"유아교과교육론적용실제"의 검색결과 입니다.

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교육공학 교육과정 교육평가 몬테소리 음악 실습 프로젝트 접근법 방통대교육공학 만3세반 하루일과 교원단체 종류

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"유아교과교육론적용실제" 검색결과 3,501-3,520 / 3,678건

[유아교육] 유치원과 초등학교 연계

아에게 적합하지 않으므로 초등학교처럼 교과서에 의거한 단원별 목표가 없다. 교육목표를 명료히 구체적으로 진술한다 해도 유아들은 이를 이해하거나 따라할 수 없으므로 이를 교육 실제 ... 에 적용할 수 없다.그러나 무엇보다도 중요한 요인은 주의 집중력이 낮고 활동적인 유아들에게는 과정 중심적 활동을 필요로 한다는 점이다. 지금까지 유치원에서는 교육목표를 안내나 지침 ... 라 초등학교는 학습자 중심으로, 유치원에서는 유아중심 교수 방법을 상황에 따라 적절히 적용하고 있는 점을 찾아 볼 수 있다.초등학교 제 6차 교육과정에서는 신입생들이 3월 한 달간

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.04

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[유아교육사] 한국 현대 유치원 교육사

유아교육기관은 유아를 대상으로 교육을 하는 곳이다. 유아교육의 대상과 목적은 유아교육 실행에 필요한 결정을 내리는 데 근본적인 판단기준을 제공한다. 즉, 교육의 대상인 유아 ... 를 어떤 존재로 보는가, 교육실행에 있어서 가치판단의 기준이 누구에게 있는가 하는 문제는 유아교육을 하는 데 필요한 많은 결정들을 결정하는데 영향을 준다.일반적으로 학자들은 유아에 대한 ... 연령을 0세부터 8세까지로 보며, 유아교육은 유아기에 있는 어린이들의 전인적인 발달을 도모하는 교육이라고 본다. 전인적으로 발달한다는 것은 심신이 조화된 인간을 말한다. 유아교육

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.24

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교육정책

하다. 그 하나는 교육활동의 부문별 구분에 따라서 초등교육정책, 중등교육정책, 고등교육정책, 유아교육정책, 특수교육정책, 해외교육정책, 교원교육정책, 실업교육정책, 사회교육정책 등을 구분 ... 는 교과의 구분에 따라서 국어교육정책, 과학교육정책, 외국어교육정책, 체육교육정책, 예능교육정책, 등으로 구분한다.4. 교육정책은 그 주기능이라 할 수 있는 조성과 통제의 비중 ... Ⅰ. 교육정책의 개념교육정책의 개념을 밝히기 전에 정책의 개념을 밝힐 필요가 있다. 교육정책이란 곧 교육이라고 하는 특징의 활동부문에서의 국가나 공공단체의 정책을 의미하는 것이

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.10.01

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[영재교육] 영재교육

방법으로 평가하게 된다.교사들은 각 유아마다 교육과정 영역별로 기술들을 작성해 놓은 양식에 계속적인 관찰기록을 한다. EH한 PIAT를 비롯해서 표준화 검사도구를 이용하여 평가 ... 한다.(3) 영재교육과정 및 프로그램의 평가다양한 배경변인을 가진 아동들에 대한 많은 연구들은 유치원에 다니는 것이 모든 유아들에게 이롭다고 지적한다.그러나 유아 영재를 위해 특별히 ... 학교에서 실제 수업을 듣고 기숙사 생활을 하면서 70명을 최종 선발한다. 이 중 절반이 물리, 화학, 생물 등 과학 분야이고, 나머지가 음악과 미술 전공자들이다. 이 학교의 교과목

리포트 | 45페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.10.24

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[교육학개론]새교육학 요약 정리 (제 1장 : 교육의 의미와 성격)

ㆍ학교교육의 실제에 적용해서 실천에 옮기고 유포 : 페스탈로찌 학적으로 조직하여 교육 학의 기초를 쌓아놓음 : 헤르바르트5 헤르바르트 : 학적인 교육학의 최초의 건설자- 통각 또는 ... - 교육이란, 가르침(교수)과 배움(학습)이라는 이질적인 활동밀접한 관계를 맺고 있어 분리하여 생각하기는 어려움.3) 교육의 매개체 : 교육내용- 교과목 조직, 나아가 교육의 과정 ... 형, 여가 선용 및 교양증진형, 시민의식함양형2 평생교육(life-long education)- 인간의 삶의 질 개선이라는 이념추구를 위해 수직적으로 통합한 교육(태교, 유아교육

