"쓰기교육과정"의 검색결과 입니다.

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"쓰기교육과정" 검색결과 341-360 / 100,222건

문제해결의 개념, 문제해결의 과정, 문제해결의 모형, 문제해결의 구성주의적 관점, 문제해결의 쓰기교육, 문제해결을 위한 교사의 역할, 문제해결의 전략 분석(문제해결력, 문제해결능력, 문제해력학습, 문제해결)

문제해결의 개념, 문제해결의 과정, 문제해결의 모형, 문제해결의 구성주의적 관점, 문제해결의 쓰기교육, 문제해결을 위한 교사의 역할, 문제해결의 전략 심층 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 문제 ... 으며, 학습이 진행되는 과정에서 나타나는 요구 및 기타변화에 부응할 수 있도록 학습형태가 구성되어야 한다는 점에서 역동적이고 발전적인 특성을 갖는다는 것이다.Ⅵ. 문제해결의 쓰기교육한다. ... 해결의 개념Ⅲ. 문제해결의 과정1. 도제, 지도2. 협력, 다양한 훈련3. 반영, 명료4. 일반화5. 문화적응Ⅳ. 문제해결의 모형1. 폴리아의 문제해결 모형2. 한국교육 개발원

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.05

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쓰기 맥락의 본질과 쓰기 맥락 지도의 실제 (The essence and practice of writing context in education)

시도를 해 왔다. 2007 개정 국어과 교육과정에서도 ‘실제’의 ‘실제화’를 위하여 ‘맥락’에 방점을 두었다고 하겠다.이 연구에서는 쓰기 맥락의 개념과 필자의 쓰기 맥락화 과정 ... 6차 이후 국어과 교육과정에서 ‘실제’를 강조하지 않은 적이 없다. 교육과정이 개정될 때마다 ‘실제’를 강조해 왔다. 내용 체계표에 ‘실제’ 범주를 넣으면서 강조하였고,‘실제 ... ’ 범주로 본질, 원리, 태도 범주를 아우르면서 강조하였고, ‘실제’ 범주를 물구나무 세우면서 강조하였다. 이 때마다 이전 교육과정은 ‘실제’를 반영하지 않았다고 비판하면서 새로운

논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.06

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중학교 국어 교과서 쓰기 단원의 쓰기 전략 적용 양상 분석 (Analysis of Writing Strategies in Writing Units of Middle School Korean Language Textbooks)

이 연구의 목적은 중학교 국어 교과서 쓰기 단원에서의 쓰기 전략 적용 양상을 분석하는 데 있다. Ⅱ장에서는 쓰기 전략과 범위, 국어과 교육과정과 쓰기 전략, 쓰기 이론과 쓰 ... 와 보완해야 할 점에 대해 논의하였다. Ⅴ장에서는 연구 결과를 요약하고, 교육과정 측면, 단원 구성 측면에서 몇 가지 제언을 하였다. 주요 제언 내용은 다음과 같다.1)다양한 쓰 ... 기 전략 적용이 가능하도록 국어과 교육과정을 글의 유형 중심으로 설계해야 한다. 2)국어과 교육과정에서는 각 쓰기 단계에서 어떤 쓰기 전략을 어떻게 적용할 것인지에 구체적으로 안내

논문 | 46페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.06

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설명적 텍스트 쓰기 양상 분석을 통한 쓰기 윤리 교육 내용 탐색 (A Study on the Contents of ‘Writing Expository Text Ethically’ Instruction by Analysing Writing Process and Products)

쓰기 윤리 교육의 목표는 ‘윤리적으로 글을 쓰는 것’이다. 그러나 쓰기 윤리에 대한 규범의 강조, 쓰기 규범의 내면화, 규제의 강화만으로 이러한 목표가 달성되기는 어렵다. 쓰 ... 기 과정에서 윤리적인 문제를 해결하기 위한 지식과 기능을 지도할 것을 제안하였다.본고에서는 설명적 텍스트 쓰기에서 쓰기 윤리 문제가 어떻게 드러나는지, 그러한 문제를 해결하기 위해서 ... 는 어떠한 교육 내용이 필요한지에 대해 탐색하였다. 쓰기 과제는 ‘참고 자료를 활용하여 소개하는 글 쓰기’이다. 참고 자료는 두 가지 유형―출력본과 하이퍼텍스트―으로 제시하였다. 학생

