"교육평가론"의 검색결과 입니다.

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"교육평가론" 검색결과 3,401-3,420 / 374,399건

교육평가의 모형

11장 교육평가의 모형1. 목표달성모형1) 타일러(Tyler)의 목표성취 모형(1) 기본입장1) 이 모형에서는 교육평가를 교육프로그램의 목표가 어느 정도 달성되었나를 결정하는 것 ... 으로 본다.2) 목표의 불성취는 교수 프로그램의 부적합을 나타내며, 목표의 성취는 교수 프로그램의 성공을 나타내는 증거로 본다.(2) 평가의 절차①교육목표 설정②설정된 교육목표 ... 의 분류③분류된 교육목표를 행동적 용어로 정의④교육목표의 달성이 측정될 수 있는 평가 장면의 설정⑤측정방법과 도구의 개발 및 선정⑥측정방법 및 도구를 사용하여 자료수집⑦결과해석 및

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.21

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(유아교육평가A형 5)유아의 다양한 행동들을 유아교육 현장 혹은 생활 근거지 주변에서 시간표집법으로 관찰하여 분석 (2)

유아교육평가 A형유아의 다양한 행동들을 유아교육 현장 혹은 생활 근거지 주변에서 시간표집법으로 관찰하여 분석하고자 한다. 교재 196페이지에 있는 기록방법에 근거하여 ①관찰할 ... 2. 관찰하는 이유와 목적3. 관찰과정과 방법4. 시간표집법 관찰기록지5. 관찰행동의 해석Ⅲ. 결론, 시사점Ⅳ. 참고자료Ⅰ. 서론유아를 평가한다는 것은 충분한 방법이나 도구가 소개 ... 되어있는 것도 아니고, 교사의 관찰에 의해서 그리고 어떻게 유아에게 적용 하는지에 따라 달라진다. 유아의 행동과 발달을 객관적으로 정확하게 평가하기 위해서는 교사가 다양한 상황

방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.06

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(유아교육평가B형2)유아의 다양한 행동들을 유아교육 현장 혹은 생활근거지 주변에서 평정 척도법으로 관찰하여 분석 (2)

유아교육평가 B형유아의 다양한 행동들을 유아교육 현장 혹은 생활 근거지 주변에서 평정척도법으로 관찰하여 분석하고자 한다. 교재 206~213페이지에 근거하여①관찰할 행동에 대한 ... . 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론유아를 대상으로 하는 평가방법 중에서 가장 오랜 역사를 가진 관찰은 유아의 행동을 이해하기 위해서 꼭 필요하다. 유아가 어떤 것에 흥미로워하고, 어떤 점 ... 를 평가할 때 사용하는 방법이다.평정 척도 법은 일정한 간격의 단위나 점수, 혹은 숫자를 사용하여 특정한 대상의 행동의 정도나 특징을 추정하는 관찰방법이다. 평정 척도는 관찰자의 판단

방송통신대 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.06

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(유아교육평가B형3)유아의 다양한 행동들을 유아교육 현장 혹은 생활근거지 주변에서 평정 척도법으로 관찰하여 분석 (3)

유아교육평가 B형유아의 다양한 행동들을 유아교육 현장 혹은 생활 근거지 주변에서 평정척도법으로 관찰하여 분석하고자 한다. 교재 206~213페이지에 근거하여①관찰할 행동에 대한 ... 표현이 가능해지므로 유아기에 부모나 교사는 유아가 언어적 방법으로 자신의 감정을 표현하고 조절할 수 있게 해주어야 한다.평가를 통해 유아발달의 모든 영역, 즉 신체적, 사회적, 정서 ... 어야 하는 것이다. 그러나 무엇보다도 중요한 것은 평가는 학습에 있어서 개인차를 인정하고, 학습방식과속도와의 차이를 허용해야 한다는 것이다.Ⅱ. 본론1. 관찰기록법1) 평정척도법가장

방송통신대 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.06

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(유아교육평가A형 5)유아의 다양한 행동들을 유아교육 현장 혹은 생활 근거지 주변에서 시간표집법으로 관찰하여 분석 (3)

유아교육평가A형 유아의 다양한 행동들을 유아교육 현장 혹은 생활 근거지 주변에서 시간표집법으로 관찰하여 분석하고자 한다. 교재 196페이지에 있는 기록방법에 근거하여①관찰할 행동 ... .정원이가 새 학기라 유아교육기관에서 잘 적응할 수 있고, 심리적 안정을 느끼도록 교사는 애정을 쏟아주어야겠다. 자신의 위치를 못 찾고 계속 방황하고 있다는 것은 불안하다는 것일 수

방송통신대 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.06

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[방통대 유아교육과 4학년 영유아프로그램개발과 평가 B형] 혼합연령 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 특징, 교육활동 및 교사의 역할에 대해 설명하시오.

