"수학과교수학습지도안"의 검색결과 입니다.

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수학 수업지도안 수업 참관록 양식 수업지도안 길이와 시간 수업 문자와 식 지도안 전체에대한분수 수학 속성모형

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"수학과교수학습지도안" 검색결과 341-360 / 1,949건

중학교 수학(중학교 수학 9-나) 교수학습지도안(삼각비)

수학과 교수학습지도안일 시장 소3학년 6반 교실대 상3학년 6반 (30명)단 원Ⅳ.삼각비 - 1. 삼각비담당교생결재교 생지도교사연구부장교 감교 장목 차1. 제 7차 교육과정 ... ____________________________________________ 1(1) 수학과의 성격(2) 수학과의 목표2. 제 7차 교육과정 수학 9-가 단계 목표 및 계획 ... ________________________________________________________ 16(1) PPT 자료(2) 학습 활동지1. 제 7차 교육과정(1) 수학과의 성격- 수학과는 수학의 기본적인 개념, 원라, 법칙

리포트 | 19페이지 | 5,000원 | 등록일 2008.01.22

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초등 수학 4. 덧셈과 뺄셈 7차시 수업 지도안

( 수학 )과 교수?학습안결재일시20 . .교시단원4. 덧셈과 뺄셈(1)차시7/11본시주제몇십 몇과 몇십 몇의 차 구하기교과서64~65학습목표?받아내림이 없는 몇십 몇과 몇십 몇

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.11.24

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수학과 연구수업 지도안

수학과 연구수업 지도안1. 단원: 제 4단원 - 원과 원기둥2. 단원의 개관7차 교육과정에서 수학과의 내용 체계가 도형 영역과 측정 영역으로 구분되면서 6-나 단계에서는 2단원 ... 참여하여 자기 주도적 학습 태도를 갖는다.?모둠원들과 서로 협력해 나가는 학습 태도를 갖는다.4. 단원의 학습 계열선수학습이 단원의 학습후속학습수학 3-나? 원의 구성 요소수학 ... 별 학습수학 7-나? 부채꼴의 넓이 와 호의 길이? 입체도형의 겉 넓이와 부피5. 단원의 지도계획가. 학습의 흐름부채꼴의 넓이와 호의 길이입체도형의 겉넓이와 부피회전체의 부피?원

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.05.24

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중1 수학 학습지도안

지도계획 ????????????? 31. 지도 계획2. 단원의 지도상의 유의점III. 단원의 배경 ?????????????? 3Ⅳ. 본시 학습 지도안 ????????????? 41 ... 한 문자 기호의 사용이 이루어졌다.Ⅳ. 본시 학습 지도안1. 본시 학습 개관단 원 명1. 문자와 식 §2. 일차식의 계산학습 주제일차식의 계산학습 목표식의 값을 구할 수 있다.학습 개 ... 의 개관1. 교재 및 단원명교 재중학교 수학 7-가저 자강옥기, 정순영, 이환철출판사(주)두산단 원대단원: III. 문자와 식중단원: 1. 문자와 식소단원: 2. 일차식의 계산2

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.08.26

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중1수학 수업지도안

( 1 )학년 ( 수학 )과 교수?학습 과정안지도학급장소일시교시지도교사단원명Ⅱ 정수와 유리수1.정수와 유리수 연습문제, 보충 ? 심화차시517학습목표연습문제와 보충?심화문제를 풀 ... 수 있다.학습 형태전체수업학습자료및 관련사이트(주) 도서출판 디딤돌 중학교 수학 7-가 교과서 (p58-59)활용 기기멀티미디어ppt활동형태창의적 문제 해결력 사고 유형창의

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.08

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고2수학 수학1 등비수열 학습지도안

[Ⅲ-2-2] 본시 교수-학습 과정안지도교사부 장교 감단원명등비수열대 상2학년 1반2학년 3반2학년 4반일시2010.5.17.월2010.5.18.화장소2-12-32-4학습목표등비수열의 뜻을 알고, 일반항을 구할 수 있다.준비자료교 사학 생교과서, 프리젠테이션 파일교과서..

