"평생교육철학적이론"의 검색결과 입니다.

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"평생교육철학적이론" 검색결과 3,481-3,500 / 3,758건

[교육] 프래그머티즘과 교육

는 상대적이다.셋째, 인간은 사회적이고 생물학적인 존재이다.넷째, 모든 인간의 행동에 있어 비판적 지성의 가치가 발동되어야 한다.Ⅱ. 듀이의 교육이론1. 성장으로서의 교육- 교육 ... 뿐만 아니라 미래에 올 경험을 예견하여 의미를 이해하며 통제하는 능력을 기르는 과정이다. 따라서 교육은 평생의 과정이다.여섯째, 학교는 변화하는 세계에 아동이 대처할 수 있게 하 ... 프래그머티즘(Pragmatism)과 교육Ⅰ. 프래그머티즘의 개념프래그머티즘은 퍼어스(Charles S. Peirce,1839∼1914)가 '행위'나 '행동'을 의미하는 그리스어

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.20

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[실학 교육] 조선후기 실학운동과 교육

, 17세기 중엽이후 청조의 학술사상이 전래되면서 성리학의 윤리 도덕적, 사변철학적 경향에 대해 객관적인 현실문제를 중시하게 되었으며, 또 확실한 증거에 의해 이론을 전개하고 그 ... 조선후기 실학운동과 교육1. 실학사상에 대한 간단한 개요실학운동의 성격을 흔히 경세치용, 이용후생, 실사구시 등으로 표현한다. 그러나 엄밀히 따지면 이는 실학의 한 유파에 대한 ... 는 근대 지향적이라기보다 오히려 동양 고대를 이상사회로 추구하였으나 그들의 주장이나 이론은 중세적 계급의 해소, 금속화폐의 유통, 상공업의 발달, 외국무역의 개발, 토지제도의 개혁 등

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.08.10

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[방송통신대학교 과제물] 라클로의 위험한 관계에 나타난 18세기 프랑스 사회의 모습

에는 D. 디드로를 중심으로 J.L.R. 달랑베르·A.F. 조쿠르 등 많은 문학가·사상가·과학자들이 모인 백과전서파가 철학적 투쟁을 벌였다. 박물지 편찬에 평생을 바친 G. 뷔퐁은 과학 ... 다. 17세기말 페로와 부알로의＜고대·근대논쟁＞, 콩디야크·루소 등의 ＜언어기원론＞ 등은 사람들에게 역사의식을 심어주었고 진보의 관념을 형성했다. 인간은 교육을 통해 진보해가는 것이 ... 라고 생각하게 되어, 근대적인 교육관은 콩도르세·루소 등을 비롯한 이 시기의 사상가들에 의해 확립되었다. 그 사상에서 중요한 것은, 인간이성이 17세기적인 정지한 고정적 이성이 아니

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.03.30

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[학습지도안] 소인수 분해

으로부터 시도된 것이다.제 7차 교육과정은 제 6차 교육과정의 기본 철학을 승계하되, 그 대원칙을 수요자 중심 교육과정 구현 으로 정하였으며, 이는 교육 주체를 위한 교육과정의 본격 ... 있다고 믿었으며 또 28살에 결혼 하면 평생 길하다고 믿었다3. 피타고라스그리스의 종교가·철학자·수학자. 에게해(海)의 사모스섬[島] 출생. 남이탈리아의 그리스 식민지 크로톤 ... Ⅰ. 7차교육과정1. 제 7차 교육과정 개정의 기본 방향21세기 사회는 정보화·세계화로 특징 지워지며, 이에 대비하기 위한 교육의 중점은 단순 기능인의 양성보다는 자기 주도

리포트 | 29페이지 | 3,500원 | 등록일 2004.05.12

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[마르크스] 마르크스주의와 교육

발전에 따라서 일어나게 되며 교육도 또한 상부구조이며, 교육의 이념이나 교육과정도 또한 물질적 생산양식 안에 그 근본적 토대를 가지고 있다.5. 마르크스주의의 교육철학적 성격 ... 마르크스주의와 교육1.마르크스주의 형성의 시대적 배경·절대왕정 타파한 프랑스혁명(1789)의 여파 유럽 자유주의적 사조 만연. 산업혁명의 영향.·산업혁명 - 공장제도의 발달 ... 즘 실현을 모토-자본주의 경제체제분석-역사적 생성과 발전, 그 내부 모순과 필연적 도달점 체계적 연구 노동자계급의 역할, 투쟁 방법 등을 과학적으로 이론화함.2.마르크스의 생애칼

