"문법형태"의 검색결과 입니다.

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한국어문법교육론 딕토글라스 focus on meaning 형태론 외국어습득론 제시 언어습득이론 문법 표현의예 한국어 교안

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"문법형태" 검색결과 381-400 / 20,898건

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(A+)[외국어로서의 한국어문법교육론] 제2언어 습득에서 문법 교육이 필요한가 그렇지 않은가에 대한 자신의 입장을 정하고 이론적인 근거를 토대로 의견을 기술하십시오.

형성하는 데 사용된다고 제시하였다. 김진철(1999)의 연구에 따르면, 문법은 언어 내부의 규칙 체계를 나타내며, 이는 단어 형태를 변화시키는 방법과 문장을 구성하기 위해 단어 ... 였다. 이는 단어와 구조, 즉 문법적 형태만을 고려하는 것이 아니라, 그것들이 어떻게 함께 작동하여 의미를 만드는지, 그리고 사회적 맥락에서 어떻게 사용되는지도 고려해야 한다고 하 ... 자계적 연습으로서의 습관 형성이 아닌, 언어의 형태와 규칙을 이해하고 내재화하는 과정으로 파악하여 문법적 규칙을 의식적으로 인식하고, 그것을 제2 언어 학습에 적용하는 것을 중요

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.02.17

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외국인 학습자의 모국어를 상정하여, 그 학생들에게 초급 문법을 가르칠 때 고려할 사항을 찾아보고, 교수 방안을 제시하시오.

해 한국어 문법의 효과에 중점을 두고 있다.3) 기술적 내용과 특징의 관점에서한국어 문법은 개념적 지식을 중시하는 반면 한국어 문법은 개념적 지식정보보다는 언어정보, 의미, 형태 ... 이나 도표를 이용해 가르쳐야 한다. 국어 문법은 분석적이어야 하지만 외국인 학습자를 위해 너무 많이 분석하지 않는 것이 좋다. 문법학 교수는 문장 표현 전체를 연구하여 구성 형태를 분석 ... 도 이해될 것이다. 그 결과 외국어로서의 한국어 문법 교육의 원칙은 정상성, 실용성, 단순성, 규칙성을 가져야 하며, 무엇보다 교사와 학습자가 쉽게 접할 수 있는 용어와 형태

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.18

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한국어교육 참관실습 참관록(초급, 중급, 고급)

정보를 제시합니다. 목표 문법의 경우는 어른에게는 사용할 수 없고, 친구에게만 가능함을 알려 줍니다.1) 학습자는 받침 유무 차이에 따라 결합 형태가 다름을 인지합니다.2) 교사 ... 한국어 수업 참관한국어 수업 참관록참관교사지도교사단계초급 1단원명OO한국어 문법1 35번일시장소항목수업단계교사 활동학습자 활동교구소요시간특기 사항학습지도학습목표V-(으)ㅂ시다-- ... --도입1) 교사가 먼저 예시를 발화하고,2) 학습자에게 질문을 하여 배울 문법에 대한 집중과 관심을 유도합니다.1) 교사의 발화를 주의 깊게 듣고,2) 교사의 질문에 대해 교사

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.03

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19세기 전후의 ‘쯤’에 대하여 (About ‘쯤’ before and after the 19th century)

우리말학회 손평효

논문 | 21페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.09 | 수정일 2025.06.16

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일본어 교육문법 기술에 관한 고찰 – 화용정보기술을 중심으로 – (Grammatical Descriptions for Japanese Education : Focusing on Descriptions of Pragmatic Information)

동국대학교 일본학연구소 오현정

논문 | 18페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.28 | 수정일 2025.06.04

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한국어문법에서 문법표현의 예를 둘 이상 들고 각 문법 표현에 대한 어떤 의미

