"담화활동(토의)"의 검색결과 입니다.

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국어 문법 세특 국어교육의 이해 2007 교육과정 국어 중2 평가 계획서 TBP chapter4 국어 수업지도안 평가계획서 과거사 청산 외국어습득론

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"담화활동(토의)" 검색결과 441-460 / 633건

7차 국어과 교육과정과 개정 교육과정 비교

은 글에 대하여 각자의 의견을 교환하는 토의 학습 활동을 강조한다.㈑ 쓰기 지도에서는 다양한 목적과 예상 독자를 고려하여 실제로 글을 쓰는 학습 활동 을 강조한다. 특히, 쓰기 상황 ... 한다. 특히, 국어과 학습은 학습자가 국어 사용 상황에 능동적으로 참여하고 자신의 언어를 창조적으로 사용하는 언어 활동을 강조하여 국어의 가치를 체험 할 수 있게 한다. ‘듣 ... 기’, ‘말하기’, ‘읽기’, ‘쓰기’ 영역의 학습은 실제적인 목적으로 표현하고 이해하는 언어 활동을 강조하여 창조적 국어 사용 능력이 향상되게 한다. ‘국어 지식’ 영역의 학습은 언어

시험자료 | 57페이지 | 5,000원 | 등록일 2008.03.24

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2007 국어과교육과정 초등학교 5학년 성취기준 분석

을 일부 보완하고 수정한 교육과정으로, 국어과에서 역시 약간의 변화를 보이고 있다. 기존 수준별 학습활동을 학교급별 재량으로 하게끔 한 대신, 각 학년 학생이라면 기본적으로 성취 ... 에서 나름대로 적합성을 지닌다고 볼 수 있다.성취기준 ‘(2) 토론에서 상대의 주장과 근거가 적절한지 판단한다.’는 4학년 듣기 ‘(2) 토의에서 자신의 의견과 비교하면서 다른 사람 ... 을 듣는 활동을 하고, 본 학년에서 이제 상대방의 말을 듣고 주장과 근거의 적절성을 판단해 본 이후에, 6학년에서는 생활 속으로 심화 ? 적용하여 선거 유세의 주장이 적절한 지 판단

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.07.11

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[국어 임용고시]듣기,말하기,읽기,쓰기 - 교육과정 해설서 정리본

기에 대한초인지적 조절 능력을길러주기 위해 선정내용말하기와 듣기의상호과정에서 매우 중요한 역할학습활동①메모의 중요성②메모의 방법③메모의 의의④메모에 얽힌 일화 등을 이해⑤실제로 담화 ... 을 고려하여 필요한 정보를 효과적으로 찾는 활동-필요한 정보를 찾아내는 방법에 대해 토의독서교과서범주 학년7학년8학년9학년10학년원리①메모②글 전체 짜임③주제, 관점 공 / 차 ... 적,능동과 뒷받침 내용으로 나누게 하는 활동②중심 내용과 뒷받침 내용간의 관계 파악하는 활동③관계가 긴밀한지 살펴보고토의하는 활동-일관성 평가기준 알아보는 활동; 글을 전체적으로 읽

시험자료 | 22페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.05.21

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한국어교육론-말하기지도

습득의 성공여부를 가름하는 기준은 항상 상대방과의 상호작용적 담화를 통해 화용적 목적을 달성하는 능력에 있다. 교육 활동 이래 계속 되어온 회화 수업은 그 형태를 살펴보면 준의사 ... 소통 훈련에서부터 자유로운 의사소통 활동, 때로는 안건조차 없는 토의 활동에 이르기까지 매우 다양하다.2. 정확성과 유창성: 유창성과 정확성은 의사소통적 교수에서 어느 하나 무시 ... 한국어 교육론제 17장 말하기 지도발표자 : 김수민 , 이영미말하기와 듣기의 관계는 언어 수업에서 가장 대표적인 회화 장면에서 특히 두드러진다. 쌍방적 활동이 아닌 연설이나 강의

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.06.12 | 수정일 2014.02.10

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문법에 관한 비판점

에 반드시 전해야 할 지식도 정해져있다. 그러나 이러한 지식을 탐구 학습을 통해서 전달하려고 하려면, 많은 시간이 소요된다. 모둠 활동이나 열린 사고를 통한 토론 ? 토의 ? 발표법 ... 게 말하는 연습♣ 학습활동1. 다음 글을 읽고, 나래의 입장이 되어 담화 상황을 이루는 요소를 고려하면서, 상황에 맞게 말해 보자.-> 말하기와 관련됨2. 나래는 만화가가 되고 싶 ... 이다.문법 교과서는 대단원, 중단원으로 구성되어 있고, 중단원은 ‘학습목표 -> 기초학습 -> 탐구활동 -> 가꾸기 활동’으로 구성되어 있다.문법 1. (2) 언어와 인간학습 목표

