"유아교과교육론적용실제"의 검색결과 입니다.

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"유아교과교육론적용실제" 검색결과 3,481-3,500 / 3,678건

북한의 교육

성분및조직활동학습방법학문과이론중심학문과기술교육과정통합형분과형교과목의학문논리구조와이론실제생활에서의유용성⑦ 북한의 기본학제 : 4-6-4(6)제로서 인민학교 4년, 고등 중학교 6년 ... 교육에 관한 테제', '어린이교육보양법' 등과 김 주석.김 총비서의 교육관련 문건을 종합정리해 6장 52조로 된 '교육법'을 채택, 법제화.Ⅳ. 북한의 학제① 북한의 유아교육"모든 ... 며 온 사회를 혁명화?노동계급화 하는데 이바지한다."고 명시, 유아교육의 정치사상성을 강조? 유아교육 과정 -태어나서 빠르면 30일부터 3세까지 탁아소에서, 4세에서 5세

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.15

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[교육실습] 교육실습

하여 실습 이전까지 배운 것을 실제에 적용하고 정리 하는 것으로 인식되던 교육 실습은 교사가 되기 위해 필요한 자질을 계속해서 연마하는 단계로 그 의미가 확대되고 있다. 즉, 교사 ... ◈ 서 론 ◈Ⅰ. 연구의 필요성 및 목적유아교사 양성이 이루어 지고 있는 세계 여러 나라 대부분의 4년제 대학 교사 양성 교육 과정은 교양 과정, 전공 과정, 교육 실습의 세 ... 하게 된다. 전공 과정은 크게 교육학과와 관계있는 기초 과목들과 아동 발달에 관한 과목들, 유아 교수 방법에 관한 과목들로 구분될 수 있으며 이들 과목들을 통해 예비 교사들은 교육

리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.01.29

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[교육사]니일의 교육사상

교육사 교육철학용기와 실천은 뻥튀기이다.1. 니일의 생애니일은 1883년 스코틀랜드의 에딘버러(Edinburgh)시 북방 동해안 지방인 포오파(Forfar)에서 태어났다. 8남매 ... 계승되어 우리 모두가 알고 있는 니일의 급진적 자유주의 학교의 이름이 되었다.니일의 교육사상은 서머힐 학교와 분리하여 생각할 수 없다. 그의 사상은 서머힐 학교에서 장기간에 걸쳐 ... 행해진 교육실천에 대한 총체적 서술이며 해석이기 때문이다. 나의 저술의 대부분은 지난 50년 동안 어린이들과 함께 생활하면서 그들을 관찰한 결과 위에 기초하고 있다. 따라서 니일

리포트 | 14페이지 | 2,500원 | 등록일 2005.05.11 | 수정일 2017.09.17

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[교육사조 정리] 교육학사조 정리

적생활 경험?자연조건에 적응능력 키움제2부아동기(2~12세)?감각교육?실제생활교육필요?소극적 교육주장제3부소년기(12~15세)?지식교육?자연현상학습?교과서 교육 반대함제4부청년기 ... 교육철학이란 무엇인가1. 교육과 철학낱낱의 교육현상을 분석하여 종합적으로 체계화하는 본질을 캐내는 학문으로서유형에는 개별적인 사실이나 경험보다 모든 지식과 경험에 적용되는 체계 ... 적 현세주의?현실세계에서의 구체적 행복을 실현하기 위한 노력이 자연과학적 발명과 생활 속에서의 모국어 존중으로 나타남3. 루소의 교육사상1)에 밀제1부유아기(0~2세)?건강교육?직접

리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.20

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한국 교육의 비판

-본론-1.유아교육 및 초등교육의 실태, 문제점1)유아교육첫 번째로 우리가 짚어 볼 것은 유아교육이다. 우리 나라에서는 유아교육에 대한 인지도나 중요성이 별로 심각하게 인식되지 않 ... 지만 외국에서는 이 유아교육에 대해 많은 관심을 보일뿐만 아니라 제도적인 방안을 마련하고 있다.1유아교육의 개념과 정의 유아 교육은 유아기 어린이를 대상으로 한 교육을 일컫 ... 는다. 유아교육의 본질은 유아의 전인적 발달을 통합적이고 조화롭게 이루기 위해 유아기가 아니고서는 발달시킬 수 없는 독특한 교육적 경험을 제공하는 것이다. 즉 ,유아교육은 좁은 의미