외국어로서의 한국어문법교육론주제: 한국어문법에서 문법표현의 예를 둘 이상 들고 각 문법 표현에 대한 어떤 의미, 형태통사, 화용, 관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아 봅시다 ... 하고 필요한 것이다. 한국어의 연결어미 갯수는 552개라고 한다. 이는 다른 언어에 비해 상당히 많은 개수이다. 이 가운데 가장 다양한 문법 형태에 의하여 실현되는 것이 바로 ‘이유·원인 ... ’의 의미 기능어이다. 하지만 이들은 각자 형태적, 화용적으로 제한이 있다. 이에 나는 본 과제를 통해 ‘이유·원인’의 의미를 갖는 연결어미인 ‘-는 바람에’의 문법적 제약을 논해

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.07

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[외국어로서의한국어문법교육론] 1차, 2차 토론합본

문법에서 목표항목을 선정하는 방법은 대체로 문법형태를 중심으로 선정하는 것이다. 언어교육에서 문법은 학습자가 목표어로 접근해가는 과정을 구조화 할 수 있다. 따라서 교육문법 ... 에서 문법항목을 선정하는 것은 문법적 지식 그 자체보다 한국어를 이해하고 표현하는 도구로서 문법의 형태를 중심으로 추상적인 규칙이나 한국어의 형태적 교착성을 고려하여 선정하여야 한다.다음 ... 문법항목 간의 상호관계를 고려하여 어떤 항목을 우선적으로 교육해야할 대상인지에 대해 고려하는 것을 뜻한다.이처럼 교육 문법에서 문법항목은 문법형태를 중심으로 한국어를 이해하고 표현

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.06.30

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외국어로서의한국어능력평가론 ) 한국어 학습자의 듣기 능력을 평가하는 듣기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서 문제점을 분석하고 개선방안을 제시하십시오

외국어로서의한국어문법교육론한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정 ... . 결론4. 출처 및 참고문헌외국어로서의한국어문법교육론한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하 ... 에 붙여서 사용한다. ‘-지 않다’는 동사 어간 뒤에 붙어서 사용되고, 어간의 받침 여부에 따라서 형태가 달라진다. ‘-지 못하다’는 동사의 어간 뒤에 붙어서 사용된다. 위의 문법

리포트 | 8페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2023.12.14

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외국어로서의한국어문법교육론_Larsen-Freeman(2003)에서 제시한 세 가지 영역에 대해 서술하시오. 또한, 문법 항목의 내용에 어떻게 반영되는지에 대한 예시에 대해 서술해 보시오.

은 1970년까지 교수법을 나타내었다고 할 수 있다.이처럼 형태 중심 접근법에는 청화식 교수법과 전신 반응 교수법이 속하는 것으로 이 교수법들이 구조적으로 쉬운 문법이나 의미가 단순한 어휘 ... 를 분리해서 가르치는 전통적인 문법 지도와는 구별되는 개념으로써 의미에 초점을 둔 수업 안에서 학습자들이 언어의 형태에 우연히 관심을 가지도록 하는 영어 지도 방법이라고 할 수 있 ... 외국어로서의 한국어문법교육론Larsen-Freeman(2003)에서 제시한 세 가지 영역에 대해 서술하시오. 또한, 문법 항목의 내용에 어떻게 반영되는지에 대한 예시에 대해 서술

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.03

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외국어로서의한국어문법교육론

과목명: 외국어로서의 한국어문법교육론과제주제 : 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하 ... 이다.따라서 이번 외국어로서의 한국어문법교육론 과제를 통해서 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미, 형태통사, 화용, 관련어 정보 ... 는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 활동 교수방법도 포함하십시오.학습자명 :아이디 :목 차Ⅰ

리포트 | 16페이지 | 2,900원 | 등록일 2025.03.21

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형태 중심 교수법과 의미 중심 교수법의 정의와 유형별 특징을 서술하라.

에 대해 알아보고자 한다.2. 본론1) 형태 중심 교수법의 개념언어 교수방법은 어떤 관점으로 보느냐에 따라 교수방법이 나뉘는데 형태 중심 교수법은 목표 언어의 언어형식인 어휘, 문법 ... 해서는 보완이 필요하다.형태 중심 교수법에는 문법 번역식 교수법, 직접 교수법, 청각구두식 교수법, 인지적 접근법, 전신반응식 교수법등이 있다.2) 형태 중심 교수법의 유형별 특징 ... 을 목표로 한다. 읽고 쓰는 것이 주된 초점이 되고 문법은 단어를 조합하는 규칙을 제공하고, 수업에서 단어의 어형 변화와 형태에 중점을 두고 교수한다. 유창성 보다는 정확성을 강조

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.07

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문법 항목 가운데 한 가지를 골라 교안을 작성하시오.(단, [도입-제시-연습-활용-마무리]의 단계로 쓰시오.)

