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한국어문법교육론 제2 언어 학습 문법교육 필요성 한국어문법론 한국어교육이란 태국어 외국어습득론 focus on form 문법 표현의 예
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"외국어로서의 한국어 문법론" 검색결과 501-520 / 1,029건

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    한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을때 얻을 수 있는 장점
    대조언어학적 방법론에 기반한 한국어 교육의 장점□ 목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론2.1 대조언어학적 방법론이란?2.1.1 정의2.1.2 대조언어학적 방법론의 주요 이론2.2 한국어 교육시 ... 대조언어학적 방법론의 활용예시 및 장점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론대조언어학은 여러 언어의 음운, 어휘, 문법 등을 서로 견주어서 그 공통점과 차이점 등을 밝히는 분야이 ... 는 언어의 원리를 이해할 수 있다.본문에서는 대조언어학적 방법론에 대해서 자세히 살펴보고 한국어 교육에 이를 적용할 수 있는 예시들을 찾아보는 것을 목표로 한다. 대조언어학을 한국어
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.07.05 | 수정일 2021.10.11
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    한국어의 형태소에 대하여 유형별로 정리하시오.
    한국어의 형태소에 대하여 유형별로 정리하시오.과목명: 외국어로서의 한국어문법론교수님:뜻을 가진 가장 작은 말의 단위를 형태소(形態素)라고 한다. 한자로 풀면 글자의 모양(形 형 ... 에 외국어로서 한국어를 배우는 학습자가 스스로 단어와 문장을 만들어 낼 수 있게 한글의 기본인 형태소를 정확히 가르쳐주어 기틀을 세우도록 도와야 한다. 이러한 점에서 본 보고서 ... 에서는 한국어의 형태소에 대하여 유형별로 정리하여 예비 한국어 교사로서 지식을 쌓아보고자 한다.위에서 언급한 바와 같이 한국어에서 형태소는 뜻을 가진 가장 작은 말의 단위로, 문법
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    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.10.28
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    외국어로서의 한국어 교육개론 -한국어 표현 교육에 대해 설명하시오.
    외국어로서의 한국어 교육개론-한국어 표현 교육에 대해 설명하시오.-1. 서론한국어 표현 교육은 의사소통을 위해 가장 필요로하는 네 가지 영역(읽기, 쓰기, 말하기, 듣기) 중 말 ... 으며, 한국어에는 우리의 삶과 문화가 담겨져있다. 언어는 일종의 도구로써 관계 형성의 필수 불가결한 요소이기 때문이다. 이에 한국어는 제2 외국어로써 한국어 학습자들에게도 이해 기능 ... 아야 할 필요가있다. 말하기 교육의 주요 내용은 의사소통에 있으며 이 안에는 문법적 능력, 담화적 능력을 내포하고 있다. 문법적 능력이란 어휘에 대한 지식과 형태론적, 통사론
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.03.03 | 수정일 2020.03.04
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    [배론]대조언어학 I 한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시하세요.
    과목명: 대조언어학이름:과제명: 한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시하세요.서론본론외국어교육 ... 있다. 독일어를 예시로 들어보자면, 현재까지는 독일어가 한국어와는 다른 문법, 규칙 체계로만 제시되어 학습자들이 고도의 언어 의식을 가지고 배워도 그에 따르는 효과가 적 ... 의 구조적 차이에 있다. 외국어의 구조에 익숙치 못한 학습자가 흔히 모국어의 습관을 외국어에 전이시키기 때문이다. 따라서 두 언어의 음운조직, 문법구조, 어휘, 문화 등에 이르
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.08.21 | 수정일 2020.10.13
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    언어학개론 ) 외국인을 위한 한국어 교육에서 일반 언어학적 개념과 지식의 필요성과 중요성에 대해 정리하세요
    교육의 일환으로 외국어교육의 방법이 변화하는 시대에 발 맞춰 한국어교육도 함께 변화하고 있다고 볼 수 있다.모든 언어가 그렇지만 특히 한국어는 문법이 어려워서 기본적으로 문법을 학습 ... 고, 한국어를 통한 의사소통이 불가능하기 때문에 언어로써의 기능을 하지 못하게 되는 것이다.따라서, 이러한 문법론적인 부분도 한국어를 교육하거나 익히는데서 중요한 요소로 작용할 수 있 ... 을 것이다.또한 한국어와 관련된 교육방법은 다양한 변화를 통해 변화해왔다. 이러한 변화는 한국어만의 특별한 요소들에 의해서도 발생하였지만 한국어교육도 외국인을 상대로 하는 외국어
