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임용고시요약정리 Bobbit 과학적 방법 교육과정 과제물 심리학 교육학 서브노트 BBCA NBCA 교육행정이론 smellie 교육매체
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"Bobbit 개발모형" 검색결과 1-20 / 58건

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    임용고시 관련 교육학 교육과정 요약 정리한 내용입니다.
    을 구성하고자 하였다.? 성인생활의 준비로써 교육을 강조? 전문분야로써 전문가에 의한 교육과정 개발을 강조(2) Bobbit의 교육과정 과학화를 위한 5단계? 인간경험을 광범위 ... 를nce에 따른 단원 배열⑤ 새 단원 보급3. Walker의 자연주의적 모형(숙의 모형): 실제상황에서 고육과정이 어떻게 개발되는가를 기술해가면서 발견한 것을 토대로 교육과정 개발 ... 에서 무엇을 하는지를 구체적으로 드러내주는 모형(1) 토대 다지기(강령): 교육과정 개발과정에서 참여자들이 다양한 견해를 표방하는 단계교육이념, 신념, 방향성 등을 정한다.(2
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.08.19 | 수정일 2024.04.20
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  • 자료 표지
    교육과정의 이론모형 정리(파이나 분류, 슈버트 분류, 아이즈너 분류, 크리바드 분류)
    전통주의교육과정 모형?전통주의의 대표학자는 보비트, 타일러 등이 있다.?전통주의에서는 교육과정이론 자체의 개발보다는 교육현장에서의 실제적 상황에 더 많은 관심을 두었다.?전통주의 ... 자들은 교육과정 개발에 있어 개선지향적이며 탈역사적 접근을 취하였으며, 행동주의 심리학의 영향을 많이 받았다.?교육의 효과를 극대화하기 위해 투입-산출모형을 채택하였기에 교육목적 ... , 현상학, 정신분석학 등에 기초를 두고 현상학적인 연구방법과 사회비판적인 접근을 취하였다.?주로 주관적 연구방법을 사용하며 대안적인 교육과정모형 개발보다 교육과정 자체를 이해
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.03.24
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  • 판매자 표지 자료 표지
    교육과정 과제물
    을 유아교육에 적용하는 방안타일러의 교육과정 모형에 대해 설명하기에 앞서 해당 교육과정이 어떻게 발전하였는지부터 설명을 해야될 것 같다. 교육 과정의 개발 방식은 크게 세 명 ... 의 인물에 의해 발전되었다고 할 수 있는데, 그 세 명의 인물이란 보빗(F. Bobbit), 타일러(R. Tyler), 타바(H. Taba) 이다. 먼저 교육과정 개발 방식은 일차 ... 적인 절차를 따르는 것이 중요하다고 할 수 있겠다. 타일러가 이렇게 제시한 교육과정과 수업의 기본적인 원리라고 주장한 교육 과정의 개발 절차는 오늘날 타일러 합리성 모형이라고 묘사
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.10.01
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    교육 과정 ) 교육과정에 대한 철학, 사회학, 심리학의 영향에 대해 설명하시오. 타일러의 교육과정 개발 모델설명하시오.
    (Bobbit)의 교육과정 개발 이론을 발전시키면서, 교육과정과 수업의 기본 원리를 합리적으로 이론을 근거로 제시하였고, Dick & Carey 모형과 Smith & Ragan ... 교육과정 교육과정에 대한 철학, 사회학, 심리학의 영향에 대해 설명하시오. 타일러의 교육과정 개발 모델과 역행설계 교육과정 개발 모델을 비교설명하시오. 교육과정 교육과정에 대한 ... 철학, 사회학, 심리학의 영향에 대해 설명하시오. 타일러의 교육과정 개발 모델과 역행설계 교육과정 개발 모델을 비교설명하시오. 출처 1. 교육과정에 대한 철학, 사회학, 심리학
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.08.01 | 수정일 2024.06.27
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    교육과정 ) 타일러(R. Tyler)의 교육과정 모형에 대해 구체적으로 설명하고 이 모형을 유아교육에 적용하는 방안에 대해 설명하시오.
