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사회과학 철학적 성찰> 간호철학 위긴스와 맥타이 서양철학사 사회명목론 예시 사회 실재론 플라톤

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"사회적실재론" 검색결과 3,541-3,560 / 10,857건

피아제 이론, 비고츠키 이론, 피아제 비고츠키 비교

하며 가역적 사고를 할 수 없고 집단독백을 하게 되는 시기이다. 그리고 중심화로 인해 도덕적 실재론적 사고를 하게 된다. 구체적 조작기는 구체적인 대상이 있을 때 조작이 가능한 시기 ... 하게 되었다. 이후, 30년간 심리학적 연구에 몰두하였다. 처음에 그는 언어와 부모 및 또래와의 접촉과 같은 사회적 요인들이 인지발달에 영향을 미친다고 보았다. 그러나 후에 영아기 ... 에 관한 연구를 통해 그는 인지발달에 있어서 언어의 역할은 그다지 크지 않으며, 아동의 행동이 주요한 역할을 한다는 것을 깨달았다. 즉, 그는 사회적 요인보다 아동의 행동을 사고의 원

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.05.06

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[철학의이해 A형] 자신의 유형에 속한 책들 중 한 권을 선택하여 읽은 후, 반드시 다음 지시에 따라 과제를 작성 하시오

는 바로 그 순간, 예술의 모든 사회적 기능 또한 변혁을 겪게 된다. 예술이 의식에 바탕을 두었었는데, 이제 예술은 다른 실천 즉 정치에 바탕을 두게 된다. -p. 53제 2의 기술 ... 은 예술과 접촉하여 등장한다. -p. 207채플린은 사회적,민족적,지역적으로 엄격하게 규정된 표현세계만이 여러 민족들에게서 커다란 중단 없는 반향, 그러면서 고도로 분화된 반향 ... 은 사회적 의미에서 가장 중요한 점이기도 하다." -p. 255한 예술작품의 의미를 그것이 탄생한 시기의 사회구조를 고려하여 정의하는 작업은, 예술작품이 지니는 능력, 즉 그 예술작품

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.09.05

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과학적방법, 증거기반실천

과학적 방법이란?아직도 상당수의 사회복지 실천가들이 적절한 효과성 검정이 이루어지지 않은 개입을 제공하고 있으며, 또한 많은 새로운 개입방법들이 과학적인 증거에 의한 적절한 효과 ... 성 입증 과정을 거치지 않은 채 소개되고 있다. 어떤 사람들은 “우리가 알고 있는 것들 중에서 어떤 걸들은 실재가 아닐 수 있는데 그렇다면 무엇이 실재인지는 어떻게 알 수 있 ... 는가”라는 생각을 하고 있을지도 모른다. 바로 이러한 질문에 대해서 고민하는 과정으로부터 과학이라는 전략이 나오게 되었다.과학은 합의적 실재와 경험적 실재 모두에 대한 접근방법을 제공

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.11.03

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신비주의 이해

, 잉게(W. R. Inge)박사는 신비주의를 “하나님 즉 최상, 궁극적 실재와의 인간의 교통”이라고 정의 내린다. 그리고 옥스퍼드 교회사전은 이를 “현세에서 종교적 경험을 통하 ... 이 하나님과 교제하는 경험이다.”라고 할 수 있다.이러한 신비주의는 궁극적 실재와의 직접적인 직관이나 영교내지 영합을 목표로 한다. 그리고 이 목표를 달성하기 위해서 방해가 되는 물질 ... ”을 경험할 수 있다고 주장한다. 그들은 아래와 같은 주장들을 통해 위 주장을 뒷받침한다.첫 째, 심령은 최고의 실재에 대하여 이지적으로 이해 못하는 것을 직관적으로 이해할 수 있

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.10.11

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이황과 이이의 사상 비교

)을 강조하는 주리론(主理論)을 편 데 반해, 이이는 이를 객관적 실재라기보다는 기의 법칙성으로 이해하여 이와 기의 통일성, 즉 이기불상리(理氣不相離)를 강조하는 주기론을 전개하여, 이후 ... 의 존재와 변화를 이기론적 세계관으로 파악하면서 특히 이와 기의 차별성을 강조하여 이가 기보다 우선하며 독립적으로 존재하는 실재라고 설명하는 이론이다.이기이원론을 완성한 주희는 이와 기 ... 적 지주였던 불교는 쇠퇴하고 성리학이 불교를 대신하여 새로운 국가 사회의 지도 이념으로 부상하게 되었다.2)조선의 성리학유교에 철학적 세계관을 부여하고, 유교를 심성 수양의 도리로 확립