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.04.08

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[인지발달이론] 피아제의 인지발달이론이 수업(교육)에 주는 시사점

)Piaget 관점에서 교육의 역할은 아동의 자발적인 탐구를 지원하는 것이다. 실제적 대상을 가지고 하는 실험과 교사의 통찰력 있는 발문에 의해 고무되는 또래와의 상호작용은 아동 ... 이론은 물론 자기가 담당하는 교과에 대한 지식을 충분히 갖고 있지 않으면 안 되며, 교사도 전문인이기 때문에 의사 못지 않게 고도로 높은 교육과 훈련을 쌓도록 해야 한다. 또한 ... 학생들과의 자유롭고 긴밀한 의사소 통을 통해 학습이 일어나도록 한다.2) 실제 적용방법(1) 대립전략피아제의 이론이 암시하는 수업전략은 대립전략이다. 대립전략이란 아동들의 지식

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.01.23

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독일과 한국의 교육비교

에서 생각할 것, 교육제도? 교과과정? 교수법 등을 통하여 개인의 창조성 육성에 초점을 둘 것 등이 논의되었다.이러한 현 시점에서 우리나라 교육과 독일의 교육정책을 비교해 보자면 우리 ... 으로입식 교육이 이루어지는데 대학을 가기 위해 어쩔 수 없이 배워야만 하는 지식들이 실제적으로 개인의 자질과 특성을 개발시키는데는 전혀 필요 없는 지식들을 강제적으로 학습하고 있 ... 교육은 의무제가 아니며, 3～6세의 유아를 수용하는 유치원이 이것을 맡는다. 초등교육에 해당하는 기초학교(Grund- schule)는 의무제로서 4～6년(베를린 등)의 과정을 가지

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.16

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[독후감]꺼야꺼야 할꺼야

들을 전통적인 방법인 교과별 이론을 가르치는 것이 아니라 장기적인 안목에서 성인이 되어 지역사회라는 생활환경에서 살아가는데 필요한 실제적인 기능을 갖도록 교육하는 것도 중요하다. 이런 ... 는러한 조기교육과 더불어 교육부에서는 97년부터 유아특수학교 란 제도를 도입하였다. 유아특수학교는 일반아이들의 유치원과 비슷하다고 볼 수 있으나 특수학교라는 울타리를 만들어 준 것 ... 이 중요하다. 응석을 무조건 받아주거나, 아이가 할 수 있는 일임에도 불구하고 부모가 지나게 보호해 주는 것은 오히려 악영향을 미칠뿐이다.그러면 특수교육진흥법에서 분류하는 장애영역

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.04.14

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[교육프로그램] 개방주의프로그램의 이론적 배경

주의 학자들의 중추개념으로 되었을 뿐 아니라, 교육 실제에도 적용되고 있다.Maslow에 의하면 자아실현이란 개인의 자기가 성취할 수 있는 모든 것을 성취하려는 욕구로 설명되고 있 ... 성(Department of Education and Science)은 초등교육(유아교육 포함)의 교과 과정이나 교수 방법에 대한 간섭을 하지 않으므로 학교의 장이 다른 어느 나라보다도 더 많은 권한 ... 된 통합적 교과 과정의 이론과 실제를 잘 나타내어 주고 있다. 그 내용에 있어서 과거의 교육과 다른 가장 큰 변화는 아동에 의한 자유로운 선택의 강조와, 바람직한 교수 방법은 교수

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.01

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[특수아 교육] 유아특수교육에 대해서 논하시오..

었고 통합 교육이라는 최상의 실제를 찾아 이제 현장에 적용하기 위한 그 준비 단계에 놓여져 있다. 통합 교육이 효과적으로 이루어지기 위해서는 조기 교육이 잘 이루어짐으로 인해서 더 그 ... Ⅰ. 서론유아특수교육이란 장애를 가졌거나 장애를 가질 위험성이 있다고 사려되는 영유아와 그 가족의 독특한 요구를 충족시키기 위한 의학적, 교육적, 치료적, 심리적, 그리고 사회 ... 적 노력을 의미한다. 유아특수교육이라는 용어가 나오기까지 오랜 시간이 걸렸고 그 시간만큼 많은 아동들이 교육적 권리, 인간으로서의 권리 행사로부터 소외되어져 왔다.교육은 각자 자신