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.01.01

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초등학교 국어지식 영역 요약

⑶어휘의 개념 알기⑷표준어와 방언의 개념 알기⑸공식적인 상황에서 표준어 사용하기⑶고유어, 한자어, 외래어, 외국어의 개념 알기의미⑷낱말사이 유의관계, 반의관계, 하의관계 알기담화 ... 별 지도 내용의 분류-지식인지: 음운, 음절, 낱말, 어휘, 문장, 규범, 언어 및 국어 일반론, 태도, 담화-지식활용: 음절, 낱말, 어휘, 문장, 규범, 담화-지식탐구: 음운, 음절 ... , 낱말, 어휘, 문장, 규범, 언어 및 국어 일반론, 태도, 담화-가치관 형성 및 문화 창조: 규범, 태도, 담화2. 국어지식 교수?학습 방법-지도 내용의 범주인 지식인지, 지식

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.07.27

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듣기 교육과 지도

해 가는 인지적 사고과정임 -듣기 과정에서 이루어지는 담화 형성 기능은 듣기를 의사소통의 맥락에서 이해하도록 도와줌 -듣기는 말하기?읽기?쓰기 기능 가운데 가장 먼저 형성되는 언어 ... 기능임 -듣기는 사람의 언어활동 가운데 가장 많은 비중을 차지한다는 데서 중요함(의사소통 활동 중 약 40～50%를 차지) -듣기는 사고 발달의 기초를 이루면서 다른 영역의 언어 ... 에서 는 의사소통의 핵심임 -제 7차 초등 국어과 교육과정은 담화를 성격에 따라 전달, 설득, 정서, 친교로 분류하였음. 또한 형식에 따라 공식, 의례, 친교 세 가지로 나누었음

리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.01.06 | 수정일 2024.09.03

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국어과 교수 학습론 제4장 읽기 영역의 교수학습 요약본

였으나 개정 국어과 교육과정에서는 실제가 상위 범주이며 읽기의 지식, 기능, 맥락은 하위범주로 설정하였다. 여기서 실제는 담화와 글의 수용과 생산 활동을 의미하며 이에 따라 지식 ... 가 동시 다발적으로 상호 작용을 하는 과정이라고 한다.Ⅱ. 읽기 영역의 목표와 내용1. 읽기 영역의 목표1) 국어과목언어활동과 언어와 문학의 본질을 총체적으로 이해하고, 언어활동 ... 과 태도를 기른다.가. 언어활동과 언어와 문학에 대한 기본적인 지식을 익혀, 다양한 국어사용 상황에 활 용하는 능력을 기른다.나. 정확하고 효과적인 국어사용의 원리와 작용 양상

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.03.09

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국어 듣기 교육과정 분석

의략이기도 하다.학습요소- 메모의 중요성 이해하기- 메모의 방법 이해하기- 메모의 의의 이해하기- 메모에 얽힌 일화 등을 이해하고 실제로 담화를 듣고 메모하는 활동하기지도방법 ... 집단에게는 각자 메모를 하면서 듣게 한다. 담화를 다 듣고 난 다음에 메모를 보며 들은 내용을 말하게 한다. 이런 활동을 통해 메모를 잘하는 습관을 지니도록 유도한다.활동기본설명 ... 적일 경우를 비교하여 말해보기지도방법듣기에 관한 개념적 지식을 넓히고 이를 실제 듣기 활동에 활용하도록 지도하는 것이 좋다. 이 내용은 듣기의 본질에 속하는 내용으로 명제적 지식

리포트 | 28페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.04.06

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노인교육의 수행과정

시킴으로써 참여에 대한 억압감으로부터 해방될 수 있다 ☞ 큰 집회들이 빠지기 쉬운 피곤, 권태 및 단조로움으로부터 해방감을 준다(2) 허들집단토의허들방법의 활용 목적3☞ 프로그램, 활동 ... 성 질환증가(4) 단상토의단상토의는 약간 명의 사람들이 한 가지 주제를 여러 가지 입장에서 논의하는 일련의 담화, 강연, 또는 강의를 의미한다. 강연은 20분을 초과하지 않도록 제한 ... 1)넓은 의미로는 교육이 행해지고 있는 시설, 장소, 교육 행정기관 등 또 거기에서 행해지고 있는 활동 등을 포괄해서 사용 2)교육학의 전문 용어로서는 학급경영,학습지도,생활지도