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.11.23

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[유아교육] 몬테소리 교육학과 발도르프 교육학 (비교)

몬테소리 교육이란?1. 몬테소리 여사의 생애이탈리아에서 출생한 여의사이며 과학자였던 몬테소리(1870～1952)는 어린이를 올바로 보는 눈과 유아기의 어린이가 일정한 순서를 밟 ... 이해(인간학)에 기초하고 있다. 전인에의 고려는 발도르프 교육학의 모든 단계의 교과과정에 철저히 스며들어 있다. 발도르프 유치원의 교육 목적도 전인적인 인간 교육을 추구하는데 있 ... 다.5. 교육의 기본원리1) 발도르프 유아교육에서는 모방이 학습원리가 된다.교육학 이론에서 아동발달에 대하여 일반적으로 거론되고 있는 것에는 아동의 유전적인 측면, 인적 환경을 포함

리포트 | 33페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.13

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[소감록] 실습소감록(특수학교 방문 소감록)

{특수학교 방문 소감록2002. 11. 4(월) 부산교육대학교 부설초등학교{심화과정(번호)유아교육(31)성명학반4 의 3방문학교구포초등학교부산 혜성학교는 지능이 75이하이고 사회 ... 자에게 가장 시급한 문제는 다른 무엇보다도 사회적응훈련인데 그 러기 위해서는 이 아동들이 실제 살아나가야 할 세상과 어울리는 시간을 늘리기 위 한 통합교육이 필요하다고 하 ... 했다.학교를 참관하면서 시설적인 측면 보다는 아이들의 정신지체 정도나 그들의 수업 모습, 교사들의 교육방법등에 많이 신경을 쓰면서 보고 싶었는데, 실제 교실에 들 어가는 순간부터 정말

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.07.17

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[유아과학] 유아과학

1. 과학교육1) 과학교육 수업과학교육이 어린이의 발달 및 성정에 지대한 영향을 미친다는 사실은 인정하면서도 실제로 유아 교실에서의 과학교육은 활발히 이루어지고 있지 못하는 실정 ... 를 극복할 수 있는 방안을 강구해야 한다.우리나라 유아 과학교육이 현장에서 보다 적극적으로 이루어지기 위해서는 교사의 과학 교수에 대한 준비가 우선 되어야 할 것이다. 다시 말 ... 기 위해서는 교사들의 끊임없는 노력이 필요하다. 유아들이 관심을 갖고 있는 주제를 잘 선정하여 통합교육과정 안에서 자연스럽게 접하도록 하는 것이 중요하다. 그리고 유아의 질문

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.09

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[교육]교사론 특수교사론 문제만들기

. 3.- 특수교육 교사로서 좋은 교사는 그가 가르칠 교과내용의 지식에 정통하면서, 대상아동의 특성에 따라 그 내용을 조정하여 전달하는 지도기술(방법)에 능통해야 하고, 그 위 ... 학교출판부. p. 107.- 1. 아동의 다양한 학습패턴에 대한 지식2. 특수아동의 측정방안에 대한 지식과 그 적용3. 특수아동에게 적합한 교육과정 선택에 관한 지식4. 특수아동 ... 의교육 담당교사의 자격기준을 쓰시오. 【제7장】김병하(1999). 특수교육교사론. 대구대학교출판부. p. 183.- (1) 4년제 대학의 특수교육 교사양성과정의 유아특수교육 전공

리포트 | 22페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.08

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[조기특수교육] `장애아의 조기교육에 관한 고찰`

들의 책임의식 결여2) 일반 유아교육과 특수아 고기교육간의 교과과정 운영상의 차이3) 통합교육을 주도해 나가야 하는 교사의 자질적인 문제4) 통합환경에서의 장애아동을 위한 관련서비스 ... {조기교육1. 장애 영·유아를 위한 조기교육의 정의1) 장애를 가진 취학 전 아동에게 교육 또는 중재를 제공하는 것(조기 특수교육, 취학전 특수교육, 유아 특수교육)2) 유아교육 ... +특수교육3) 대상 : 현행법 : 3세-5세 유아( 0세-5,6세에 까지의 모든 장애종류와 장애정도를 포함)2. 조기교육의 의의와 필요성 (강정희p.278/ 김승국 p. 346)1

