"국사교육(역사교육)의"의 검색결과 입니다.

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"국사교육(역사교육)의" 검색결과 21-40 / 6,554건

[역사] 바람직한우리의국사교육을위하여

바람직한 국사 서술과 교육에 대하여국어국문학과 9703033박 준 일우선 글을 쓰기에 앞서서 나에 대한 이야기를 하겠다. 나는 그다지 역사라는 것을 좋아하지 않았다. 중·고등학교 ... 역사가 아닌 국사라는 것은 자국의 현시점으로 기술 될 수밖에 없는 것이며 이는 사실로는 받아들일 수는 있지만 진실과는 다소 거리가 있을 수 있다는 잠정적 결론을 맺었다.매년 우리 ... 문제를 낳은 시발점이라 할 수 있는 것은 검인정이었던 국사 교과서가 국정으로 바뀌어 중·고등학교 국사 교육 교과서로 쓰이기 시작한 1974년이라 할 수 있다. 이것은 72년 10월

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.29

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[역사교육]고등학교 국사 실학 학습지도안

{{국사과 본시(2/4 차시)수업안일시20 . . (목)대상장소지원자단원명2. 실학의 발달학습목표1. 실학의 개념과 실학 발달의 시대적 배경을 말할 수 있다.2. 중농학파와 중상 ... 의확대안정복의삼국인식유득공의발해인식·중상학파에 대해 개괄적으로 설명한다.·유수원의 사상에 대해 설명한다.·탐구학습지의 사료와 교과서 319쪽의 읽기자료를 읽게 한 뒤, 역사적 의의 ... 인식이 이전의 역사가들과 어떤 점에서 차이가 나는지 발표하게 한다.·TV를 보며 설명을 듣는다.·TV를 보며 설명을 듣는다.·탐구학습지와 교과서의 읽기자료를 읽고 그 역사적 의의

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.02.07

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[역사교육] 중고등학교 국사교육의 올바른 계열화 모색

지만, 국사교육에서 중 ? 고의 차별성은 이전보다 크게 확보했다고 할 수 있다.3. 현재까지의 교과서가 안고 있는 문제점현재까지의 역사교과서는 그 동안 교과서 편찬 관계자들의 끊임없 ... 학교 계열과 일치된다는 것이다.역사의식의 발달 단계를 고려하면서 국사교육의 계열화를 구체적으로 제안하기도 하였다. 중학교는 기본 개념과 일반적 통칙을 주축으로 한 연대사적 접근 ... 머 리 말국사는 유구한 역사를 가진 우리에게 우리의 실체를 알고, 자긍심을 일깨우며, 조상의 경험을 추체험할 수 있게 해주는 중요한 교과이다. 국사는 초 ? 중 ? 고 ? 대학

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.10.11

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[역사교육]중3 국사과 흥선대원군 파워포인트

정치의 평가형성평가..PAGE:4국사와 함께하는 빙고게임세도 정치, 흥선대원군, 동학 , 자운서원, 대전회통,서유현, 인내천, 경복궁타령, 원납전, 서원철폐,환곡제, 베이징

리포트 | 32페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.06.09

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[역사교육] 국사교과서 분석 - 선사

국사 교과서 분석(선사～초기국가)- 목 차 -1. 들어가는 말2. 국사교과서 분석(1) 선사시대의 시기구분과 중석기 시대의 존재여부(2) 한민족의 기원(3) 교과서에 나타나는 한 ... 사군(4) 고대국가의 개념3. 끝내는 말1. 들어가는 말선사시대는 역사의 여명기에 해당되며, 시간적으로는 전체 역사의 99% 이상을 차지한다. 선사시대에 대한 연구는 민족사의 출발 ... 과정을 그 대상을 하고 있는데 우리의 역사가 세계사적 보편성에 비추어 볼 때 어떠한 공통성과 특수성을 나타내며 발전해 왔는지를 밝히는 데에서 선사시대에 대한 연구는 필수적이

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.11.19

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[역사교육] 국사교과서 상고사 논쟁

의 연나라 사람인 위만(기원전 194년)이 우리 역사의 창시자인 것처럼 기술되어 있다.”는 것이었다. 국정 국사교과서가 학계의 연구성과를 바탕으로 작성되었다는 점에서 이는 곧 당시 ... 었다.”라고까지 표현되었다.1980년은 교육과정 개정주기에 따라 제 4차 교육과정 개정 작업이 시작되었고 동시에 교과서 개정도 진행하였다. 이러한 소식이 알려지자 국사찾기협의회를 중심 ... . 재야사학자와 기존 학계의 대립①재야의 주장재야사학자들의 주장은 당시 문교부가 발행한 초, 중, 고등학교용 국사교과서에 일제시대 식민사관에 의하여 왜곡된 내용이 많아 올바른 국사 교육