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    | 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.11.29
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    [외국어로서의 한국어교육개론]-토론(1)
    [외국어로서의 한국어교육개론]1. 한국어 교육에서의 언어 / 한국어의 기본 원리1) 학습과 습득, 어떻게 구분할 수 있을지 생각해 봅시다.학습과 습득은 정확하게 나누어진다고 설명 ... 어, 단어 만들기, 직역, 외국어ㅗ하, 언어전환 시간 벌기 및 끌기 작적 등.4. 한국어 발음교육론1) 한국어의 음절구조 종류에 대해 생각해 봅시다.(1) 모음: V (2) 자음+모음 ... 적 활동을 통해서 학생들의 이해 여부를 점검해야 한다.6. 한국어 문법교육론1) 문법 교수의 단위는 무엇인지 생각해 봅시다.일반적으로 구 전체가 학습자들의 모어 하나의 표현에 해당
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    | 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.09.08
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    수화에 관한 고찰
    적 몸짓과는 완전히 다른 것이다.2) 한국어 문장에 수어 단어만 바꿔 놓으면 한국수어가 되는 게 아닌가?한국수어와 한국어의 문법 체계가 다르며 농인에게 한국어는 외국어와 같다. 예 ... 를 세워 흔드는 동작 하나로 표현된다.3) 농인도 한글로 소통할 수 있는 것 아닌가?한국어 단어와 문법이 익숙하지 않은 농인들은 외국어 읽기와 마찬가지로 문자언어 소통에서 어려움 ... 다. 고등학생 시절에 국어 선생님들이 이 방송을 보여준 기억이 선명하다. 그런데 영상을 본 친구들이 많이들 착각하는 지점이 있었다. 바로 한글과 한국어에 대한 혼동이다. 친구들은 너무
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.07.28
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    한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시하세요.
    과목명: 대조언어학과제 주제: 한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시하세요.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론대조 ... 언어학의 정의한국어 교육 시 대조언어학적 방법론의 활용 사례 및 장점Ⅲ. 결론(참고 문헌)Ⅰ. 서론요즘 우리는 세계화의 시대에 살고 있다. 정치, 경제, 사회, 문화, 과학 등 전 ... 이고, 학습 오류도 덜 일어날 것이며, 효율적으로 배울 수 있을 것이다.따라서, 본고는 대조언어학적 방법론의 정의와 한국어 교육 시 대조언어학의 방법론의 활용 사례 및 장점에 대해
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    | 리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.10.06
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    한국어교원과제]외국어로서의 한국어교육개론 과제
    [외국어로서의 한국어교육개론]• 주제 : 한국어 교수법의 변천사를 간략히 정리하고 자신의 교실에 적용할 수 있는 교수방법을 말하기 수업 사례를 예로 들어 설명하세요.2020년 ... 적이지 못했던 것이었다는 사실을 본 강의를 수강하면서 깨닫게 되었다.더불어 학습자에게 한국어를 ‘어떻게 가르칠 것인가’에 대한 방법론을 의미하는 한국어의 교수법의 중요성과 다양 ... 라 해서 모두 한국어를 ‘외국어’로서 능숙하게 교육할 수 없다는 중요한 사실을 곱씹으면서 본 강의 초반부에 중요하게 다뤄졌던 여러 가지 교수법들의 변천사를 정리하고 향후 한국어
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.27
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    외국어로서의 한국어문법교육론
    -과목명: 외국어로서의 한국어 문법교육론-이름:-아이디:-과제명: 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보 ... Ⅱ. 본론1. ‘-이/가’2. ‘-지 말다’, ‘-지 않다’, ‘-지 못하다’Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론한국어의 문법은 품사론, 통사론, 어조, 맞춤법 등으로 주로 구분한다. 품사론은 영어 ... 해 낼 수 있다는 연구 결과에서 문법 교육의 필요성을 알 수 있다. 특히, 외국어로서의 한국어를 학습하고자 하는 학습자에게 형태가 복잡한 한국어의 형태적 특성을 고려할 때, 한국어
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    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.11.26
