"쓰기교육과정"의 검색결과 입니다.

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"쓰기교육과정" 검색결과 381-400 / 100,186건

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한국어쓰기 교수법 연구-과정 중심 접근법과 장르 중심 교수법의 비교분석을 통한 및 한국어쓰기 교안 개발

가 늘어나면서 대학생활 적응을 위해 쓰기 교육의 중요성이 커지고 있다. 대학에서의 평가가 거의 쓰기를 통해 이루어지기 때문에 대학교에 입학 후 성공적으로 학업을 지속해 나가기 위 ... 생들의 실질적인 학문 목적 쓰기 능력 향상을 위한 교안을 개발하기 위해 특정 장르를 논설문으로 정하고 연구해 보고자 한다.1.2 연구 방법한국어 쓰기 교육에서는 1990년대 초반 ... 까지 결과 중심 교수법이 지배적인 교육 방법이었다. 이것은 완성된 텍스트 자체만을 강조하고 정확성만 강조하여 학습자들이 본인의 쓰기 능력에 문제가 있다고 인식하게 되어 자신감을 상실

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.06 | 수정일 2025.02.19

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IT, ST, 과정중심쓰기 교수법 및 영어 4기능 융합 ESP교양영어 프로그램 수업 활용 연구 (Implementing an ESP program converged with IT, ST, process-oriented writing, and four skills of English)

본 연구는 ‘융합을 통한 시너지를 요구하는 현대사회 특성’을 반영하여 전공 교육과 연계된 영어-콘텐츠 융합 커리큘럼을 개발하여 대학교양영어교육을 다양화하고자 고안되었다. 또한 ... 로서의 영어’(ESP)와 융합하여 영어말하기, 쓰기, 듣기, 읽기 기능을 향상시키는 교수법 제안 연구이다. 커리큘럼개발 연구 참여자는 서울 소재 한 대학교에 근무하는 4인의 한국인 ... 과 1인의 미국인 영어교육 전문가이며, (1) 교수법, (2) e-learning, (3) 언어학, (4) 제 2 외국어로서의 영어교육, (5) 창의적 글쓰기를 전공하였다. 각 전문

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.03 | 수정일 2025.06.06

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Bloom의 신교육목표 분류 체계에 기초한 학문 목적 한국어 쓰기 교수-학습 활동 분석 연구 (A Study of the Analysis of the Teaching-Learning Activities of Korean Writing for Academic Purposes Based on Bloom’s Revised Taxonomy of Educational Objectives)

본 연구의 목적은 학문 목적 한국어 쓰기 교육에서 제공되고 있는 교수‒학습 활동을 분석하여 지식 차원과 인지과정 차원에서 어떠한 차원의 교수‒학습 활동이 제공되고 있는지를 밝히 ... 하여 정리하였고, ‘Bloom의 신교육목표 분류 체계’에 맞추어 분석하였다.분석 결과, 학문 목적 한국어 쓰기 교육에서 교수‒학습 활동은 절차적 지식, 개념적 지식, 메타인지적 지식 ... 활동을 보다 개발하고 제공하는 시도가 이루어져야 할 필요가 있음을 제안하였다. 또한 교육 현장에서 학습자의 변인이 다양함을 고려할 때, 특정 인지과정 차원에 집중된 교육이 아닌 다양

논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.03 | 수정일 2025.06.06

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중학교 국어과 쓰기 영역 성취기준의 교과서 반영 양상 연구

《 국어교과교육론 》중학교 국어과 쓰기 영역 성취기준의 교과서 반영 양상 연구-중학교 2학년 교과서 3종을 중심으로-목 차1. 들어가며1.1. 연구 목적1.2. 국어과 쓰기 영역 ... 며교육부(1998: 137)에서는 쓰기교육을 제대로 하기 위해서는 무엇보다 왜, 무엇을 가르쳐야 하는가의 문제를 분명히 해야 할 필요가 있다고 말한다. 쓰기 교육의 목표를 바르게 설정 ... 하는 일은 쓰기 교육의 목적과 내용, 방법, 더 나아가 평가의 문제까지도 아우르는 쓰기 교육의 큰 틀을 세우는 데 기초적인 토대가 되기 때문이다.쓰기 교육의 궁극적인 목표는 학습

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.05.13 | 수정일 2021.05.14

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학생 필자의 디지털 협력적 글쓰기 참여 양상에 따른 글의 질 차이 (A study on The quality of writing according to participation patterns in digital collaborative writing)

필자의 글쓰기 성취에 미치는 긍정적 영향을 고려하여 대학 작문 교육과정뿐만 아니라 초·중등 국어과 교육과정에 디지털 협력적 글쓰기 교육 내용 마련의 필요성을 제안하였다. The ... 이 그렇지 않은 팀보다 더 높았다. 상호작용이 소극적인 팀은 자신이 맡은 부분만 글을 쓰고 동료학습자의 글을 수정하지 않는 경향을 보였다.연구 결과에서 확인한 협력적 글쓰기가 학생