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.26

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[헌법 법학] 헌법 요약

개인의 주관적 공권은 실효성이 의문시 됨,지위이론수동적 지위---국민의 의무소극적 지위---자유권적극적 지위---수익권능동적 지위---참정권2.역사적 배경1)19C칸트의 철학적 실증 ... 할 것을 국민 앞에 엄숙히 선서합니다."제31조 5항---국가는 평생교육을 진흥하여야 한다.복지국가원리헌법전문"국민생활의 균등한 향상을 기하고 "제34조(사회보장등)1항---모든 ... -1.Kelsen의 기본권관--기본권의 권리성부인,관계이론수동적 관계---국가(법질서)에 복종하는 관계능동적 관계---국가(법질서)에 참여하는 관계소극적 관계---국가(법질서

리포트 | 96페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.06.23

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[인간과 과학] 과학혁명의 지배자들

결과는 인식의 발전 이론에 상당한 영향을 주었으며 이후 심리학과 철학 그리고 뇌과학에 기본적인 이론으로 자리잡았다. 아이의 눈높이에서 인신의 원류를 발견하고자 하였던 피아제는 죽 ... 은 수학사의 천재중 한사람이다.아버지의 절대적인 지지와 교육을 통해 수학적인 사고능력을 배양한 위너는 평생을 MIT에서 교수로 지냈는데 MIT대학이 유명해진 이유 가운데 위너의 역할 ... 와 관심을 유도하기 작가의 의지가 보인다.양자론과 중력장 이론의 통일이론의 완성, 인간 게놈프로젝트의 완성과 응용, 컴퓨터기술의 진보와 생명론과 인식론 사이의 관계정리 등 다양한 화두

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.09.21

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[고전사회학] 고전사회학의 이해(막스,베버,뒤르켕) 요약

적으로 자본주의 질서의 전복을 위한 연구에 평생을 바친 그는 뛰어난 사상가이자 진정한 혁명가였다. 철학자로써 기존철학(관념론)의 종말을, 혁명가로써는 대부분의 서구철학과 이론을 뒤집 ... 다. 는 원칙적으로 교육체계의 개혁을 통하여 이같은 도덕적 신념을 재수립할수 있는 방법을 발견하는 것이었다. 이처럼 사회학과 교육학의 관계는 이론과 실천의 관계이며 사회 재조직을 위 ... 개의 상반된 관점이 진 을 취하고 위 를 버림으로써 새롭고 우월한 관점으로 조화됨)의 역사변동과정을 기초로 하는 변증법 은 헤겔철학의 중핵을 이룬다. 헤겔의 많은 부분을 거부

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.18

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이황과 정약용 교육관 비교와 현대적 의의

시사를 얻을 수 있는지 생각해 보도록 하겠다.우선, 이들의 교육사상을 논함에 앞서 이들의 교육사상의 이론적 배경이 되는 생애와 학문적 배경을 먼저 고찰해 보는 것이 교육사상 ... 을수록 敎育力이 크다는 것을 알았기에 교육자 스스로가 평생 工夫하여 이같이 배우고 얻는 바를 後學을 위해 가르치며 드러낸 것이 퇴계가 보인 敎學相長의 교사상이었다.5. 교육의 방법 ... 의 현대적 의의퇴계의 철학은 공허한 이념이 아니라 엄격한 실천을 위주로 하며, 수신을 기본으로 인격완성에 목적을 둔 교육사상임을 알 수 있다. 이상과 현실을 조화시키는 것은 대단히

리포트 | 7페이지 | 3,500원 | 등록일 2001.10.10

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[한국종교의 이해] 유교의 현대적 의의

한 인격을 추구하므로 한 평생 배우기를 좋아하고 예절을 즐겨 찾는다. 유교의 경전을 4서5경이라고 하는데, 수업시간에도 잠깐 배웠듯이 그 학문범위가 대단히 넓은 것으로 인간의 지식 ... 인의 기본자질을 기르는 정치 도덕 사회 문화의 준칙을 설파한 내용이며, 주역 , 서전 , 시전 , 예기 , 춘추 를 오경(五經)이라고 하는데 공자가 직접 제자들에게 가르쳤던 교육과목이 ... 다. 주역 은 사물의 본질과 구조를 밝히는 철학서요, 서전 은 이상정치의 대도를 밝힌 정치서요, 시전 은 인생의 정서를 순화하는 문학서요, 예기 는 국가의 제도와 가정의례를 밝힌

