"또래학습법"의 검색결과 입니다.

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통합교육 특수교육학개론 발달장애 정서행동장애 평생교육원레포트 제2 언어 학습 프로젝트 접근법 청소년 사고 특성 특수아통합교육 개별화교육계획

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"또래학습법" 검색결과 341-360 / 18,461건

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아동기에는 발달의 질적 양적 성장을 위하여 외부로부터의 다양한 활동이 제공돼야 합니다

들어가게 되는 학령기 시기이고 학교생활에서 교사를 통해 기본적인 인성교육과 함께 학습을 배우고 또래들과 어울리며 성장하고 발달한다.학교생활이 원만하게 이루어지기 위해서는 부모 ... 들은 이 시기 근면성과 성취감을 배우며 또래와 상호작용하며 학습의 기초적인 인지와 사회적 기능을 습득해 나갈 수 있다. 아동기에 즐길 수 있는 문화형성과 함께 가정에서는 가족끼리 함께 ... 있으며, 언어 또한 발달하여 의사소통을 하는데 어려움이 없는 시기이다. 그런데 아동이 타인에 대한 배려가 없다면 학교생활이나 또래관계에서 어려움을 겪게 된다. 아동은 학교에 처음

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.08

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자신의 성격 형성의 과정을 성격이론을 적용하여 서술하시오

은 친구를 보면서 학습 전략을 재구성하는 법을 배웠다. 이처럼 관찰학습, 자기효능감 강화, 보상·처벌 체계 이해가 상호작용하며 저는 점차 능동적으로 상황에 대처하고 새로운 목표를 설정하는 성격으로 발전할 수 있었다. ... 님의 적극적 사회화 노력으로 또래와의 상호작용 기회를 다수 경험하며 점차 외향적 행동 또한 보이게 되었다. 초등학교 시절 교우 관계에서 느낀 불안감은 저의 정서적 안정성 차원 ... 하는 개방성 요소와 연결되었다. 이러한 발달 궤적은 생물학적 기질, 가족 양육 태도, 또래·문화 경험이 상호작용하여 다차원적 성격이 형성되었음을 보여준다.3. 자신의 성격 형성의 과정

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.21

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읽기유창성 지도방법

되었다면 읽기 유창성이 좋은 학생이 먼저 3분 동안 읽기 시작하고 그 다음 학습부진학생이 3분씩 차례로 읽는다. 유창성이 좋은 학생은 자연스럽게 부진 학생을 도우며 교정해주는 또래교사 ... 읽기 유창성이 부족한 학습부진학생을 가르칠 때 일반적인 특성을 설명하고 한 가지 교수방법을 결정하여 설명하세요.‘읽기 유창성’이란 글을 빠르고 정확하게 적절한 표현력을 가지고 읽 ... 는 능력으로써, 글의 내용을 더 잘 이해하는 것과 관련된 중요한 개념이다. 학습부진 학생은 일반 학생들에 비해 읽기 유창성이 낮아서 관련된 과제 수행 수준이 낮고 과제 오류율이 높

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.02.13

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지적장애의 최근 정의와 분류체계를 살펴보고, 지적장애의 다양한 원인과 인지능력 및 학업성취 특성들에 대해서

스러웠는데, 2016년에 이르러서 비로소 특수교육법도 일부 개정을 통해서 지적장애로 용어를 변경했다.Ⅱ. 본론1. 지적장애 정의지적장애는 학습과 일상생활에서 기능적인 수행 능력 ... 을 겪는다. 그리고 지적장애 어린이는 다른 또래 보다 배우고 발달하는 속도가 느리며, 도움없이 말하고, 걷거나, 옷을 입거나 또는 식사하는 법을 배우는 데 시간이 오래 걸릴 수 있 ... 장애 정도가 심하면 징후는 더 일찍 나타나는 경향을 나타낸다. 첫째, 앉거나, 기어다니거나 걷는 시기가 또래 다른 아이들에 비해 늦다. 둘째, 말하는 법을 늦게 배우며, 말하기

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.28

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특수아통합교육_카우프만이 제시한 통합교육의 3가지를 제시하고, 보육 현장에서 실행되고 있는 각각의 통합교육의 예를 제시하시오.

의 교사와 또래로부터 학급의 구성원으로 수용되는 것을 의미한다. 이러한 유형은 통합교육의 궁극적인 목표라고 할 수 있으며 통합교육이 나아가야 할 방향이다. 사회적 통합을 위하여 학습 ... 특수교육법’ 제4조(차별의 금지)조항에는 특수교육관련서비스에서의 차별, 수업, 학생자치활동, 그 밖의 교내외 활동에 대한 참여 배제를 통해 교육현장에서 장애학생들의 교육활동 참여 배 ... 을 실시하기 위한 특수학급을 설치 운영하고 대통령령으로 정하는 시설, 설비, 및 교재 교구를 갖추어야 한다고 법으로 명시하고 있다. 이렇게 특수교육법에도 법제화 되어있는 통합교육

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.12

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[청소년복지론] 다양한 청소년 발달이론에서 제시하는 청소년기의 뚜렷한 특성에 대해 논하시오.

