"주체높임법"의 검색결과 입니다.

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경어법 높임표현 한국어경어표현 상대높임법 주체높임법 높임표현 학습지 한국어 경어법 한국어의 특성 석보상절권6해석

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"주체높임법" 검색결과 501-520 / 1,124건

유아의 인성이 어떠한지를 알아보고자 하는데 인성을 측정하는 검사도구가 없어서 ‘인성검사도구’를 만들어서 측정하려고 한다. 검사도구의 양호도를 바탕으로 ‘인성검사도구’의 목표, 문항수, 문항의 구체적인 내용, 검사실시 방법 등을 구성하려면 무엇을 어떻게 해야 하는지에 대해 구체적으로 기술하시오.

의 유아기 기초교육 강화를 기하고 나아가 유아들이 한국인으로서의 가치와 정서를 함양토록 하는데 목적이 있다.③ 교사 및 부모 역량 강화- 유아 인성교육의 최고의 교수법은 교사의 모델링이 ... 검사에 관한 활동 영역(1) 유치원 기본과정 내실화를 위한 인성교육 활동유치원 기본과정 내실화를 위한 인성교육 활동 자료는 각각의 인성 덕목별로 생활주체와 연결된 활동으로 구성 ... 하고자 한다. 검사지의 종류로는 평정법으로 유아들의 정보를 얻기 위한 방법으로서 행동을 일정한 평가척도에 옮겨 검사하는 방법으로 시행한다.타인에 의한 행동평정은 신뢰도와 타당도를 높이

방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.06.22

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사회복지실천론과제2

구빈법을 중심으로 한 빈민구제, 경제·교육·의료제도의 개선으로 빈궁방지의 방법을 사용했는데 전자를 보완하기 위한 기술방법으로 나타난 것이 자선조직협회이다.이 협회는 당시의 복지사업 ... 과 기관간의 효과적인 조정을 기하며, 구호행정의 중복과 경쟁을 피하고 기구와 기술을 발전시키고자 하는데 있었다1) 주체: 중산층 여성 중심(우애방문원)2) 빈곤관: 개인주의 빈곤관 ... (개인책임)3) 이념:-사회진화주의 사상,-인도주의+사회통제4) 서비스: 경제부조 – 서비스 조정에 초점 워커중심5) 주요내용:Case work탄생, 사회복지의 과학성 높임, 기관

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.07.29

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학교문법과 문법교육 6장 연습문제

해라체와 비슷한 등급으로 섞여 쓰이기도 하는데, 해라체보다는 덜 권위적이고 친근감을 준다.4. 아래 자료를 참고로 하여 국어 주체 높임법의 특성을 설명해 보자.(가) 아버지 ... 께서 회사에서 돌아오셨다.(나) 할아버지께서는 밥을 잘 {잡수신다. *먹으신다.}(다) 교장 선생님의 축사가 {있으시겠습니다. *계시겠습니다.}국어의 주체 높임법은 문장의 주어를 높이 ... 는 것을 말한다. 주체 높임법의 일반적인 전형은 (가)를 통해 확인할 수 있다. '아버지'라는 주어를 높이기 위해 높임의 주격조사 '께서'가 결합되었고 서술어에서도 주체 높임의 선어

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.10.31

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한국어의 문장, 단어, 소리의 특징에 대해 약술하시오.

불린다. 크게 세 가지로 나누기도 한다.- 주어: 문장의 주체 (누가, 무엇이) → 체언에 주격 조사 (이, 가, 에서[단체], 께서[높임])가 붙는다. 예) 하늘이 파랗다. 아버지 ... 을 각 과마다 반영하였을 경우에 기억 부담량을 가중시켜 역효과를 초래할 우려가 있으므로 교사가 재량껏 운용할 필요가 있다.어휘교육은 전통적인 교수법이나 서구 유입의 교수법 모두

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.02.24

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한국인의 화법과 중국인의 화법 비교

다. '사람은, 너희들, 철수야, 너는, 우리는' 등으로 다른 주어 설정이 얼마든지 가능하지 않다.3) 높임법a.주체 높임법문장 내에서의 서술어가 나타내는 행위의 주체(주어)를 높여 표현 ... 하는 방법으로, 주체높임 선어말어미 /-시-/나 높임을 나타내는 명사, 동사, 조사를 써서 표현합니다.이때 높임을 당하는 사람은 말하는 사람보다 상위자라야 합니다.b.상대 높임법말 ... 과 같다.a.주체 높임법문장 내에서의 서술어가 나타내는 행위의 주체(주어)를 높여 표현하는 방법으로, 주체높임 선어말어미 /-시-/나 높임을 나타내는 명사, 동사, 조사를 써서 표현

