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한국사의이해 존경하는인물 역사수업지도안 한국사 서평 한국사 세특 2차비교과 2023 한국사의 이해

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"국사교과서비교" 검색결과 501-520 / 1,716건

교육경영 및 행정 실제 학교 방문

고의 학년에 나머지 14단위의 도덕, 국사, 기술, 음악을 편성하여 국민공통기본 교과 56단위를 이수한다.2) 재량활동은 ①교과의 심화보충과정으로 ‘국어, 사회’ 6단위와 ②선택교과 ... ? 교과서 내용을 중심으로 전체에게 교수-학습하는 과정(30분정도)심화과정? 기본 교육 내용을 중심으로 일정한 성취 기준에 도달한 학생? 교과서 기본 학습 내용보다 심도 있게 학습내용정도) ... 생활지도 학년평가학급경영계획 자원-관리 학급평가■인문계 (공립)고등학교와 실업계 (사립)고등학교 비교1)청주외국어고등학교(1)학교소개▶ 청주외국어고등학교는 공립 특수목적고이

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.10.15

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동아시아사 수업지도안

대 변화했는지 이해할 수 있다.10‘10‘10‘10‘? 134쪽 ‘일본이 요구한 강화 조건’ 내용을 읽고 화의 교섭이 결렬된 이유를 학생들 스스로 파악하도록 한다.(교과서, PPT ... ), (탐구 학습)(사료인용)? 134쪽 ‘임진 전쟁의 경과’ 지도를 보면서 전쟁의 전개 과정을 살펴본다.(교과서, PPT), (강의식)? 135쪽 ‘후금(청)의 진출’ 지도를 보 ... 면서 당시 정세를 틈타 성장하는 후금 세력을 설명한다.(교과서, PPT), (강의식)? 팔기제에 대한 보충설명을 실시한다.? 북벌론의 대두된 과정과 결과를 설명한다.(강의식)(사료

리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.06.26 | 수정일 2014.04.28

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교육과정 요약

도 적 사실을 설명하고 체계화하는데 논리적이고 효과적인 방법이다.② 간단 명료하여 알기 쉬우며 교과의 가감, 교과서의 변경 등으로 교육과정의 개정이 용이하다.③ 문화유산을 전달하는 데 ... 과 경험중심 교육과정의 비교교과중심 교육과정경험중심 교육과정교과목을 중심으로 한다.학습자를 중심으로 한다.교재의 교수와 학습을 중시한다.학습자의 전인적 발달을 중시한다.장래 생활 ... 성이 상실된다.* 교과중심 교육과정과 학문중심 교육과정의 비교 (철학적으로는 차이가 없다)교과중심 교육과정학문중심 교육과정본질주의신 본질주의지적 성장을 강조한다.탐구력 배양을 강조

리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.08.05

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독립기념관 감상문

를 만들 때에도 선조들은 어떤 것도 허투루 만들지 않고 시간의 흐름에 따라 보다 발전된 도구를 만들기 위해 생각하고 의미를 담고 있는 것 같았다. 국사 교과서와 같이 서적 ... 의 소중함을 잘 모른다. 우리가 서 있는 이 곳, 이 아름다운 대한민국이 있기 위해서 조상들의 얼마나 값진 희생이 따랐는지 잘 모르고 있다. 나는 지난 해 서울에 있는 ‘국립민속박물 ... 로 환승을 하여 천안역에 도착하였다. 그러고도 버스를 타고 30분가량 지나서야 독립기념관이라고 생각되는 커다란 건물이 눈에 보이기 시작했다. 멀리서부터 탑 하나가 우뚝 솟아 있고 그

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.07.15 | 수정일 2019.08.29

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우리나라 교육과정의 역사적 변천

과도기- 과도기란 임시 교과목 편제와 시간 배당표가 발표된 전후시기를 말함.- 우리말로 수업이 이루어짐. 국사를 교과목에 포함시킴. 일제 잔재 철폐 주력[예 : ‘수신’과를 폐지 ... 수정된 교과목 편제와 시간 배당표가 발표된 후 교수요목을 정하고 교과서를 편찬한 시기임.(당시의 교육과정은 각급 학교의 교과 편제 및 시간 배당과 함께 작성된 교수요목을 말 ... 중심의 성격을 부각시키면서 종합적이고 복합적인 이론적 접근을 시도한 교육과정이라고 말 할 수 있다. 또한 국민학교 저학년 교과의 통합적 운영을 위하여 교육과정은 분과되었으나 교과서

