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"bloom의목표설정" 검색결과 441-460 / 800건

  • 블룸 교수학습이론(완전학습이론) 정의와 배경, 블룸 교수학습이론(완전학습이론) 목표와 인지적영역, 블룸 교수학습이론(완전학습이론) 변인과 단계, 블룸 교수학습이론(완전학습이론) 교육목표위계분석과 방법
    은인 인지학습이론에서는 학습목표를 세분화하여 정신활동을 단순한 것에서 복잡한 것으로 구조화 하였다. 특히, Bloom(1971)은 지적영역을 지식과 지적 기능으로 나누고, 지적 ... 블룸 교수학습이론(완전학습이론)의 정의와 배경, 블룸 교수학습이론(완전학습이론)의 목표와 인지적영역, 블룸 교수학습이론(완전학습이론)의 변인과 단계, 블룸 교수학습이론(완전학습 ... 이론)의 교육목표위계분석과 방법 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 블룸 교수학습이론(완전학습이론)의 정의와 배경1. 완전학습의 정의2. 완전학습의 등장배경 요인1) 케롯2) 글레이져3) 스키너4
    리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.08
  • 고등정신기능(고급사고력)의 특징, 고등정신기능(고급사고력) 유형1, 고등정신기능(고급사고력) 유형2, 고등정신기능(고급사고력) 유형3, 고등정신기능(고급사고력) 유형4, 고등정신기능의 저해요인과 평가방법 분석
    은 없으나, Bloom의 교육목표 분류학에 의하면 지식과 이해력까지를 하등정신(단순정신)이라고 말하고 있어 묵시적으로 동의하는 것 같다. 따라서 고등정신기능이란 적용력, 분석력 ... 능력이다. 창의적 사고의 이상적인 목표는 사고의 독창성을 추구해 내는 데 있다. 문제를 해결하고 세상을 살아가는 방식을 일반적인 방법만 따른다면 인간의 정신 또는 물질 세계 ... 을 들 수 있다.1. 문제와 문제해결문제해결력의 개념을 살피기 위해서는 먼저 ‘문제’와 ‘문제해결’이란 무엇인가를 이해하는 것이 중요하다.‘문제’란 주어진 상태에서 목표 상태로 가
    리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.17
  • 발문교수법
    적 영역인지적 영역위계8) 블룸(Bloom) 기본적 기능 고등정신 기능 (단순한 것 복잡한 것)발문의 유형지식이해력적용력분석력종합력평가력1) 일반전략 : 특정한 구체적인 목표보다는 보편 ... 을 갖게 한다든지 학습자의 사고활동을 유도한다든지 표현활동을 유발, 촉구한다는데 그 본질적인 특성이 있다.발문 : 발문은 교사가 학생들의 사고라든가 이론을 자극․유발하여 수업목표 ... 사태에 적용, 예언 또는 가설을 설정하도록 하는 발문으로 지금까지 학습한 결과를 토대로 보다 확산적인 사고 활동을 촉진하는 발문입니다.발문의 유형6) 블로서(Blosser) (1
    리포트 | 32페이지 | 4,000원 | 등록일 2008.06.13
  • 교육평가
    설정한 교육목표에 대한 평가대상자의 성취도 확인③ 한계 - 교육목표설정되지 않은 부분에 대한 평가실시 불가2) 의사결정을 위한 정보 제공① 학자 - 스터플빔 ... 의 목적을 확인해야 함② 검사에서 재고자 하는 내용과 행동영역, 문항 수 등을 결정해야 함(이원분류표 작성)③ 이원분류표 -교육 목표 분류학은 교육의 일반적 목표 설정에 적용될 수 ... 있다. 교육목표 분류학에서는 교육목표를 크게 인지적 ? 정의적 ? 신체적 영역으로 나눈다. 이때 인지적 영역을 측정할 때 Bloom의 교육목표 분류학의 분류체계에 근거하여 이원
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.15
  • 토의학습 토론형학습, 토의수업 정의와 분류, 토의학습 토론형학습, 토의수업 능력과 주제, 토의학습 토론형학습, 토의수업 준비, 토의학습 토론형학습, 토의수업 지도, 토의학습 토론형학습, 토의수업 모형
