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"교과통합" 검색결과 341-360 / 46,912건

  • 통합교과운영에서 교사의 역할
    통합교과 운영에서 교사의 역할 ●영어교육과 20082129 최소원통합교과가 무엇인지 정확하게 파악하는 것 자체가 그리 간단한 문제가 아니며 통합교과 운영을 제대로 하기 위한 ... 교사의 역할을 파악하는 것은 더더욱 어려운 일이다. 따라서 통합교과 운영을 '잘'하는 교사가 되기 위해서는 통합교과에 대한 명확한 이해가 선행되어야 한다. 그리고 그 이해를 바탕 ... 으로 부단한 노력을 할 때 교사의 역할을 다한다고 말할 수 있을 것이다.기존에 이미 많은 교과가 있음에도 불구하고 통합교과가 등장한 데는 분명 그만한 까닭이 있을 것이다. 그러나
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.13
  • 초등 통합교과 교수학습 과정안 지도안 세안 (학습목표:마을 사람들이 하는 일을 소중히 여기는 마음을 가져 봅시다.)
    학문적 주제를 중심으로 통합 학습을 추구하는 통합교과의 구성은 적절하며, 이 시기의 아동들에게는 교과 내용을 직접적으로 가르치는 방식보다는 아동의 경험과 일상 속에서 갖는 흥미 ... 들이 있는지를 알고 있었더라면 실수로 내가 잘못된 장소에 내렸더라도 스스로 길을 찾아 집으로 돌아갈 수 있었을 것이다.우리 조원 모두가 이와 비슷한 경험이 있었기 때문에 우리는 통합 ... 교과 중 이웃2 교과서의 ‘마을과 사람들’이라는 단원을 선정하게 되었다. 이 단원에서는우리 동네가 아닌 다른 장소에 내린 적이 있다. 우리 동네였지만 제대로 알지 못하는 곳이
    리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.08.07
  • 통합교과적 교수와 학습지도
    V. 통합교과적 교수와 학습지도1. 통합 지도의 개념 (Hanna와 Lang,1950)-모든 교육적 노력이 그 한 점으로 귀결되어야 하는 완전한 통일이 이루어진 상태목표 ... 자들의 오랜 관심-여러 관련 교과들을 융합하여 하나의 일반적 교과로 묶는 일 혹은 통합된 코스-교과목 간의 구획 없이 융합된 활동 프로그램 통합 프로그램-교육의 형식화에 반대 ... 들로 하여금 점증적으로 통합된 견해를 가지도록 도우며, 여러 경험 요소들과의 관계 속에서 그의 행동을 통일하도록 도울 수 있어야 한다.-즉 사회과에서 어떤 개념들을 가르칠 때 다른 교과
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.01
  • [초등 통합교과] 주제별 교과서 분석 과제 ('여름풍경' 소단원 분석)
    [주제별 교과서 분석]‘여름 풍경’ 소단원 분석1. 소단원 전체의 교육과정 기초▶분석할 소단원: ‘여름2’ 교과서의 ‘여름 풍경’ 단원 (2학년 1학기 과정)여름대주제소주제교과 ... 별 활동주제교과서명단원명학기바생슬생즐생여름여름풍경건강한 여름 나기여름 풍경 찾기여름 느끼기여름2여름풍경2-1곤충안전한 여름 나기곤충이나 식물 조사하기곤충과 식물 표현하기곤충과 식물 ... 되기여름 노래를 부름교수?학습과정준비하기-교과서 삽화를 보고 여름 냇가에서 놀았던 경험 이야기 하기-‘여름은 즐거워’ 노래 듣기탐색하기-노래 익히기표현하기-리듬 치며 부르기, 박자
    리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.01.28 | 수정일 2015.01.07
  • 통합교과 1학년 즐거운생활 우리가족 세안 수업안
    통합교과(즐) 교수학습과정안단원(차시)1.우리 가족 (1/23차시)학습주제‘가족’주제 알기인성요소소통, 존중, 협동일 시2015. 5. 18.(월) 5교시장 소1-1반대 상1학년 ... 로운 생활과의 ‘집안일 조사하기’, 즐거운 생활과의 ‘가족과 함께하기’를 구현하기 위한 단원으로 세 교과통합 학습할 수 있도록 구성하였다.교사는 ‘가족’을 주제로 학생들이 가족 사이 ... 의 소중함 알기슬: 가족과 친척 알아보기즐: 가족 소개하기4. 단원 차시별 지도 계획단원구분교과차시 주제학습 목표시수인성요소교과서(쪽)독서토론유형1.우리가족주제만나기즐우리 가족
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.10.07
  • 초등교과통합지도 과제4
    아직 끝나지 않은...초등교과통합지도 과제 0004차 교육과정부터 지금까지 다양한 방식으로 통합을 추구해왔다. 그래서 결국 지금의 주제 중심의 통합에까지 이르게 된 것이다. 이 ... 처럼 말이다. 이렇게는 아무리 바쁘게 움직여도 그들을 앞서갈 수 없는데도 말이다.또한 우리나라에서 소위 엘리트라 불리는 사람들이 교육과정을 이끌어가고, 통합교과를 만들어가고 있 ... 주제 중심의 통합은 선진국에서는 널리 행해지고 있는 것으로 단적인 예를 들자면 초등학교에서 아이들이 '봄'이라는 주제를 가지고 일주일, 한 달, 심지어는 한 학기동안 공부하여 교사