리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.17

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[사회복지]장애인복지

복지법 장애인의 인간다운 삶과 권리보장을 위한 국가와 지방자치단체 등의 책임을 명백히 하며, 장애발생의 예방과 장애인의 의료, 교육, 직업재활, 생활환경개선 등에 관한 사업을 도모 ... , 의료 및 재활의료, 장애인에 대한 교육, 직업지도, 문화환경의 정비 등 복지시책에 관한 규정이다. 제 3 장은 장애인의 등록, 재활상담, 생업지원 등 복지조치의 규정이며, 제 4 ... 고자 한다.먼저 모자보건사업의 강화와 영·유아 예방접종 등을 통하여 선천적 장애를 차단하고, 산업재해나 교통사고를 줄이고 응급의료 서비스 체계를 강화하여 후천적 장애를 예방하는 등 장애

리포트 | 20페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.05.27

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[교육철학] 서양의 전통교육철학, 현대교육철학,후기 현대철학과 교육이론

기 때문에 이성?정신의 계발에 교육목적을 두고, 정신적?지적 훈련을 중시하며 이를 단련?계발하고자 한다. 관념론에서는 문학적 전통 속에서 불변의 가치가 있다고 인정되는 교과목을 중요 ... 시 한다. (ex>인문학, 철학 , 역사학, 문학, 수학, 언어 등의 지적 교과목) 그래서 직업기술교육을 소홀히 한다는 비판을 받기도 하였다. 관념론에서 보는 교육의 역할이란 학습 ... 중시 - 관찰, 실험, 검증, 과정 등 자연과학적 탐 구과정 중시*부정적 : 암기식 교육 철저히 배격.c. 프뢰벨- 19세기 신 인문주의 교육자1) 세계 최초로 유아원을 설립

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.09.22

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[아동, 유아교육] 개방주의 프로그램(열린교육)

개방주의 프로그램* 개방주의 프로그램(Open Education)이란?- 미국의 유아 교육 프로그램 중 하나로, 개방교육 프로그램이라고도 한다.1. 이론적 배경개방주의 프로그램 ... 은 자연주의 사상의 철학적 배경과 성숙 이론의 심리학적 배경에 기초하여 개발된 프로그램이다. 이 프로그램은 영국의 유아학교에서 정착하게 되었는데, 초등학교 교육풍토를 개선하고 유치원 ... 교수방법을 의미한다고 볼 수 있다.개방교육의 핵심은 교육의 내용이 아니라 교육과정과 형태이며 연령집단 구성이나, 교육공간이 교실로 제한된 개념의 교육관 및 교과관 개념인 전통적인

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.04.13

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[영유아보육]영유아보육정책

하고 있어서, 실제 보육현장에서는 제각각의 프로그램들이 아무런 합의나 통제 없이 주로 기존의 유아교육 프로그램을 기초로 하여 실시되고 있다. 그러나 대부분의 유아교육 프로그램은 주로 ... - 법제정?장학지도 : 교육부- 시설운영?행정지도 : 내무부- 보건의료 : 보건사회부유아교육진흥법1987.12.4?직장탁아제」도입남녀고용평등법1989.9.19탁아사업 실시근거 부활 ... 일원화- 종전 단순 “탁아”에서 보호와 교육을 통합한 “보육”으로 기능 확대영유아보육법시행일내 용관련근거비 고1991.8.1?영유아보육법시행령」제정?공포영유아보육법시행령1991.8

리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2005.01.11

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교육과정

* 유아교육과정교육과정2002.03.19이윤경 교수님2002512020오혜미1. 정의교육과정에 대한 개념은 교육과정 구성방식에 따라 다양한 방법으로 제시되어 왔다. 그러나 그 ... 적 입장, 학급대상 등과 관련된 여러 요인에 의해 달라진다. 과거 학교와 사회를 분리시켜서 보았던 시대에는 교육과정을 교과를 가르치는 것으로 보았고, 산업사회 이후에는 교육과정 ... 이 사회적인 기능도 포함하는 것으로 확대되었다. 또한 학습자에 대한 인식이 변하면서 교육과정이 아동중심 경험으로 이해되었다. 그리고 교과에 대한 인식의 변화에 의해서도 교육과정의 개념