    을 이 토의의 주 특징은 인지적 목표에 대한 Bloom의 분류수준에 따라 지식, 이해, 적용, 분석, 종합, 평가에 대한 교사의 질문에 의한 토의진행이다.6. 주제지향 토의법쟁점 ... 수도 있고 소집단이 될 수도 있다. 토론에서는 집단 내 구성원끼리의 상호관계에 관심을 갖는다. 그러므로 집단의 사기, 결속, 목표 달성이 중요하지만 토론 참여자들의 자아 욕구 충족 ... 이 다른 성원의 태도를 변화시키는 것을 목표로 한다.7. 문제해결지향 토의법집단성원이 공동으로 인식하고 있는 문제를 집단사고에 의해 해결해 나가는 과정으로 중요한 것은 토의에 회부
    리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.09.04
  • 교수설계이론
    성이나 확률을 높여줄 뿐이다.5. Gagne-Briggs의 포괄적 교수설계이론가. 학습의 범주※ 학습결과가 크게 다섯 유형으로 나뉜다.Bloom의교육목표Gagne의학습된 능력수 행 ... 이나 기능 등5) 일 관 성- 목표, 방법, 평가는 일관되어야 한다.4. 교수설계이론의 특징1) 설계지향적- 주어진 사태의 결과에 초점을 두기보다는 학습 또는 발달을 위한 주어진 목적달성 ... 자에게 목표제시3) 선수학습능력의 재생 자극4) 자극자료의 제시5) 학습안내의 제공6) 수행의 유도7) 수행의 정확성에 관한 피드백8) 수행의 평가9) 파지 및 전이의 향상- 파지는 학습
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.09
  • 교육과정과 수업
    ) 목표별 수업의 핵심은 수업을 통해 성취하고자 하는 목표를 먼저 설정한 다음 각 목표에 적합한 수업전략을 처방하는데 있다.3) 모든 교과의 목표 영역은 언어정보, 지적기능, 인지 ... 전략, 태도, 운동기능지적기능은 변별, 구체적개념, 정의된 개념, 원리, 문제해결로 구성된다.Bloom 등의 교육목표 분류체계와 비교할 때 언어정보와 지적기능, 인지전략은 인지 ... 적 영역에, 태도는 정의적 영역, 그리고 운동기능은 심동적 영역에 해당4) Bloom등이 평가를 타당하고 신뢰롭게 하기 위한 검사 개발의 지침으로 목표 분류체계를 개발한데 비해
    시험자료 | 28페이지 | 4,000원 | 등록일 2009.06.25
  • [교육학]B.S Bloom 인지적, 정의적, 운동기능적 영역
    Bloom 의 교육목표분류학의 발전배경-행동적 목표가 교사가 가르치기를 원하는 내용이나 교육자들이 학생들이 가지기를 바라는 경험과 거리가 있는 것으로 표현되었기에 Bloom 등 ... . Bloom교육목표분류학의 이점과 비판.-교사들이 전개하는 교육과정이나 평가방안에 관한 정보를 쉽게 상호교환하는 것을 가 능 하게 한다.-하나의 특정한 교육계획에서 어떤 행동 ... 에 중점을 두어야 할 것인가를 알 수 있다.- 교육목표를 구체화하여서 학습경험을 계획하고 평가방안을 마련하는데 도움을 준다.- 교육과정계획에 있어서 설정한 교육목표의 포괄성을 검증
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.04.06
  • [교직] 교수설계 (ADDIE모형, Dick & Carey 모형, ASSURE 모형)
    자들이 지니고 있는 능력수준간의 차이를 분석하고 그 결과에 기초하여 적정한 학습목표설정하게 된다. 둘째, 학습자 분석에서는 학습자의 일반적 특성, 출발점 능력, 학습양식 등을 분석 ... 에 획득하게 될 학습목표를 구체적이고 명세적인 수행목표로 진술한다. 학습목표의 영역은 인지적 영역, 정의적 영역, 신체적 영역으로 구분되며, 특히 인지적 영역에 관하여 블룸(Bloom ... 일까? 교수설계란 어떻게 가르치고 어떻게 학습하게 할 것인가에 대한 계획수립이다. 교수설계의 근본적인 목적은 교수-학습목표에 성공적으로 도달하기 위하여 교수-학습과정의 효율성을 극대
    리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.03.10
  • 교육목적의 설정과 진술
    의 진술01교육목적의 개념03교육목적의 영역05토론 문제교육과정 및 평가Ⅰ교육목적의 개념교육목적의 설정과정교육목적의 영역교육목적의 진술[ 그림 3-1 ] 교육의 목적, 일반적 목표 ... 목적의 설정과정교육목적의 영역교육목적의 진술2) 교육의 일반적 목표학교급별 목표기관별 교육목표교과별 교육목표• 국가수준에 결정하는 유치원, 초등학교, 중학교, 고등학교 등의 교육 ... 및 활용 가능• 교육적 목표보다는 사회 의 요구에 대응하기 위해 교육과 무관한 목표설정할 가능성이 있음.교육철학 중심 제시• 확고한 이론적 토대 • 가치 있는 교육목적 제시