    다.타일러(R. Tyler, 1949)는 보빗의 교육과정 개발 체계를 발전시킨 인물이다. 여기서 보빗은 교육과정의 아버지라고 불리는 인물이다. 보빗(F. Bobbit, 1918 ... 의 활된 교육 목표가 교육 과정 개발의 토대가 되어야 한다고 이야기했다. 교육 과정과 이를 바탕으로 진행될 수업의 기본 원리를 제시하였는데, 이 기본 원리는 '타일러의 합리성 모형 ... 로 교육과정 개발을 진행하는 모형이다.유아교육 과정은 연령 별로 나타나는 보편적인 발달 수준과 개인의 특정한 발달 수준을 모두 고려하여 기획해야 한다. 여타의 연령대와 달리 유아
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.01.04 | 수정일 2022.02.08
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    교육행정 이론의 발달과정
    교사의 직무 부담을 증대시킴으로써 수업경비가 절감될 수 있다."? Bobbit "과학적 관리 기법을 학교경영에 보다 종합적으로 적용해야 한다.""학교관리와 장학에도 과학적 관리 ... 중심의 교육행정학을 다른 사회과학처럼 이론중심의 학문으로 발전시키기 위한 노력⒝ 교육행정 연구에 과학적 방법을 적용, 현장중심의 사실적 관찰을 통해 이론 개발을 모색② 핵심 아이디어 ... ⒜ 행정에 관한 규범적 진술은 과학적 이론에 포함X⒝ 과학적 이론은 있는 그대로의 현상을 다룸⒞ 연구를 이론에 기반을 두고 이론에 의해 진행되어야 함⒟ 가설 연역적 체제가 이론개발
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    | 리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.07.12
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    (공통형) 교육과정의 개념을 간단히 기술하고 교육과정 구성의 기초가 되는 철학적 배경, 심리학적 배경, 사회학적 배경을 각각 구체적으로 기술하시오. (지정형) 아이즈너 교육과정 개발에 대해 기술하시오
    적인 측면을 제시한다.- (전통주의)Bobbit을 시초로 한 전통주의자들은 교육과정 개발의 과학화에 기여하였다. 다소 견해의 차이는 있으나, 이들의 공통점은 교육과정 요소를 규명 ... 하고 그들의 관계를 따지는데 특징이 있다. 교육과정 개발의 모형과 전략을 창출시켰으며 그것을 실천가들에게 제공하였다는 점에서 의의가 있다.- 진보주의 교육철학에서는 교육의 초점 ... 구성의 기초가 되는 철학적 배경③교육과정의 심리학적 배경④교육과정의 사회학적 배경을 각각 구제적으로 기술하시오.2. 지정형: 아이즈너 교육과정 개발에 대해 간단히 기술하시오
    방송통신대 | 6페이지 | 4,500원 | 등록일 2023.06.27
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  • 자료 표지
    교육 과정 ) 교육과정 구성에 영향을 미치는 사회학 이론이나 사회적 변화, 흐름, 교육 정의 역사적 변화, 간단히 설명하시오. 교육과정 평가의 개념과 교육과정 평가 방법에 대해 간단히 설명하시오.
    되었다. 네 번째로 체제적 접근방법은 체제 이론, 분석, 공학(계획: 개발, 설계, 실행, 평가 / 구조: 교과, 교과목, 단원계획, 수업계획)의 영향으로 교육과정 공학에서 교육과정 ... 에 변화를 접하는 곳으로 다루고 있다. (3) 교육과정의 구성에 영향을 미치는 사회학 이론, 사회적 변화, 흐름 교육과정학은 Bobbit(1918), Tyler(1949) 이후 ... 교육과정이 개선되고, 개발에 관심을 갖기 시작하면서 발전하였다. 아래는 교육과정학의 역사 중 교육과정의 구성에 영향을 미치는 사회학 이론을 정리한 것이다. ① 보빗(F
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.07.12 | 수정일 2024.07.08
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  • 자료 표지
    [교육과정및교육평가](A+평가)교육과정 개발 모형에 대하여
    교육과정 개발 모형에 대한 학자들의 분류에 의하면 다양한 모양들이 제시될 수 있는데, 가장 널리 알려지고 유용하게 쓰이고 있는 대표적인 모형 세 가지에 대한 설명을 간략히 하 ... 은 이론을 주장한 사람은 바빝(bobbits)과 챠터스(chaters)가 되겠다. 바빝은 교육과정을 개발하는 과정이 철도를 건설하는 일과 같다고 주장했으며, 이것은 한 개인이 탄생 ... 하고 조직한 뒤 학습경험을 통해 평가 과정을 거치게 된다. 타일러의 교육개발모형은 20세기 후반 가장 지속적이고 심각한 영향을 끼치고 교육과정을 학문적으로 체계화하고 교육과정을 개발
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.06.03
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  • 자료 표지
    교대 교육과정과 수업시간에 유용한 교육과정관련요약자료
