁극적으로는 민주시민의 자질을 길러주고 인격완성, 또는 자기교육에 역점을 두는 교육적 효과 및 가치를 지니고 있다.둘째, 신체적. ... 의 공방의 원리에 맞게 표현되는 행위이다.다섯째, 겨루기는 태권도 기술의 총체이다. 기본동작과 품새를 수련하는 것은 결국 겨루기를 잘 하기 위한 것이다. 그래서 겨루기는 태권도 정신

리포트 | 28페이지 | 10,000원 | 등록일 2015.10.23

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능력심리학과 형식도야이론 발표자료

의 구체적 내용보다는 내용을 담고 있는 형식이 정신도야의 기회를 제공한다는 점에서 중요하게 여김 . 형식 도야 이론 수학 - 기억과 추리력 . 음악 - 감정 . 종교와 도덕과 정치 ... 능력 심리학과 형식도야 이론 실과교육과 오미정 김지혜 주민우능력심리학 능력심리학이란 ? 초기의 심리학에서 쉽게 볼 수 있음 . 인간의 마음이 몇 개의 능력으로 이루어져 , ‘ 앎 ... 의 정신 또는 마음은 서로 뚜렷이 구분되는 몇 가지 능력으로 구성되어 있다고 보는 이론 - 각각의 능력은 신체의 근육에 비유되어 심근이라고 부르며 교육의 가장 중요한 목적은 바로

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.09.12

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교육학논술 교육철학의 기능 교육의 규범적이해와 서술적 이해

에 대하여 논술하시오.교육철학의 기능으로 첫째 사변적 기능이 있다. 이는 생각을 통해 새로운 것을 만드는 것을 의미한다. 이는 교육이론이나 교육문제에 대하여 제언을 하는 정신적 기능 ... , 성장으로서의 교육이다. 학습자 내면의 잠재능력을 바람직한 방향으로 개발하는 과정을 교육이라 한다. 넷째, 도야로서의 교육이다. 능력심리학을 기초로 심리적, 정신적 능력의 단련 ... 교육학 논술◎ 교육철학의 기능에 대하여 논하시오.교육 철학은 교육현상의 본질과 의미에 대해 사유하고 탐구하는 정신을 형성하는 학문이다. 교육 현상을 철학적 관점에서 교육 철학

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.12

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형식도야 이론과 생활적응 교육

교육과정과 수업형식도야 이론과 생활적응 교육은 무엇이며,생활적응 교육은 교육적 의미가 있는가.1) 형식도야 이론이란?--형식도야 이론에서는 인간의 정신이 몇 가지 능력들로 구성 ... 는 우리나라의 역사를 알게 되기 때문이 아니라 우리나라의 역사를 외움으로써 '기억'의 능력이 신장되기 때문이다. 형식도야 이론에서 배우고 가르친다는 것은 각 교과의 내용에 정신능력 ... 보다는 그 고전을 통하여 도야된 정신능력이 다른 상황에도 유용하다고 보았기 때문일 것이다.교육사태 일반적 전이 생활사태2) 생활적응 교육이란?앞의 그림은 형식도야 이론에서 교육사태

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.09.04

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로크의 교육사상

하였고 정신의 모든 능력을 강화시키는 훈련 내지는 도야에 관해서 논하고 있다. 이는 단지 연구나 독서에 의해서 이루어 질 수 있는 것이 아니고 주로 반성과 숙고에 의해서 이루어져야 ... . 이러한 생애를 살면서 그가 저술한 책으로는 《종교 관용에 관한 서한》(1689)《제2서한》(1690) 《제3서한》(1692) 《통치이론》(1690) 《인간오성론》(1690) 등 ... 에서는 ‘위대한 자연법 사상가’로서, 그리고 정치이론과 정치철학의 분야에서는 ‘근대 정치이론의 확립자’, ‘위대한 민주주의의 사상가’로서 높이 평가 되고 있는데 왜 교육사상가

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.11.29

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