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.12.26

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현대의 4대교육철학,진보주의,본질주의,항존주의,문화재건주의,진보주의본질주의비교,본질주의항존주의비교,이론별비교

아동에게 전달(1) 관념론과 실재론(Erasmus)(2) Bagley, Horne, Demiashkevish(3) 절충적 진리관(4) 교육목적: 미래생활에 대비(5) 교육내용: 교과 ... 를 아동에게 전달(1) 관념론, 실재론(Platon, Aristoteles, Aquinas)(2) 세속파: Hu8tchins, 기독교: Maritein, Cunningham(3 ... 의(Reconstructionism)(0) 교육을 통해서 미래의 문화를 새롭게 정립하자.(1) 인간주의(2) Brameld(3) 진리관은 존재하지 않음.(4) 사회적 자아실현(5) 교육내용

리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.10.25

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[학술제논문]종교와 과학

과 과학이 주장하는 신의 부재 역시 검증할 수 없다는 종교적 입장 사이의 첨예한 대립은 계속되어 왔다. 이미 사회를 지배하고 있던 기독교의 유신론에 대한 비판은 지동설, 진화론 등 ... 종교와 과학(A Study on the Relation of the Religion and Science)Ⅰ. 들어가는 말Ⅱ. 과학과 종교- 갈등의 역사1. 유신론과 무신론2 ... 에서 이들을 조망한다면, 이들은 대립적인 관계에서 벗어나 한 인간의 삶에 공존할 수 있다. 종교는 스스로 전제하는 ‘신의 권위’를 판단 준거로 하여 실재하는 사물이 존재하는 이유

리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.03.12

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기독교와 이데올로기

로서 사회를 변혁시키려 한다는 점에서 이데올로기와 차이가 있다. 사회적 실재를 왜곡시킬 가능성과 왜곡된 실재를 본래의 모습으로 환원시키려 하는 것을 ‘유토피아적 사고’라고 한다 ... 이 실수이다. 비록 사회주의 이데올로기가 마르크스주의이고 이는 무신론적이며, 일부 권력자들에 운영되는 현대 국가들의 잔학성과 사회 현상은 비신앙적, 비인간적 행위라고 주장할 수는 있 ... (기독교와 이데올로기)차 례Ⅰ. 서 론 ………………………………………………… 1Ⅱ. 본 론 - 신앙의 이데올로기화 문제1. 신앙의 이데올로기화 문제 ………………… 1∼32

리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.10.09

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인간과 사회

(인간과 사회 기말고사 준비요점정리)제 1장. 인간과 사회를 보는 몇 가지 관점.* 사회학의 인간관 ; 사회 실재론, 사회 명목론, 상호 작용론.* 사회 실재론 - 에밀 뒤르켐 ... 은 개인 행동이 사회 결속력에 의해 좌우된다고 주장. (자살론)* 구조 결정론적 인간관 - 극단적인 사회 실재론적 시각의 강조는 인간을 수인으로보는 구조결정론적 관점으로 이어질 위험 ... 이 존재한다.* 사회 명목론실재는 개개인의 사람이라고 보는 관점이며, 사회는 명목상의 이름만 존재할 뿐이라고 주장사회를 구성하는 개개 구성원의 종합을 넘어서는 사회적 실재를 부정

시험자료 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.11.06

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교육철학- 교육철학의 개념과 이해

론, 가치론존재론-(형이상학) 절대 불변하는 실재가 무엇인지 탐구, 우주와 인생의 궁극적이고 본질적인 특성 파악.인식론-지식의 근원이 감각적 경험인지 아니면 이상적 사유인지, 지식의 종류 ... ③자연과의 직접적인 접촉을 통한 교육, ‘직관’에 의한 교육 중시.4)실용주의(1)개관- 경험과 변화만이 유일한 실재, 지식의 사회적 유용성이 가치기준. 실험주의, 도구주의, 기능 ... 주의라고도 불림. 피어스, 제임스를 지나 듀이에 의해 집대성.(2)실용주의의 실재론- 인간은 경험에 의해 세계를 파악, 객관적이고 보편적인 실재는 없다. 인간의 경험만이 유일

