"수학과교수학습지도안"의 검색결과 입니다.

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수학 수업지도안 수업 참관록 양식 수업지도안 길이와 시간 수업 문자와 식 지도안 전체에대한분수 수학 속성모형

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"수학과교수학습지도안" 검색결과 361-380 / 1,949건

2학년 수학과 수업 지도안(곱하기)

)수학 학습장다양한 방법으로 해결하기? 다양한 방법으로 문제 해결하기? 자신의 생각대로 각자 다양한 방법으로 답구하기≪예상1≫묶어서 세어 구하는 방법 ... 수준별 학습하기수학익힘책109쪽 첫번째문제동수누가를 보고 곱하기기호를 사용하여 나타낼 수 있는가?

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.11.09

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수학과 교수-학습지도안

수학과 교수 학습지도안Ⅰ. 단원 : 수학 - 여러가지 도형단 원여러가지 도형제 재입체도형에서의 동그라미 구별일 시2007년 4월 12일(금) 6교시대 상김 0 0장 소사 랑 반수

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.02.15

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[수학 수업지도안] 수학 수업 지도안

{지도교사교생담당연구부장교감교장수학과 수업 지도안단원명식의 계산3.1 다항식3.1.2 나머지정리『항등식』Ⅰ. 고등학교 수학 교육 과정 개관1. 성격우리는 수학이라는 교과목을 통하 ... 여 수학의 기초 개념과 원리를 학습하도록 하며, 이를 통하여 사물의 현상을 수학적으로 관찰하고 사고하는 능력을 배양하여 실생활의 여러 다양한 문제들을 논리적으로 사고하고 합리 ... 적으로 해결하는 능력과 태도를 기르는 것을 목적으로 한다.수학적 개념에 대한 지식이나 논리적으로 사고하고, 합리적으로 해결하는 능력과 태도 등은 다른 교과의 학습에 기초가 되는 것이

리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2005.05.28

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수학 8학년 수업지도안

학교 2학년 수학 교과서(지학사 구광조?황성욱 저)ⅱ. 대단원 : Ⅳ. 부등식ⅲ. 중단원 : 1. 부등식2. 연립부등식§1. 부등식과 그해§2. 부등식의 성질§3. 일차부등식의 풀이 ... ), 관계, 연산 등을 위해 속기를 위한 생략이 적용되었다. 마지막 단계가 상징적 대수학(symbolic algebra)인데, 이 단계에서는 풀이가 기호에 의학 수학적인 속기로 널리 ... 의 수학자인 해리엇(Harriot, T.)이었다. 당시에 영국에서는 오트레드(Oughtred, W.)의 기호 ?, ?가 많이 사용되었으나 기억하기 어렵고 혼동을 자주 일으켰

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.11.28

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초등학교 5학년 수학 [5단원 도형의 합동] 수업지도안

알아보기[활동 2] 세 변의 길이가 주어진 삼각형과 합동인 삼각형 그려보기7‘▷ppt 퀴즈▷교과서72쪽새로운문제상황제시수학적원리가내재된조작활동활동 1♣ [활동 1] 합동인 선분

리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.06.10

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수학 학습 지도안

공통수학과 교수학습지도안수학과 교수학습지도안Ⅰ. 단원명대단원:Ⅱ.수와 식소단원: 3. 다항식Ⅱ. 단원의 구성본 단원은 1. 다항식 2. 유리식과 무리식의 네 단원으로 구성되어있 ... 함으로써 구한다.15. 다항식이 최대공약수와 최소공배수의 최고차항의 계수는 1로 만든다.Ⅶ. 본시교수학습지도안본시주제인수분해대 상1-7반 43명장 소1-7반교실차 시2/16학습목표

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.06.05

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학습지도안-고등학교수학,삼각함수, 삼각함수의 그래프

의 양수가 주기임을 이해시킨다.6. 수업 전 준비 사항가. 준비물① 폼보드 : 보조 자료로서 칠판에 위치② 여러 가지 색상 보드마카 : 중요부분 판서③ 기타 : 지시봉, 교수학습지도안, 교과 ... . 주기함수의 뜻을 이해하고, 삼각함수가 주기함수임을 이해한다.Ⅲ. 본시 교수학습 지도안단계학습내용교수 학습활동형태자료 및지도 유의사항교사활동학생활동도입―8분학습환경조성? 인사 ... 로 발전하여 인공위성이나 우주선의 궤도를 측정하는 데까지 이용되고 있다.본 단원의 학습을 통하여 삼각함수를 터득함으로써 삼각함수는 수학의 여러 가지 내용을 이해하는 데 도움이 될 뿐

