"한국어문법교육론"의 검색결과 입니다.

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한국어교육 한국어문법 한국어문법교육론 제2 언어 학습 외국어습득론 한국어수업지도안 높임법 오류> 한국어표현교육론 한국어교원

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"한국어문법교육론" 검색결과 3,681-3,700 / 6,672건

의사소통적 한국어 교재 분석

process for the proper sense of communicative classroom. 한국어문화교육학회 한국어문화교육 김혜영 ... 이 글에서는 먼저 출판된 네 종류의 한국어 교재 집필원리를 살펴봄으로써 그 교재들이 의사소통적인 방향으로 집필되었음을 확인하였다. 그리고 한국어 교재의 실제 구성을 분석 ... 을 제시하였다. 우선 제시되는 본문이 다양하게 제공되고 실생활이나 사회문화적 맥락과 맞닿아 있어야 한다. 본 단원에서 문법 학습이 꼭 상세하게 이루어져야 한다는 생각을 버려야 할

논문 | 27페이지 | 6,600원 | 등록일 2024.05.16 | 수정일 2025.08.23

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한국어문법 [-(으)ㄴ 후에] 교안

아동청소년대상한국어교육론비빔밥 만들기를 통해 배우는 한국어 문법[-(으)ㄴ 후에]R E P O R T과목명 아동청소년대상 한국어교육론담당교수이름학과명한국어문화학과학번교 수 자 ... :교육대상 : 고등학교1,2학년 중국인학습인원 : 10명 내외학습수준 : 초급학습분류 : 문법소단원명밥을 먹은 후에 커피를 마셔요.차시2/4학습목표1. 동사 뒤에 관형사형 어미 ... 대답제시문법 제시및전시학습상기1) 전시학습 상기*전 시간에 문법[-(으)ㄴ 후에] 학습 완료*칠판 판서 [-(으)ㄴ 후에]T : 여러분은 밥을 먹은 후에 무엇을 해요.S : 커피

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.06.29

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한국표현교육론-교사말을 활용한 초급문법 2단계 교육과정

외국어로서의 한국어 표현교육론주제 : 초급학습자를 대상으로 초급문법 2단계 교육과정을 작성제출자 : 김동주- 목 차 -1. 서 론2. 본 론1) 학습 목표2) 수업 구성 3 ... 학습이 되지 않은 학생들에게는 문법 항목들이 선정되어 단계적으로 제시되어야 한다. 그렇지 못하다면 이들이 한국어를 배우는 과정은 미로를 헤매는 것이나 다름없을 것이다. 교육 현장 ... 교실수업 발화의 3분의 2가 교사에 의해 수행된다 특히, 한국어 수업에서 교사는 문법을 설명하는데 있어서 적지 않은 시간을 소요한다. 문법교육은 외국어 교육에서 학습자의 정확

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.09.15

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초급 학습자를 위한 평서형 종결어미와 의문형 종결어미의 수업 지도안

-정리)로 어떻게 교수할 것인지 수업 지도안을 작성하시오.과목명 : 외국어로서의 한국어문법교육론아이디 : scent91이 름 : 김숙향한국어 교육에서 격식체 종결어미와 비격식체 ... 종결어미 중 초급 수업에서는 비격식체 종결어미를 먼저 교수해야 한다고 생각한다. 한국어 교육의 목표가 의사 소통능력을 향상 시키는 데에 있으므로 한국어 문법 교육은 상황을 고려 ... 주 제 : 초급 한국어 교육 시 격식체 종결어미와 비격식체 종결어미 중 무엇을 선행하여 교수할 것인지를 선택하여 합당한 근거를 밝히고 한국어 수업에서 단계별(도입-제시-연습-활용

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.05.28

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한류열풍에 따른 한국어 교육 현황-미국의 한국어 교육 현황 6p-2014

된 한국어 교육과 한국 문화 교육을 실천하기 위해 연구하고 있다. 또한매년 '한국학 국제 학술 대회’를 열어 한국어 문법과 철자법등 다양한 한국어 교육 강의를 제공하고 있으며, 실질적인 ... 00학과000한류열풍에 따른 한국어 교육 현황1. "한류" 명칭의 유래“한류”란 1990년대 중후반 시작된 TV드라마, 대중음악 등 “한국 대중문화의 중국, 일본, 동남아시아 ... 에서 한국어교육을 하는 “세종학당”의 수강생 수는 ’08년 17개소 3,971명에서 ’11년 60개소 23,709명으로 급증하는 추세에 있습니다.3. 한류의 원인첫째, 한류 콘텐츠