    는 방식. 영국 등의 일부 국가에서 시행.8장. 교육과정 개발모형1. Taba의 모형(귀납적 모형, 교사참여 모형)1) 모형의 특징(1) 타바는 타일러와 함께 ‘8년 연구’에 참여 ... , 실제적 경험을 공유함.(2) 교육과정은 교사에 의해 개발되어야 할 것을 강조.(3) 타일러 모형과 마찬가지로 개발의 절차를 제시한다는 점에서 처방적 관심사(4) 단원 개발에서 시작 ... , 교과 형성으로 진행된다는 점에서 귀납적 모형2) 모형에 제시된 절차1. 학년 또는 교과의 특징을 나타내는 시험적인 단원 개발1.1 요구 진단1.2 목표 설정1.3 내용 선정1.4
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 48페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.25
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  • 자료 표지
    임용교육학 완전 정리: 교육과정
    적, 귀납적 모형2. 교사에 의한 단원 수준 교육과정 개발 강조, ‘교사’ 중시3. Tyler의 모형을 각 단계마다 보강하여 7단계 교육과정 개발요구 진단 → 목표 설정 → 내용 ... 학교교육의 헤게모니 유지시킴2. 교육 과정 개발 및 설계: 기타 모형Print모형1. 여러 가지 개발 모형의 절충적 입장을 취하면서 종합적 개발 모형 제시2. 모형이 복합적/논리 ... 하는 사람들의 특성 고려국면 2(개발)실제 교육과정 개발 과정상황분석에서 시작하여 순환국면 3(적용)개발 이후, 교육과정 실행모니터링 및 피드백맥락집단에 대한 피드백Banks모형1
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    | 시험자료 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.01
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  • 자료 표지
    교육학 서브노트 (교육과정)
    모형 (자연주의적 모형)1) 기본 입장① 교육과정 개발의 실제적 장면을 연구한 결과, 타일러의 처방대로 이루어지고 있지 않음을 밝혀냈다.② 실제성을 강조한 슈왑의 교육과정 개발관 ... 을 계승하여 실제적(자연주의적) 교육과정 개발 모형을 제안하였다.③ 교육과정 개발을 참여자들의 다양한 이해관계가 교차하는 정치적 과정으로 보았다.④ 교육과정을 개발할 때는 실제 ... 과정 연구에 도입한다.? 교육내용의 이데올로기적 성격이나 쟁점을 드러내는데 관심이 있다.? 사전에 설정된 교육 목표에 따라 수업하는 것은 바람직하지 않다.? 교육과정 연구는 개발
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    | 시험자료 | 24페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.11.01
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    교육과정개발모형이론
    교육과정 개발 모형 및 관련이론(Bobbit, Tyler, Bruner, Schwab, Walker, Eisner, Pinar 등)Ⅰ. Bobbit의 교육과정 과학화를 위한 5 ... 개발 모형도 ?Ⅲ. J. S. Bruner의 내용모형⑴ 개요① 의의 : 교육과정에서 제공된 교육의 내용과 내용의 가치를 제시하려는 모형이다.② ‘지식의 구조’로 설명되는 Bruner ... (다양한 대안 검토와 논의)↑↑자료↑토대(참여자들의 기본입장 검토를 통한 토대 구축)? Walker의 자연스런 교육과정 개발모형 ?⑶ 특징① Tyler의 모형은 교육과정 계획이 합의
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    | 리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.04.13
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  • 판매자 표지 자료 표지
    교육과정과 수업설계(자세한 설명, 그림, 표, 유튜브 사이트, 참고문헌 있음)
    라는 용어는 1918년 보비트(F, Bobbit)가 쓴 『교육과정(The curriculum)』이었고, 커리큘럼의 어원은 ‘말이 뛰는 길’을 의미하는 ‘쿠레레(Currere)’에서 왔 ... .영상적 표현모형이나 그림을 통해 원리를 표현하는 것을 말한다.예) 사과 그림 2개와 배 그림 3개를 보여주고 더하게 한다.작동적 표현아이들이 직접적 행동을 통하여 원리를 이해 ... 사회과에 지역별(시·도 단위) 교과서 도입 : 초등학교 4학년 교과서에서 처음으로 지역별 교과서가 개발되었다.⑤ 고등학교 교양선택 운영 : 고등학교 교육과정에서 3차부터 설정
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    | 리포트 | 41페이지 | 6,000원 | 등록일 2019.10.25 | 수정일 2019.11.07
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    교육과정과 수업의 원리
    는 가의 문제에 대한 가장 종합적인 이론적 모형을 제시한 인물로 평가된다.3. 타일러의 합리적 교육과정 개발모형교육목표 설정학습경험 선정 학습경험평가학습경험 조직* 이중에서 타일러 ... 『Tyler-교육과정과 수업의 원리』가. 서론1. 교육과정의 이론적 접근ㄱ. 전통주의자-> 효율성 강조, 보편적. 객관적인 지식의 전달ex) Bobbit, Tyler, Tabaㄴ ... . 개념, 경험주의자-> 자연과학적방법 적용, 확실성, 통제 등과 같은 경험론적방법으로 서술, 실제적 교육과정 개발ex) Schwab, Walkㄷ. 재 개념주의-> 기존의 교육과정