논문 | 40페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.06

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초등학교 쓰기 평가의 회귀 현상과 지향 (The Direction and Recurrence Phenomenon of Writing Assessment in Elementary School)

전수 실시와 평가 결과 공개로 인하여 학교 현장에서 왜곡된 쓰기 평가 상태를 말한다.먼저, 쓰기 교육 과정과 교사용 지도서 내용을 중심으로 초등학교 쓰기 평가의 변화에 대하 ... 연구의 목적은 최근 초등학교에서 나타나고 있는 쓰기 평가의 회귀 현상을 규정하고, 쓰기 평가의 지향을 탐구하는 데에 있다. 쓰기 평가의 회귀 현상은 국가 수준의 학업성취도 평가 ... 여 살펴보았다. 그리고 쓰기 평가의 회귀 현상을 세 가지 차원에서 규정하였다. 첫째, 쓰기 평가관의 회귀 현상이다. 둘째, 쓰기 평가 방법의 획일화 현상이다. 셋째, 쓰기 평가 주체의 일

논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.06

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유아 교사의 쓰기교육과 평가 경험 연구 (A Study on the writing education and assessment experience of early childhood teachers)

본 연구는 교사가 유아에게 쓰기를 교육하고 그에 대한 평가를 실시하는 과정에서의 경험을 바탕으로, 그 교육적 의미와 가치를 탐색하고자 하였다. 이를 위하여 대학원에 재학 중인 ... 과 교육계획수립 간 ‘환류의 과정’을 통해 유아의 쓰기가 성장하고 변화하는 모습을 반영해나갔다. ‘관찰’과 ‘융합’, ‘환류’의 과정으로 구성된 유아 교사의 쓰기교육과 평가는 만들어가 ... 연구자이자, 10년 내외의교육경력을 가진 유치원 교사 4명을 연구대상으로 선정하였고, 연구자와 교사 간의 개인면담 및 집단심층면담(FGI)을 실시하였다. 연구참여자의 쓰기교육과 평가

논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.06

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쓰기 이론과 쓰기 교육의 실제

에서는 먼저 과정 중심 쓰기 이론이 어떻게 변화하였는지를 살폈으며, 다음으로 이런 이론이 국어과 쓰기 교육에서 어떻게 반영되어 있는지를 분석하였다. 그리고 이런 검토의 결과를 참조 ... 이 글의 목적은 쓰기 이론의 동향과 쓰기 교육의 실제를 점검해 보는 것이다. 이는 쓰기 교육이 나아갈 바를 탐색하려면 이러한 일이 반드시 필요하다고 믿기 때문이다. 이 연구 ... 하여 모국어의 쓰기 교육은 사고 훈련에 초점을 두어야 하고, 학생들의 실제 삶이 쓰기의 맥락이 되도록 하여야 하며, 쓰기 교육의 방법이나 내용은 학생의 수준이나 과제의 성격에 따라 유연

논문 | 23페이지 | 6,000원 | 등록일 2024.05.16 | 수정일 2025.08.16

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과제 기반 한국어 수업전략 구축에 관한 연구-‘과제’와 ‘과정’을 결합한 쓰기 수업을 중심으로- (A Study on Teaching and Learning Strategies combined Task with Process based Approaching in Korean Writing)

를 결합한 쓰기 수업전략과 수업모형을 제시하였다. 학습자의 글쓰기 전(全) 과정이 조정과피드백으로 이루어지는 과정 중심 접근의 쓰기교육 방식과 실제적인 맥락을 가진 쓰기 과제가 쓰 ... 본 연구는 한국어 쓰기 수업을 위해 과제와 과정을 결합한 교수-학습 전략과 쓰기 수업모형을 제시하는 것을 목적으로 한다. 쓰기는 일상생활에서 꼭 필요한 언어기능이다. 하지 ... 만 한국어 교육현장에서는 쓰기가 말하기의 보조적 역할을 수행한다는 인식과 쓰기 지도에 대한 전문성부족, 수업시간 내 글쓰기 시간 부족, 쓰기 과제의 부족 등의 문제로 인해 적절한 쓰

