"교육행정및교육경영"의 검색결과 입니다.

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"교육행정및교육경영" 검색결과 501-520 / 24,339건

[교육행정 및 교육경영] 교육행정 및 교육경영

Ⅰ. 교육행정의 성격 및 원리를 논하시오.1. 교육행정의 성격교육행정의 성격은 교육행정을 어떻게 정의하고 그 기능을 어느 관점에서 보느냐에 따라서 달라질 수 있다. 예를 들 ... 면, 교육행정을 정책실현을 위한 권력적 작용이라고 보면 감독적 성격이 강해지고, 조건정비를 위한 봉사적 활동이라고 보면 조장적·수단적 성격이 강해지며, 목표 달성을 위한 목표관리라고 보 ... 면 조정적 성격이 강해진다. 그러나 이와 같은 성격들은 교육행정만이 갖고 있는 고유한 성격이라기보다는 모든 행정이 갖고 있는 일반적 성격이라고 할 수 있다. 따라서 여기서는 교육

리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.04.24

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교육행정 및 교육경영 (우리나라 자치제도)

. 지방교육재정의 영세성Ⅰ. 교육자치제도의 개념 및 변천과정1. 교육자치제도의 의미교육행정의 지방분권을 통하여 주민의 참여의식을 높이고 각 지방의 실정에 맞는 적합한 교육정책 ... 위원은 시, 군 및 자치구 의회에서 추천한 2인 중 1인을 시?도 의회가 무기명 비밀 투표로 선정하되 정수의 1/2 이상은 교육 또는 교육 행정 경력 15년 이상인 자로 하 ... 게 낭비되고 있다.또한, 의결절차의 이원적 다단계(교육위원회 2단계, 지방의회 3~4단계, 총 5~6단계)로 인한 행정력 과다 소모와 교육위원회 위상 정하 및 교육자치의 실익

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.11.01 | 수정일 2023.05.06

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교육행정및경영 (6장.인간의 욕구와 동기) 정리

인정도전적인 과업책임의 중대전문적 성장과 발전(승진)정책과 행정감독대인관계(상사·부하·동료)작업조건금전, 지위, 안정- 종래학교는 봉급이나 직업안정, 근무조건과 같은 외적 동기요인 ... 함으로써 종업원을 동기유발하는 과정으로 정의하였다.제8절. 경영자의 인간관◈ McGregor의 X이론과 Y이론- McGregor는 인간의 본질과 행동에 관한 경영자의 기본가정을 X이론 ... 과 Y이론의 두 유형으로 개념화 하였다.- X이론(Theory X) : 전통적이고 전제적이며 부정적 경영자의 인간관을 말한다.순자(荀子)의 성악설과 유사.

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.26

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교육행정및경영_ 상황적, 변혁적 지도성 이론 ppt 발표자료.

개발자 경영자 행정 관료 선한 군주 선동자 타협자 도망자 독재자 효과적 유형 비효과적 유형 관계 지향 과업 지향 효과적 비효과적Ⅱ. 상황적 지도성 이론 모형 4. Hersey ... 교육 지도성 이론CONTENTS 1. 특성이론 3. 상황적 이론 2. 행위이론 1. 카리스마적 지도성 4. 문화적 지도성 2. 변혁적 지도성 5. 다양한 지도성 3. 초우량 ... 을 주어 학교 조직의 변화를 도모하려는 리더십을 지닌 교장이 일반적으로 가지는 교사관이나 학교 경영 전략이 아닌 것은 ? [2010. 초등 ] ① 교사들의 잠재력이나 업무수행 능력

리포트 | 30페이지 | 4,000원 | 등록일 2011.01.12

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[교육행정]학교경영기법 및 계획

, 연구행정, 홍보행정 또는 지역사회관계행정 등Ⅲ. 학교경영체제1. 계획단계: 학교교육 목표의 설정, 학교경영 목표 및 방침 설정, 활동계획 수립 등2. 실천단계: 인적 ? 물 ... 라. 예산편성 마. 분석 및 평가3. 학교경영에의 적용가. 학교교육 기본계획 수립 나. 구체적인 교육계획 수립다. 최적의 프로그램 선정 라. 추진계획 수립마. 예산계획 수립 바 ... 활동. 주로 인사, 재 정, 시설 등에 가해지는 배려. 교육청의 위임사항을 집행하는 행정기관의 단 위 관리자로서의교장이 수행하는 활동2. 학교경영의 성격가. 교육적인 측면: 단위