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.03.10 | 수정일 2016.03.08

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치료적 관계형성

를 내재적으로 ㅍ상하는 심상을 형성할 수 있게 된다. 아동이 문제를 해결하기 위해 실재의 물체 뿐아니라 상징이나 이미지를 인지적으로 조합하고 조정하는 단계(2) 전조작기- 논리적인 조작 ... 이 가능하지 않다.조작 : 과거에 일어났던 사건을 내면화 시켜 논리적인 관계를 지을 수 있는 행동①전개념적사고 : 2~ 4세상징적, 자기중심적, 물활론적 , 인공론적 사고 , 전환 ... 적 추론하는 것 등 이다.②상징적 사고- 가상놀이 로 혼자서 가상적인 사물이나 상황을 실제 사물이나 상황으로 상징화 하는 놀이- 가상 놀이에서 사회극 놀이로 바뀌는데 이런 놀이

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.02.21

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Piaget 와 Vygotsky의 인지발달이론

아있음 ④ 꿈의 실재론 - 꿈이 실제로 존재한다고 믿음 - 유아들은 자신의 꿈이 다른 사람들에게도 보이며 밤에 하늘로부터 또는 바깥의 빛으로부터 창문을 통하여 들어오는 것이라고 생각 ... , 1896 ~ 1934) 기본개념 : 언어를 통해 사고가 정형화된다고 생각하는 인지이론 . 아동을 타인과의 관계에서 영향을 받으면서 성장하는 역사 - 사회적 존재 ( historico ... -societal being) 로 봄 사회문화적인 중요성을 강조했으며 , 따라서 사회관계를 연결시키는 언어의 중요성을 강조 함 사회학습의 결과로서 사회의 보다 성숙한 구성원

리포트 | 14페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.02.20

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교육현상을 설명하는 기능이론, 갈등이론, 해석적 이론에 대해서 논하시오

③ 교육에 대한 현상학적 접근 - 교사, 학생, 학부모들 등이 교육과정을 어떤 과정을 거쳐서 어떤 의미로 받아 들이지에 깊이 있는 이해를 제공함(3) 민속학적 방법론사회적 실재에 대한 ... 을 설명함(2) 현상학적 사회학사회적 행위의 해석에 있어 의식과 주관적인 의미를 강조① 슈츠 - 사회적 일차적인 목표는 사회적 실재에 관한 체계적인 지식을 얻는 일이라고 생각 ... . 해석적 이론이 앞의 두 이론을 어떻게 비판하면서 등장했는지 기술1) 해석적 이론의 등장2) 기능이론에 대한 비판3) 갈등이론에 대한 비판Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론기능이론은 사회과학

리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.06.24

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현대 공간 디자인의 비물질화에 관한 고찰

하는하는 독릭적인 존재로 감각을 통해서 의식에 반영되는 사물과 현상의 총체인 객관적 실재를 가리키는 존재론적 개념과 인식론적 개념의 철학이라는 의미가 있다.비물질성이란 물질성을 상실 ... 케 한다는 의미로서, 물질에 의한 실재성을 없앤다는 것을 뜻한다. '물질의 초월' 은 육체로부터 정신을 자유롭게 하려는 시도로부터 출발했으며, 육체의 한계로 인해 다가가지 못하 ... 는데 기존의 물질성으로는 설명할 수 없는 새로운 실재의 등장을 의미한다. 재료의 물성과 관련되어 나타나는 형태는 지각적 차원에서 물질적 표현과 비물질적 표현으로 구성된다. 그러나

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.01.23 | 수정일 2017.07.19

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피아제와 콜버그의 도덕교육이론 서평

실재론아동의 도덕적 가치에 대한 인식은 흔히 의무와 동일시되는데, 이는 도덕 실재론(어른이 아동에게 행사한 제약의 결과)의 경향을 띠는 것이다. 도덕 실재론에서 보는 의무는 본질 ... 적으로 타율적이다. 또한 도덕 실재론은 법의 정신보다는 문자 그대로 준수할 것을 요구하며, 책임의 객관적 개념을 유발한다. 아동은 이와 같이 자신들이 만든 규칙에 대해서도 일방 ... 이 있다)*지역과 세대에 따라 놀이방식이 다르다.*이 규칙은 세대에 걸쳐 계승되는 사회적 실체이다.구슬치기 규칙을 분석하는 요점은 적법하게 규칙을 변경할 수 있는지, 그리고 규칙