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.08.17

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국어(한국어, 우리말)의 특징, 국어(한국어, 우리말)의 명칭과 높임법, 국어(한국어, 우리말)의 토씨와 격, 국어(한국어, 우리말) 직접구성요소, 국어(한국어, 우리말) 미파화, 국어(한국어, 우리말)와 국어능력평가

)의 미파화, 국어(한국어, 우리말)와 국어능력평가 분석Ⅰ. 국어(한국어, 우리말)의 특징Ⅱ. 국어(한국어, 우리말)의 명칭Ⅲ. 국어(한국어, 우리말)의 높임법1. 주체 높임법 : 문장 ... 의 주체를 높임1) 주체 높임의 방법 : 높임 선어말어미 ‘-시-’를 붙임2) 주체 높임법의 제약(나이, 사회적 지위, 친분 관계 등의 요인)2. 상대 높임법 : 말 듣는 상대방 ... 국어(한국어, 우리말)의 특징, 국어(한국어, 우리말)의 명칭과 높임법, 국어(한국어, 우리말)의 토씨와 격, 국어(한국어, 우리말)의 직접구성요소, 국어(한국어, 우리말

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.02.17

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[표준국어문법론]7.4. 어미 ppt

에 오는 폐쇄형태소를 어말어미라 하고 앞서는 개방형태소를 선어말어미라고 한다.2. 선어말어미선어말어미분포가 넓은 선어말어미 (분리적 선어말어미)주체 높임법의 문법범주 형성-시-시제 ... 선어말어미-것--니-2. 선어말어미① 주체높임법의 문법범주 형성 → -시- : 어미와의 결합 비율이 가장 높음. 존경을 나타내는 존경어미 모음 뒤에서 '시' 자음 'ㄹ'이외 ... 범주 형성현재시제(-는-)과거시제(-었-)미래시제(-겠-)공손의 뜻 표시-옵-분포가 좁은 선어말어미 (교착적 선어말어미)상대높임법의 합쇼체의 표시-ㅂ-서법표시-느--더--리-강조법

리포트 | 26페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.12.16

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1급시험 준비를 위한 사회복지 정책론 요약

성, 빈곤의 함정, 실업의 함정, 도덕적 해이2. 구성요소1. 주체 - 공공부문: 중앙정부 지방정부 등민간부문: 개인 가족, 친족, 이웃, 종교, 기업, 법인 등 단체들2. 객체 ... 에초 시도스핀햄랜드법(1795) - 빈민에 대한 처우개선책인 임금보조제도(빵 가격과 부양가족 수에 대응-오늘날 가족수당)공장법(1833) - 최초의 아동복지법(9세 미만 아동 고용 ... 금지, 노동시간 제한)개정빈민법(1834) - 1차 목적은 구빈비용 간소3대원칙 - 전국 균일처우의 원칙, 열등처우의 원칙, 작업장 수용의 원칙자선조직협회 COS - 18세기 중엽

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.09.29

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[시어][시인 김용택][시인 백석][시인 김영랑][시인 서정주][시인 이용악]시어와 시인 김용택, 시어와 시인 백석, 시어와 시인 김영랑, 시어와 시인 서정주,시어와 시인 이용악

의 통사적 측면, 곧 협의의 문법적 측면을 체계적으로 관찰할 수 있는 요소가 풍부하다고 할 수 있는바, 상대 높임법, 연결 어미, 보조 용언, 보조사 등등의 문법적 요소에 한정 ... 하여 논의를 해나가고자 한다.주지하는 바와 같이, 표준어의 경우 상대 높임법은 격식적인 상황에서는 네 개의 등급, 곧 ‘아주높임, 예사높임, 예사낮춤, 아주낮춤’으로, 비격식적인 상황 ... 에서는 ‘두루높임’과 ‘두루낮춤’이라는 두 개의 등급으로 구분된다. 일반적으로, 격식적인 상황에서 사용되는 상대 높임법은 그 서법적 기능에 따라 달라지는 다양한 유형의 종결 어미