논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.03 | 수정일 2025.06.06

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중국 한국어학과 쓰기 교육을 위한 교재 분석 연구 (An analysis of Textbook for Writing Education in the Department of Korean Language in China)

본고는 중국 연변대학교 한국어학과의 한국어 쓰기에 관련된 교재를 분석함으로써 쓰기 교육과정의 현황과 교재의 문제점을 알아보고 향후 한국어학과 쓰기 교육과 쓰기 교재의 개선 방향 ... 을 모색하는 데 목적을 두었다. 한국어학과의 인재 양성 방안과 쓰기 교육과정을 결합하여 쓰기 교재 분석 기준을 마련하였고 이에 따라 쓰기 관련 교재를 분석하여 미래 쓰기 관련 교재 ... 용 교재는 내용 분량의 불균형 문제, 교재 목적과 교과목 개설 목적의 불일치 등 문제점이 존재한다고 밝혔다. 향후, 중국 한국어학과 교육과정 요구에 적합하고 교육 목표를 만족하는 쓰

논문 | 48페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.06

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매체 문식성 교육과 쓰기 교육의 통합 방향 모색 (A Study on Integrated Instructional Method of Writing and Media literacy)

목적: 이 연구는 매체 문식성 교육과 쓰기 교육의 통합 방향을 모색하고자 하였다. 방법: 매체 문식성 교육과 쓰기 교육의 통합 방향을 교육과정과 교과서 차원에서 살피기 위해 먼저 ... , 매체 문식성 교육과 쓰기 교육의 특징을 고찰하였다. 또, 학습자의 인지 처리 과정을 중심으로 매체 문식성 교육과 쓰기 교육의 구조를 파악하였고 텍스트 생성 특징을 분석 ... 하였다. 그리고, 2015 개정 교육과정과 교과서를 중심으로 매체 문식성 교육의 통합 양상을 분석하였다. 결과: 매체 문식성 교육과 쓰기 교육의 통합 방향을 매체 문식성 교육 중심 통합

논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.06

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《표준한국어》교재 쓰기 영역 분석 (《Standard Korean》 textbook writing area analysis)

았다. 그 결과, 쓰기 영역의 소재가 한국어(KSL) 교육과정의 쓰기 성취 기준과 부합하지 않는 부분들이 있었다. 작문 유형은 통제 작문의 비중이 크고 유도 작문과 자유 작문의 비중 ... 이 보다 적게 제시되어 있었으며, 자유 작문의 소재는 ‘일기’와 ‘문자메시지’, ‘장래희망’과 같은 소재로 한정되어 나타나는 것을 알 수 있었다. 이에 한국어(KSL) 교육과정의 성취 ... 본 연구는 학령기 다문화 학생들을 위한《표준한국어》교재 쓰기 영역의 쓰기 활동 유형과 쓰기 유형의 소재를 분석하여 다문화 학생들이 학업 수행을 함에 있어서 유용한지를 알아보

논문 | 36페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.06

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새로운 국어 교과서 개발의 방향 (A New Direction for Developing Korean Textbook －Focused on ‘Writing’ for Middle School Student－)

~4차시기의 쓰기 교육과정 내용 요소는 대체로 글씨쓰기, 규칙과 관습, 갈래별 글쓰기가 중심이다. 그러나 5~7차시기에 들어서는 글쓰기의 인지적 과정(내용생성, 조직, 표현, 고쳐 ... 를 강조한 데 기인한다. 특히 ‘독자 고려하기, 조정하기’와 같은 내용은 5차 교육과정 이래로 처음 포함되었다. 현행 7차 국어 교과서의 쓰기 영역이나 고등학교 교과서는 그 ... 기 활동, ICT와 매체를 활용한 쓰기 강조, 융통성 있는 단원 구성 체제, 국외 사례 참조 등을 제시하였다. 앞으로 쓰기 교육과정과 교과서에 대한 정밀 검토 작업을 통해 그 어느