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.26
  • 통합교과운영 논문 비판
    통합교과운영바람직한 방향으로의 교과 통합열린 교육과 교과 통합은 교육계의 뜨거운 감자였고 그에 대한 많은 의견들이 분분하다. ‘열린교육과 교육내용 조직 원리로서의 교과통합’ 저자 ... 이환기 역시 열린 교육과 교과 통합에 대한 주제로 논문을 전개해 나갔다. 그는 열린 교육과 교과 통합을 기존의 학문의 구분에 바탕을 둔 교과를 가지고 교육, 교육내용에 통찰력 ... 은 상대적으로 부족하게 하고 있다. 열린 교육은 교과 통합을 위하여 새롭게 생각해 볼 계기를 마련했다고만 할 뿐 열린 교육을 활용하여 교과 통합을 긍정적인 방향으로 나아갈 여지를 두
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.07
  • 초등교과통합지도 과제3
    통합교과로서의 의미가 제대로 발현되지 않는 이유는 무엇일까?(초등교과통합지도 과제 000)필자는 글의 마지막에 "통합교과서를 혹은 자료를 조직하는 방식과 관련되어 있는 것 ... 이 아니라 궁극적으로 수업에서 교과를 가르치는 방식과 관련되어진 것이다."라고 결론지었다. 그리고 "교과통합이 교육내용의 선정과 조직의 원리로 의미를 가지는 것임에 틀림이 없 ... , 그 자격을 인정받는다면 교과로서 재탄생하게 되는 것이다.대강의 이해를 마치고 나서 필자가 던진 물음에 대해 생각해보았다. '통합교과라는 것은 수업에서 교과를 가르치는 방식과 관련
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.26
  • 초등교과통합지도 과제1
    교육의 가시적 산물인 학업성취도를 이렇게 간과해도 될 것인가?아이들을 가르치는 기쁨, 아이들이 변화되는 모습에 교사로서의 사명감을 뛰어넘는 만족과 기쁨을 얻고, 그 속에서 수업의 질을 평가할 수 있다고 20명의 교사들이 대체적으로 말하고 있다. 이들의 공통점은 수업의 ..
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.26
  • 초등교과통합지도 과제5
    이 아니다. 심하게 말하면 교과는 교사에게서 학생에게로 옮겨지는 단편적인 내용에 불과하다. 배워지지 않고, 가르쳐지지 않는 교과는 그저 개인적 지식에 불과한 것이고 말이다. 지식 ... 을 교과로 만들어주는 것은 교수 방법이 있을 수 있고, 교사와 학생이 있을 수 있고, 이들 모두를 둘러싸고 있는 어떠한 환경적 요소들이 있을 수도 있다. 이러한 모든 것들이 맞물려서
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.26
  • 통합교육을 위한 교사들의 '교과서 속 장애'에 대한 인식 (The Teachers' Perception to the Contents Related to Disabilities in the Textbooks on Behalf of Inclusion.)
    학습전략중재학회 박현미, 김윤옥
    논문 | 28페이지 | 5,700원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01
  • 2015 디지털교과서 활용 교수학습과정안(1학년 통합 ) - 이웃 간에 지켜야 할 예절 알아보기 (통합교과-이웃 1학년)
    연산초등학교 디지털교과서 연구학교 수업 모델과 사례이웃 간에 지켜야 할 예절 알아보기 (통합교과-이웃 1학년)단 원1. 이웃학습주제이웃 간에 지켜야 할 예절 알아보기대 상1학년 ... 자료를 활용하여 이웃 간에 지켜야 할 예절 알아보기차시명이웃 간에 지켜야 할 예절 알아보기활용도구웹자료, 멀티미디어 자료교과서 활용 유형( ) 디지털교과서 중심 서책 교과서 병행 ... ( ) 서책형 교과서 중심 디지털교과서 병행( ) 디지털교과서만 사용(∨) 서책형 교과서만 활용수업전략( ) 지식구성학습 ( ) 토의·토론학습 (∨) 문제해결학습(∨) 교류학습
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.08.06
  • 판매자 표지 자료 표지
    교과교육론 4장 - 통합 교육과정
    과정의 의미1) 통합 교육의 의미① 통합 교육과정은 기존의 교과 교육과정과는 달리 교과간의 구분이 뚜렷하지 않다② 통합 교육과정은 기존의 교과 교육과정보다는 시간의 구성에 있어 상대 ... 지식과 기능이 통합되었는가 혹은 기능과 기능이 통합되었는가를 보는 것이다.② 교과가 구분되는 강도를 기준으로 하는 것이다.③ 내용의 조직에 따른 통합의 방법가. 지식과 기능을 중심 ... 한다기보다는 지식과 기능을 통합하는 것이라고 보는 것이 타당하다.나. 교과가 구분되는 정도1) Jacobs의 분류① 학문 중심적 교육과정 설계 : 분리된 시간표 안에서 분리된 교과