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.03.17

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DAP 유아교육 방향과 실제

표현할 것인가 를 풀어나가는 과정에서 유아의 발달적 적합성 을 프로그램의 질을 결정하는 주된 요인으로 보게 되었다. 그리하여 유아의 발달적 특성을 교육실제와 연결시킴으로써 유아교육 ... 교수를 강조하는 형식적인 교육의 경향이 뚜렷하게 나타났다. 이러한 경향은 행동주의의 이론에 근거하고 있는 DAP 유아교육의 실제, 예들 들어 입학연령의 하향화, 정해진 시간에 분리 ... 된 교과 교수. 성인 지식적인 학습형태, 학습지에 의한 수동적인 학습활동, 표준화된 검사 지에 의한 평과 등과도 관련된다고 할 수 있다.이와 같이 스푸트리크호 발사 후 유아교육

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.13

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[유아교육, 아동교육] 프로젝트 접근법

철학과 특성, 진행과정을 잘 알고 있다 하여도 실제 교실에서 적용을 하자면 여러 가지로 어려움을 겪게 된다. 특히, 현재 우리나라 유아교육 기관의 열악한 환경을 고려한다면 걸림이 되는 ... 원리에 근거를 두고 있다. Dewey는 교수란 분과된 교과목이 아닌 유아의 정신 발달에 반드시 초점을 맞추어 통합되어야 하고, 프로젝트 지향적이어야 하며, 교육과정의 진보는 반드시 ... 에서 유아들의 관심과 흥미에 따라 교사가 유아와 함께 구체적인 학습내용과 학습방법을 결정하고 진행해 나가는 방법 을 말한다.이 접근법은 Dewey의 아동 중심 교육정신과 통합교육과정

리포트 | 26페이지 | 4,000원 | 등록일 2003.06.07 | 수정일 2022.03.07

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[초등국어교육]초등학교 아동의 읽기 발달 단계

(learning to read) 시기에 해당하며, 이 단계에서 배우는 독서 학습은 나중에 다른 교과 학습의 기초가 된다. 7차 교육과정에 의하면 초등학교 1～2학년의 교육과정은 ‘국어, 수학 ... , 바른 생활, 슬기로운 생활, 즐거운 생활’로 편성되어 있다(교육부, 1997:6). 국어와 수학을 교과로 독립시키고 나머지 교과는 활동 중심으로 통합한 것이라 할 수 있는데, 이 ... to learn)가 시작되는 시기라는 점에서 앞 단계와 질적으로 구분된다. 참고로 7차 교육과정의 초등학교 3학년부터 내용 교과가 독립하여 수업이 진행된다. 이 단계에서 독서

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.09.21

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[교육철학 및 교육사 ] 프뢰벨

을 은 인간에게 일반적으로 적용된다. 즉 이성을 갖추고 자주적으로 사고하는 인간의 형성이라는 점이다. 이것은 카일하우 학원의 교육활동을 뒷받침하는 교육이론이었으며 교육의 실제적인 ... 었다.교육자에로의 길프뢰벨의 교육사상의 공적은 페스탈로찌의 교육이면을 형이상학적으로 정화하여 이를 유아 교육에 구현한 점에 있으며, 프뢰벨은 직관적인 페스탈로찌의 교육 수단을 예감과 상징 ... 을 통하여 대상을 이해할 수 있도록 한 구성적인 작업을 통해 좀더 구체화 시켰고 그의 교육이념을 유아교육에 실현시켰다는 점에 있다고 할 수 있다.나폴레옹 전쟁프뢰벨에게 있어서 행군

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.20

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[유아교육] 유치원과 초등학교 연계

아에게 적합하지 않으므로 초등학교처럼 교과서에 의거한 단원별 목표가 없다. 교육목표를 명료히 구체적으로 진술한다 해도 유아들은 이를 이해하거나 따라할 수 없으므로 이를 교육 실제 ... 에 적용할 수 없다.그러나 무엇보다도 중요한 요인은 주의 집중력이 낮고 활동적인 유아들에게는 과정 중심적 활동을 필요로 한다는 점이다. 지금까지 유치원에서는 교육목표를 안내나 지침 ... 라 초등학교는 학습자 중심으로, 유치원에서는 유아중심 교수 방법을 상황에 따라 적절히 적용하고 있는 점을 찾아 볼 수 있다.초등학교 제 6차 교육과정에서는 신입생들이 3월 한 달간

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.04

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