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.08.12

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고려의 변화와 개혁 교수 학습지도안

Ⅰ. 한국사 교과서의 편제1. 2009 개정 교육과정 ‘한국사’는 우리 역사가 형성·발전되어 온 과정을 세계사의 흐름 속에서 심층적으로 이해함으로서 역사적 사고력과 현대 사회 ... 내용구성도 변화하였는데 기존 7차 교육과정에서 전근대사와 근현대사가 별개로 다뤄졌던 것과는 달리 교과서 한 권에 전근대사부터 근현대사까지의 내용을 모두 담았으며 특히 근현대사의 ... 한다. 기자재를 연결하고, 학생들에게 유인물을 나눠준다. 교과서와 유인물을 확인한다.S. 교사와 인사 후 학습 준비를 한다.7분♣ 적극적으로 학습에 참여할 수 있도록 개방적인 학습

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.09.05

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백당 현채의 계몽사서에 대한 검토

의 계몽사가들에 의해 민족정신고취의 방안으로 檀君을 開國始祖로 신봉케 하기 위하여 국사교과서에 채택되고 있었으며 현채도 이를 따르고 있다. 그러나, 일본식민사학의 任那日本府說을 일부 ... 어서 개화기교과서 만큼이나 중요한 역사적 의미를 갖는 飜譯史書에 대한 검토가 보충되어야 함을 절감하였다.이에 본고는 개화기 飜譯史學에 있어서 독보적인 존재였던 玄采의 생애와 그의 愛國 ... 시기에 대한 연구가 비교적 활발하게 진행되었고, 이러한 연구의 한 小考로 전 시간에 「開化期國史敎科書의 敍述과 歷史認識」에 대해 발표하였다. 이 과정에서 당시의 역사인식에 있

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.11.14

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중고등학교의 역사교육의 문제점과 합리적인 교육방향00

중고등학교의 역사교육의 문제점과 합리적인 교육방향00Ⅰ. 서 론필자가 학교 다닐 때와 초중고등학교와 대학교 교육에서 필수적으로 역사교육을 받었던 것으로 기억된다. 그러나 국사 ... , 그리고 각종 공무원 시험에서 한국사가 제외한 것이다. 근래에 중국의 동북공정과 고구려사의 귀속문제, 일본의 교과서에 보이는 역사왜곡 문제, 독도의 영유권에 관한 일본의 외교 ... 종전과 다름없이 국사가 필수 과목으로 편성 운영되며, 고등학교에 한해서 선택 과목으로 운영되는 것이다. 현재 서울대학 말고는 대입 필수과목으로 지정한 대학이 없는 실정이어서 굳이

리포트 | 43페이지 | 4,500원 | 등록일 2011.02.13

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중국과 일본의 역사왜곡과 대응방안

며잘 알려진 것처럼 일본은 ‘새 역사 교과서를 만드는 모임’ 으로 대표되는 우익이 교과서를 통해 한국과 중국의 역사를 왜곡하고 있으며, 중국은 동북공정을 통해 고구려사를 비롯한 한국 ... 족의 조국은 한국(혹은 북한)이 아니라 중국이라는 것이다.3. 일본의 역사왜곡1) 일본의 역사왜곡 실태일본은 그동안 역사교과서 왜곡, 일본 저명인사들의 망언, 독도 분쟁 등을 통해 ... 끊임없이 역사를 왜곡해왔다. ‘일본의 역사왜곡은 어제, 오늘의 일이 아니다 ’라는 말이 이제 너무나 상투적인 말이 되어 버렸을 정도이다.역사교과서의 왜곡 내용을 살펴보면 첫째

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.06.19

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김홍도 연구 보고서

의 르네상스와 비교하는 한편, 6,7차 고등 국사 교과서에 대한 서술 및 논조의 장을 마련해 보려고 한다.본 론1. 김홍도의 생애와 활동김홍도의 생애는 그의 그림을 통해서 ... 아름다운 화가, 신선(神仙) 김홍도서 론단원 김홍도는 우리에게 너무나도 친숙한 화가이다. 필자는 중?고등학교 시절 국사교과서에서는 물론, 심지어 집안에 걸어두었던 달력에서도 그 ... 을 통해게 재임한 것이다. 그리고 그 중간에 도화서에 복귀하여 있던 시기에도 여러 큰일들을 겪었다.먼저 김홍도는 1784년 정월 안기역의 찰방으로 부임하여 1786(42세)년 5월