Ⅰ. 문법 항목별 교육 내용과 교수 모형 검토1. 문법 항목별 교육 내용 검토개별 문법 항목을 가르칠 때는 그 항목의 의미 정보, 형태통사 정보, 화용 정보 등을 다룬다. 이때 ... 을 명확하고 체계적으로 설명하는 단계로, 도입단계에서 자연스럽게 노출된 문법 표현을 본격적으로 학습하는 과정이다. 이 단계에서는 문법의 의미(semantics), 형태(form ... 문법의 사용 제약을 가르치는 것이 일반적이다. 아울러 유사 문법이 있을 경우 그 문법과의 차이도 제시하여 외국인 학습자들 이 각 문법 항목을 정확하고 적절하게 사용하도록 한다

리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.09.06

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중앙대학교 일반대학원 국어국문학과 학업계획서

대보다 더 우수한 대학원에서 공부하고 싶다고 생각했기 때문입니다.2.학업 및 연구계획저는 중앙대학교 대학원 국어국문학과에 진학한 다음에 한국어의 형태론적 재분석과 의미론적 재분석 ... 성 탐구를 중심으로 한 연구, 국어 음운현상과 형태소 경계에 관한 연구, 임진택 창작판소리 의 예술적 특징 연구, 신어에 나타나는 약어의 특징과 통합적 혼성어 연구 등을 하고 싶 ... 변인 연구 - 한국어 학습자의 숙달도별 차이를 중심으로 한 연구, 2011 개정 국어과 교과서의 음운 체계 단원 분석 연구 : 『국어 Ⅰ』과 『독서와 문법』을 중심으로 한 연구

자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.05.30

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형태 중심 교수법과 의미 중심 교수법의 정의와 유형별 특징을 서술하시오

교수법은 문법, 어휘, 발음 등의 언어적 형태를 중심으로 교육을 진행하며, 의미 중심 교수법은 의사소통에 필요한 언어적 의미를 중심으로 교육을 진행합니다. 또한, 형태 중심 교수 ... 에서 문법이나 어휘 등의 형태에 중점을 두어 학습을 진행하는 방법입니다.2.1.1 형태 중심 교수법은 주로 언어 교육에 사용되는 교육 방법입니다. 이 방법은 학습자들이 언어를 배우 ... 는 과정에서 문법, 어휘, 구문 등의 형태적인 요소에 집중하여 학습을 진행합니다. 문법 규칙이나 어휘의 사용법을 명확히 이해하고 활용하는 데에 중점을 두며, 이를 통해 학습자의 언어

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.23

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영어교육과 중간고사 예상문제 + 해설 (객관식,서술형)

영어교육과 중간고사 대비 예상문제 (전공기초)객관식 문제 (총 30문항)1. [영어교수법] 문법-번역식 교수법의 주요 특징은?(1) 의사소통 중심(2) 정확성 강조(3) 게임 ... 활용(4) 과업 수행 중심[정답: (2)]해설: 문법-번역식 교수법은 정확한 문법 해석과 번역 능력 향상을 목표로 합니다.2. [영어교육론] 크라센(Krashen)의 입력가설 ... (Input Hypothesis)에 따르면, 언어 습득을 위해 필요한 입력 조건은?(1) 반복적인 번역(2) 정확한 문법 지식(3) 이해 가능한 입력(i+1)(4) 자발적 말하기[정답

시험자료 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.03.30

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외국어로서의한국어교육학개론 - 한국어 문법교육론 정리