리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.09.27 | 수정일 2014.10.30

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[수학교육학] 곱셈공식 수업지도안

를 키우는 수학 ? 논리를 키우는 수학 77 12 수학과 교수-학습 지도안 단원명 2.다항식의 계산 02. 곱셈 공식 차 시 1 / 4 학습 목표 다항식의 곱셈의 원리를 이해 ... 수업지도안 Ⅱ. 식의 계산 02. 곱셈공식 ◇ 과 목 : 교육 실습 ◇ 제 출 일 : 2010. 04. 12 ◇ 제 출 자 : . 목차 Ⅰ. 교재 및 단원 ... ...................................................................... 4 Ⅰ. 교재 및 단원명 ① 교 재 : 김원경 외 6인, 중학교 수학 2, 비유와 상징 ② 대단원

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.05.24 | 수정일 2024.11.12

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수학사를 활용한 수학 교과 수업지도안(수업계획서) - 형성평가, 활동지 포함

수학사를 이용한 교수학습_황금비에 대하여수업목표- 황금비가 나오게 된 배경과 유도하는 과정을 이해할 수 있다.- 황금비의 정의를 이해하기 위해 관련 내용(근의 공식, 비례, 무리 ... 활동 및 발표를 통해 문제를 해결하기 위한자신의 생각을 자유롭게 표현하고 학생들 간 협동하는 능력을 가진다.- 수학에 흥미를 느끼고 수학의 실용적 가치와 타분야, 타학문과의 연계 ... 성,나아가 인류사에 미친 영향을 통해 수학에 대한 인식 변화를 유도한다.단원 설정 이유(창의성 수업 설계 이유)수학을 학습하는 중요한 이유 중의 하나는 수학적 지식과 능력을 바탕

리포트 | 23페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.12.26

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수학 (중1) 정수와 유리수 연구학습지도안

. 학생실태조사 ………………………………………………………………… 81. 수학에 대한 의식 및 태도 조사2. 결과분석Ⅶ. 본시 교수-학습지도안 …………………………………………………… 9Ⅷ ... 이 필요없다 대답하였다.Ⅶ. 본시 교수-학습지도안단원명Ⅱ. 정수와 유리수 1. 정수 3) 정수의 사칙계산쪽 수58 ~ 61학습목표?? 부호가 같은 두 정수의 덧셈을 할 수 있 ... 수학과 교수 ? 학습 과정안일시(교시)2010. 4. 15 목요일 6교시지도학급00중학교 1-10반지도장소1-10반 교실실시단원Ⅱ. 정수와 유리수1. 정수3) 정수의 사칙계산교육

리포트 | 17페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.05.19

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[수학] 다항함수의 미분법(평균변화율과 순간변화율)관련 연구수업 지도안

대 상장 소지도교사차시단원명대단원Ⅱ. 다항함수의 미분법소단원1) 미분계수와 도함수학습목표평균변화율과 순간변화율을 분명히 이해한 후, 관련된 문제들을 풀 수 있도록 한다.단 계학습내용교 수 - 학 습 활 동유의점및학습자료교 사학 생도 입(5분)수업준비확인? 학생과의 인사..

리포트 | 6페이지 | 4,500원 | 등록일 2013.11.19

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5-2수학 6단원3차시 평균수업지도안

교과수학지도일시○월 ○일○교시대상5학년 ○반지도교사단원6. 자료의 표현과 해석차시3/6교과서수학 98～99쪽익힘책 108～109쪽학습주제평균의 계산 원리를 익혀 계산하기수업모형 ... 를 모두 더한 개수를 전체 요일 수로 나눈 것과 같이 전체를 더한 합계를 개수로 나눈 값을 평균이라고 합니다.○ 약속하기를 큰 목소리로 다함께 읽고 공책에 정리한다.3′?수학 공책 ... 에 키가 어느 정도 될 지 예측해 봅시다.?오늘 배운 내용을 되새겨보면서 수학책과 익힘책 108～109쪽을 플어오세요◎ 차시 예고하기?다음 시간에는 자료를 보고 여러 가지 그래프

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.12.15

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중학교 1학년 수학/ 교수학습지도안/ 유리수의 덧셈과 뺄셈

Ⅰ. 교재 및 단원명1. 교재가. 교과서명 : 수학 7-가나. 저자 및 출판사 : 양승갑 외 6인, 금성출판사2. 단원명가. 대단원 : Ⅱ. 정수와 유리수나. 중단원 : 2. 수 ... 해 나감으로써 여러 가지 성질을 고찰할 수 있다. 이는 수학에 대한 흥미와 더불어 사물의 현상을 논리적으로 사고하는 능력을 길러 창의적으로 문제를 해결하고 자연스럽게 학문적 깊이

