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대조언어학 과제 제2 언어 학습 결과중심문법교육 외국어 사용 특징 한국어교육이란 외국어습득론 한국어 focus on form 관련표현 영어 학습 경험>
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"외국어로 한국어 교육방법론" 검색결과 461-480 / 941건

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    외국어로서의 한국어교육 개론
    ▶ 과목: 외국어로서의 한국어교육 개론▶과제주제:직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징(교육내용, 교육방법등)을 비교하여 기술하시오.Ⅰ. 서론한국어 교육에 대한 ... 의 언어교육과는 다른 교수방법론을 사용할 수 있고, 특정 학문을 위해 고안 될 수 있다고 하였다. 여기서 특수한 상황에 따른 직업 목적 한국어 교육의 교육과정과 학문 목적 한국어 교육 ... 목적 한국어로 전공을 위한 한국어로 나누어서 분류하였다.3. 교육 방법에 따른 비교직업목적 한국어 교육에서는 직장에서 한국어 학습자가 할 수 있는 능력을 보여줘야 한다
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.05.21
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    배론/한국어교원/한국어교육2급/대조언어학/한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시하세요.
    과목명대조언어학이름아이디과제 주제한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시하세요.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1 ... 의 불안을 낮추고 수업을 심도 있게 준비할 수 있도록 만들기도 한다.이처럼 한국어 교육 현장에서 대조언어학적인 방법의 적용은 큰 이점이 있다. 따라서 이어지는 본론에서는 크게 일본 ... 차이가 크기 때문에 오류가 발생할 여지도 크다. 따라서 이를 바탕으로 예상되는 오류와 교정 방법을 제시해보고자 한다.나. 예상되는 오류와 교정한국어와 일본어를 음운론적으로 대조
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.07.19
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    언어학개론 ) 외국인을 위한 한국어 교육에서 일반 언어학적 개념과 지식의 필요성과 중요성에 대해 정리하세요
    을 것이다.또한 한국어와 관련된 교육방법은 다양한 변화를 통해 변화해왔다. 이러한 변화는 한국어만의 특별한 요소들에 의해서도 발생하였지만 한국어교육도 외국인을 상대로 하는 외국어 ... 교육의 일환으로 외국어교육의 방법이 변화하는 시대에 발 맞춰 한국어교육도 함께 변화하고 있다고 볼 수 있다.모든 언어가 그렇지만 특히 한국어는 문법이 어려워서 기본적으로 문법을 학습 ... 하지 않고서는 기본적인 언어능력을 향상시키기는 어렵다고 볼 수 있다.따라서, 이러한 한국어에 대한 교육방식에 대한 많은 고민과 방법에 대한 논의가 필요할 수 밖에 없고, 시간
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.11.29
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    결과중심문법 교육과 과정중심 문법교육의 차이점에 대한 본인의 생각을 서술하시오 (교안의 내용을 그대로 요약하여 옮기지 마시오)
    - 단기간의 문법 교육으로 외국어 학습의 효과를 낼 수 있다.- 단기간의 학습으로 시간대비 효과측면에서 경제적인 방법론이 될 수 있다.② 약점- 언어사용의 실제적 적용 측면 ... 과제제출 (한국어 문법 교육론)< 결과 중심 문법 교육과 과정 중심 문법 교육의 차이점에 대한 본인의 생각을 서술하시오. (교안의 내용을 그대로 요약하여 옮기지 마시오 >1 ... 사용되는 표현(예를 들면 짜장면, 그닥 등등)을 특정비난하곤 한다. 규정 문법은 외국어 교육과 같은 분야에서는 흔히 보이지만, 현대 언어학계에서는 큰 비중을 차지하지는 못한다. 실제
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    | 리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.10.31
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    외국어로서의한국어교재론-한국어 교실 환경에서 교재가 가지는 기능에는 어떤 것이 있는지에 대해 서술하고 자신이 한국어 교사라면 가장 중요하게 생각하는 교재의 기능과 그 이유는 무엇인지에 대해 서술하시오.