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.25

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[교육행정및교육경영학]교육행정학-의사결정이론

수준 : 학생들의 성장과 발달을 위해 전문적, 기술적 의사결정3. 교육행정에 있어서 의사결정- 행정가 중심의 의사결정으로부터 다양한 이해당사지의 개입이 보장되는 참여적 의사결정 ... - 중앙과 지방행정기관 중심의 의사결정으로부터 학교현장 중심 의사결정으로 전환- 행정의 자율화, 민주화- 단위학교에서 의사결정이 강조되고 있는 이유1) 학생과 가장 가까운 곳, 교육 ... . 참여적 관점 : 참여로서의 의사결정- 만족모형 이라 하기도 함- 완벽한 합리성 비판, 현실적인 접근- 점증적, 현실적, 경험적 방법- 최고경영자나 행정가의 단독결정은 합리성이 의심

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.03

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교육행정 및 경영 -리더쉽2

교육행정 및 교육경영제 4장 리더십론Ⅱ제 4장 리더십론Ⅱ제 5절 상황적 리더십론※ 상황적 리더십이란?- 지도성을 유동적이고 변화하는 요인들의 상호 작용적 관점에서 접근.- 지도자 ... 적이거나 비호의적인 상황에서 효과적.6) 문제점 및 비판- Fiedler 모형은 조직 구성원의 충성심, 만족도, 그리고 리더십이 조직에 미치는 전반적인 효과 등의 문제를 적절히 다루 ... 위해 자신의 리더십 유형을 바꾸고, 조직 구성원들의 동기를 유발시킴.4) 문제점 및 비판① 지도자와 구성원간에 존재하는 지각의 차이가 고려되고 있지 않다.② 지도자 자신의 지각문제

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2007.10.08

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뉴리더쉽 이론 중 변혁적 지도성에 입각한 교육 행정 및 경영

뉴리더쉽 이론 중 변혁적 지도성에 입각한 교육 행정 및 경영1.들어가며교육 행정 및 교육 경영 수업 시간을 통해 교육 현장에 있어 특성과 문제점을 배우는 시간으로 앞으로 교직 ... 교수 외에 교육 행정과 경영에 있어 한 학교 한 학급을 이끌어 가는 리더로서의 자질에 대해 연구해 보도록 하겠다.2. 이론적 배경1980년대부터 급변하는 외부환경 변화에 종래 ... 적이고 매력적인 변혁적 지도성에 대해 살펴보기로 했다. 본고를 풀어감에 있어 이론적 배경과 특성, 장단점 그리고 교육 현장에 있어 시사하는 바를 정리해 보고 미래의 교사로서 전공과목

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.12.23

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[교육행정 및 교육경영]교육행정학의 발전

제2장. 교육행정학의 발전제1절. 고전적 조직이론-매우 합리적이고 기계적인 사고방식에 입각하여 문제를 해결하려는 입장-생산성이나 효율성을 강조-공식조직의 원리와 원칙에 치중 ... 이루어지게 재정 확보하고 분배 운영하는 일⇒a정치와 행정간의 윌슨식 이분법을 전제로 하고, 정치적 맥락으로서 민주주의적 기풍을 강조b기능적 및 계층제적 분업의 필요성을 강조c보다 큰 ... =>인간을 고려하지 않는 이론이라는 공격을 받기도 함.조직은 기본적으로 효율적 경영과 합리적 생산체계를 지향테일러(Taylor)의 과학적 관리론, 페이욜(Fayol)의 산업관리론, 귤릭

리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2003.05.26

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[교육행정][교육행정 및 교육경영]동기화,지도성이론

{교육 행정 교육 경영1 조직 구성원의 극대 능력 극대 목표 달성을 위하여 동기화 하는 것이 바람직하다.조직 구성원을 동기화하는 방법을 이론을 근거로 하여 제시하시오.동기의 정의 ... 소속감 및 애정 욕구 4 자아존중 욕구 및 자아실현 욕구이처럼 동기에 기여하는 욕구를 구체화하여 밝힘으로써 조직구성원은 개인의 욕구를 충족시킨 후에 다음 단계에 있는 욕구를 충족 ... 들을 동기화 하기 위해서는 직무자체를 개선 직무확대, 직무부유화 및 직무재설계를 작업동기 욕구이론 설명 수준에서 직무를 다양화하는 것을 의미 하기만 동기위생이론은 오직 중요사건기법