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.07.11

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중국 청소년 학습자를 중심으로 한 중급학습자의 쓰기교육방안

중급학습자의 쓰기교육 방안―중국 청소년 학습자를 중심으로R E P O R T과목명 한국어교육개론담당교수이름학과명학번중급 학습자의 쓰기 교육 방안 1―중국 청소년 학습자를 중심 ... , 예능 프로그램, 연예인들이 인기를 끌고 있으며 이는 90년대 후반을 기점으로 한국어 교육시설이 대학 기관, 국제고등학교, 사설 어학원 등이 생겨나는데 그 몫을 했고 많은 중국인 학습 ... 자들이 한국어 전공 및 교육을 받으며 한국어를 배우고 있다. 또한 이는 중국에 한국 유학의 붐을 이끌며 많은 중국 학생들이 한국 유학을 위해 고등학교 이상의 교육기관에서 학문목적

리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.07.02

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A+ 한국어 수업(초급2) 교안 - 비교의 조사 ‘-보다' 10p 2015

한국어 교육(초급2) 교안-2015년 6월 12일 제출(한국어 모의수업 및 참관 기말고사용)-단원명제31장 [명]보다 (초급2) p.151「한국어 문법교수법 초급 2」학습 목표 ... 비교 조사 ‘-보다’에 대해 사용할 수 있다.(-이 더 -)학습 내용문법 : 비교의 조사 ‘-보다‘준비물교사교재(초급2), 그림카드, 연습지학습자교재(초급2), 노트, 필기구단계학습 ... 한 자연스런 문법제시형태 제시* 형태 제시(판서)“ 보다 이/가 더 .”* 제시 단어- 음식 : 갈비탕, 불고기, 김밥, 비빔밥, 삼겹살, 잡채, 자장면, 만두, 피자- 동물 : 개

리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.07.11

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한국어 교육 참관 보고서

한국어 교육 참관 보고서참관자: ooo참관일시:2015.11.31학습 대상: 초급1 학습자담당 교사 이름:A선생님B선생님학습자 수 :10명 이상교재 (본시단원명):-고 싶 ... 을 보면서 많은 참고가 되었다.1.2 대상 학습자초급 1과정 학습자들2. 참관 보고서2.1 수업 준비A 선생님은 ‘-고 싶다./싶어요’의 문법 항목을 선택했고,. PPT사용시 ... 본 수업(단계별 수업 절차 및 연계성)도입:A 선생님은 PPT를 활용해서 학습자들을 집중시켰으나 목표문법은 금방 들어오질 않았다. 반면에 B 선생님은 이쁘다/날씬하다를 사용 해서

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.01.17 | 수정일 2016.05.11

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한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다.

외국어로서의한국어문법교육론 과제제출자 : 000아이디 : 000과 제한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보 ... 를 가르쳐야 하는지 알아봅시다.서 론문법 항목을 가르칠 때는 그 항목의 의미 정보, 형태통사 정보, 화용 정보 등을 다루며 문법의 사용 제약을 가르치는 것이 일반적이다. 아울러 유사 ... 문법이 있을 경우 그 문법과의 차이도 제시하여 외국인 학습자들이 각 문법 항목을 정확하고 적절하게 사용하도록 한다.본 론의미 정보를 제시할 때는 예문을 통하여 그 의미를 추측

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.01.10

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일본인 학습자의 한국어 대우법 교육 방안

으로 한 한국어 대우법 교육에 반영되어야 할 점은 다음과 같다고 볼 수 있다. 첫째, 주체높임법, 상대높임법, 특수어휘높임법만을 구별한 기계적 문법교육은 지양되어야 한다. 둘째 ... 본 연구에서는 일본인 학습자들을 대상으로 한국어의 대우법을 효과적으로 교육하여 바른 표현을 이끌어 낼 수 있는 방안을 모색하고자 하는 데 그 목적을 두었다. 일본인 학습자를 대상 ... activelyparticipate in the class by doing their roles with their classmates. 한국어문화교육학회 한국어문화교육 김유선