논문 | 36페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.15 | 수정일 2025.06.17

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《표준한국어》교재 쓰기 영역 분석

았다. 그 결과, 쓰기 영역의 소재가 한국어(KSL) 교육과정의 쓰기 성취 기준과 부합하지 않는 부분들이 있었다. 작문 유형은 통제 작문의 비중이 크고 유도 작문과 자유 작문의 비중 ... 이 보다 적게 제시되어 있었으며, 자유 작문의 소재는 ‘일기’와 ‘문자메시지’, ‘장래희망’과 같은 소재로 한정되어 나타나는 것을 알 수 있었다. 이에 한국어(KSL) 교육과정의 성취 ... 본 연구는 학령기 다문화 학생들을 위한《표준한국어》교재 쓰기 영역의 쓰기 활동 유형과 쓰기 유형의 소재를 분석하여 다문화 학생들이 학업 수행을 함에 있어서 유용한지를 알아보

논문 | 36페이지 | 8,400원 | 등록일 2024.05.16 | 수정일 2025.08.16

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과정중심 쓰기 교수가 자폐성 장애 학생의 쓰기 능력에 미치는 효과 (Effects of Process-Based Writing Instruction on Writing Ability of Students with Autistic Disorder)

본 연구는 과정중심 쓰기 교수가 자폐성 장애 학생의 쓰기 능력에 미치는 효과를 알아보았다. 서울시 소재 J특수학교의 고등부 1, 2학년 학생 3명을 대상으로 대상자간중다기초선설계 ... 를 사용하였다. 중재는 쓰기 전, 쓰기, 쓰기 후의 3단계로 나누어지고 생각꺼내기, 생각묶기, 초고쓰기, 다듬기, 평가하기, 작품화하기의 절차를 포함한 과정중심쓰기교수로, 시각 ... 어 이루어졌다. 연구 결과, 표현 정확성의 범주와 내용 구성의 범주 모두에서 쓰기 능력이 향상되었다. 연구의 결과는 교과교육의 중요성에 대한 의미 있는 논의를 제공한다. This

논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.06

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학습전략교육으로서 초등 읽기·쓰기교육 연구 (A Study about Elementary Reading-Writing Education as Learning Strategies Education)

본 연구의 목적은 생애교육적 측면에서 초등 읽기·쓰기교육의 핵심적 가치를 학습전략교육으로 설정하고, 그 교육 현황을 검토하기 위해 교육과정에 학습전략으로서의 읽기, 쓰기 활동 ... 기교육을 강조해야 한다.학습을 수용, 처리, 표현의 정보처리과정으로 보았을 때 초등 수준의 읽기·쓰기 활동 중 대표적인 학습전략을 적절하게 글 읽기, 요약하기, 바꿔쓰기, 구조화하기 ... , 해석적 쓰기, 메타지식 추출하기로 제시하였다. 2009 초등 국어과 교육과정에서 이와 관련된 성취기준들을 추출하여 분석한 결과 세 가지 문제점을 발견하였다. 첫째, 학습전략

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.06

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쓰기 과정 연구의 이론적 재검토 (Theoretical reevaluation of research in the writing processes)

다. 그러나 기존의 교육적 적용의 차원에서는 이러한 다양한 가능성 중에서도 고전적 인지주의의 관점에 국한하여 쓰기 과정을 파악하고자 하였다는 점에서 문제가된다. 그러므로 쓰기 과정 ... 이 연구는 쓰기 과정 연구의 인지적 기반을 확장하고 적절한 적용 방향을 찾기 위한 이론적 토대가 무엇인지 살펴보는 것을 목적으로 한다. 이를위하여 쓰기 과정 연구들의 이론적 기반 ... 을 고전적 인지주의와 연결주의, 작동주의의 세 관점으로 나누어 살펴보았다. 쓰기의 인지적 과정 모형을 비롯한 일군의 대표적인 인지주의 모형들은 대체로 쓰기 과정을 상징적 인지 국면