리포트 | 42페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.05.16

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봉산탈춤

에 따라 얼마든지 바뀔 수 있음을 주지시키고 모둠의 참여를 유도한다.(모둠활동 교대)개별적으로 정리한 학습지를 토대로 모둠별로 토의하여 정리하게 한다.표현 모둠이 양반과장의 일부분 ... 방식을 고려할 때 말의 효과를 높일 수 있다는 점을 이해할 수 있도록 구성되어 있다. 문장 단위가 아닌 담화 단위에서 장면을 고려하여 이해하고, 표현하는 방식을 알고 이를 실제 ... 에부수되는 표현(반 언어적 표현)을 효과적으로 구사하는 말하기에 대해 학습한다.2. 단원의 내용 구성다양한 표현과 이해⑵ 봉산(鳳山) 탈춤? 담화에서 ‘장면’의 개념? 장면에 따라

리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.10.29

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[역할극]역할극(롤플레이, 역할놀이)의 의의, 기능, 구성, 역할극(롤플레이, 역할놀이)의 절차와 수업모형, 역할극(롤플레이, 역할놀이)의 사례와 기대효과, 역할극(롤플레이, 역할놀이)의 적용방법과 시사점 분석

, 역할놀이)의 기능Ⅵ. 역할극(롤플레이, 역할놀이)의 구성1. 국어 대본 활용2. 활동의 원칙3. 재미를 주는 요소 활용4. 코너 활용Ⅶ. 역할극(롤플레이, 역할놀이)의 절차Ⅷ ... 모역할극(롤플레이, 역할놀이)의 의미와 특징학습활동 과정에서 상황에 따른 배역을 하면서 자신의 문제를 발견하고 고칠 수 있으며, 상대방의 처지도 이해하는 역할극을 활용한 학습방법이 ... 것이다.다)역할놀이는 상호간의 의사소통 과정이다. 학생들은 역할을 연기하거나 다른 사람의 연기를 관람하거나 토의과정에서 서로 의견을 교환함으로써 상호간의 의견을 보다 잘 이해

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.25

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[국어교육]말하기 교육(말하기 교육의 이론적 고찰과 구성, 교학 전략 및 평가,보완 및 확장)

의 이론적 고찰(1) 말하기의 본질① 공식적 말하기 ex) 연설, 토의, 토론, 강의 등.② 의례적 말하기 ex) 식사, 주례사.③ 친교적 말하기 ex) 친한 사람들끼리 자연 ... , 인식에 어울리는 다양한 담화 유형과 방법을 익힐 수 있는 말하기 지도 목 표가 설정되어야 함? 의사소통이나 정보 교환을 위한 말하기는 중요→말 자체는 말하는이의 의사가 되고 어떤 ... ⇒기능습득말하기의 실제활동에서 말하기의 본질에 관한 명제적 지식+말하기의 원리에 관한 절차적 지식이런 지식을 바탕으로말하는 학습활동이필수적으로 뒤따라야 함∴ 지식을 포괄하면서 활동

리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.01.13

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국어교육론 듣기지도

당.* 학생들의 듣기 활동 장애 원인의 예물리적 원인- 신체 발달상의 결여.사회적 원인- 제한된 경험, 기회의 부족.인지적 원인- 담화 화제 파악과 담화 지시 대상을 확인하지 못함.언어 ... 에 따라 조원을 조정할 수 있다.?활동 1? 효과적으로 듣기 위한 방 법에 대해서 토의하게 한 다.-경험에 비추어 토의하게 한다.-수업 전, 중, 후 자신의 듣기 활동을 점검 ... 을 음향과 구분하여 언어로 인지하고 그 음성을 의미 있는 단위로 처리하는 과정.⇒ 결국 듣기란 인지적 사고과정으로 이해하고, 적극적 사고활동으로 규정되는 것이다.2) 특징① 읽

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.02.19

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초등2-2 듣말 7.재미가 솔솔 뽀로로 지도안

으로)2학년 아동은 피아제의 인지발달단계 중 구체적 조작기에 해당하는 시기로서 구체적인 대상에 관한 논리적 조작이 가능해진다. ‘실감나게 표현하기’에 활용하는 ‘담화’는 어린이를 위한 ... 기 위해 먼저 ‘듣기’를 잘 하도록 유도하며, 관점을 가지고 듣고 말할 수 있도록 하여 국어 수업이 총체적 수업이 되도록 한다. 모둠 활동 시에 교사는 궤간 순시를 통하여 잘하는 아이 ... , 수정이 필요한 아이 등을 찾아 평가하고 발표하는 과정을 통하여 친구들이 서로 관점을 가지고 칭찬하며, 고쳐야 할 것은 다른 사람의 의견을 듣고 고치는 활동을 하게 한다.5