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    한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시하세요
    .(2) 외국어 평가에 도움을 준다. 대조언어학적 지식은 평가의 기준을 정하고, 평가 항목을 선택하는 데 유용한 정보를 제공한다.예를 들어 일본어는 한국어와 기본문법이 유사하여 초급 ... 대조 언어학주제 : 한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시하세요서론본론결론참고문헌서론대조언어학 ... 자들에게 유사한 문제를 제시하여 비슷한 수준의 학습자들의 한국어 학습능력을 좀더 정확하게 파악할 수 있다.(3) 교사들에게 외국어 교육을 하는 데 도움을 준다. 교사는 대조언어학적 지식
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.07.27
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    한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시하세요
    한국어를 대조언어학적 방법론에기반 하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를두 가지 이상 들어서 제시하세요.제출일과목명이 름아이디< 목 차>Ⅰ. 서론2Ⅱ. 본론21 ... 째 예시(-은/는)‘-은/는’은 영어권 화자들에게 어려운 문법 요소라 자주 언급이 되고 있다. 왜냐하면 ‘-은/는’은 영어에 존재하지 않기 때문이다. 또한, ‘-은/는’은 한국어 내 ... 에서도 어려운 문법과 얽혀있어 학습자가 한국어 문법을 이해하는 것에 어려움을 주기 때문이다. 영어에서는 간단한 주어 인칭 뒤에 동사가 바로 붙어있기 때문에 학습자가 이런 어조사에 크
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.04.15
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    중국인 학습자를 위한 연결어미 교수방안 연구 - ‘-고’와 ‘-아서/-어서’를 중심으로 -
    되지만 한국인에게 모어인 한국어를 가르치는 한국어 교육에서는 넓은 의미로 사용된다. 그런데 외국인에게 외국어로서 한국어를 가르치는 한국어 교육에서 한국어 문법은 좁은 의미의 문법과 넓 ... 을 뜻하기도 하고 언어 사용 규칙(화용론)을 뜻하기도 하는데 전자를 ‘문법론’으로 후자를 ‘문법’으로 사용한다고 정리하고 있다. 김재욱(2003)에서도 외국인 학습자들이 한국어로 의사 ... )에서 밝혔듯이 외국어로서의 한국어 문법은 한국어에 대한 배경지식과 직관이 없는 외국인을 대상으로 이들이 이해할 수 있는 차원에서 한국어에 대한 추상적인 문법지식이 아닌 각 문법 형태
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    | 리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.10.30 | 수정일 2020.06.19
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    결과 중심의 문법 교육과 과정 중심 문법 교육의 차이점에 대한 본인의 생각을 서술하시오
    상황에서 사용할 수 있는 문법인지에 대한 필요성이 부각되었을 때에 학습 과정을 효과적으로 소화할 수 있다.외국어로서의 한국어 교육에 문법 사항을 학습자에게 지시에 의한 반복 학습 ... 을 이해하도록 지도하는 것이다. 결과 중심의 문법 교육은 단기간의 문법 교육으로 외국어 학습의 효과를 낼 수 있다는 장점이 있다.규정된 일반 문법을 먼저 소개하고 이를 활용 ... 함으로써, 담화 과정에 대한 기술과 전략을 계발하는 데 목표를 명백하게 두게 된다. ?참고문헌나찬연(2007) 학교 문법의 이해. 제이앤씨남기심(2014) 표준 국어 문법론. 박이정박경수
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.05.07
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    [A+ 외국어로서의 한국어표현교육론] 한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교·대조하여 설명하시오.
    는 한국어 교육에서는 TTT 모형의 사용은 사실상 어렵기 때문이다.2. PPP 교수법과거에 문법을 가르치는 것이 곧 언어를 가르치는 것을 의미했던 시기가 있었다. 이 시기에는 문법 ... 언어 사용PPP 모형은 일반적인 외국어 문법 교육의 모형을 활용되고 있으나 이를 비판하는 의견도 많다. Thornbury(1999)에서는 PPP 모형은 교사에 의해 선택된 문형 ... 교육 방안임을 지적하였고, 따라서 교사 의존적일 뿐만 아니라 주입식이며 통제된 방법론이라고 하였다. 또 이 연구에서는, PPP 모형으로 학습하게 되는 학습자들이 교육받은 문법
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    | 리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2019.12.03 | 수정일 2020.04.09
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    한국어 교수법의 변천사를 간략히 정리하고 자신의 교실에 적용할 수 있는 교수방법을 말하기 수업 사례를 예로 들어 설명하세요.