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.03

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[교육학] 수행평가 도입의 필요성

목표의 달성 여부를 평가하는 데에 가장 적절한 방법이다.3) 교육의 수월성(효율성)을 도모하여야 할 필요성교육과정의 이론상으로는 목표가 방법과 평가의 성격을 규정하지만, 교육의 현실 ... 주도적인 평생 학습 능력, 효율적인 의사소통 능력 등이 절실하게 요구된다.사실적 지식의 기억, 이해의 정도에 대한 평가는 사지택일형과 같은 기존의 평가 방식으로 가능했으나 정보 ... 화 사회에서 요구되는 고등정신 능력은 새로운 방식의 평가 방법을 필요로 한다.따라서 세계의 교육선진국들에서는 이러한 능력을 타당하게 측정하는 수행평가 방식을 적극적으로 도입, 강조

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.03.30

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[코메니우스] 코메니우스(J.A.Comenius)의 어린이 인간학을 통해 살펴본 우리의 교육 현실이 나아가야 할 방향

고학력 무직 자 인구가 증가하게 되었다. 한편 외국 문화의 토대 위에서 자라온 교육 철학과 원리들을 질적으로 이해하지 못한 채 그 겉껍데기만을 모방해온 결과 우리의 교육학은 한국 ... 교육을 연구하고 구상하기보다는 외국의 교육이론과 방법들 중 일부를 빌어다가 자체적으로 실험해 보는 식의 연구를 계속해온 것이 사실이다. 우리 교육은 이제 무 언가 새로운 방향 ... 코메니우스(J.A.Comenius)의 ‘어린이 인간학’을 통해 살펴본 우리의 교육 현실이 나아가야 할 방향Ⅰ.『범 교육론』과『대교수학』 통해 본 코메니우스의 어린이 인간학에 대하

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.11.05

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[교육학] 루소의 에밀

로 하여야 한다. 무위하게 지내기 싫으면 농부와 같이 일하고 철학자와 같이 사고하여야 한다. 교육의 비결은 육체의 연마와 정신의 연마를 상호 도움이 되도록 시행하는 데 있다.활동 ... 을 지도했다면 오늘날 우리 학교에 있어서 다만 청년의 정신을 혼란시키고 있는 공허한 이론보다는 확실히 낫고 올바른 실천철학의 학습이 될 것이다.이기심이 발달하면 먼저 타에 대한 ... # 『에 밀』을 읽고에밀이라고 하면, 교육자를 꿈꾸는 사람들이라면 누구나 읽어야 할 교육의 성서로 알려져 있다. 내용이 방대하고 여러 지침들이 흩어져 있어 다소 정리하기

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.01

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구성주의 학습이론

구성주의 학습이론사회와 교육은 밀접한 상호 관계 속에서 주고 받으면서 변화에 가는 사회적 욕구와 교육적 요구를 충족시켜 주는 방향으로 전개되어 왔다.따라서 각각의 시대마다 그 ... 시대를 대표하는 교육의 형태, 철학, 방향, 환경등이 존재하였다. 이제 정보화시대라는 이름으로 규정되는 요즘의 사회에서는 이런 사회와 교육간의 상호 역동적 관계가 정보화 시대가 지니 ... 성복잡성공식교육 : 12년평생교육여기서 구성주의란 무엇인가?구성주의의 정의를 내리기 전에 우선 구성주의와 대비되어 이전 산업사회의 세계관에 학문적 정당성을 부여하던 패러다임, 즉 객관

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2002.12.10

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[교육학] 수행평가의 유형

( 3p ~ 12p )5. 수행평가의 장점 및 단점 ( 12p ~ 15p )6. 7차교육과정에서의 수행평가 ( 15p )7. 수행평가 개선방안( 15p ~ 17p )Ⅲ결론 ... ( 18p )Ⅳ참고문헌 ( 18p )Ⅴ요약본Ⅰ. 서론- 교육의 과정에서 학습 평가의 결과는 교육의 전반적인 과정이 제대로 이루어지고 있는가를 알아볼 수 있는 중요한 지표가 된다. 학습 ... 평가는 교육과정, 교수방법, 교수-학습자료, 교육환경 등의 개선을 마련해주는 피드백의 역할을 해주는 것이다. 학습 평가의 문제를 본격적으로 개혁하고자하여 나온 것이 수행평가라고 할