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.17

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[교직] 교육행정 및 교육경영 교재 전체 요약정리

교육행정 및 교육경영제 1장 교육행정의 개념 형성제 1절 교육행정의 개념1. 교육정책의 정의교육정책이란 사회적ㆍ공공적ㆍ조직적 활동으로서의 교육활동을 위하여 국가와 공공단체가 국민 ... 들을 비롯하여 교육에 참여하는 주요 준거집단이 일반행정의 경우와는 판이한 특수성을 가지고 있는 셈이다.3) 교육은 그 과업의 특수성을 생명으로 하는 독자적인 사업이다. 교육은 교수 ... 학h) : 교육행정의 민주화와 인간관계의 중요성을 강조하였고, 민주적인 교육행정의 원리는 다음과 같다.① 학교장은 교사들과 개인 또는 집단적으로 좋은 관계를 유지해야한다.② 단위

리포트 | 72페이지 | 5,000원 | 등록일 2008.04.15 | 수정일 2017.12.11

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[교육] 교육행정 및 교육경영

행정은 체제의 목적을 달성하고, 개인성원이 지위 및 성취의 단위표준을 달성하도록 돕고, 직원의 능력 개발을 극대화하고, 개인의 목적과 조직의 목적을 조화시키기 위하여 인력을 유치 ... ? , 구성원들이 달성되어질 조직목표를 공감하고 있는가? , 보다 나은 해결책에 대해 구성원들간에 갈등이 있을 것인가? 이다.*학급경영의 영역과 원칙 : 학급은 교수-학습을 통하여 교육 ... 과정의 목표를 구현하는 가장 기본적인 집단으로 학생에게는 인격형성과 지식 연마의 장이며, 교사에게는 교육실천의 장이다. 학급경영은 교육활동조직의 최종단계인 학급에서 담임교사가 교육

시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.03.25

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교원평가제란(교육행정 및 경영)

◈ 교원평가제란 무엇인가?교원평가제란 한마디로 동료 교사와 학생, 학부모 등 다양한 교육주체들이 참여해 교원들의 수업활동을 평가하는 제도라고 할 수 있다.교원평가제의 핵심 내용 ... 은 크게 세 가지이다.첫째, 교원 평가제 실시 목적은 학업성취도 향상을 위한 교사의 수업전문성 신장이다. 그러므로 수업활동 평가에 한한다. 학원이나 과외와 같은 사교육의 경우를 비추 ... 어 볼 때 현 교육현장에서 수업의 질 향상은 기대하기 어렵다는 것이 현장에서 직접 수업을 배우는 학생들의 입장이다. 둘째, 자기 자신뿐만 아니라 교장, 교감, 동료교사 학부모

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.10.21

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[교육행정 및 교육경영]제 2 장 교육행정학의 이론발달

제 2 장 교육행정학의 이론발달* 교육행정학 이론의 각 단계는 관심영역과 어떤 특성을 강조하고 있느냐에 따라 다음과 같이 네 가지 단계를 거쳐 발달하여 왔다.① 조직의 관리 ... 로 감축시킨다.③ 교육에서의 낭비를 최대한 제거한다.④ 교원들에게 학교행정을 맡기기 보다는 학생들을 가르치는데 최대한 활용한다고 하였다.= 또는 학교관리 및 장학행정에 과학적 관리 ... 를 행정이나 경영에 적용한 행동과학적 이론 (1950~1970)④ 조직의 목표달성과 관련된 각종 체제의 연구에 중심을 둔 체제접근이론(1970~현재)등이 있다.= 공동으로 추구하는 목표

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.09.18

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[교육행정및경영] 교육행정 조직론의 이해 (조직유형론, 조직풍토론, 조직문화론), 교직에 관한 올바른 이해를 위한 조직에 대한 학자들의 다양한 관점과 이론 파악

교육행정 및 학교경영교육행정 조직론의 이해목차01. 들어가기02. 조직유형론1. Parsons의 사회적 기능 유형2. Blau와 Scott의 1차적 수혜자 유형3. Carlson ... 지적하고 있다. 첫째, 교사나 학교 경영가는 자신들의 지위나 행정적 문제에 사로잡혀 학생들의 복지를 소홀히 해서는 안 된다. 둘째, 학교행정가는 학교가 베풀 수 있는 교육적인 봉사 ... 에서 태어나 조직 속에서 배우고 성장하면서 삶을 살아간다. 따라서 인간은 누구나 조직인으로서 사회적 삶을 영위하고 있기 때문에 조직은 행정에서 그 전제조건을 이루는 가장 기본적인 개념