은 문법 형태들을 중심으로 여러 범주로 묶어 제시하는 것이 효과적이다. 즉, 한국어 문법 교육에서는 다양한 문법 형태들을 문법 범주와 의미 범주로 나누어 제시하되 기능은 세밀 ... 각 문법 형태들의 구체적인 의미와 형태?통사 기능을 제시하여 외국인 학습자들이 한국어에 대한 의사소통을 원활하게 돕는 규칙체계”로 볼 수 있다.2. 문법 교육의 중요성한국어 ... 는 조사나 어미 등의 문법 형태가 매우 발달한 언어이기 때문에 문법적 지식이나 훈련 없이 한국어를 배운다는 것은 어려운 일이다. 그러나 문법 교육이 단순히 규칙의 이해와 습득에서 그치

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.27

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한국어의 유형론적 특징을 서술해 봅시다.

적 특징은 교착어적 성질이다. 교착어란 단어의 어간에 접사(주로 접미사)를 첨가하여 문법적 관계를 표시하는 언어를 가리킨다. 한국어에서는 한 단어에 여러 형태소가 일렬로 결합 ... 되며 각각 한 가지 문법 기능을 담당한다. 예를 들어 “학교에서부터조차도”와 같은 복잡한 형태의 단어를 분석해 보면, 명사 “학교” 뒤에 격 조사를 포함한 여러 접사(에서+부터+조차 ... 로, 영어와 같은 굴절어에서 하나의 형태가 여러 문법 기능을 동시에 나타내는 것과 대비된다. 예컨대 영어의 동사 “is”는 3인칭 단수 현재의 의미를 한 번에 표현하지만, 한국어

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.01

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종속절로 이어진문장과 부사절로 안긴문장의 차이점에 대해서 설명하시오

에서는 따로 제시하지 않는 문장 형태이다. (한국어 문법의 경우 명사절, 관형절, 인용절 안은 문장으로 구분하고 있다.) 워낙 광범위하게 이루어져 있으며, 종속절로 이어진 문장과 구분 ... 로 안긴 문장 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 한국어 학습자가 글, 담화 등을 표현하고 이해하는 능력을 효과적으로 갖추기 위해서는 문법, 어휘, 문장 구조 등에 대한 다발적인 ... 고자 한다. 한국어로 구성된 문장, 한국인들이 말하는 문장 중 대부분은 겹문장이다. 하지만 이를 문법적으로 잘 이해하지 못하면 쓰기뿐만 아니라 말하기에서도 어려움을 겪게 된다. 이

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.23

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외국인 학습자의 모국어를 상정하여(영어권or일본어권or중국어권or베트남어권 등), 그 학생들에게 초급 문법을 가르칠 때 고려할 사항을 찾아보고, 교수 방안을 제시하시오

를 돕습니다. 모국어와 한국어의 유사점을 활용하여 학습자가 새로운 문법 형태를 이해하고 습득하는 데 도움을 줄 수 있습니다.3. 문화적 차이 인식: 학습자의 문화적 배경을 고려 ... 의 문법적 차이를 고려하여 교수해야 합니다.4. 실생활 활용: 학습자들이 학습한 문법 형태를 실생활에서 적용할 수 있도록 실제 상황과 활동을 통해 학습합니다. 예를 들어, 역할극 ... : 문법 규칙을 간단하고 명확하게 설명하고, 다양한 예시를 통해 학습자들이 문법 형태를 이해하고 활용할 수 있도록 돕습니다. 구체적이고 실용적인 예시를 활용하여 학습자들이 문법

리포트 | 3페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.10.25

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외국어로서의한국어문법교육론 과제

과목명 : 외국어로서의한국어문법교육론과제주제 : 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하 ... . 화용 정보4. 관련어 정보5. 교수 방법IV. 참고문헌I. 서론한국어 교육에서 문법의 정확한 이해와 사용은 학습자의 언어 능력을 크게 향상시킬 수 있다. 형태 초점 교수법은 이러 ... 두 문법 표현을 중심으로 그들의 의미, 형태통사 정보, 화용 정보 및 관련어 정보를 분석하고, 이를 교육하는 실제 방법을 탐구하고자 한다.II. “-겠-“ (의지, 추측)1. 의미

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.26 | 수정일 2024.08.25

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