와 깊이 연결되어 있다. 이 시기의 청소년들은 친구, 가족, 교사 등과의 관계를 통해 자신의 정서를 표현하고 조절하는 법을 배운다. 예를 들어, 또래 집단에서의 수용이나 거절은 청소년 ... 성 확립이며, 이는 사회적 관계와 밀접하게 연결되어 있다. 청소년들은 또래 집단과의 상호작용을 통해 자신을 정의하고, 사회적 역할과 기대에 부응하는 법을 배운다. 예를 들어, 학교 ... 적 변수 있다. 예를 들어, 청소년기 동안 신체 발달이 또래보다 빠르게 이루어지면 자신감을 가질 수 있지만, 반대로 느리게 진행되면 자신감이 저하될 수 있다. 피아제의 인지 발달 이론

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.18 | 수정일 2024.08.20

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A+ 레포트 학교부적응학생의 상담과 치료 요약본

학교부적응학생의 상담과 치료Ⅰ. 학습목적 및 의의13주차에 학습할 ‘학교부적응학생의 상담과 치료’는 학교현장에서 가장 많이 접하게 되는 ‘주의력결핍 과잉행동장애 학생’, ‘공격 ... 행동 학생의 살제상담사례의 학습을 통해상담기본전략과 상담보완전략이 실제 상담상황에서 어떻게 적용되는가를 이해하고 익히는데 그 의의가 있다.Ⅱ. 내용요약1. 주의력결핍 과잉행동장애 ... 종석이를 괴롭히고 집단 따돌림을 조성하는준하는 3학년 남자아이로 또래보다 성숙하고 정신연령이 높은 편이다. 준하는 장래 희망이 프로게이머일 만큼 컴퓨터 오락에 관심이 많은데 컴퓨터

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.12.03

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성역할 사회화 습득에 영향을 주는 요인과 본인의 생각을 쓰시오.

을 학습한다는 이론이다. 성역할 학습에서 부모의 역할을 강조한 동일시 이론과는 달리, 사회학습 이론은 이를 포함한 폭넓은 사회적 환경 즉, 부모·또래·지역사회 그리고 다양한 매스미디어 ... 에 영향을 주는 요인1) 가족2) 학교3) 또래집단4) 대중매체4. 성역할 사회화에 대한 본인의 생각1) 성역할의 변화 양상2) 성역할 사회화 습득에 대한 본인의 생각Ⅲ. 결론Ⅳ ... 의 초기에서부터 시작되는 학습 과정을 통해 형성되며 성역할에 대한 학습된 반응들은 성역할에 대한 우리의 생각과 감정에 통합되어 우리에게 영향을 미치게 된다. 이에 대한 성역할에 대한

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.07

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범죄학개론 ) 사회학습 이론 중 차별적 접촉이론에 대해서 설명하세요

적으로 정의하느냐에 따라 차이가 있다. (6) 법 위반에 대한 비우호적인 인식보다 우호적인 인식이 강한 사람이 더욱 쉽게 범죄행위를 학습한다. (7) 빈도, 지속, 우선성 및 강도 ... 되는 ‘반사적 행동유발법’, 셋째, 존경의 대상을 모방하려는 행위에서 시작되는 ‘모방에 의한 학습’, 넷째, 조직 내 분위기를 살피고 적절한 행동을 자연스럽게 수행하는 ‘인지적 방법 ... 에도 참여하는 청소년들이 급증하고 있는 실정이다. 차별적 접촉이론을 기반 하면, 청소년의 비행을 설명하는 데 있어 대부분의 청소년 비행이 친구나 또래집단과의 접촉에 의해 자연스럽게 학습되는 과정에서 발생한다고 설명할 수 있다.