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.11

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주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교․설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교?설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.Ⅰ. 서 론교육관은 각 시대나 사회에 따라 다양 ... 은 주입식 교육관으로써 전통적 관점이 되어왔으며, 오늘날에도 상당히 일반화 되고 있다. 이는 마치 빈 그릇에다 사회가 구축해 놓은 지식과 기술을 채워 넣어주는 교육관 이라고 말 할 수 ... 기로 한다.Ⅱ. 본 론1. 주입식 교육관의 개념 및 시사점주입식 교육이란 학생의 흥미, 의욕, 능력, 이해 등을 고려하지 않고 일방적으로 선정한 소정의 교육내용을 학생에게 주입

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.11

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복지제도를 넘어서 (경험적 유형론에서 개념적 이상적 유형으로) 내용요약

복지제도를 넘어서: 경험적 유형론에서 개념적 이상적 유형으로1. 서론사회과학분야에서 몇 가지 개념은 코스타 에스핑-앤더슨에 의해 소개된 것으로, 1990년 연구물, ‘복지자본주의 ... 적 도구로써, 매우 유용한 도구로 실재 존재적 측면에서 복지 제도 개념을 설명한다.2. 경험적 유형론에서 개념적 이상적 유형으로자유민주 복지 국가는 단지 보편적인 측면의 작은 안전 ... 한 관련 연구물 저자 집단은 다음의 연구를 만들어 냈다. 그 내용은 방법론적으로 진실성에서 대해 합리화할 뿐만 아니라 비평화이다. 실증적 정확성 그리고 에스핑?앤드슨 연구의 분석적 함축

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.12.18

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한국 고전소설의 독자, 주제, 모티프, 작품구성 원리, 표기형식과 유통방식

를 읽은 독자*대다수 작품은 필사본과 목판본의 형태로 이본이 많아 작품 내용의 고정 어려움*소설 창작이 폄하되던 사회적 분위기로 작자의 활동에 많은 제약*신분과 경제적 여건에 따라 책 ... 사회에서 궁중 내부와 교류하면서 활발한 독서 활동, 미성년 독자에게까지 영향 미침1)여성을 중심으로 한 한글보급2) 여성들의 문예욕구3) 여가의 확보→국문 장편소설, 작품을 직접 ... 성높였으며 서자 문제를 거론하면서 조선 사회질서와 대결*유교질서에서 완전히 자유로운 것은 아니지만 인격의 실현은 유교적 예교와 어긋난 주제*탈이념, 중세질서 극복 노력하였으나 가치

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.02.10

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음성언어의 발달단계(일어문, 이어문, 다어문 시기)에 나타나는 일반적인 특징을 두 가지씩 들고 그 특징이 언어의 구성요인(음운론, 통사론, 의미론, 화용론)의 어느 영역과 관련이 있는지 설명하시오.

음성언어의 발달단계(일어문, 이어문, 다어문 시기)에 나타나는 일반적인 특징을 두 가지씩 들고 그 특징이 언어의 구성요인(음운론, 통사론, 의미론, 화용론)의 어느 영역과 관련 ... 한다. 문장은 더욱 길어지고 의사소통을 통하여 사회적 상호작용은 계속해서 일어난다. 한편, 언어는 여러 가지 구성요인들로 구조화되어 있는 매우 복잡한 의사소통 체제이다. 따라서 ... 측면을 많이 연구해 왔다. 내용적인 측면은 주로 의미론과 관련된 요인이고 사용적인 측면에서는 화용론과 관련된 요인이다. 아래에서는 위와 같은 음성언어의 발달단계(일어문, 이어문

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.11.15

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[현대의서양문화]현대서양 캐릭터가 서구중심주의를 어떻게 보여주는가 -

함으로서 포스트모더니즘의 발생론적 동기를 가장 잘 요약하는 한편 철학, 예술, 역사, 사회론적 태도와 방법론의 특성이 어디 있는가를 잘 기술하고 있다.포스트모더니즘이라는 단어에는 19세기 ... 한다. 기술에 대한 신념과 순수성, 논리성과 형식 적 방법에 대한 과학적 능력을 규명한 모더니즘의 낙관론적 접근은 더 이상 설득력 이 없었고 사회에는 불안과 불확실성이 지배하게 되 ... - 목 차 -Ⅰ. 서 론Ⅱ. 미국영화 및 캐릭터 가 서구중심주의를 어떻게 보여주는지(혹은 극복하고 있는지) 서술1. 현대서양의 대중문화에 등장하는 캐릭터 - 아바타2. 대중매체

리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.09.14

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