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.27

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[역사교육론]국사교과서 분석 - 조선시대

다. 이 글에서는 조선사에 대한 연구동향을 알아보고 이러한 연구성과가 현재의 중학교, 고등학교 국사교과서 그리고 대안 교과서(살아있는 한국사 교과서) 및 개설서(다시 찾는 우리역사 ... 국사 교과서 분석(조선시대)- 목 차 -1. 들어가는 말2. 조선사 주요 연구동향과 교과서 분석(1) 양반집권체제의 권력구조(2) 양천제와 신분구조 변동(3) 임진왜란의 성격(4

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.11.19

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[교육]문학작품을 활용한 역사수업지도안: 허생전을 활용한 국사수업

문학작품을 활용한 역사수업 지도안- 근대 태동기의 문화: 실학의 발달 -1. 주제 선정의 이유와 진행방식조선 후기의 문화, 특히 실학은 급변하고 있는 근대 태동기를 잘 반영 ... 하고 있다. 실학의 등장은 17, 18세기 급변하는 사회 ? 경제적 변동의 산물이고, 실학의 등장배경과 각 이론들의 내용, 그리고 의의와 한계 등을 살펴봄으로써 역사가 정치, 사회 ... 적으로 할 수 있을 것이다. 국어수업에서 배운 내용을 사전지식으로 가지고 문학적 입장과 역사적 입장을 비교해 재미를 더할 수 있으며, 문학작품과 사회적 배경이 결코 동떨어지지 않

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.06.28

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[역사교육]중3 국사 학습지도안 이용가능 퍼즐

{12345*************415161718192021222324중 3 국사. 실학1. 신경준이 쓴 한글에 대한 음운 연구서4. 아이를 키우는 것을 뜻하는 단어, 부부 ... 함. 암세포가 다른 곳으로 ㅇㅇ되었다고 함9. 안정복이 쓴 역사서. 단군 조선에서 고려 말기 까 지의 역사를 체계적으로 정리하였음11. 조선 후기 실학자로 해동역사를 저술한 사람13 ... 역사 책4. 박지원의 소설로 양반의 부도덕성을 풍자했음6. 사도세자의 장인으로 혜경궁 홍씨의 아버지됨8. 택리지를 쓴 지리학자9. 우리 민족을 중국에서는 이렇게 불렀지요.동쪽에 사

리포트 | 23페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.06

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[역사교육]수업PPT-고등학교국사-대외관계의 전개

전시학습 진단평가 우리는 지난 시간에 무엇을 배웠을까요? ^^학습목표 고려의 대외정책이 실리외교였음을 설명할 수 있다. 대몽항쟁을 여러 시각에서 평가할 수 있다.

리포트 | 21페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.11.21

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[역사교육]수업PPT-고등학교국사-통치체제의 정비

대단원 : Ⅲ. 통치 구조와 정치 활동중단원 : 2. 중세의 정치소단원 : 3. 통치 체제의 정비

리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.11.21

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[역사교육] 사료를 이용한 심화 보충형 국사수업의 전개

사료를 이용한 심화 보충형 국사수업- 7차 국사 교과서 p.248 《금속 기술의 발달》Ⅰ. 들어가며처음 사료를 이용한 국사수업을 구성해 보려고 했을 때 어떤 주제를 할 것인가 ... 며, 일본에 대한 문화적 식민지로 전락해 버릴지도 모르는 일이다. 그러므로 우리나라의 역사를 올바로 깨달고 문화재를 소중히 여겨 일본의 잘못된 역사인식을 바로잡아 주어야 하겠다는 생각

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.29

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[역사교육] 대학수학능력시험에서의 국사과 문항에 대한 탐구

에도 사료를 적극 활용해야 한다.고등학교 국사과 교육목표를 종합하여 보면 다음과 같다.)1)지식 ? 이해 목표-분야사를 중시하는 구조적 이해-역사적 관점을 중시하는 종합적 이해-세계사 ... 함양하는 측면도 있지만, 오늘날 국사학계의 연구동향과 무관하지 않을 것이다. 대학수학능력시험이 고등학교 교육과정을 충실히 반영하고 우리 역사에서 중요하지 않은 시대가 없다고 가정 ... Ⅰ. 서론역사교육은 역사를 소재로 하여 인간을 교육하는 활동)으로 그 교육과정에 있어 목표, 내용, 방법, 평가를 포함한다. 일련의 교육과정에서 평가는 결과이면서 새로운 시작이

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.01

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[역사교육] 국사 본지 지도안 -삼국의 발전과 정치적 변천

?학습목표제시?인사 및 출석체크?가벼운 스트래칭 실시?역사부도 보유 체크?고대국가 성립과정의특징과 삼국의 성립에대해서 간략히 알아본다?학습내용의 간단한 소개 및 학습목표를 제시