리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.06.02

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특수교육학개론 전범위 기출문제 족보

다.? 새로운 것을 접하게 되는 즐거움을 적게 가지는 경향이 있다.? 또래 아동들이 가지는 자아개념과 서로 다르다.29. 학습장애아동의 특성으로 옳지 않은 것은? ?? 기억결함? 주 ... 의집중결함? 지각결함? 인지와 초인지30. 학습장애아동의 교육방법으로 옳지 않은 것은? ?? 또래교수? 명시적 교수? 수동적 학습 촉진교수? 스캐폴딩 교수31. 학습부진아에 대한 ... 특수교육학개론1. 특수교육의 목적이 아닌 것은? ?? 독립된 삶을 살 수 있도록 한다.? 생산적인 삶을 살 수 있도록 한다.? 장애영역 세분화하여 장애영역별 특성과 교수 학습

시험자료 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.12.14

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[A+]현재의 학교 폭력 대처 방안들에 대해 정리하고 새로운 학교 폭력 대처 방안을 고안하여 서술하시오

과 정서 발달의 중요한 환경이다. 그러나 이상적으로만 보이는 학교 환경에서도 다양한 형태의 폭력 문제가 발생하고 있으며, 이는 학습자 개인뿐만 아니라 학교 공동체 전체의 건강한 발달 ... 하여 다각도로 접근해야 해결 가능한 복합적인 사회 문제이다.현재 학교 폭력에 대응하기 위해 다양한 법적, 제도적 장치가 마련되어 있다. 교육부와 경찰, 상담기관 등은 학교 폭력 예방 ... 에서는 여전히 폭력 사건이 발생하며, 기존의 대응 방식이 학습자 개개인의 심리적 배경과 학교 환경을 충분히 고려하지 못한다는 비판도 존재한다.특히 최근에는 사이버 폭력과 같은 새로운

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.25

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초등학교 학교폭력 업무경감을 위한 시간강사 (2학년 국어, 수학) 자기 소개서

한 또래 관계를 맺을 수 있도록 돕는 역할에 진심으로 기여하고 싶습니다.3. 수업방법 지도2학년은 학습 기초가 형성되는 시기인 동시에, 집중력이 짧고 감정 표현이 활발해 수업에서 흥미 ... 한 수학 카드, 수세기 보드, 퍼즐 게임 등을 활용해 놀이 중심의 이해를 유도합니다. 또한 모둠별 활동 시 역할을 정해 협동적 문제 해결을 하도록 하여, 학습뿐 아니라 또래 간 협력 ... 하는 보호자라고 생각합니다. 특히 초등 저학년 시기는 아이들의 사회성과 자아 정체감이 형성되는 시기로, 학습 못지않게 정서적 안정과 관계 맺기 능력을 키우는 교육이 중요

자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.03.25

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아동의 개념을 이해하고, 아동의 특성을 생각하며 아동복지 실천 정리

은 분명 성인과 다른 특성을 지니고 있다.아동은 일반적으로 출생부터 만 18세까지의 미성년자를 지칭하며, 이는 아동복지법, 민법, 국제적 기준(유엔 아동권리협약)에 따라 정의된다. 아동 ... 이 이루어지며 적절한 영양과 의료 지원이 필요하다.둘째, 인지적 발달은 감각 탐색과 경험을 통해 학습을 하고 나이에 따라 사고 능력이 구체적에서 추상적으로 변화한다.셋째, 정서적 특성 ... 으로 가족, 친구, 또래 집단과의 상호작용을 통해 사회성을 배우고 사회적 규범, 역할, 관계의 중요성을 인식한다.다섯째, 권리 중심적 특성으로 보호받고, 존중받으며, 자신의 의견을 표현

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.24

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아동의 복지에 영향을 줄 수 있는 발달영역 중 자신의 주변에서 가장 문제시 되는 영역에 대해

있는 기회가 필요하다. 하지만 또래들과 놀이보다는 선행학습을 통해 바쁘게 살아가고 있는 아동들을 많이 볼 수 있다. 놀이터에 신나게 뛰어놀고 있는 아동들의 모습은 점점 줄어들 ... 을 다스리는 법이나 자신의 감정을 드러내는 방법을 배워나가면서 스스로 성장시킬 수가 있다. 부모님과 함께 살아가면서 겪게 되는 작은 감정들이 생기게 마련이다. 그런데 이런 감정들을 풀어내 ... . 학교에 나가지 않으면 자연스레 학업성취 면에서 다른 또래들보다 뒤처지거나 학업미달이 올 수 있는 상황까지 처하게 된다.부모가 없고 가정에서 혼자 지내는 시간이 많은 시기부터 사회

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.29

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영유아를 위한 교수·학습방법인 교사중심 접근법과 아동중심 접근법의 특징 및 내용을 비교 기술하고

영유아교수방법론주제: 영유아를 위한 교수·학습방법인 교사중심 접근법과 아동중심 접근법의 특징 및 내용을 비교 기술하고, 현대사회에 적합한 교수·학습 방법을 선정하여 그 이유 ... 를 기술하세요.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 영유아를 위한 교수·학습방법인 교사중심 접근법과 아동중심 접근법1) 특징(1) 교사중심 접근법(2) 아동중심 접근법2) 차이점 및 유사점2 ... . 교사중심 접근법과 아동중심 접근법 해당하는 구체적인 방법1) 교사중심 접근법2) 아동중심 접근법Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론영·유아교육기관에서는 보육과정을 고려하여 교수와 학습방법

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.01

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친구관계 혹은 진로와 관련된 연구주제를 제시하고 그 연구주제를 선택한 이유를 제시하시오.