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.22

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1946년 교육과정 VS 2007년 교육과정

. 1946년 교육과정과 2007 개정 교육과정의 비교1. 무엇이 어떻게 변했는가.(1) 교과목 명칭과 계열성'교수요목기'에 역사는 초등학교 5,6학년 때 초보적인 국사의 통사 ... 과 9학년을 연달아 역사를 배우는데, 주목할 점은 한국사 영역과 세계사 영역을 한데 배운다는 점이다. 7차 교육과정에서는 국사교과서는 따로 편찬되고, 세계사 부분만 사회교과서 속 ... 는 대체로 국정도서였다. 중간에 1종으로 이름을 바꾸기도 하고, 세계사 교과서가 검정으로 편찬된 적이 있고, 제7차 교육과정부터 중학교 사회가 모두 검정으로 편찬되었지만, 국사교과서

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.23

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나의 역사수업

한다.기타-지도안에 교과서 읽기 시간, 학습 목표 확인 시간 등을 미리 설정해 놓는다.-가급적 대단원의 1차시는 세안을 만들어서 정교하게 가다듬고, 단원 전체에 대한 흐름을 파악 ... 역사교과교육론- 나의 역사수업 -제 1부 수업 이야기첫째, 수업을 다시 생각한다1. 흔한 교실 풍경강의만 하는 교사, 대답 없는 학생, 학생들의 삶과는 무관한 지식의 결합은 우리 ... 교실의 흔한 풍경이다. 아이들만 나무랄 일이 아니다. 열심히 가르치고, 즐겁게 배우고, 함께 느끼는 그런 살아있는 수업은 꿈일까?2. 수업은 소통이다요즘 학생들에 대한 보고서일차

리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.25

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[고려문화재][경남지역][부석사 무량수전][고려청자][팔만대장경]고려문화재와 경남지역, 고려문화재와 부석사 무량수전, 고려문화재와 고려청자(상감청자), 고려문화재와 팔만대장경

으로 외목을 제외한 도리가 9개나 되는 큰 건물이다.Ⅳ. 고려문화재와 고려청자(상감청자)교과서에 제시된 고려청자 내용을 중요 줄거리를 중심으로 정리하면 다음과 같다.① “연꽃이 ... ’, ‘세련’, ‘우아한 멋’, ‘귀족적’라는 추상적 개념들이 교과서에 직접 서술되어 아동 자신들의 평가를 제한한다는 것이다. 이러한 판에 박힌 말들로 아동들의 이해를 강요하고 획일화시킨다 ... ·선종을 막론하고 대선(大選)이란 첫 단계의 법계(法階)를 주었으며, 또 왕사(王師) ·국사(國師) 제도로 승려들을 우대하였다. 문종 때 승려 개인에게도 별사전(別賜田)을 지급

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.03.29

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[독후감/서평]손 안의 박물관

손 안의 박물관저자 : 이광표▣ 줄거리(14줄)책은 우리의 대표적인 문화재를 알기 쉽게 해설한다. 여러 가지 에피소드로 흥미를 북돋우면서도 문화재의 의미와 가치라는 교과서적인 틀 ... 하여 이 책에서 찾아낸 독창적 사례우리 역사의 단편을 문화재를 통해 이해시키고자 하였으며, 유물에 대한 일반인들의 오해를 해소하기 위해 전문적인 내용을 쉽게 비교, 판단할 수 있 ... 를 역사 현장이나 실물이 아니라 책에서 주로 만난다. 박물관에는 형식적으로 소풍 삼아 1-2번 가본 정도다. 1년에도 며칠 정도는 박물관 수업을 하는 선진국과는 비교가 되지 않

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.01.30

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남북한 학계의 역사인식

교과서1) 주민2단계교체설 2)역사적 인물의 재발견2) 민족단혈성기원론 2. 북한의 역사의 이용1)역사학2)역사적 인물의 재발견Ⅰ. 남북한의 민족기원론 비교1. 남북한의 민족기원 ... 출간된 국사교과서는 역사의 이용과 관련하여 몇 가지 특이할 만한 서술은 보여준다.첫째, 박 정권이 군사 쿠데타를 통해 집권한 것을 정당화하기 위해 한국사에서 무(武)와 관련 ... 남북한 학계의 역사인식Ⅰ. 남북한의 민족기원론 비교 Ⅱ. 남북한의 역사의 이용1. 남북한의 민족기원론 1. 남한의 역사의 이용2. 남북한의 민족기원론에 나타나는 문제점 1)국사