논문 | 35페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.04 | 수정일 2025.07.10

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<단군신화>의 원형적 의미를 활용한 자기 신화 쓰기 교육 연구 (A Study on the Contents of Personal-myths Writing Education Using the Archetypical Meaning of <Dangun Myth>)

본 연구는 의 원형적 의미를 활용하여 자기 신화 쓰기의 교육내용을 마련하는 것을 목적으로 한다. 연구 수행 과정은 다음과 같다. 첫째, 의 원형적 의미 ... 을 논증하였다. 둘째, 의 원형적 의미를 활용한 자기 신화쓰기의 목표를 이해 중심 교육과정의 ‘적용(Apply)’, ‘해석(Interpret)’, ‘관점 ... 하는 ‘언어적 매개 활동’임을규명한 후, 의 원형적 의미를 활용한 자기 신화 쓰기가 ‘개인의언어적 성장’과 ‘언어 문화 유산의 계승’ 측면에서 국어교육적 의의를 지닌다는 것

논문 | 32페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.06

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학문 목적 학습자를 위한 소논문 쓰기 교육의 내용과 방법 (Contents and Methods of Teaching Writing an Article for the Korean Language Learner for Academic Purpose)

응집성 들이다. 본고에서는 소논문 쓰기 교육 과정을 주제 선정, 소논문의 내용 구조와 용어 학습, 본문 작성, 기타 부분 작성으로 설계하였다. 그리고 장르 중심 접근법에 따라 ... 이 논문의 목적은 (최)고급 단계의 학문 목적 한국어 학습자를 대상으로 소논문 쓰기 교육의 내용과 방법을 고찰하는 것이다. 소논문 쓰기 교육의 목표는 논문을 읽고 쓰는 학자

논문 | 21페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.06

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과정중심의 쓰기 수업 분석 요소 (A study on the analysis element of Processbased writing instruction)

과정중심 쓰기 수업의 위기이다. 제7차 교육과정에 따라 이루어진 과정중심의 쓰기 수업을 관찰해 보면, 과정중심의 쓰기 수업 이론과 어긋나는 수업들을 목격할 수 있다. 쓰기 과정 ... 은 있으나 교사의 개입은 없고, 학습지와 학생의 활동만 존재하는 활동중심의 쓰기 수업을 과정중심의 쓰기 수업으로 오인하는 경우가 종종 있고, 경우에 따라서는 과정중심의 쓰기 수업 ... 자체를 인정하지 않는 경우도 있다.이러한 문제들은 과정중심 쓰기 수업의 본질적 특성을 총체적으로 드러낼 수 있는 분석틀의 부재에서 비롯된다. 쓰기 수업 분야의 이론가, 현장의 수업

논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.06

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쓰기 ‘과정’의 초점화를 통한 쓰기 지도 방안 (Focallization on Writing ‘Process’ in Writing Instuction- Focused on Revising and Publishing -)

쓰기 교육에서 과정 중심 접근은 계획하기, 초고쓰기, 수정하기와 같이 필자가 글쓰기에서 사용하는 작문 과정을 강조하는 접근 방식으로서, 학생들에게 효율적인 쓰기 과정을 익히게 하 ... 여 학생들의 쓰기 기능을 개선하려고 한다. 과정중심 쓰기는 5차 교육과정기부터 도입되기 시작하여 점차 우리 교실에서도 일상적인 작문 지도 활동이 되었다. 쓰기의 과정을 어떻게 구분 ... 으로서 글을 쓰기 전에 글을 쓰기 위한 준비를 치밀히 할 것을 요구한다. 현재 우리의 쓰기 교육과정과 쓰기 교과서는 이러한 구분 방식을 취하고 있다. 쓰기 이후의 사회·문화적 과정

논문 | 31페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.06

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쓰기 어려움에 대한 대학생 인식 분석 (Perception in Writing Difficulty of University Students)

를 오래 걸리고 어렵게 만들었던 요인, 글쓰기 과정 중 어려웠던 부분을 파악하였다. 그리고 ‘생각을 글로 표현하기’와 ‘고쳐쓰기’에 대한 생각을 살펴보았다.학생들은 글을 쓰기 위해 ... 이 연구는 대학생들이 인지하는 글쓰기 중 어려움을 느끼는 부분과 그것을 드러내는 표현에 주목하여, 학생들이 글쓰기 과정에서 경험하는 어려움이나 불편함을 알아보고자 하는 데 목적 ... 이 있다. 이를 위해 학생들이 한 편의 글을 완성한 뒤 그 과정을 되돌아볼 수 있도록 작문 경험 기술서를 작성하게 하였다. 학생들의 글쓰기에 대해 두려움을 갖게 된 이유와 글쓰기