    .한국어 교실 환경에서 교재가 가지는 기능교사와 학습자를 매개하며 교수. 학습 상황을 진행하는데 중요한 역할을 함교사에게 교육과정과 교수 방법 및 평가 자료를 제공함학습자에게는 교사 ... 가 세운 학습 목표를 달성하게 한다.외국어로서의 한국어를 학습하는데 있어, 한국어 교실 환경에서 교재가 있다는 것은 학습 내용의 통일화와 배운 내용을 토대로 이후의 교육 과정 ... 의 구체화• 교수 ∙ 학습 내용의 규정√ 교육 과정에 따른 학습 내용을 제공• 교수 ∙ 학습의 전략 제공√ 교사 → 교수 방법론, 교수 전략√ 학습자 → 학습전략• 평가의 대상
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.04.29
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    [외국어로서의 한국어교육개론]-토론(1)
    [외국어로서의 한국어교육개론]1. 한국어 교육에서의 언어 / 한국어의 기본 원리1) 학습과 습득, 어떻게 구분할 수 있을지 생각해 봅시다.학습과 습득은 정확하게 나누어진다고 설명 ... 하는데 보다 효율적이며, 또한 학습자들에게도 좀 더 세부적이고 효과적으로 교수할 수 있다고 생각한다.2. 한국어 교육학의 기초 / 중간언어와 오류1) 학습자 변인에 따른 교육방법 ... 어, 단어 만들기, 직역, 외국어ㅗ하, 언어전환 시간 벌기 및 끌기 작적 등.4. 한국어 발음교육론1) 한국어의 음절구조 종류에 대해 생각해 봅시다.(1) 모음: V (2) 자음+모음
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    | 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.09.08
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    외국어로서의한국어표현교육론
    외국어로서의 한국어표현교육론구어의 특성에 대해 기술하시오.Ⅰ. 서론언어는 의사소통의 매개 수단이 무엇인가에 따라 음성 언어와 문자 언어로 나뉜다. 화자가 자신의 의사를 전달하기 ... 하는 방법을 어린 시절부터 익혀왔지만 외국어 학습자들은 새롭게 학습해야 한다.구어체의사소통 중에는 관용적 표현이나 축약형, 공통의 문화적 지식 등이 포함된다. 구어체의 어휘와 관용적 표현 ... 하기 위해서 대화 내용에 대한 상호 교류가 필요하다.한국어 구어의 특징한국어 교육은 그 동안 문어 위주로 개발되어 왔다. 구어에 대한 연구는 비교적 최근에 시작되었는데 2000년대
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.11.02
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    정답다의 ‘답’과 ‘학생답다’의 ‘답’은 어떻게 다른가
    한국어문법론정답다의 ‘답’과 ‘학생답다’의 ‘답’은 어떻게 다른가?Ⅰ. 서론, 한국어 문법의 정의외국어로서의 한국어 교육과정에서 문법 교육은 진정한 의사소통 능력의 함양을 위해 ... 할 수 있고, 문법 교육의 변화는 문법에 대한 그 시대의 인식 차이에서 분명히 드러난다.외국인에게 외국어로서 한국어를 가르치는 한국어 교육에서 한국어 문법은 좁은 의미의 문법 ... 다.Ⅱ. 본론1. 한국어 문법의 목표외국어로서의 한국어 문법 교육의 목표는 외국어로서의 한국어 교육의 목표와도 구분되어야 한다. 한국어 문법 교육은 한국어 교육의 한 영역에 해당
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.03.09 | 수정일 2020.03.10
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    수화에 관한 고찰
    적 몸짓과는 완전히 다른 것이다.2) 한국어 문장에 수어 단어만 바꿔 놓으면 한국수어가 되는 게 아닌가?한국수어와 한국어의 문법 체계가 다르며 농인에게 한국어는 외국어와 같다. 예 ... 를 세워 흔드는 동작 하나로 표현된다.3) 농인도 한글로 소통할 수 있는 것 아닌가?한국어 단어와 문법이 익숙하지 않은 농인들은 외국어 읽기와 마찬가지로 문자언어 소통에서 어려움 ... 을 느낀다. 농인의 국어 능력과 문해 교육 실태를 조사한 결과에서도 농인 학생의 평균 점수가 청인 학생에 비해 현저히 낮은 것으로 나타났다.덧붙여, 책에서 언어의 자질 9가지, 음운론
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.07.28
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    한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시하세요
    한국어를 대조언어학적 방법론에기반 하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를두 가지 이상 들어서 제시하세요.제출일과목명이 름아이디< 목 차>Ⅰ. 서론2Ⅱ. 본론21 ... 보다는 단절로 발음되는 경우가 많다. 때문에 대조언어학에서는 이러한 특성들을 한국어와 대조 및 연구해서 중국인 학습자에게 맞는 한국어 교육 방법을 적용할 수 있다. 현장에서 중국인 ... 야 한다. 중국인 학습자는 각 음절의 형태를 그대로 유지하고자 하는 모국어의 특징이 있으므로 그 차이를 이용하여 교육하는 방법을 생각해 보아야 한다.한국어의 연음은 몇 가지 예외
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.04.15
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    한국어 교수법의 변천사를 간략히 정리하고 자신의 교실에 적용할 수 있는 교수방법을 말하기 수업 사례를 예로 들어 설명하세요.