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.10.07

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국사과 수업 지도안 [실학]

을 보여주며, 그것과 국사교과서 표지의 수원화성과 연결시켜 설명하면서, 중농을 뛰어넘은 정약용의 다방면에서의 뛰어난 성격을 여러 가지 업적을 통해 부각시킨다. 현재의 크레인과 비교 ... 하였는가?차시1 차시학습 목표1. 실학이 등장하게 된 배경에 대해 말할 수 있다.2. 중농 학파와 중상 학파의 주된 관심사를 비교 할 수 있다.수업 자료교사학생교과서, 판서, PPT ... 자료, 영상자료교과서수업단계수업요항시간수업활동수업자료수업형태지도상 유의점 및 도달점교사학생도입학습 환경정비10분ㆍ인사를 한다.ㆍ학습 분위기를 조성 한다.ㆍ인사를 한다.ㆍ올바른 학습

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.05.07

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미국의 역사교육

도 있다.미국의 교과서들은 기본적으로 연대순에 따라 통사적으로 역사를 서술하고 있다. 우리나라와 비교했을 때, 우리나라처럼 대단원을 구분하지 않고 시기를 세분화하여 그 주제를 단원명 ... 의 내용과 목적에 관한 문제가 주요 쟁점이다. 이에 구체적으로 당면하고 있는 쟁점과제가 세계사 교육에 관한 것이다. 교과의 필요성에 대한 사회의 인식이 대체로 긍정적인 미국사와 비교 ... 미국의 역사교육※ 목 차Ⅰ. 서언(序言)Ⅱ. 미국의 역사교육과정1) 미국 역사교육과정의 편제2) 미국 역사교육의 내용ⅰ)『역사과 국가표준』분석ⅱ) 역사교과서의 내용Ⅲ. 미국 역사

리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.11.15

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한반도에 처음 산 사람들

.4. 현재 중. 고등학교 국사 교과서는 고조선의 세력 범위를 나타내는 지도를 싣고 있다. 이 지도를 살펴보면, 고조선이 만주 남부와 한반도 북부에 광대한 영토를 차지하고 있었던 것 ... 며 끊임없이 인류는 진화한다는 것을 잊어서는 안된다. 우리는 결국 인류의 역사를 통해 답을 찾기 때문이다.ㄹ.세계사와 비교1. 크로마뇽인신인류 단계의 화석인류. 프랑스 남서부 도르도뉴주 ... 한 체격모 사피엔스보다 우월했지만, 호모 사피엔스는 네안데르탈인이 가지고 있지 않은 것, 즉 그들만의 문화를 가지고 있었다고 학자들은 말한다.이것이 세계인류를 비교하여 보아야 할 점이

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.05.13

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역사 서평

다. 일본사학에서는 임나일본부를 기정 사실화하여 국사교과서에 기술해 놓고 있는 반면에 한국사학에서는 임나일본부 자체를 부인하여 우리 국사교과서에는 그에 대해 단 한 줄도 언급하지 않 ... 한다. 한국과 일본의 사료가 일치하지 않는 경우에는 그저 일본의 사료가 조작되었다는 주장으로 한국에 유리한 사료에 맞추어 가는 것이 아니라 사료를 비교하고 분석하여 객관적이고 타당성 높 ... 의 일본과의 관계에 대한 대중적인 인식은 일본은 선진문물을 모두 백제에서 들여왔고, 그 당시의 일본은 백제와 비교 할 수 없는 미개한 수준의 문화를 가지고 있었다는 정도이다. 이러

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.05.06

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[공통사회교육]【A+】한국 사회과교육과정의 특징과 변천

의 제정■ 미군정청 문교부의 시행(1945년 9월)? 일반명령 제 4호 : 국민학교, 중등학교에서 공민, 역사, 지리가 교수됨.? 국사를 제외하고 교수계획과 교과서 제공이 되지 않 ... 적, 점진적, 각론중심 개정? 진술의 상세화-대강화, 국가교육과정과 국가성취기준의 일원화-구분화? 교과서의 국정-검인정-자유발행■ 사회과교육과정의 관점 형성? 통합-분과, 내용-방법 ... 교과서도 1948년부터 출판되었지만 널리 보급시키진 못함.3. 제 1차 교육과정: 한국사회과의 출발■ 사회생활과 교육과정(1955년)? 지적 체계를 중시한 ‘교과중심 교육과정

리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.08.01

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