논문 | 30페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.21 | 수정일 2025.05.26

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쓰기교육의 수업 평가 요소 연구 (A Study on the instruction's evaluation element in writing education)

교육과정에서 지향하는 구성주의 철학과 과정중심 쓰기교육의 두가지 관점에서 살펴보고, 쓰기 과정과 전략, 교사와 학생의 대화 양상이 쓰기교육의 핵심이라는 것을 밝혔다. 그렇다면 쓰 ... 쓰기교육의 수업 평가 요소 연구이 수 진 이론적 연구 차원에 머물렀던 쓰기교육의 실체를 밝히기 위해서는 교육의 핵심인 수업을 들여다볼 기제가 필요하다. 수업이란 결국 교사와 학생 ... 의 상호작용이므로 쓰기교육이라는 특정 상황과 학습 목표와 내용을 전제한 상태에서 교사와 학생의 상호작용을 초점화하여 평가할 필요가 있다.본고에서는 쓰기 수업의 평가 요소를 7차

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.06

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발달장애인의 장애특성 PPT 강의안 (58쪽)

을 시작합니다. 2 맞춤형 프로그램 개인의 필요에 맞는 조기 개입 프로그램을 제공합니다. 3 가족 참여 가족을 교육 과정에 적극적으로 참여시킵니다.(3) 발달장애인 지원의 기회 ... 발달장애의 장애 특성 발달장애는 신경계 발달 과정에서 발생하는 장애로, 개인의 신체적, 인지적, 사회적 기능에 영향을 미칩니다. 이 프레젠테이션에서는 발달장애의 정의, 유형 ... 적 요인, 임신 및 출산 중의 요인 등이 복합적으로 작용합니다. 발달장애는 신경계의 발달과정에서 발생하는 장애로 , 주로 어린 시기에 나타나며 개인의 신체적 , 인지적 , 사회

ppt테마 | 46페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.30

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초등 ‘쓰기 과정’ 지도의 실태와 개선 방안 (Improvements for the problems of teaching 'writing process‘ in Elementary school)

쓰기 과정에 대한 인식은 쓰기 국면에서의 전략 사용과 조절에 매우 중요한 의미를 가진다. 효과적인 쓰기 능력 신장을 위해서는 쓰기 과정에 대한 탐색과 발견에 대한 학습이 우선 ... 적으로 이루어져야 한다. 본 연구는 현재 이루어지고 있는 쓰기 과정 지도의 실태 분석을 통해 쓰기의 과정을 가르치는 장면에서 드러나는 여러 문제점들을 첫째, 쓰기 ‘과정’에 대한 성찰 ... 이 없다는 점, 둘째, 계획하기와 고쳐 쓰기 지도의 누락, 셋째, 쓰기의 과정을 선조적, 분절적으로 이해하도록 할 위험을 내포하고 있다는 점, 넷째, 쓰기의 사고 과정을 단순

논문 | 18페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.06

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쓰기 평가 협의 과정에 나타난 쓰기 평가자의 인식 연구 (Aspects on Awareness of Raters in Writing Assessment)

이 연구는 쓰기 평가 과정에서 나타나는 평가자의 인식에 대한 탐색을 목적으로 한다. 예비 교사와 현직 교사의 쓰기 평가 협의 과정을 통해 살펴 본 결과, 평가자들은 쓰기 교육 ... 적 갈등을 경험하기도 하였다. 대부분의 경우, 평가자들은 갈등 과정에서 자신의 입장을 관철하기보다 충돌을 회피하거나 자신의 생각을 조정하는 양보의 양상을 보였다. 평가자의 쓰기 교육 ... 에 대한 인식은 이와 같이 쓰기 평가의 여러 국면에 다양하게 영향을 미치고 있었다. 이 연구 결과를 단초로 앞으로 쓰기 교육을 실제 수행하는 교사에 대한 폭넓은 연구가 수행

논문 | 33페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.06

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학문 목적 학습자를 위한 통합적 접근의 한국어 쓰기 교육 모형 개발 연구 (Study on Developing Model of Korean Writing Education Based on Integrated Approach for Academic Purposes)

학문 목적 한국어 학습자들은 높은 수준의 쓰기 능력을 요구받지만, 쓰기는 가장 습득하기 어려운 능력 중에 하나이다. 한국어 교육에서 쓰기 교육에 대한 두 가지 접근이 있 ... 는데, 과정 중심 쓰기와 장르 중심 쓰기이다. 각 접근법은 장점이 있는데, 먼저 과정 중심 쓰기는 결과물 뿐만 아니라 쓰기 과정에서의 인지적 전략에도 관심을 갖는다. 한편 장르 중심 쓰 ... 자들을 위 하여 두 접근법의 장점을 취한 한국어 쓰기 교육 모형을 개발하여 제 시하는 것이다. 이를 통해 학문 목적 학습자의 쓰기 능력 신장에 기여 하는 데 본고의 궁극적인 목적