논문 | 25페이지 | 6,300원 | 등록일 2024.05.16 | 수정일 2025.08.23

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한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하는지

외국어로서의 한국어문법교육론한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정 ... 적 특징2. 언어 교육에서 문법 교육의 필요성3. 한국어 문법 표현1) ‘-게 하다’2) -(으)ㄹ 테니까Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론어느 언어나 마찬가지이겠지만 문법 학습은 외국어 ... 기 때문에 한국어를 학습함에 있어서 반드시 그의 교육이 필요하다.그의 목적을 좀 더 자세히 설명해 보면 내용은 다음과 같다. 우선 수월한 의사소통을 위해서는 반드시 문법 학습

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.21

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TOPIK 기준 2/3에 해당하는 어휘와 문법을 사용하여 주제를 설정하고 그에 해당하는 기능으로 말하기 수업을 구성한다.

ReporTree주제: 외국어로서의한국어표교육론TOPIK 기준 2/3에 해당하는 어휘와 문법을 사용하여 주제를 설정하고 그에 해당하는 기능으로 말하기 수업을 구성한다.2016년 ... . 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어 말하기 교육이 문법이나 구조 중심의 교육에서 벗어나 특정한 맥락이나 상황에서의 의사소통 능력 배양을 목표로 할 때, 교실 내의 말하기 활동은 한국어 ... 교육론TOPIK 기준 2/3에 해당하는 어휘와 문법을 사용하여 주제를 설정하고 그에 해당하는 기능으로 말하기 수업을 구성한다.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론(말하기 수업 구성)Ⅲ

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.12.12

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노래를 활용한 한국어 교육 -동아리 활동을 중심으로-

벼리】본고는 한국어로 된 노래를 활용하여 ‘동아리 활동’ 중심의 한국어교육에 대해 연구하였다. 한국 노래와 관련된 최근의 선행연구들이 ‘노래를 이용한 학습자 수준별 문법 및 문화 ... extracurricular club activities’ through in-depth studies. 한국어문화교육학회 한국어문화교육 정연숙, 이병운 ... 인들이 즐겨 부른 노래를 중심으로 학습 대상곡목을 선정하고 수료식 발표를 위해 가사를 연습·활용하면서 한국어 학습에 대한 자신감과 한국인들의 사고에 대한 간접적인 이해를 할 수 있

논문 | 27페이지 | 6,600원 | 등록일 2024.05.16 | 수정일 2025.08.23

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한국어 실습 보고서

한국어 실습 보고서담당교수 : AAA제 출 자 : BBB◈차 례◈1. 개요1.1 목적1.2 대상자1.3 실습 일정2.실습 보고2.1 선정 문법2.2 선정의 이유2.3 교안 작성 ... , 활동지, 부교재 제시4. 교육 실습에 대한 고찰4.1 교육 실습 전 과정4.2 모의 수업 시 부족했던 점과 향후 보안점5.외국어로서의 한국어교육 과정을 마무리하며5.1 과정 ... 에서 많이 쓰이는 중요한 고빈 도 문법 항목이라고 생각해서 선정했다.2.3 교안 작성 및 보조 교재 작성 과정: 여성 결혼 이민자와 함께하는 한국어1(초급)...17과2.3.1 교안

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.01.17 | 수정일 2016.05.11

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문법중심으로 본 의사소통식 교수방법

교육에서의 문법 교육」 이해영, 국어교육112. 2003「문법 교수의 원리와 실제」이해영, 이중언어학 제 15호, 1998「의사 소통과 인지 중심의 한국어 문법 교수」이종은 ... , 서강대학교「외국어로서의한국어 교육의 반성과 새로운 방법론 모색」 김정숙?원진숙교육 대상외국인 대상주제 (단원명)계획 말하기 (미래 시제 사용)목표 문법-(으)ㄹ겁니다.학습 목표1 ... 에서 언어사용(use)에 집중한 언어 교육이 중시되었다. 의사소통식 교수법이 기존의 문법 중심의 교수 방법에 대한 반박에서 나온 만큼 초기에는 문법 교수 자체에 대해서도 부정적인 자세

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.02.20

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관형사, 부사와 관형어, 부사어의 차이를 설명하시오.