    [외국어로서의 한국어교육개론]? 주제 : 한국어 교수법의 변천사를 간략히 정리하고 자신의 교실에 적용할 수 있는 교수방법을 말하기 수업 사례를 예로 들어 설명하세요.- 언어 교수 ... 과 같다.가. 문법 번역식 교수법(Grammar-translation method)1940년대까지의 문법과 번역을 중심으로 한 대표적인 언어교수법으로 한국어 교육기관이 생기기 이전 ... teaching : CLT)1970년대 초 델 하임즈 (Dell Hymes), 할리데이(Haliday)롸 간은 언어학자들을 중심으로 시작된 교수법으로 외국어 교수법과 방법론의 새로운
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.04.14
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    외국어로서의 한국어 교육개론
    을 둔 담화 차원의 말하기 교육을 강조하고 있다.정확성과 유창성: 명확하게 발음하며 문법적으로나 음운론적으로 하자가 없는 한국어를 구사하는 능력과, 막힘 없이 자연스럽게 한국어 ... 외국어로서의 한국어교육개론한국어 표현교육에 대해 설명하시오.Ⅰ. 서론말하기, 듣기, 읽기, 쓰기의 네 가지 영역 중에서 말하기와 쓰기는 표현의 기능을 한다. 표현교육은 외국어 ... 로서 한국어 교육뿐만 아니라 제 2의 언어를 습득하고 모국어 교육에서도 실용적으로 활용할 수 있도록 돕는 역할을 한다. 말하기와 쓰기는 이해의 영역에 대비되는 표현의 영역이라는 측면
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.11.02 | 수정일 2021.01.02
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    한국어학과 한국문학 그리고 한국어교육의 공존 가능성 탐색 최정순(배재대학교) 논문요약
    가 필요하다고 한다면 첫째, 학제적 연구 둘째, 국어학 연구자들의 각 부문별 연구가 필요하다. 구어는 음운론적, 어휘적, 통사적 특성을 가지고 있다. 이러한 특성의 차이는 한국어 교재 ... 에 반영되지 못했다. 그 이유는 한국어교육 전공자들이 부족하기도 하지만, 이들에 대한 상세하고 정확한 연구결과가 없기 때문이다. 따라서 ‘구어문법의 기술’에 대한 정리가 필요 ... 한국어학과 한국문학그리고 한국어교육의 공존 가능성 탐색최정순(배재대학교)논문요약Ⅰ. 서론아시안게임과 올림픽, 월드컵을 거치면서 한국어교육은 양적, 질적 발전을 거듭했다. 그러나
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    | 리포트 | 3페이지 | 10,000원 | 등록일 2020.09.15
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  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시하세요
    새로운 문법적인 설명 없이도 메타언어전이라는 기능을 통해 외국어의 특정 문법 항목을 학습자로 하여금 더 손쉽게 배울 수 있도록 할 수 있다는 것이다.2. 한국어 교육에서의 긍정적인 ... 과목 : 대조언어학주제 : 한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시하세요- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론 ... 1. 대조언어학적 방법론2. 한국어 교육에서의 긍정적인 사례Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론오늘날 각 국가 간의 경계가 과학기술의 발달로 무너지고 있으며 다양한 국적의 사람들이 서로
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.08
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    배론 한국어교원양성과정 과제 외국어로서의언어교수이론
    되는 효과는 바로 문법 규칙을 대상으로 교수하면 ‘발견 학습’의 가능성이 높다는 것이다. 왜냐하면 한국어는 외국어에 비해 문법 범주가 복잡하지 않은 편이고 활용도 규칙적인 편이 ... 과목명외국어로서의언어교수이론이름아이디과제 주제침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하고, ‘나의 관점’에서 개선 방법을 제안하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ ... 다.이런 흐름에 따라 외국어 교수법도 끊임없이 변화하고 발달해왔다. 17세기 유럽 전역에서 유행했던 문법 번역식 교수법을 시작으로 현재까지도 다양한 외국어 교수법이 활발하게 논의
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.25
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2025년 11월 26일 수요일
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