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.12.16

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[화법교육]화법 교육, 교과서 분석과 바람직한 화법교재 구성시안

를 대상으로 한다. 고등학교 국어교육 과정의 ‘화법’에는 연설, 토의, 토론, 면담 등 공식적인 담화와 비공식적인 담화가 모두 포함되어 있다.아래의 표들은 현행 7차 국어과 교육과정 ... 하 실제 담화 상황에 적용하는 말하기 활동을 진행함으로써 학습자가 상황에 맞게 말하는 방법에 대해 학습할 수 있도록 학습활동이 적절히 짜여져 있다고 볼 수 있겠다.3) 태도 범주 ... 교육의 논의에서 가장 일차적으로 고려되어야 할 사항은 말하기 교육의 기본 지침이라고 할 수 있는 교육과정이다. 교육과정은 교육목표를 달성하기 위하여 선택된 교육내용과 학습활동

리포트 | 43페이지 | 4,000원 | 등록일 2006.08.20

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중학교 1학년 4단원 국어생활의 반성 수업 지도안

지식, 문학의 여섯 영역으로 구성되어 있다.(1) 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 영역의 학습은 실제적인 목적으로 표현하고 이해하는 언어 활동 을 강조하여 창조적 국어사용 능력 ... 이 향상되게 한다.(2) 국어 지식 영역의 학습은 언어 현상에서 규칙을 찾아내는 탐구 학습 활동을 강조한다.(3) 문학 영역의 학습은 문학 작품을 스스로 찾아 읽고 토론하는 학습 활동 ... , 창의 적인 수준으로 국어를 사용하는 경험이 확대되도록 하는 학습 활동에 중점을 둔다.2. 국어과 교육의 목표언어 활동과 언어와 문학의 본질을 총체적으로 이해하고, 언어 활동

리포트 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.04.22

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듣기 말하기 이론과 듣기 말하기 교육

를 충족할 수 있게 언어???? 적 또는 비언어적으로 표현하는 것?- 활동적 정의 : 화자가 의사소통 상황에서 언어적 비언어적 표현을 통해 청자에게 변화를???? 주기 위해 메시지 ... 기의 정의?- 개념적 정의 : 음성 언어를 의미로 변형하는 이해의 인지적 작용 과정?- 정서적 정의 : 자신의 내적 목적과 가치에 따라 이해하는 것?- 활동적 정의 : 청자가 의사 ... 하기와 듣기는 화자와 청자간에 이루어지는 역동적인 언어 사용의 과정이다. 이 언어 사용의 역동성은 두 참여자간에만 존재하는 것이 아니라 화자나 청자 개별 존재 내부의 언어? 활동

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.03.18 | 수정일 2016.05.10

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말하기영역 교육과정 분석

에서 공통적인 담화의 구조를 활용하기- 말하기와 듣기의 상호 작용 과정 알기지도방법지식만을 따로 떼어 주입식으로 교육할 것이 아니라, 실제 말하기ㆍ듣기의 사례를 분석하여 보고 토론 ... 하여 말하기와 듣기에 관한 지식을 구성하도록 지도한다.활동기본말하기와 듣기의 공통점과 차이점을 말한다.심화말하기와 듣기의 공통점과 차이점을 설명하는 글을 쓴다.교과서관련단원 2. 말 ... 하기와 듣기학습목표1. 말하기와 듣기의 특성을 알 수 있다.2. 내용의 짜임을 파악하며 들을 수 있다.학습활동소단원(1)말하기와 듣기의 특성ㆍ말하기와 듣기의 일반적 의미 파악하기

리포트 | 41페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.09.09

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국어 지도안 및 보고서

이유 3Ⅰ. 단원 연구1. 단원42. 단원의 개관43. 단원의 계열 44. 성취 기준 55. 단원의 성격56. 단원 학습목표 57. 주요 학습 내용 및 활동 58. 지도의 유의점69 ... ]26[ 활동지 ] 27[ 소감문 ]29? 교육과정 내용 정리2007 개정 교육과정 문법 영역< 국민 공통 기본 교육과정 국어과의 교육 내용 체계 -문법->국어 사용의 실제-음운 ... -단어 -문장 -담화/글지 식탐 구? 언어의 본질? 국어의 특질? 국어의 역사? 국어의 규범? 관찰과 분석? 설명과 일반화? 판단과 적용맥락? 국어 의식? 국어 생활 문화? 표준어

리포트 | 31페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.06.25

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