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.08.12

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[역사교육] 고등학교 국사 교과서

고자 하는 생각을 분명히 밝혀주기 위해서는 많은 주제들을 살펴보아야 하는 것이 불가피 했음을 느낍니다. 학생들이 국사를 배우면서 역사의 흐름이나 그 내용에 대해서 아는 것도 중요하지 ... 만 한걸음 더 나아가서 이 교재를 통해 그 역사의 이면에 감추어진 사실들에 대해 파악함으로서 국사를 국사로서가 아닌 세계사ㆍ세계정치와 접목시키는 날카로움을 가졌으면 하는 바램입니다 ... 적으로 짜여진 교재는 아닙니다. 제가 생각하는 쟁점에 대하여 학생들이 이 수업을 받고 한국의 문제에 대해 다시 생각하게 하는 기회를 가졌으면 하는 바램에서 만든 것입니다. 보통 국사

리포트 | 35페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.02

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[역사교육] 제7차 교육과정 고등학교 국사교과서 서술분석

서 론역사란 과거에 일어난 사실, 과거 사실의 기록을 의미하며, 한편으로는 과거에 인간이 행한 일에 대하여 조사 내지 탐구하는 활동을 의미하기도 한다.) 역사교육은 이러한 역사 ... 를 소재로 하여 인간을 교육하는 활동이다. 즉, 인간의 과거에 관한 지식을 가르치고, 이를 바탕으로 역사적 사고력과 통찰력을 신장시키며, 바람직한 역사적 가치관과 태도를 함양하기 ... 위한 교육활동인 것이다.)‘국사’는 우리 민족이 지금까지 살아 온 삶의 총체를 종합적으로 이해하는 교과목으로서, 우리 민족의 정체성을 함양시키는 구실을 해야 한다. 이에 제7차 교육

리포트 | 50페이지 | 6,400원 | 등록일 2005.01.08

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[역사교육]현행 국사 교과서 발행제도의 문제점과 그 방안

. 마치면서담당교수 :제출일자 :학 과 :학 번 :이 름 :1. 들어가며 - 현재 우리의 국사교과서? 교육의 현장?고등학교 시절, 역사가 좋았고, 장차 역사를 깊게 공부하고 싶 ... 고자 한다.2. 과연 무엇이 문제인가?현재의 심각한 문제를 말하자면, 바로 7차 교육과정을 통해 역사과의 위상이 크게 낮아졌다는 것이다. 『국사』는 사회과의 한 영역으로 들어가 ... 을 수밖에 없다. 당연히 학생들은 피해를 보게 된다. 올바른 역사교육의 목적과는 배치되는 것이다. 국정 국사교과서는 이들에게만 관련 되는 게 아니다. 이 영향이 학내 내로만 한정

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.07

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[역사교육]수업PPT-고등학교국사-문벌귀족사회의 성립과 동요

이자겸이 믿었던 것은?十八子爲王 --> 李爲王십팔자위왕(十八子爲王)이란왕씨가 왕족인 고려에서 이씨가 왕이 된다는소문이었는데 당시 이씨 중 가장 유력한 인물은이자겸이었으므로 이자겸은 이 말을 믿고무모한 행동을 하게 된다.타임머신을 타고 고려 12세기로!..

리포트 | 29페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.11.21

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[역사교육] 국사 3-3근세의 정치 (3)통치 체제의 정비

2003학년도국사과 교수-학습 지도안{결재지도교사부 장교 감교 장{일시2003년 5월대상1학년 1∼8반 학생장소1학년 각반 교실교생담당 교사선생님국사과 교수 학습지도안. 목 차 ... . 단원명대단원: Ⅲ. 통치구조와 정치활동중단원: 3. 근세의 정치소단원: (3) 통치 체제의 정비2. 단원설정의 이유(1) 교재관: 새로운 왕조로서 조선왕조의 역사적 의의를 이해 ... , 공문, / 호 - 호구, 조세, 산업, 조운,예 - 외교, 교육, 의례, 과거, / 병 - 무관인사, 국방, 우역, 봉수,형 - 소송, 형옥, 노비, / 공 - 토목, 건축

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.09.14

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[국사교육] 효과적인 역사수업방안의 모색

효율적인 歷史學習方案의 摸索과목 : 역사교재 연구·지도법교수 : 김재명제출자 : 국어교육학과98181029최성욱제출일 : 2002.10.23目次Ⅰ.서론Ⅱ.본론1.역사수업 모형 ... 역사교육의 수업형태는 교사의 강의식 수업을 중심으로 이루어지고 있다. 이는 역사 과목이 다루어야 할 내용은 많은데 비하여, 교과이수에 배정된 시간은 턱없이 부족하다는 현실 ... 면서도 대체할 만한 방안이 모색되지 않았기 때문에 이와 같은 원인에서 강의식 역사교육을 탈피 할 수 없었던 것이다. 하지만 현 교육 현실에 있어서 역사교육을 위한 가장 효율적인

리포트 | 22페이지 | 2,000원 | 등록일 2002.10.24

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