    [외국어로서의 한국어교육개론]? 주제 : 한국어 교수법의 변천사를 간략히 정리하고 자신의 교실에 적용할 수 있는 교수방법을 말하기 수업 사례를 예로 들어 설명하세요.- 언어 교수 ... 방법인 기술이 포함된 개념이다. 이것은 또한 시대적인 요구에 따라 교육철학과 이념이 달라지며 특정 요소들을 강조하게 된다. 따라서 이러한 흐름 속에서 한국어 교수법이 어떻게 변천 ... teaching : CLT)1970년대 초 델 하임즈 (Dell Hymes), 할리데이(Haliday)롸 간은 언어학자들을 중심으로 시작된 교수법으로 외국어 교수법과 방법론의 새로운
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.04.14
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    한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시하세요
    대조 언어학주제 : 한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시하세요서론본론결론참고문헌서론대조언어학 ... 자들에게 유사한 문제를 제시하여 비슷한 수준의 학습자들의 한국어 학습능력을 좀더 정확하게 파악할 수 있다.(3) 교사들에게 외국어 교육을 하는 데 도움을 준다. 교사는 대조언어학적 지식 ... 지 않고 둘 사이의 언어체계들 및 부차체계들 사이의 편차들 또는 ‘대조들’에 놓여있는 하나의 비교하는 언어적 서술방법과 분석방법이다.특히 성인 외국어 학습자들의 경우 학습에 미치
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.07.27
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    (한국어교육론) 한국어 교육과정의 구성 요인, 개발 절차를 기술하고 한국어 교육과정의 구체적인 사례를 소개하시오
    ’을 살펴본 뒤 그 다음 ‘언어 기능별’로 학습 방법론을 살펴보고 ‘교육 영역별’로 학습 방법론을 살펴본다. 즉, 각 소항목들 간에 유기적인 연결을 가지고 한국어 교사들에게 구체적인 방법론 ... 의 수립과 유의사항을 숙지하게 한 다음 한국어 교육의 목적과 영역에 따른 방법론을 제시하고 있다.교육부에서 나온 한국어 교육과정이 있지만 한국어 교육에 대해서 다양한 학자들이 어떠 ... 로 제대로 된 교육과정이 필요하다.한국어 교육의 총 목적은 무엇일까. 민현식(2004)은 “외국어 혹은 제2언어로서의 한국어를 배우려고 하는 외국인과 해외교포에게 한국어와 한국문화를 교육
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    | 방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.31
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    외국어로서의 한국어 교육개론
    외국어로서의 한국어교육개론한국어 표현교육에 대해 설명하시오.Ⅰ. 서론말하기, 듣기, 읽기, 쓰기의 네 가지 영역 중에서 말하기와 쓰기는 표현의 기능을 한다. 표현교육은 외국어 ... 을 둔 담화 차원의 말하기 교육을 강조하고 있다.정확성과 유창성: 명확하게 발음하며 문법적으로나 음운론적으로 하자가 없는 한국어를 구사하는 능력과, 막힘 없이 자연스럽게 한국어 ... 로서 한국어 교육뿐만 아니라 제 2의 언어를 습득하고 모국어 교육에서도 실용적으로 활용할 수 있도록 돕는 역할을 한다. 말하기와 쓰기는 이해의 영역에 대비되는 표현의 영역이라는 측면
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.11.02 | 수정일 2021.01.02
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    한국어음운론-외국어의 자음 분류와 국어의 자음 분류[한국어학회]
    하는 언어학의 하위 분야에 음성학과 음운론이 있다. 음운론은 추상적인 말소리인 음운에 대해 그 쳬계를 밝히는 학문이다. 이 글에서는 외국어인 일본어의 자음 분류와 국어의 자음 분류 ... 를 비교하여 보고자 한다.2. 본론2.1 외국어인 일본어의 자음 분류1) 일본어의 자음은 14개인데 조음위치, 조음방법, 성대 진동의 유무(유성음과 무성음)에 따라 자듬과 같이 분류 ... 위치에서도 ‘파열, 파찰, 마찰’ 등 조음 방법을 달리하면 역시 다른 소리가 만들어 지는 것이다.한국어의 자음은 “ ㄱ ㅋ ㄴ ㄷ ㅌ ㄹ ㅁ ㅂ ㅍ ㅅ ㅈ ㅊ ㅇ ㅎ ㄲ ㄸ ㅃ ㅆ
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.05.03
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    중국인 학습자를 위한 연결어미 교수방안 연구 - ‘-고’와 ‘-아서/-어서’를 중심으로 -