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.26

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수학과 연구수업지도안

83. 단원의 목표8Ⅳ. 지 도 관 10Ⅴ. 단원지도계획11Ⅵ. 본시학습지도안13부 록 23Ⅰ. 수학 과목의 특성과 목적1. 수학 과목의 특성 - 수학이라는 과목이 가지는 특성(1 ... Ⅰ. 수학 과목의 특성과 목적21. 수학 과목의 특성22. 수학 과목의 목적33. 수학 과목의 내용5Ⅱ. 교수? 학습 방법 7Ⅲ. 교 재 관81. 교과의 목표82. 단원의 개관 ... 과학의 발달에 크게 기여하여 왔다. 따라서 학생들은 수학을 배워 실제생활에서 직면하는 어려운 문제해결의 장면을 풀어내는 데 익숙해져야 한다.③수학은 실제 생활의 요구와 자연의 탐구

리포트 | 23페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.10

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8-가 수학과학습지도안 연립방정식의 풀이 학습지도안

2010학년도 수학과 연구수업수학과 교수-학습계획안단원대단원 - Ⅲ. 방정식과 부등식중단원 - 1. 연립방정식소단원 - 3) 연립방정식의 풀이일시2010년 5월 25일(화) 4 ... 교시대상2학년 7반장소2학년 7반 교실교생결재지도교사부장교감교장= 목 차 =Ⅰ. 수학교육의 성격1. 수학교육의 본질과 목적 ... ...............................................................................3p~4p2. 수학과 교수·학습 방법

리포트 | 17페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.07.08

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[교육]수학 수업지도안

중학교 8-가 수학 수업 지도안Subject :Major :Prof :Student No. :Name :Date :학습주제(단원명)대단원명 : Ⅱ. 식의 계산중단원명 : 2. 일

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.03.02

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수학과 학습지도안 (음수의 연산)

2007. 11. 22일 수업수학7-나Ⅱ.수와 그 계산- 덧셈의 계산 -Ⅰ. 교재 및 단원명☆ 교 재 : 중학교 7-나, (주) 천재교육, 최용준 저☆ 단원명 : Ⅱ. 수와 그 ... 특히 피타고라스 학자에 의하여 정수론이 시작되었다고 할 수 있다. 뛰어난 수학자들도 음수 개념을 받아들이는 데 오랜 시간을 필요로 하였고 많은 갈등을 겼었다. 비록 오늘날 음수 ... 가 수학적으로 완성되었다고 하더라고 학생들이 음수를 배울 때의 어려움을 고려해야 한다. 음수를 배우기 전까지 학생들에게 덧셈은 어떤 증가를 의미하였다. 0을 더해서 아무런 변화가 없

리포트 | 19페이지 | 5,000원 | 등록일 2008.06.07 | 수정일 2015.03.08

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수학과수업지도안(블럭타임)-평행이동

(수학)과교수-학습 과정안단원국어(하) 2. 정보의 조직과 활용 (2) 허생전일시2010. 09. 28 화요일(2,3교시)장소233호대상1학년 9,10반 학생 35명(수준별 중반 ... 과 내용 요소)Ⅰ. 국어과 교육과정분석1. 성격수학과는 수학적 개념, 원리, 법칙을 이해하고 논리적으로 사고하며, 여러 가지 현상을 수학적으로 관찰하고 해석하는 능력을 기르 ... 고, 여러 가지 문제를 수학적인 방법을 사용하여 합리적으로 해결하는 능력과 태도를 기르는 교과이다.수학적 개념의 깊이 있는 이해와 활용, 합리적인 문제 해결 능력과 태도는 모든 교과

리포트 | 28페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.10.22

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[수학 학습지도안] 수학 교수 학습지도안

Ⅰ.교재 및 단원명1.교재: 중학교 수학 7-가 (주)두산동아2.단원명: Ⅰ.수와 연산1.집합§.집합의 연산Ⅱ.수학과 학습에 필요한 이론적 배경1. 학교교육과 수학교육과의 관계중 ... 할 자율적이고, 창의적인 한국인 육성을 위해서는 자율과 창의에 바탕을 둔 학생중심 교육과정이 필요하다.2. 수학교육의 목적학교에서 수학 교과를 가르쳐야 하는 이유는 대체로 다음의 네 ... 가지로 설명될 수 있다.1)수학의 실용성수학을 배우면 사회 생활을 할 때나 과학이나 다른 학문을 공부하는 데 도움이 된다.2)수학의 정신 도야성수학을 배움으로써 신장될 수 있

리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.09.07

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수학과 학습 지도안 / 수학과 교수학습 과정안

수학과 중심 교수?학습 과정안단 원2-19. 조사표 만들기제 재분류하여 개수 세기일 시대 상장 소지도교생지도교사1. 단원 2-19. 조사표 만들기2. 단원의 개관이 과제는 개념 ... 의 종류, 단추의 종류등을 같은종류로 분류해보고 그에 맞는 개수를 세도록 한다. (본시안)?국어 1-3 우리는 닮았어요?수학 1-2 장난감 모으기?수학 1-5 짝짖기?조사표 만들기 ... 려고 하지만 같은반 000 학생과의 친밀감이 아주 높다.。동물 그림을 보고 그에 맞는 낱말 카드를 교사의 신체적 도움을 통하여 붙여볼 수 있다.언어장애9. 수학과 중심 본시 교수?학습