한국어 문법론주제: 관형사, 부사와 관형어, 부사어의 차이를 설명하시오.Ⅰ. 서론관형사, 부사와 관형어, 부사어의 정의와 그 특징을 살펴보고 그 차이에 대해서 살펴보도록 하자.Ⅱ ... . 본론1. 한국어 9품사 체계관형사와 부사를 알기위해서는 품사에 대해서 먼저 알아야한다. 품사란 단어를 ‘의미, 기능, 형태’에 따라 나눈 갈래인데, 즉 단어를 문법적인 성질 ... 의 공통성에 따라 나눈 부류를 말한다. 전통 문법시대에서 변형생성문법 시대로 오면서 품사의 비중은 다소 낮아지게 되었지만 여러 가지 이유로 품사의 분류는 여전히 중요하다. 품사 분류

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.04.10 | 수정일 2021.06.25

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외국어로서의한국어교육학개론 - 교수법

[한국어 교수법 정리] 한국어 교육과 200900042 강신희문법 번역식 교수법은 가장 역사가 오래된 교수법으로, 문법 규칙 및 어휘를 학습하고 이를 기초로 하여 외국어를 모국어 ... 에서는 실시하기 어렵다는 단점이 있을 수 있다.의사소통 교수법은 1960년대 후반부터 유럽 국가 간의 상호 의존도가 높아지면서 외국어 교육이 필요하게 됨으로써 문법적인 기능보다는 의사 전달 ... 부터 어려운 지문을 읽히게 하는 것이 특징이며, 지문을 단지 어휘 및 문법 규칙 분석의 연습 자료로 취급한다.이 교수법을 이용하는 교사는 외국어로 된 독해 지문 등을 준비하여 읽

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.12.23 | 수정일 2023.03.30

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문법 교육의 방법을 ①귀납적, 연역적 방법 ②교수 학습의 자료에 따른 방법 두 가지 기준을 중심으로 서술하시오.

문법 교육의 방법을 ①귀납적, 연역적 방법 ②교수 학습의 자료에 따른 방법 두 가지 기준을 중심으로 서술하시오.1. 서론외국어를 완벽하게 구사하기 위해서는 문법 지식이 필요하지 ... 만, 그것을 효과적으로 가르치는 방법에 있어서는 논란의 대상이 되어 왔다.일반적으로 문법은 문장의 층위에서 단어의 올바른 어순을 규정하는 규칙들의 집합을 말하는데, 국립국어원이 발행 ... .2. 본론2.1. 귀납적, 연역적 방법연역적인 수업은 교사가 문법적인 설명과 규칙을 제시한 다음에 그 문법 요소를명료하게 하기 위해 연습 문제를 제시하여 학습자가 그 요소를 터득

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.12.25

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연세 한국어 문법 항목 정리표

연세 한국어 1급-6급 문법 항목 정리(교재분석표) -특이사항:교재 : 연세 한국어_1-1/ 1-2과제목소제목과제어휘문법문화1인사안녕하십니까?이름 말하기이름?입니다?은/는한국인 ... 오세요세탁소 이용하기세탁소 관련 어휘?-어지다²?-을 테니까(교재분석표) -특이사항:교재 : 연세 한국어_3-1/ 3-2과제목소제목과제어휘문법문화1취미 생활취미가 뭐예요?취미 ... 미래 예측하기미래 생활 관련 어휘?-듯이?은 물론(교재분석표) -특이사항:교재 : 연세 한국어_4-1/ 4-2과제목소제목과제어휘문법문화1나의 생활살다가 보니 적응이 됩니다살고 있

리포트 | 20페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.07.24

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외대_외국인을 위한 한국어 문법 항목 정리

한국외대외국인을 위한 한국어 문법 항목 정리표 (1급-6급)(교재분석표) -특이사항_교재 : 외국인을 위한 한국어 1-1단원단원제목말해봅시다문법항목듣고 말해봅시다읽고 써봅시다5 ... 말해봅시다문법항목듣고 말해봅시다읽고 써봅시다1도서관에 가려면 학생증을 만들어야 해요학생증 만드는 방법?-아/어/여야 하다?-(으)려면학교 소개한국어 수업 소개2친구 통장으로 해도 ... 관련 요소가 교재에 있음교재 : 외국인을 위한 한국어 3단원단원제목말해봅시다문법항목듣고 말해봅시다읽고 써봅시다1문화생활예매해 놓기를 잘했어요?-(으)ㄴ/는 척하다?-아/어/여 놓

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.07.24

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