    를 두고 있다. 또한 외국어 교육 이론이나 방법론에 있어서도 절충적인 입장을 취하여 구조주의적 이론에서 의사소통적 접근 이론에 이르기까지 여러 시각의 장점을 모두 수용하고 응용 ... 되지만 한국인에게 모어인 한국어를 가르치는 한국어 교육에서는 넓은 의미로 사용된다. 그런데 외국인에게 외국어로서 한국어를 가르치는 한국어 교육에서 한국어 문법은 좁은 의미의 문법과 넓 ... 된 연습문제나 활용문제집에 제시된 연습문제에서는 수단ㆍ방법의 의미를 나타내는 문장을 제시하고 있다는 것이다.이상 한국어교육 현장에서 많이 활용되고 있는 동시에 중국에서 중국어판으로 출판
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    | 리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.10.30 | 수정일 2020.06.19
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    한국어학과 한국문학 그리고 한국어교육의 공존 가능성 탐색 최정순(배재대학교) 논문요약
    하는 방법을 모색해야 함을 강조하며, 어떤 부분에서 협업이 필요한지 제안을 하고자 한다.Ⅱ. 한국어학, 한국문학 그리고 한국어교육학의 접점의 탐색1. 한국어학과 한국어교육한국어학과 ... 한국어학과 한국문학그리고 한국어교육의 공존 가능성 탐색최정순(배재대학교)논문요약Ⅰ. 서론아시안게임과 올림픽, 월드컵을 거치면서 한국어교육은 양적, 질적 발전을 거듭했다. 그러나 ... 2013년 현재, 한국어교육은 오히려 심각한 위기를 맞고 있다. 2-3년 전부터 한국어교육학을 전공/부전공하여 ‘한국어교원 자격증’을 취득하는 사람들이 많아지면서 교원이 포화상태다
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    | 리포트 | 3페이지 | 10,000원 | 등록일 2020.09.15
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    언어의 순혈주의와 국어순화 연구 - 번역 투의 표현과 국어의 순화적 기능을 중심으로 -
    가 상대적으로 줄어들기 때문에 이 방법이 가장 우선이 되어야 한다. 번역 투에 관한 문제는 교육을 통해 텍스트의 품질 개선이 가능하다. 체계적인 연구를 통해 번역 투에 대한 규명 ... ‘직역의 방법으로 산출된 번역문에 존재하는 원문 외국어 구조의 전이 흔적’, ‘특정의 글에서 그 글이 원문이 아니라, 번역문이라는 표지가 일정하게 나타나는 방식’ 등이 있 ... 다. 그러니까 종합하자면 번역 투란 외국어를 한국어로 직역하는 과정에서 원천언어의 문장구조, 관용구등이 텍스트에 나타난 것을 뜻하는 것이다. 흔히 번역 투는 오역은 아니나 바람직하지는 않
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.06.12
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    한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시하세요
    과목 : 대조언어학주제 : 한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시하세요- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론 ... 1. 대조언어학적 방법론2. 한국어 교육에서의 긍정적인 사례Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론오늘날 각 국가 간의 경계가 과학기술의 발달로 무너지고 있으며 다양한 국적의 사람들이 서로 ... 소통하고자 외국어를 학습하는 경우가 상당히 빠른 속도로 증가하고 있다. 우리나라 역시 많은 외국 학습자들이 생겨나고 있다. 이에 한국어를 교육하는 분야에서는 각 국가의 학습
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.08
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    한국어의 파열음 교육에 대해 설명
    과목 : 외국어로서의 한국어발음 교육론주제 : 한국어의 파열음 교육에 대해 설명하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 파열음의 개념2. 파열음의 특성3. 파열음 교육Ⅲ. 결론 ... 스럽게 한국 문화와 한국어에 대한 관심으로 이어졌다. 이러한 시대적 흐름에 발맞춰 한국어를 외국어 교육 차원에서 바라보게 되었고, 외국인을 위하여 한국어 교육을 하는 체계적인 시스템 ... 이 점차 구축되고 있다.한국어를 체계적으로 교육하기 위해서는 학습자에 대한 특성을 인지하고 있어야 하는데, 한국어를 배우고자 하는 외국인은 대부분이 성인들로 구성되어 있다. 이
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    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.26
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2025년 11월 28일 금요일
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- 작별인사 독후감
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