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2003.08.17

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[교육철학] 교육철학 및 교육사(서양)

은 자연의 질서에 따라야 한다.5)학교제도·유아기(1~6세) : 무릎학교(모친학교) - 가정교육·아동기(7~12세) : 모국어학교 - 초등학교(학교는 무상, 의무적이며, 모국어로만 교수 ... 어 (실제이용)흥미촉진)4)헬발트 교육의 장·단점·장점 - 체계적 교욱학 성립, 도덕적 품성 도야 - 교육의 중심 목표- 교수 진행 순서 인정 4단계설- 교수에서 흥미나 ?화 도입 ... 이므로 노작교육의 교육방법원리로 등장 한다. 노작교육의 원리는 정신활동을 중핵으로 하여 근육적 작업에 중점을 두고 공작, 미술, 원예 등의 교과뿐 아니라 전 교과를 통해 이루어지

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.10.01

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피아제와 비고스키 이론의 차이점

.구성주의가 과거의 이론임에도 불구하고 지금까지 교과교육 연구자들에게 강한 호소력을 지니는 이유 중에 하나는 학습자를 교수-학습 과정에 능동적으로 참여하게 하고, 교사와 학습 ... 다. 그래서 우리는 지금의 교육현실에 도움이 될 만한 이론은 수용하고 개선하여서 적용해야 하는 상황이다. 앞에서 말한 이러한 구성주의적 사상가중 대표적인 인물은 이 보고서에서 다루 ... ) 피아제 이론의 교육적 의의와 비판2) 비고스키의 인지발달 이론(1) 이론의 배경 및 내용(2) 근접발달영역(3) 비고스키 이론의 교육적 의의와 비판3) 피아제와 비고스키 이론

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.03.31

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한국교육 문제와 개선방안

유아교육 현장은 유아의 발달에 적합하거나 타당한 체계적 교구·교재 개발 노력이 미흡한 상태에 처해 있다.유아 교구·교재는 초·중등학교의 인쇄 매체 중심의 교과서와 달리 다양 ... 한국교육 이대로 좋은가..유아교육♠문제점 1. 유·보 일원화 문제보육시설: 사회복지 사업을 주도하는 보건복지부가 관장하는 아동복지 사회시설유치원: 교육법이 규정한 학교시설기관교육 ... 의 요소로서 안전, 건강, 정서적 안정, 발달을 들 수 있다. 여기서 보육은 안전, 건강, 정서적 안정을 위주로 한 유아의 발달을 접근하는 방법이라면, 유아교육은 발달을 위주로 한

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.10.15

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[사상가]슈타이너에 대해서..

한 깊고도 단순한 통찰력이다. 그러한 통찰력이 60년 이상 범세계적으로 성공적인 적용이 이루어진 것이다.4) 발도르프 유아교육의 원리① 모방과 본보기(imitation ... 부터 1900년까지 문화잡지인 "문학지"의 편자 그리고 베를린노동자교육학교에서 교사로 일했다. 그는 자신이 편집한 잡지에 “시대에 맞지 않는 김나지움의 개혁”, “콜레기움 로기쿰 ... ”, “대학교와 공적인 생활” 등을 발표하여, 교육학적인 견해들을 제시했다.1902년 신지학협회 독일지부를 맡았으며 전 유럽을 여행하면서 수많은 저서들과 6000회 이상의 강연을 하

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.10.26

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[유아사회교육] 21세기 지식 정보화 사회에서 우리나라 교육의 방향

이 강조되어야 함을 의미한다. 첫째, 전인교육은 지적인 교과학습에 치중되는 것이 아니라 잘 조화된 전체로서의 인간교육을 강조해야 하는 것으로 인격적 통합에 역점을 두는 교육이 되 ... 해짐에 따라, 가르치는 교육에서 배우는 학습으로의 전환은 시급한 일임에는 틀림이 없다. 그러나 이런 전환은 학습자의 발달단계에 맞게 점진적으로 일어나야 할 것이다. 특히, 유아교육과 ... 를 가져야 하며, 진정한 학습이 일어나도록 교육의 질은 높아져야 할 것이다. 공급자 위주, 제공자 위주의 일방적 교육은 곤란하며, 학습자의 요구, 사회의 요구를 무시하고, 좁은 교과