리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.03

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[미술 교육] DBAE(Discipline-Based Art Education)의 이해

적으로 발달시키고, 또한 성인교육, 평생교육, 미술관, 등에서 미술을 가르치고 배우기 위하여 공식화된 총체적인 접근방법이다.DBAE라는 용어는 1984년, Dwaine Greer ... 프로그램들은, 일반 교육에서 미술에 대한 이론의 기초가 되고 미술교육을 하나의 독립된 교과로 인식하게 한다.학생들은 네 가지 미술 학문 훈련들(창작, 미술비평, 미술사, 미학)의 내용 ... 지 않는다. 관련된 원천들을 제공하는 첨가된 분야들은 인류학, 고고학, 보도기관, 문화학, 교육 평가, 언어학, 철학, 사회학, 등이 포함된다. 오늘날 점점 더 이러한 분야들이 발전

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.07.07

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[정치사상] 홉스, 로크, 루소의 정치사상

되었다. 17세기의 정치이론은 16세기의 마키아벨리의 경우와 같은 현실정치의 직접적 반영이라기보다, 인간의 권리란 무엇이며 어디에서 유래하는가 하는 근본 문제들을 풀어헤치려는 사고 ... 계몽사상에 영향을 주어 후에 로크와 루소가 등장하여 근대로의 이행에 더욱 박차를 가한다. 이들의 사상을 살펴봄에 있어 인간에 대한 연구, 주권재민, 사회계약에 대한 이론들은 옳 ... 옥스퍼드대학교에서 스콜라철학을 전공하였고 스튜어트왕조를 지지하는 정치가로 지목되자, 청교도혁명 직전에 프랑스로 망명하여 유물론자 가생디와 철학자인 데카르트 등과 알게 되었다. 그 후

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.04

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[고대철학] 고대철학

하고 있있다. 사실 서양 철학사에 있어 소피스트들만큼 부당한 평가를 받는 철학자들은 없다. 왜냐하면 그들이 남긴 저술이 직접 전해지지 않으며 그들의 이론은 철저히 그들에 반대되는 입장 ... 수준의 교육을 받았으며 20세 경에 소크라테스를 만나 그 이후 철학을 연구하였다. 한때 정치에 뜻이 있었으나 스승의 죽음을 보고 이를 포기하고 자신의 학문적 체계를 완성하는데 전념 ... I. 고 대 철 학(1) 자연 철학의 시대1. 밀레토스 학파 - 서양철학의 출발점* 기원전 7세기 경 그리스 본토가 막 생겨난 여러 폴리스들의 세력 다툼으로 전쟁의 혼미 상태

리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2002.12.22

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[교육사상] 이황과 이이

었다. 따라서 그의 성리학은 현실적이고 구체적인 사실에 근거하여 논리적인 모순이나 비약을 배제하고 그 근본성을 체계적으로 드러내는 태도였다.두 인물의 철학사상도 교육사상에 막대 ... (救世)하고, 애국적인 정치 활동을 할 수 있게 하였다.이러한 두 인물의 철학 사상에 바탕을 둔 교육적인 인간관은 각각 다음과 같다. 퇴계의 교육적 인간관은 이기이원적이다. 즉, 그 ... 의 교육사상은 필연적으로 평생 교육사상이 되지 않을 수 없으며, 따라서 실사(實事) 에서 결실하게 하는 역행은 교육방법의 총체적인 표현이라 할 수 있다.두 인물의 학습 교재도 괄목

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.05.14

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[심리학-집단역학] 20세기를 움직인 11인의 휴먼파워

에서 밝히고 있다. 그의 저서『교육받지 않은 마음』에서 그는 5세 이전의 시기를 중요하게 여기고 있다. 그는 인간은 다섯 살 정도가 되면 이미 정신과 물질에 관하여 간단한 이론으로 구성 ... 은 인물허친스는 1940년대 초반 서른이 채 되기도 전에 시카고 대학의 총장이 되었다. 그는 고전의 연구와 철학적 토론에 바탕을 둔 전통적 고등교육 이념을 제창했다. 늘 문제 ... 일이었다. 그는 매력적인 용모와 우아하고 귀족적인 매너가 플러스 요인으로 작용했다. 허친스의 주장은 교육이란 모름지기 인간이 마음의 배양에 집중해야 한다는 것이었다. 그그는 평생

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.11.07

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