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.02.23

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한국인의 화법과 중국인의 화법 비교

에도 주관적 형용사를 사용할 경우 주어를 생략하는 것이 일반적이다.외국인이 본 한국인의 말하기 특징높임법 주체 높임법 높임을 당하는 사람은 말하는 사람보다 상위자라야 합니다. 상대 높임법 ... 이 자주 쓰이는 것은 您(당신)，请(하세요)，高龄(연령)“등 있다. 한국어 높임법은 아래 제시되는 것과 같다.중국인 화법과의 비교a.주체 높임법 문장 내에서의 서술어가 나타내 ... 입니다. 객체 높임법 행함을 받는 사람을 높여 표현하는 방법외국인이 본 한국인의 말하기 특징성조 중국어에는 성조가 4가지 있지만 한국어는 성조가 없다. 공손성이 뚜렷함 공손성의 원리

리포트 | 19페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.08.14

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경어법의 분석

경어법의 사전적 의미는 『남을 높여서 말하는 법. 문장의 주체를 높이는 주체높임, 말을 듣는 상대편을 높이는 상대 높임법이 있다. 비슷한 말로 경양법, 공대법, 높임법, 대우법 ... 겠다.경어법의 종류경어법은 화자가 어떤 대상에 어떤 자질을 부여하느냐에 따라 결정되는데 그 대상은 청자, 주체, 객체의 셋으로 갈린다. 이 때 한 문장의 주어를 높여 서술의 주체가 되 ... 는 것은 주체 경어법이고 한 한 문장의 주어의 행위가 미치는 대상을 높이면 객체 경어법, 대화를 듣는 상대를 예우의 대상으로 삼는 경우에는 상대경어법이라 하겠다.1) 주체 경어법

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.27

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중세국어문법론 정리본

’ 계열어미, 주=주체높임, 현=현재, 오=‘오/우’ 계열어미, 미=미래시제, 감=감동법어미, 상=상대높임)※‘-시-’는 ‘-?-’에 비해 어미와 결합되는 비율이 약간 낮다. (‘ ... -?-’은 ?라체의 명령형과 결합될 수 있지만 ‘-시-는 그런 예가 없다.)3)상대높임 선어말어미(공손법): 청자에 대한 존대를 표시함구 분등 분형태소보 기?쇼셔체아주높임?/?┌평서 ... 표기법으로는 국어를 충실히 적을 수 없었다.)(4)창제의 목적① 자주, 애민, 실용정신② 국어의 전면적 표기(고유어, 한자어, 외래어 포함)1.2 제자원리 및 글자체계(1)초성

리포트 | 62페이지 | 10,000원 | 등록일 2012.10.14

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[우리말의 역사 공통] 국어사의 시대 구분 방법과 각 시기의 언어적 특징에 대하여 설명하시오.

에서는 ‘－씩’을 뜻하며, 모음과 ㄹ 뒤에서는 이형태 ‘－옴’으로 교체된다. 활용에서는 먼저 경어법과 의도법의 선어말어미가 주목된다. 경어법은 존경법(주체높임법), 겸양법(객체높임법), 공손법 ... 은 유명무실한 표기였다.중세국어의 문법체계는 형태구조와 통사구조에서 기본적으로 근대국어와 같고, 세부적인 점에서 크고 작은 차이가 있을 뿐이다. 우선 조어법에서는 복합어간과 파생어

방송통신대 | 28페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.03.14

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복지국가론

하는 하여 소득지원을 해주는 정책이다. 하지만 적극적 노동시장정책은 교육훈련을 통해 직업능력을 개발하고 직접 일자리를 창출한다. 또한 직업소개 등을 통하여 노동이동성을 높임으로서 실업 ... 의 법적인 측면에만 치우쳐 진정한 통합교육이 거의 이루어지지 못했다. 장애학생이 사회 구성원으로 인간으로서의 권리를 누리기 위해서는 통합교육이 필수적이다. 특수교육과 일반교육 모두 ... 원인은 학교에 대한 학생과 교사, 학무모 등 교육 주체들의 잘못된 인식의 문제다. 학교는 단지 상위대학교에 진학하기 위한 성적기계를 양성하는 곳이라고 생각한다. 따라서 우리나라 교육의이다.

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.05.15

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학교문법1차요약

높임법, 주체 높임법, 객체 높임법으로 실현된다.4. 한글4.1.문자의 유형①그림 문자-어떤 상황이나 완결된 생각 덩이를 하나의 그림으로 나타낸 것-단어나 소리와 같은 일정한 언어 ... 있다.?존대법의 사용은 존대 의식의 사고를 형성하게 된다.?'언어 상대성 가설' : 언어가 사고에 영향을 미치기 때문에 언어를 순화하는 것이 사고의 세계도 그런 방향으로 순화될 수 ... 에 여러 개의 문법 형태소가 중복 결합하는 경우가 흔하다.②단어 형성법이 발달-합성과 파생이 발달③문장에서 기본적으로 '주어-목적어-서술어'의 어순을 지닌다.-서술어가 마지막에 존재