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.04.23

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[수학] 수업지도안

2005학년도수학과 교수 - 학습 지도안결제계지도교사연구부장교 감교 장단 원 : Ⅳ. 방정식대 상 : 2학년 14반 41명차 시 : 13차시 중 2차시지도교사 : 최혜화 선생님교 ... 생 : 최내윤지도일시 : 2005. 4. 27(수) 2교시장 소 : 2학년 14반 교실인 천 효 성 중 학 교Ⅰ. 교재 및 단원명교재 : 중학교 수학 8-가 (디딤돌)대단원

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.06.21

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3학년 수학 수업지도안 세안(들이재기)

1. 본시 수업을 준비하면서우리들의 일상은 언제나 측정의 연속이다.‘쉬는 시간은 몇 분 있으면 될까?’‘콘프레이크에 넣은 우유의 양은 얼마일까?’측정은 수학을 행하는 것의 주요 ... 지도에서 강조되어야 하는 실측 및 조작활동으로 양감을 익히지 못하고 양의 가감산 지도나 단위 환산 등에 많은 시간을 할애하는 수학 관련 과외에 아동들은 시달리고 있는 실정이다.이런 ... 에서 L와 mL의 양감을 체득함으로써 세계 공통 단위를 능숙하게 활용하는 수학화를 할 수 있도록 지도하고자 한다.2. 단원 5. 들이재기3. 단원의 개관1-가 단계에서 ‘많다’, ‘적다

리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.11.09

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3학년 수학과 수업 지도안(원의 지름)

( 수학 )과 교수 ? 학습안단 원3. 도형주제? 원의 지름 알기? 원의 반지름과 지름의관계 이해하기차시3/10장소3-1 교실대 상남13명, 여15명계28명일시2009년 10월 ... 해 줄 수 있도록 학생들과 수학 공부를 함께 해왔다. 하지만 아직도 학생들은 아는 것을 말하고 새로운 것을 터득하고 익히는데 두려움이 늘 있는 모습이다. 그래도 조작 활동과 토의 활동 ... 을 지속적으로 함으로써 기초가 튼튼해지고 개념이 자리를 잡을 수 있을 것이다.주변에서 자주 접하게 되는 도형인 원이지만 학생들은 수학적으로 원을 알기보다는 직관적으로 알고 있는 원

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.11.09

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2학년 수학과 수업 지도안(곱하기)

)수학 학습장다양한 방법으로 해결하기? 다양한 방법으로 문제 해결하기? 자신의 생각대로 각자 다양한 방법으로 답구하기≪예상1≫묶어서 세어 구하는 방법 ... 수준별 학습하기수학익힘책109쪽 첫번째문제동수누가를 보고 곱하기기호를 사용하여 나타낼 수 있는가?

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.11.09

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수학과 교수-학습지도안

수학과 교수 학습지도안Ⅰ. 단원 : 수학 - 여러가지 도형단 원여러가지 도형제 재입체도형에서의 동그라미 구별일 시2007년 4월 12일(금) 6교시대 상김 0 0장 소사 랑 반수

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.02.15

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수학과 학습지도안 (단원시계보기)

기, 실생활에 적용하기6. 교재연구가. 장애아동의 효과적인 수학과 교수학습 방법(에듀넷 시계보기 학습지도안 참조)1) 학생의 발달적 특성과 학습 준비도를 고려하여 개별화 교육을 중심 ... 수학과 교수?학습 계획안단원(제재) : 5. 시계보기주 제 : 몇 시인지 알아보기1. 단원 : 5. 시계보기2. 관련단원국민 공통 기본 교육 과정기본 교육 과정(특수 학교 교육 ... 과정)학년과목단원명과목단원명1-나수학5. 시계 보기수학39. 시계(1)15. 시계(2)2-가수학7. 시간 알아보기3. 단원의 개관수학 내용은 현실적으로 존재하지 않는 관념들을 대상

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.04.16

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초등학교 5학년 수학 5단원 <도형의 합동> 수업지도안

하여 대응변과 대응각 그려보기-자나 컴퍼스를 이용하여 대응변을 그려본다.-위에서 그린 대응변에 각도기를 이용하여 대응각을 그려본다.10‘▷교과서76쪽▷자, 각도기수학적원리가내재된조작활동

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.10.31

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