논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.06

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교육과정 문해력의 개념 탐구: 경기도교육청의 사례를 중심으로 (Inquiry of Concept of Curriculum Literacy: Focus on the Cases of Gyeonggido Office of Education)

학습자중심교과교육학회 성정민

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.18 | 수정일 2025.03.28

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초등 쓰기교육의 연구 동향과 전망 (Recent Research Trends and Future of Writing Education in the Elementary School)

화해 보았다. 그리고 쓰기 이론의 변화 과정과 그것이 쓰기교육 이론, 쓰기교육 현장에 미친 영향, 현재 쓰기교육 담론 안에서의 위상을 살펴보았다. 3장에서는 현재의 쓰기교육 연구가 한 ... 에서는 미래에 쓰기교육의 자장을 확대하기 위한 발전 전망으로, 이분법적 시각을 탈피하여 주관주의/객관주의 철학, 과정/결과를 통합할 것, 제한된 연구 시각을 확대하여 범교과적 쓰 ... 초등 쓰기교육의 발전을 위해서는 지금까지 초등 쓰기교육 연구가 이루어져온 모습과 앞으로의 모습을 전체적인 지형도 속에서 파악할 필요가 있다. 본고에서는 초등 쓰기교육 연구의 동향

논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.06

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초등학교 국어 교과서 쓰기 학습 활동에 대한 통시적 고찰 (A Study on the Learning Activities of Writing Korean Textbooks in Elementary Schools)

을 교사가 직접 전수하는 방식에서 학생들이 직접탐구하는 방식으로 달라졌다. 셋째, 쓰기의 주체가 개인에서 집단으로 점차 확장되었다.교육과정 개정이 거듭될수록 소집단 형태의 쓰 ... 기 활동이 늘어났다. 넷째, 쓰기 학습활동이 범교과적으로 확장되고 있음을 확인하였다. 2015 개정 교육과정에서는 쓰기의범교과적 성격을 반영해 통합적 접근의 쓰기 학습 활동이 포함 ... 본 연구의 목적은 초등학교 국어 교과서의 쓰기 학습 활동을 통시적으로 고찰하고주요 특징을 밝히는 데 있다. 이를 위해 먼저 국어과 교육과정기별로 교과서 쓰기 학습활동을 병렬

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.06

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쓰기에 대한 메타인지 지식과 쓰기수행의 관계: 쓰기신념의 매개효과 (The Mediating Effect of Writing Beliefs in the Relation between Metacognitive Knowledge and Writing Performance)

기의 질적 수준이 높은 것으로 해석하였다. 넷째, 쓰기의 인지적 과정에 대한 메타인지 지식과 쓰기수행의 관계에서 교호적 쓰기신념의 매개효과가 유의하였다. 이 연구의 결과가 쓰기교육 ... 이 연구는 쓰기의 인지적 과정에 대한 메타인지 지식, 교호적 쓰기신념 및 쓰기수행 간 관계를 알아보고, 메타인지 지식과 쓰기수행의 관계에서 교호적 쓰기신념의 매개효과를 검증하기 ... 위하여 수행되었다. 일반계 고등학교 1학년 학생 123명에게 쓰기의 인지적 과정(계획, 텍스트생성, 교정)에 대한 메타인지 지식 질문지, 쓰기신념 질문지, 쓰기과제(서사글, 묘사글

논문 | 29페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.06

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초등학교 쓰기 수업 관찰 연구 -6학년 설득하는 글 쓰기 수업을 중심으로- (A Study on observation of Elementary School writing classes)

과정 중심의 쓰기 수업은 단선적으로 이루어지는 결과 중심의 쓰기와는 다르게 쓰기 동기를 유발하고, 배경 지식을 활성화하여 쓸 거리를 찾아내는 활동, 아이디어를 생성하고 조직 ... 하는 과정에서 협의하기 등의 과정으로 구성원의 공동 사고 활동, 쓰기 중 또는 쓰기 후 쓴 글에 대한 평가를 통하여 다시 쓰기의 다른 과정으로 돌아갈 수 있는 회귀적 과정을 가져야 한다 ... . 이 글에서는 초등학교 쓰기 수업 관찰과 교사와 학생과의 심층 면담을 중심으로 한 과정 중심 쓰기 수업 내용을 살펴보았다. 쓰기 전 활동은 쓰기에 대한 흥미 유발을 위한 관문

논문 | 32페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.06

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