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.12

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[사회학]저 출산 해결을 위한 사회정책 연구

교육비가 부모들에게 압박요인으로 작용하고 있어 정부는 공교육과 보육기능을 겸한 방과 후 교실을 운영 활성화. 또 학교에서 수준별 보충학습을 실시해 교과과외를 흡수하고 특기 적성 ... 양육비를 공제 받을 수 있고 영유아에 대한 추가 공제와 교육비 공제를 중복해서 받을 수 있으며, 기업이 근로자에게 지원하는 출산·보육 수당에 대한 소득세도 월10만원 한도 내에서 비 ... 기피 현상.(미혼 남성 85.9%, 미혼 여성 81.8%가 `2명 이상 자녀를 원한다‘고 희망하지만 육아와 교육비 부담이 큰 데다 출산 전후 직장을 그만두거나 직장에서 불이익을 받

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.10.16

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[교육학] 교육학 교과의 열린 교육방법의 이해

으로 내놓는다' 는 뜻으로 마음속에 생각하고 있는 것을 밖으로 내놓고 객관화 시켜서 구체적으로 실현하려는 활동을 의미한다. 유아교육에서 고등교육에 이르기까지 광범위하게 적용되어 온 ... - 교육학 교과의 열린 교육방법의 이해1. 교육학 교과와 열린 교육교육학 교과의 기본적인 성격에서 보여지듯이 교육적 활동을 통해 삶의 의미를 깨우치고, 가르침과 배움의 과정 ... 을 통해 내적 성장의 의미를 일깨우는 교양교과라 할 수 있다. 이러한 측면은 학습자의 관심과 흥미를 토대로 그의 개별적인 경험세계에 의미를 부여하고 있는 열린 교육적 성격을 지녔다고 말

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.24

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[교육사 및 교육철학] 존듀이의 교육철학

이나되어야 함을 주장한다. 교육 내용과 서로 통일될 수 있는 교육 방법을 통해서만이 학습자의 지성이 계발될 수 있는 것이다. 실제 생황을 살아가는 데 효과적인 수단으로 활용할 수 있 ... 자는 자신의 관념을 적용하여 검증할 수 있는 기회를 지녀야 하며 스스로 의미를 분명히 하고 타당성을 찾도록 해야 한다.이와 같은 교육 방법이 학습자의 지성을 효과적으로 계발시킬 수 ... 된 교육에 주는 의미는 첫째로, 교육이 구체적이고 실제적인 경험을 통한 실리적인 가치를 증진하는 일이다. 학생들에게 주는 학습경험은 지적, 정서적, 도덕 적인 가치를 포함해야 한다

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.05

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[교육과정과 교육평가] 열린교육의 개념 원리 특성

의 유아학교 및 초등학교에 널리 확산되었던 비형식 교육 에서 유래하였다. 미국 스탠포드 연구소의 sherman 은 전통적으로 구조화된 학교에 대한 대안을 열린학교를 제안하였다. 구조 ... 의 수업 대신에 학생중심의 수업을 적용하고, 교사와 학생의 관계를 전통적이 수직적 관계 대신에 수평적 관계를 적용한다. 이러한 학습환경에서 학생은 자신의 교육적 활동·사고·신념·행동 ... 다. 그리고 집단 구성원들간의 다양한 능력, 성격, 관심 등을 실제적으로 체험하도록 함으로써, 협력하면서 능력을 모으는 것이 더 바람직함을 깨닫도록 한다. 이를 위하여 열린 교육

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.08

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[초등교육]인지갈등수업모형

인지갈등수업모형1) 배경가. 시대적, 상황적 배경1970년대 이후 과거의 잘 설계된 실험 환경 속에서 몇 가지 변인들의 관계에 관한 과학교육의 연구는 학교의 실제적인 상황을 무시 ... 한 것이라는 비판이 일기 시작하면서 새로운 과학교육 연구분야가 등장하였다. 이는 특정의 자연 현상을 학습자가 어떻게 이해하는 지에 관한 연구로서, 특히 잘못된 선개념을 가진 학생 ... 들에 대한 교육의 어려움을 아는 교사들에게는 흥미로운 연구였다. 이 연구는 학습자는 백지상태가 아니라, 학습이전에 사물과 현상에 대한 나름대로의 인지구조(선개념)를 가지고 있다고 보

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.08.24

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