에서 긍정적인 방법보다는 부정적인 방법을 학습할 기회가 더 많아지기 때문이라고 해석할 수 있다. 그러나 청소년기의 반사회적 행동의 원인을 일탈 또래의 영향으로만 간주하는 것은 잘못된 ... 친구관계 혹은 진로와 관련된 연구주제를 제시하고 그 연구주제를 선택한 이유를 제시하시오.청소년기 친구관계I. 또래집단의 이해'또래'란 비슷한 연령 또는 비슷한 성숙 수준에 있 ... 는 아동이나 청소년을 의미하며 '동년배', '친구'라는 용어가 혼용되고 있다. 또래집단은 사회성 발달은 물론 성격, 인지, 도덕 성 발달에 큰 영향을 미친다.또래집단은 아동이나 청소년

시험자료 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.04.13 | 수정일 2024.05.13

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1. 청소년활동 정의에 대하여 설명하시오

1. 주제: 청소년활동 정의에 대하여 설명하시오. 청소년활동과 관련하여 청소년기본법 제3조 제3호에서는 청소년의 균형있는 성장을 위해 필요한 활동과 이와 같은 활동을 소재로 한 ... 수련활동, 교류활동, 문화활동 등의 다양한 형태의 활동이라고 정의하고 있다. 이러한 법에 따른 청소년활동은 청소년복지 증진과 청소년에 대한 교육 보완 및 균형 있는 성장을 이룰 수 ... 면 먼저 일반적으로는 청소년들이 입시 중심의 교육으로 인해 학습다양성 체험에 대한 기회가 제한되고 있으며 올바른 여가 기회가 부족하여 문화적 감수성 체험 기회가 부족하기 때문에 이

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.10

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[a+취득자료] 아동과학교육과 관련하여 비고츠키의 사회문화적 인지발달이론에 대하여 설명하시오.

를 해결하면서 결정되는 실질적인 발달 수준과 어른이나 더욱 능력 있는 또래들과 함께 협동하여 문제 해결을 하면서 결정되는 잠재적 발달 수준 사이의 거리를 의미한다. 즉 학습해야 할 ... 목표나 과제를 공동으로 힘을 모아서 달성하는 학습을 의미한다. 아동은 또래와 상호작용을 함으로서 본인만의 지식의 틀에서 탈피하여 구성원들이 다같이 인정하는 지식을 형성하게 된다 ... . 본론 1. 비고츠키의 사회문화적 인지발달 이론 피아제가 주장한 이론에 따르면 발달은 학습자의 내부에서 주로 시작하여 외부의 방향으로 발생한다. 즉 유아가 가지고 있는 능력이 내면

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.01.22

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특수아통합교육_특수아의 통합교육을 위한 협력에서 장애물을 해결하는 방안에 대해 조사하기 (2)

. 우리나라 교실 여건에 맞게 변화된 또래학습, 열린 학습교실, 토론교실 등 교육체계를 확대하고 다양한 학습방법을 개발함으로써 장애아동과 일반아동이 교류하고 교류할 수 있는 기회 ... 교실 여건에 맞게 변화된 또래학습, 코너학습, 토론교실 등 교육체계를 확대하고 다양한 학습방법을 개발하는 것이 필요하다. 또한 장애인, 특히 장애학생 교육을 위한 특수교육의 목적 ... 의 방법으로 포용교육에 대한 관심이 높아지고 있다. 「장애인특별교육법」 제2조에 따르면, 특수교육 대상자가 일반학교에서 장애의 종류나 정도에 따라 차별받지 않고 또래와 함께 개인

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.07.07

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레지오 에밀리아 프로그램의 특성과 표상활동의 개념 및 그 특성에 대해 쓰세요

의 운영 특성레지오 에밀리아 접근법은 관계, 상호작용, 의사소통을 통한 학습에 대한 보육적 신념을 적용하기 위해 매우 독특하면서도 체계적인 운영의 특성을 가지고 있다. 이러한 레지오 ... 유아에게 초점을 두고 보육하지만 이러한 개별 영유아의 또래, 교사, 가족, 어린이집환경, 지역사회, 그리고 보다 법은 사회와의 관계 속에서 개별 영유아를 고려하고자 한다. 따라서 영 ... 아 접근법의 개발 배경2) 레지오 에밀리아 접근법의 목적3) 레지오 에밀리아 접근법의 표상활동4) 레지오 에밀리아 접근법의 운영 특성* 참고문헌레지오 에밀리아 프로그램의 특성과 표상

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.01.09

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