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.06.08
  • 초등교과통합지도 과제2
    통합교육과정이 필요할까?초등교과통합지도 과제 000사실 지금 통합교육과정이다 통합교과다 해서 교육계에서는 엄청 큰 사안인 듯하지만 아직 그런 부분이 나에게는 와닿지 않는 모양이 ... 다. 왜냐하면 이것도 맞고, 저것도 맞는 것 같기 때문이다. 글에서는 교과 병렬에서 탈학문적 통합까지, 기계적인 과목 통합에서 교과목의 선을 뛰어넘는 통합까지 거론되고 있는 마당인데 ... 사실 이렇게까지 깊은 통합까지 필요한지에 대해서는 제고해 봐야 할 것 같다.내가 초등교육을 받던 시절만 해도 그렇게 통합교과에 대해 이렇게까지 시끄럽진 않았던 것 같다. 각 각
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.26
  • 통합학습(통합교육, 통합교과)의 개념과 특징, 통합학습(통합교육, 통합교과)의 형태와 운영방법, 통합학습(통합교육, 통합교과)의 활동과정과 주의사항, 통합학습(통합교육, 통합교과)의 방향과 개선방안 분석
    통합학습(통합교육, 통합교과)의 개념과 특징, 통합학습(통합교육, 통합교과)의 형태와 운영방법, 통합학습(통합교육, 통합교과)의 활동과정과 주의사항, 통합학습(통합교육, 통합교과 ... )의 방향과 개선방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 통합학습(통합교육, 통합교과)의 개념Ⅲ. 통합학습(통합교육, 통합교과)의 특징1. 삶을 올바르게 인식하는 관점을 가질 수 있다2. 지식 ... 과 기능에 치우친 내용과 방법을 개선할 수 있다3. 학습자 중심의 학습방법이다Ⅳ. 통합학습(통합교육, 통합교과)의 형태1. 시기 통합(학문 병렬 통합)2. 교과 통합(다 학문적 통합)3
    리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.08
  • 초등1학년 통합교과 교수학습과정안(1. 이웃)
    통합교과 교수?학습 과정안수업일2000.00.00. 0교시대상1학년지도교사교사교 과통합(이웃)차 시15/21단 원1. 이웃교과서쪽수40~41학습목표이웃 사이에 지켜야 할 예절 ... 가 나빠집니다.-불편합니다. 피해를 줍니다.6′?‘뽀로로 이야기’ 동영상자료?교과서 40~41쪽 그림 자료?판서※ 아동들이 공부할 문제를 스스로 생각해보고 핵심 낱말을 찾을 수 있게 한다 ... 시킨다.바른 행동해 보기스스로 판단해 보기다짐카드 만들기?교과서 40쪽을 보고 다짐카드를 만들어 봅시다.7′?다짐카드(부록)※ 다짐 카드는 수업후에 교실 벽면에 게시하여, 서로 읽어보
    서식 | 2페이지 | 700원 | 등록일 2015.04.28
  • 초등논술 지도를 위한 교과 통합의 이해,통합논술을 위한 교과통합의 긍정성,아이들 입장에서,교사입장에서,교과통합의 갈래,중심교과 설정 여부에 따라,콘텐츠 끌어오기에 따라, 문제점
    1. 통합논술을 위한 교과통합의 긍정성 1) 아이들 입장에서(1) 학습에 대한 흥미를 더 높일 수 있음 : 여러 교과를 학생들 기준으로 재배치함으로써 흥미 높임(2 ... 은 아니므로 청체적 접근이 필요함3. 교과통합에 대한 문제와 유의점1) 교과통합은 단순한 교과만을 연계시키는 것만을 의미하지 않는다.① 학생 중심의 총체적 활동이 따를 때 교과 ... 통합이라 할 수 있다.② 교과만 연계시키고 교사위주의 수업을 한다면 진정한 교과통합일 수 없다.2) 교과서가 문제가 있다고 무시하고 교과서외 텍스트를 결합한 전략은 적절하지 않
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.01.10
  • 교사와 학생이 함께 만드는 통합교과적 교육
    교사와 학생이 함께 만드는 통합교과적 교육학교 교육과 관련하여 '열린교육'과 '통합교과'가 이슈가 되고 있는 지금, 그 둘은 개념적으로 어떤 관련이 있는지 어떤 의의가 있 ... 게 했다는 데에는 의의가 있다.'통합교과'라고 하면 흔히 초등학교 저학년에서 가르치는 과목을 통칭한다. 통합교과의 아이디어는 Dewey로부터 나왔다고 할 수 있다. Dewey는 유용 ... 한 지식은 일상생활의 다양한 활동 속에 있으며 그것을 경험함으로써 지식을 획득할 수 있다고 보았다. 따라서 일상적인 '활동'이 곧 '교과'이며, 일상적인 삶은 통합되어 있기 때문
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.03.25
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