리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.09.18

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[교육행정및교육경영]학교행정 및 교육경영의 현장적 문제점과 대안

학교행정 및 교육경영의 현장적 문제점과 대안1. 머릿말우리는 지금 새로움과 변화의 끝을 헤아리기 어려운 21세기의 문턱을 넘어 새로이 전개된 밀레니엄 시대에 살고 있다. 그 ... 의 한평가문제의 개발에 등한히 하고 있으며 평가기술 개발에도 소극적 자세를 취하고 있다.학교교육이 상부의 시책이나 방침중심의 학교경영을 하고 있다. 교육행정권의 장학이 시책의 수행 ... 사회와의 관계, 교사간의 관계, 교사와 학생간의 관계 등 학교 운영 형태의 변화 및 학교 경영에 관련되는 학생, 교사, 교재 등 구성요소들의 결합을 말한다 학교구조조정은 학교행정

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.08.24

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[교육행정 및 교육경영]제2장 교육행정 이론의 발전

교육행정 및 교육경영제2장 교육행정 이론의 발전* 그 자체의 독자적인 목적과 조직, 구성원, 군력구조 등의 특이성에도 불구하고, 교육행정의 이론적 발전은 일반행정학이나 경영학과 ... ⑴ 과학적 직무 분석 - 관찰과 자료수집 및 신중한 측정을 통해 각자의 일을 수행하는 하나의 최선의 방법을 경영자가 결정- 낡은 인습적인 작업방식을 대치할수 있음⑵ 직원의 선발 ... 로 구분, 통제를 보고와 예산편성으로 구분* M. Weber- 관료제(이념형) : 효과적인 조직의 구조에 대한 종합적, 합리적 지침과 원리 추구3. 고전적 관리론과 교육행정* 미국

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.19

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[교육행정 및 교육경영]제5장 중앙과 지방의 교육행정

교육행정 및 교육경영제 5장 중앙과 지방의 교육행정제 1절 교육행정조직의 개념* 대부분 중앙정부와 지방정부로 나누어 교육행정을 실시* 행정조직 구성 요소 - 기구(법령 ... 기관 운영에 관하여 필요한 사항 규정)* 지방교육행정 조직에 관한 법령- 지방자치법과 지방교육자치에 관한 법률- 시?도 교육청의 기구, 교육위원회의 의사국, 지역교육청 및 직속기관 ... 의 결정, 교육과정과 교과서의 행정, 고등교육기관의 관장, 교육 에 관한 전국적 최저기준의 설정, 재정확보와 지원, 교육에 관한 조사?통계?분석 및 연구 등의 업무* 지방교육행정기관

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.19

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[교육행정 및 교육경영] 교육행정

교육행정(educational administration)은 그 현상이나 기능이 복잡하기 때문에 교육과 행정을 보는 관점에 따라 그 정의도 달라질 수 있다. 교육행정은 광범위 ... 한 통치와 관리작용을 의미하는 행정과 인간형성과 자아실현작용을 뜻하는 교육이 부합되어 있음으로 교육과 행정의 관계를 어떻게 규정하느냐에 따라 그 개념이 다의적일 수밖에 없다. 교육행정 ... 에 대한 여러 가지 개념들을 정리하여 백현기는 교육행정을 교육에 관한 행정 , 교육을 위한 행정 그리고 교육정책의 실현행정 으로 나누고 있다.첫째, 교육에 관한 행정은 교육행정

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.04

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교육행정및교육경영-개념 및 학자 이론 정리

report-학자 및 이론정리-☞제 출 자☞과 목 명 :☞담당교수님 :☞제 출 일 :- 목 차 -제Ⅰ부 교육행정의 개념과 주요 이론제1장 교육행정의 개념과 성격제1절 교육행정 ... 의 개념제2절 교육행정의 성격제3절 교육행정의 영역제4절 교육행정의 원리ㆍ몰맨 (Arthur B. Moehlman)ㆍ김종철ㆍ캠벨 (Roald F. Campbell)ㆍ훼이욜 (Henri ... )ㆍ왈도 (Dwight Waldo)ㆍ남정걸ㆍ강영삼【몰맨 (Arthur B. Moehlman)】몰맨은 교육행정을 교육활동에 관한 목표를 설정하고 그 달성을 위해 필요한 제반 인적ㆍ물

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.01.08

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