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    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.03.10
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  • 자료 표지
    타바모델 전반적 설명
    ■ 타바모델 전반적 설명타일러(Tyler)의 기본모형을 보완한 학자이다. Taba는 자신의 저서 ?교육과정 개발：이론과 실제?(1962)에서 Tyler의 모형이 현장과 괴리가 있 ... 음을 지적하고, 보다 현실적이고, 이론과 실제가 연계될 수 있는 교육과정 개발체계가 있어야 함을 피력하였다. Taba는 Tyler의 모형을 각 단계마다 보강하여 교육과정 개발모형 ... 을 제시하였다.1) 교육과정 개발 모형(1962년)귀납적 탐구 과정(구체적인것부터 시작한다는 말)과 교육과정 개발에서 교사의 역할을 강조하였다.ㄱ. 요구 진단: 아동들이 무엇을 배우
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.07.06
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  • 자료 표지
    교육과정 이론의 유형과 발전
    을 통해 교육과정 개발하면 선형적인 기술생산모형 그리고 기술적 전문가들만이 교육과정을 개발할 수 있다. ... 의 분류로 보자면, 통제이론은 기술공학적인 합리성에 기초하여 교육의 과정에서 효능성과 효율성을 증진하기 위해 교육과정 설계의 실천적 절차에 초점을 두는 이론이다. 대체로 이 모형 ... 는 교육과정 이론구성에 개재되는 많은 문제들을 탐색 하는데 커다란 기여를 하였다. 그는 설계이론이라는 교육과정의 기본조직에 관한 이론과 작동이론인 교육과정개발 활동을 설명하고, 기술
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    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.09.28
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    교육과정에 대한 이해
    정해짐.교육과정 개발 절차 단순화 : 달성할 교육목표 설정, 학습경험 선정, 학습경험 조직, 평가- 대표적인 목표 모형4) : 재개념주의 - 교육과정 이해 패러다임- 1970년대 ... 적 이해 도모새로운 가치의 창조와 개인, 사회의 해방 기획교육과정 개발 패러다임 & 교육과정 이해 패러다임의 공존 필요6. 교육과정의 개발1) 교육과정 개발모형 공통적 단계 : 요구 ... b. 내용을 목표 달성의 수단으로 전락 Cf) 브루너의 ‘지식의 구조’-내용모형3) Taba의 교육과정 개발모형- 목표 모형- 교사중심 모형(학교에서 교사가 직접 참여하여 수업지도
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.11.21
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  • 자료 표지
    [교육의 내용] 교육내용으로서의 교육과정, 교육내용선정 및 조직원리, 교육내용의 구성요소(지식)
    하며, 중요개념과 기본 기능으로 교육과정을 조직할 때 변화에 대응할 수 있다고 본다.개념개발과 탐구모형, 분석적 문제를 강조하고 학생이 접근법과 기능을 개발할 수 있음으로 해서 계속 ... 다. 그러므로 교육과정은 교육의 내용을 의미한다고 볼 수 있다. 최초로 교육적으로 의미 있게 교육과정을 취급한 것은 보빗(F. Bobbit)의 “Curriculum"이다.교육과정으로서 내용 ... 과 절차로 나누었다. 그리고 탱크(M. L. Tanck)는 지식 구조모형을 제시하였다. 다음은 탱크의 지식구조를 소개한다.지식은 사람들이 그 자신의 심리적 과정을 통해 결합한 지적
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.08.14
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  • 자료 표지
    [교육학] 교육과정 요약
    ① 행동주의적, 합리적 접근방법? Bobbit, Tyler, Taba, Bloom? 기술적, 과학적 원리에 의거한 접근방법.? 목표를 명료화하고 수업내용은 목표에 일치하도록 계열 ... 는 미리 설정한 목표를 달성하는 데 공헌할 때에만 가치가 있다’는 논리하에서 이루어지는 일련의 불변한 단계를 설정하는 반면, Eisner는 교육과정 계획, 개발 과정을 무제한 적인 ... 의 폭 : 광범위한 현상을 포괄한다.- 개별학습자보다 전체적 평가에 초점- 산출결과는 매우 복잡하다? 교육과정 평가의 필요성- 교육과정 개발자, 경영자에게 프로그램 정보를 제공할 수
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 24페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.08.17
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2025년 11월 18일 화요일
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