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.01.27

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국어문법론-경어법 체계에 대한 연구

느냐에 따라 주체경어법, 객체경어법, 상대경어법으로 나누어진다.① 주체경어법 - 화자가 서술의 주체에 대하여 높임의 태도를 나타내는 방법이다.문장에서 서술의 주체는 대개 주어 ... 선생님에게는 높여야 할 상대가 아니기 때문에 7ㄱ)과 같이 말해야 한다. 이것을 압존법(壓尊法)이라 하여 주체가 청자보다 낮은 지위에 있는 경우에는 높임 표지 ‘-시-’를 넣 ... 에도 ;-시-‘가 붙는 것이다.2) 주체높임의 여러 형식① 주체높임 선어말 어미 ‘-시-’를 통한 방법: 가장 대표적인 주체경어법 실현표지.ㄱ. 선생이 온다 / ㄴ. 선생이 오신다.ㄷ

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.16

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국어교육 언어실태 조사

를 볼 수 있었다.(예) 이제 해어질 시간이네요. / 제송해요. / 가리켜주셔서 / 임명고시 / 임용교시2) 문장의 사용① 높임법주체높임법의 ‘계시다’와 ‘있다’를 혼동하는 아동 ... 이 많았다. ‘있으시다’는 간접높임법의 일종인데 대부분의 아이들이 ‘계시다’보다는 ‘있으시다’를 이용해 주체를 높였다.(예) 선생님이 우리교실에 있었으면 좋겠어요. / 수업을 하 ... 의 사용과 낱말을 소리 나는 대로 표기하는 문제점이 발견되었다. 문장의 사용에서는 높임법과 시제를 제대로 구분하지 못하는 경우가 있었고 주술이 일치시키지 못하는 아동도 있었다. 문장

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.06.09

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높임법(공손법) 체계의 변천(중세-근대-현대)

높임법(공손법) 체계의 변천(중세-근대-현대)Ⅰ. 머리말우리말은 다른 어떤 언어보다도 높임법이 복잡하고 어렵다. 일반적으로 높임법은 누구를 높이느냐 에 따라 주체 높임법, 상대 ... 높임법, 객체 높임법으로 나뉜다.문법적으로는 말의 주체가 되는 사람을 높이는 존경법, 말하는 사람과 듣는 사람의 관계에 따라 결정되는 공손법으로 나뉘어 있고, 또 어휘적으로 존대말 ... 과 예사말이 나뉘어 있는 경우도 있어 적절한 말을 골라 쓰는 데 세심한 주의가 필요하다. 각 높임법을 실현하는 방법에는 선어말어미 ‘-시-’를 이용하는 방법, 여러 가지 종결 표현

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.05

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국어(상) 4-1(1)말다듬기 학습지

는데요. →④ 용왕님의 허리가 편찮으십니다. →⑤ 할아버지, 아버지가 지금 오셨습니다. →☞ ?국어의 높임법(1) 주체 높임법:문장의 주체(주어)를 높이는 방법① 방법㉠ 문장의 주체(=주어 ... 정리고1 국어(상)4 - (1) 말다듬기(1) 높임법의 잘못된 사용① 소희야, 사장님이 빨리 오래. →② 할아버지가 아버지를 오시랍니다. →③ 선생님, 물어 볼 게 있 ... 실현있다→계시다, 먹다→잡수시다, 자다→주무시다, 아프다→편찮으시다, 죽다→돌아가시다.?간접 높임법 : 높여야 할 대상이 신체 부분, 소유물, 생각 등과 관련된 말에도 ‘-(으)시

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.14

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2009 문법 기출

+명사에만 붙고 고유명사에는 ‘-씨’가 뿥어서 높임의 의미를 부여했지만 요즈음은 ‘-님’을 붙여 쓰는 것이 보편화되고 있음동사파생법어휘적 파생ex)밀치다, 넘치다(강세의 ‘치 ... 어지성이다. ‘듣거시나’를 형태소 분석하면 ‘듣+거+시+나’가 되나 원래 ‘거나, 거늘’ 등은 하나의 형태소이자 어미이다. 그 사이에 주체 높임의 ???어말 어미 ‘시’가 삽입 ... 2009-13출제의도파생어사고구술②①코웃음과 눈웃은 둘다 합성어②‘맏이, 새롭다’는 일반적인 접미 파생법에 의한 것 아님. ‘맏(접두사)+이(접미사), 새(관형사)+롭(명사

리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.10

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