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.09

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[수학과] 연구수업 학습지도안 ppt

수학과 연구수업일 시 / 2009. 9. 11(금) 5교시 장 소 / 1학년 6반 교실 대 상 / 1학년 4~6반 단 원 / V. 도형의 방정식 3. 원의 방정식 교 사 /학 습 ... 1개교점이 1개D 0실근 0개교점 없다오늘의 핵심!!! 원과 직선과의 위치 관계는…(1) 판별식 이용(2) 도형의 활용과제수학 익힘책 p.168-1번, p.169-1번 풀기!!차시예고원의 접선의 방정식{nameOfApplication=Show}

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.09.11

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수학과 학습지도안

수의 나눗셈을 할 수 있다.보충정수의 나눗셈을 할 수 있다.라. 수준별 학습목표2. 단원 설정 이유중학교에서 수 영역은 초등학교 수학에서의 수 영역의 연속선상에 있는 것으로 이 ... -가 단계에서는 유리수의 사칙 계산을 능숙하게 지도하여 수학의 기본 개념을 확고히 다져야 하나 실제 교실에서 수업하다 보면 학생들이 어려워하고 있으므로 ICT활용 수업을 통해 재미있 ... 다는 것을 알았다. 자연수를 직관이 아닌 공리적인 방법으로 정의하여 수론의 기초를 확립한 것은 이탈리아의 수학자 페아노(Peano ; 1858～1932)였다. 그의 공리는 다음과 같

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.05.04

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특수교육 수학과 학습지도안 약안

수학과 교수?학습안단 원5. 여러 가지 모양대 상이승재지도시기10월 30일3교시장 소도움실학습제재삼각형, 사각형 모양 만들어 보고삼각형, 사각형 명칭말하기차 시2/5쪽 수학습목표 ... 인지 알아맞히기(특수학교 교육과정 수학3 p. 56)30분※ 한 번에 하나의 과제와 하나의 준비물을 주어 산만해지지 않도록 한다.

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.09.29

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[학습지도안]중등 수학과 학습지도안

2005학년도수학과 교수 - 학습 지도안결제계부장교감교장년월일단 원 : Ⅱ。정수와 유리수대 상 : 1학년 11반 42명차 시 : 12차시 중 5차시지도교사 :지도교생 :지도일시 ... 에 적용하도록 한다.② 유리수의 곱셈은 곱셈을 하는 방법을 익히는 정도로 다루고 복잡한 계산 은 하지 않는 것이 바람직하다.2. 본시 교수-학습 지도안단원Ⅱ. 정수와 유리수2005 ... 지도안 ……………………………………………………… 63. 형성평가지 …………………………………………………………………… 94. PPT자료

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.04.07

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[교육]수학과 수업지도안 (집합)

( 수학 )과 교수 학습 과정안학습단계학습과정교수-학습활동시간자료 및 유의점7-가집합의 뜻·집합이란?·집합의 표현·유한집합과 무한집합·집합이란 “주어진 조건에 의하여 그 대상 ... 개 호선의 부분집합을 찾아보자. 그리고 속한다와 포함된다를 이용해 수학적 기호로 나타내어 보자.(단, 호선 및 각 역은 그대로 집합과 원소로 표기한다) 다음으로 (2)교집합(환승역

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.04.08

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수학 학습지도안(인수분해)

효과적이다.Ⅲ. 본시 학습 지도안학습단계학습내용교수-학습 활동지도상의유의점교 사학생도입(5)전시학습내용정리(3)학습목표(2)*인사 및 출석 점검*전시학습을 복습 및 점검① (a+b ... Ⅰ. 수학의 개관1.수학교육의 목적학교에서 수학교과를 가르쳐야 하는 이유는 대체로 네 가지로 설명될 수 있다.첫째는 수학의 실용성이다. 수학을 배우면 생활주변에서 일어나는 여러 ... 가지 문제를 해결할 때나 과학이나 다른 학문을 공부하는 데 도움이 된다. 둘째는 수학의 정신도야성이다. 수학을 배우면 합리적이고 논리적인 사고력, 추상적 사고력, 창의적 사고력

리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.07.18

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[수학 학습 지도안](수학) 귀납법 수업지도안

Ⅰ. 수업 단원명귀납 추론Ⅱ. 본시 학습 재제귀납 추론을 통하여 규칙성을 파악하기Ⅲ. 연구의 필요성1. 현행 수학 교육을 살펴보면 수업의 목적을 내용의 개념적 이해보다는 문제풀이 ... 를 위 한 방법적 테크닉을 익히는 것에 두고 있는 것이 현실이다. 이러한 이유로 인하여 학 생들은 수학적으로 사고하는 방법을 배우지 못하고, 이것은 중?고등학교에서 수학을 학습 ... 하는 교육 목적과도 부합되지 못한다.따라서 수학을 교육함에 있어 일방적으로 귀납 추론에 대해 학생들에게 제시해 주기 보다는 귀납 추론이라는 원리를 실제 케이스에서 학생들이 스스로 알

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2005.06.01

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