    리포트 | 22페이지 | 3,500원 | 등록일 2008.11.06 | 수정일 2014.10.02
  • 효과적인 수업기술
    해서는 몇 가지 사항을 반드시 고려해야 한다. 첫째, 교육목적을 설정함에 있어서 교육목표는 관찰 가능한 행동목표로 간단명료하고 구체적이며, 동일한 형식으로 기술해야 한다. 이 ... 를 외해 사용하는 것이 대표적으로 Bloom의 행동동사 예시이다. 둘째, 강좌의 내용을 선택함에 있어서 중요한 주제를 반영할 수 있는 것을 선택해야 하며, 공간적 ? 시간적 요소를 고려
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.04.25
  • 발견학습과 탐구학습
    한 탐구수업 평가를 위한 이원분류표는 수직축은 과목의 내용, 방법을 수평축은 평가의 행동적인 차원을 나타냄 과학탐구능력의 측정 - Klopfer는 Bloom의 교육목표 분류학을 바탕 ... 나온 잠정적 문제의 답 ④추리: 가설을 검증결과를 예견하는 일 ⑤검증: 증거에 의해 설정된 가설의 확실성을 밝히는 활동 Dewey의 탐구이론의 의의 : 경험, 생활중심교육에서 크 ... 게 활용2) Bruner의 발견학습'연속적인 가설검증의 과정' 문제인식-가설설정-가설검증-결론짓기 발견학습의 핵심은 '구조' : 학습의 준비성·직관적 사고와 분석적 사고·학습동기·교구
    리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.06.26
  • 기술교육의계획 기계금속교재연구및지도법
    는가 등메이거는 학습자의 행동을 적절함, 부적절함 등으로 판단할 수 있는 평가기준의 정확한 설정을 첨가할 것을 주장한다.행동적(조작적) 목표 진술의 세가지 조건다음의 세가지 조건 ... 기계금속교재연구및지도법- 목차 -제 2 부 교수방법의 적용제3장 기술 교육의 계획I. 교수 목표1. 교육목적의 기능2. 교육 목적(Educational Objective)의 정의 ... 와 조작성가. 목적에 대한 정의나. 목적의 조작성다. 목적의 조작도의 한계라. 교육 목표의 분류(taxonomy of objectives)II. 기술교육의 이론과 실습1. 기술
    리포트 | 29페이지 | 5,000원 | 등록일 2009.04.19 | 수정일 2014.06.23
  • 1차~7차 체육과 교육과정의 반성( 목표, 내용, 방법, 평가 측면 분석)
    다. Bloom목표 제시방식으로 기본적 틀은 심동적, 인지적, 정의적 영역이다. 이는 분석적 시간에 의한 삼분법적 분류 방식이다. 심동적 영역은 운동 기능 습득 및 체력 증진, 인지 ... 타교과와는 다르게 심동적 영역 다룸으로써 정체성을 가지고 있다. 심동적 영역을 핵심적인 내용으로 생각하고 목표, 내용, 교수학습 방법, 평가 영역에서 심동적 영역의 운동 기능 습득 ... 학이 명확히 제시되지 않아 성격, 목표, 내용, 교수학습 방법, 평가간 연계가 미흡하다.둘째, 6차부터 생긴 성격에서는 체육의 외재적 가치와 내재적 가치가 제시되어있다. 하지
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.03.25
  • [교육학] 교육목표와 교육평가
    이다. 학습목표설정해 놓고 그 목표에 비추어 학습자 개개인의 학업성취 정도를 따지려는 입장이다. 다시 말해, 준거지향평가란 학습자가 무엇을 얼마만큼 알고 있는지, 학습 ... 가 가르치기를 원하는 내용이나 교육자들이 학생들이 가지기를 바라는 경험과 거리가 있는 것으로 표현되었기에, Bloom 등의 교육목표의 분류학적진술은 다양한 교육의 목표들을 어떤 원칙 ... 과 1967년에 Bloom, Tylor 등이 작성한 교육목표 분류학을 번역하여 교육현장에서 효율적인 교육평가에 활용하는데 크게 공헌하였다.2. 행동목표 이론과 그 극복1) 행동목표
    리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.09.30
  • Bloom의 교육목표 분류학(Bloom's Taxonomy)