논문 | 31페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.06

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엔트리 기반 영어 쓰기 지도가 6학년 학생들의 쓰기 능력에 미치는 영향 (The Effects of Entry-based English Writing Instruction on Sixth Graders' Writing Abilities)

본 연구는 엔트리 소프트웨어를 활용한 과정중심 영어 쓰기 지도 방법이 초등학교 6학년 학습자의 영어 쓰기 능력에 미치는 영향을 알아보고자 엔트리를 활용한 과정중심 영어 쓰기 수업 ... 는 영향을 알아보고자 사전‧사후에 영어쓰기 학 업성취도 평가와 자유글쓰기 평가를 실시한 결과를 양적으로 분석하였다. 각 평가 점수를 통계 분석한 결과, 엔트리를 활용한 과정중심 영어 쓰 ... 에서의 유의미한 효과가 있었다. 반면, 정확성과 대소문자 항목에서는 상대적으로 효과 가 미미하였다. 이를 통해 엔트리를 활용한 과정중심 영어 쓰기 수업이 전반적인 글의 내용 및 구조

논문 | 17페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.06

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[외국어로서의 한국어교육개론]-토론(2)

활동을 말하기, 쓰기 활동으로 연계할 수도 있다.4. 한국어 문화 교육론 / 한국어 교육과정론1) 숙달도별 문화교수를 어떻게 달리 할지 생각해보자.언어 수업과 병행해야하는 문화 ... [외국어로서의 한국어교육개론]1. 한국어 쓰기 교육론1) 쓰기 교육방법의 종류가 무엇이 있는지 생각해보자.(1) 언어 구조 중심의 쓰기(2) 텍스트의 기능 중심의 쓰기(3) 창의 ... 적 표현 중심의 쓰기(4) 과정 중심의 쓰기(5) 내용 중심의 쓰기(6) 장르 중심의 쓰기 등이 있다.2) 학습자들에게 가장 알맞은 쓰기 피드백은 무엇일지 생각해보자.쓰기 과제

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.09.08

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베트남 대학의 한국어 쓰기 교육 현황과 쓰기교육의 방향 탐색 (Exploration of the Direction of Education Through the Analysis of Status of Korean Writing Education at Vietnamese Universities)

기 과제, 피드백 등에서 학습 요구가 쓰기 교육과정에 충분히 반영되어 있지 않다고 인식하고 있었다. 이 학습 요구와 실제 교육 현장의 간극을 줄이기 위해서 학습 요구를 반영한 취업 ... 과 유학 중심의 독립적인 쓰기 수업이 개설되어야 한다고 주장하였다. 본 연구는 베트남 대학교의 쓰기 교육과정 분석과 재학생을 대상으로 학습 요구를 확인하고 베트남 대학교 쓰기 교육 방향 ... 본 연구는 베트남에서 ‘한국어 전문 인력’에 대한 수요가 증가하고 있다는 것, 그리고 한국어 전문성에서 ‘쓰기’가 중요하다는 것을 전제로 베트남 대학교의 한국어 쓰기 교육 현황

논문 | 30페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.06

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한국어 쓰기 교육의 원리와 교육 방안 탐색 (Exploring Principles and Devices for Korean Writing Pedagogy)

의 변화 발전을 수렴하여, 학습자를 중심으로, 결과가 아닌 과정을 중시하고, 텍스트 장르 지식을 기반으로 하는 쓰기 교육을 표방하되, 무엇보다 독자와 필자 간의 상호작용이 원활히 ... 이루어질 수 있는 쓰기 교육 원리를 제시하였다. 아울러 이 같은 쓰기 교육 원리를 토대로, 초고에서 퇴고에 이르는 쓰기 과정을 함께 하며, 독자와 필자 간의 원활한 상호작용 속 ... 한국어 쓰기 교육의 원리와 교육 방안 탐색김호정이 논문에서는 L2 쓰기 교육의 패러다임을 역사적으로 고찰하고, 쓰기 교육의 원리를 찾아, 이를 토대로 하는 효율적인 교육 방안

논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.06

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