    Bloom의 교육목표 분류학(Bloom's Taxonomy)1.교육목표 분류의 시발점교육목표에 대한 과학적이고 본격적인 분류작업은, 1940년부터 블룸(B.S.Bloom)을 중심 ... 수준의 학습에서 좀더 복잡한 상위수준의 학습으로 분류하였다.2.Bloom의 교육목표 분류학의 기본 입장① 교사, 시험과 기타 교육관계자에게 의사전달의 편의를 도모한다.② 교육과정 ... )’을 학습의 과정에 따라 위계화.처음에는 ‘관찰’을 하고 마지막에는 이를 ‘적용’하는 것으로 체계화함.4.Bloom의 분류학의 평가: 후세 학자들은 Bloom의 교육 목표 분류 체계를 몇
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.07.20
  • [브루너 지도안] 4학년2학기 5단원 열에 의한 부피변화- 발견학습 모형으로
    성을 알 수 있을 것으로 생각되어져서 선정하였다.3. 교수?학습목표(Bloom과 Klopfer의 목표에 따라서 분류하여 보시오.)학습목표 : 열의 변화가 공기의 부피에 어떠한 변화 ... 과학교육론수업지도안(브루너-발견학습)단원: 4학년 2학기 5단원-열에 의한 공기의 부피변화-제출자:20080304남지수강의명:과학교육론교수님: 이희권 교수님1. 단원설정4학년 2 ... 학기 5단원 열에 의한 공기의 부피변화2. 단원설정의 이유우리의 삶은 계절의 변화와 아주 큰 관련이 있다. 계절은 음식문화 ,의생활, 주거형태, 기후변화 등등 우리의 사회에 많
    리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.23
  • 교육과정 정리
    의 기본모형??가.? 목표모형 : 교육목적, 목표를 먼저 설정하고 이에 준하여 내용을 선정 조직 평가가 만들어진다.????(1) Tyler의 모형 : 교육과정 구성요소는 순환적 일관 ... 한다.????(3) 자아실현을 목표설정한다.????(4) 인간주의적인 교사를 가장 필요로 한다.??나. 장점 :????(1) 전인교육을 통하여 인간의 성장 가능성을 조화 ... 목표??사. 수업목표(시간목표)25. Bloom의 교육목표 이원분류??가.? 교육목표 분류의 원칙????(1)가 분류의 논리적 모순을 가져오지 않고, 내적 일관성이 있어야 한다
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.04.05
  • 장학론 : 교사의 동기와 장학
    한 방식으로 수행하도록 촉발시키는 활성적인 힘을 가지고 있고, 둘째, 인간행동의 방향을 설정해주고 목표를 지향하도록 통로화시키는 역할을 하며, 셋째, 에너지의 방향을 지닌 행동을 계속 ... 고 도와주는 인간자원장학의 풍토로 전환되고 있다.이렇듯 본질적인 장학의 기능과 그 목표는 교사의 교수행위에 변화를 일으켜 궁극적으로 수업을 개선시키고 결과적으로 학생의 학습을 향상 시키 ... 을 것이다.앞서 말했듯이 외적 동기유발보다도 내적 동기유발이 궁극적인 장학의 목적이 될 수 있을 것이며 내적 동기유발을 위해서는 개인의 욕구와 조직의 목표를 일치시키도록 유의
    리포트 | 21페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.04.18
  • 교수학습이론 교수설계 요약정리
    언어정보, 태도, 지적기능, 운동기능, 인지전략Bloom의 교육목표Gagne의 학습된 능력수행인지적 영역언어정보정보를 진술함지적기능문제해결을 우하여 개념이나 규칙을 활용.구체적인 ... 할 수 있는 영역-비계설정 : 학습의 초기단계에 아동들에게 많은 지지를 제공하고 단계적으로 지지를 감소시켜 아동들이 가능한 빨리 책임감을 증가시키도록 하는 것3) 교육적 시사점-수업 ... 사회 관계에 참여하는 개인학습의 정의적극적인 인지적 구조의 재편성관련 공동체에서의 문화적 동화최종목표개인 경험의 사회문화적 타당성 검증개인들 간의 활발한 상호작용에 의한 사회-문화
    리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.08.24
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2025년 09월 07일 일요일
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3:21 오전
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