[방통대 유아교육과 4학년 영유아프로그램개발과 평가 B형] 혼합연령 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 특징, 교육활동 및 교사의 역할에 대해 설명하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1 ... 의 효과에 대한 체계적인 연구가 축적되기 시작하여 보다 많은 관심을 받게 되었다. 또한 지능검사, 능력별 학급편성 등과 같은 전통적인 평가방식을 강조하는 대중교육 체계에 대해서 ... 는 개성적이고 사회적인 아동을 길러내는데 있다면 혼합연령 집단구성이 선호된다. 혼합연령 프로그램은 규정되고 미리 결정된 교육과정과 교수, 평가에서 벗어나는 것을 추구하기 때문에 각각

방송통신대 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.09.30

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[교육과정및교육평가](A+평가)교육과정 개발 모형에 대하여

하고 조직한 뒤 학습경험을 통해 평가 과정을 거치게 된다. 타일러의 교육개발모형은 20세기 후반 가장 지속적이고 심각한 영향을 끼치고 교육과정을 학문적으로 체계화하고 교육과정을 개발 ... 요소인 목표, 내용, 방법, 평가들을 변화 시킬 수 있도록 허용하였다. Wheeler와 Nicholls가 주장한 순환적 교육과정 개발 모형은 타일러와 타바 등의 아이디어를 확장 ... 교육과정 개발 모형에 대한 학자들의 분류에 의하면 다양한 모양들이 제시될 수 있는데, 가장 널리 알려지고 유용하게 쓰이고 있는 대표적인 모형 세 가지에 대한 설명을 간략히 하

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.06.03

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교육과정 및 교육평가 중간대체

교육의 3요소는 교수자, 학습자, 교재이다. 3요소 중 가장 중요한 것이 학습자이며, 학습자의 발달 수준에 맞추어 교육과정을 설계해야 한다.교육과정의 정의는 우리의 목적과 우리 ... 가 종사하는 교육환경에 따라 달라질 수 있다. 보편적으로 수용되는 정의는 존재하지 않으며 통용되는 예는 다음과 같다.1. 교수요목 : 가르칠 내용을 적어놓는 것2. 교과자료 : 학습 ... 자가 배워야만 되는 정보나 지식3. 의도된 학습 경험 - 표면적 교육과정4. 의도된 학습 결과 : 수업의 방법과 구별되는 수업의 결과5. 학습자들이 학교 안팎의 교육프로그램에서 겪

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.01.05

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2018 평생교육경영론-평생교육기관 하나를 선정하여(개인선택) 다음 중 한 영역에 대하여 상황분석-평가하시오 프로그램관리차원에서기관의프로그램특성분석및평가 2학기 평생교육경영론3공통 교육학과 중간과제물 레포트

평생교육경영론 평생교육경영론 평생교육기관 하나를 선정하여(개인선택) 다음 중 한 영역에 대하여 상황분석-평가하시오. 기관의 장단점을 기관운영의 원리에 따라 평가하기 프로그램관리 ... 차원에서 기관의 프로그램특성 분석 및 평가 지역사회에 어떻게 기여하고 있는지 분석하고 평가하기(학습동아리, 학습조직) 홍보 및 마케팅 차원에서 평가하기.평생교육경영론2018년 2학기 ... 평생교육경영론 평생교육기관 하나를 선정하여(개인선택) 다음 중 한 영역에 대하여 상황분석-평가하시오.-기관의 장단점을 기관운영의 원리에 따라 평가하기-프로그램관리차원에서 기관

방송통신대 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2018.09.23 | 수정일 2020.01.06

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(평생교육경영론 공통) 평생교육기관 하나를 선정하여(개인선택) 다음 중 한 영역에 대하여 상황분석-평가하시오.

:_________________________________________________________________________○ 과제유형 : ( 공통 )형○ 과 제 명 :평생교육기관 하나를 선정하여(개인선택) 다음 중 한 영역에 대하여 상황분석-평가하시오.- 기관의 장 ... - 홍보 및 마케팅 차원에서 평가하기.- 목 차 -1. 대상기관: 서울대학교 평생교육원2. 기준(평가내역)3. 상황 기술 및 분석1) 교양 과정2) 전문 과정3) 열린 강좌4) 기획 ... 과정4. 평가5. 참고자료평생교육기관 하나를 선정하여(개인선택) 다음 중 한 영역에 대하여 상황분석-평가하시오.- 기관의 장단점을 기관운영의 원리에 따라 평가하기- 프로그램 관리

방송통신대 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2018.09.21 | 수정일 2021.11.08

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(평생교육경영론 공통) 평생교육기관 하나를 선정하여(개인선택) 다음 중 한 영역에 대하여 상황분석-평가하시오

(평생교육경영론 공통) 평생교육기관 하나를 선정하여(개인선택) 다음 중 한 영역에 대하여 상황분석-평가하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 대상기관 ? A대학평생교육원, D대학평생 ... 대학교 평생교육원2. 기준(평가내역)1) A대학교 평생교육원 - 지역사회에 어떻게 기여하고 있는지 분석하고 평가하기(학습동아리, 학습조직)2) D대학교 평생교육원 - 프로그램 관리 ... 차원에서 기관의 프로그램 특성 분석 및 평가3. 상황 기술 및 분석1) A대학교 평생교육원 - 지역사회에 어떻게 기여하고 있는지 분석하고 평가하기(학습동아리, 학습조직)(1

방송통신대 | 19페이지 | 5,000원 | 등록일 2018.09.23

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교육평가 A = ) 교재 4장 교육평가의 일반적인 절차(p.106-p.115), 교재 5장 문항제작과 분석(p.121- p.133), 교재 10장 표준화검사의 제작방법(p. 256-p.260) 등을 참고

교육평가교재 4장 교육평가의 일반적인 절차(p.106-p.115), 교재 5장 문항제작과 분석(p.121- p.133), 교재 10장 표준화검사의 제작방법(p. 256-p.260 ... ) 등을 참고하여 유아 창교육평가교재 4장 교육평가의 일반적인 절차(p.106-p.115), 교재 5장 문항제작과 분석(p.121- p.133), 교재 10장 표준화검사의 제작방법 ... 는 자세로 창의성에는 높은 자발성이 창의성을 발휘하는 것에 긍정적인 영향을 미친다고 볼 수 있다. 독자성은 자신의 아이디어에 대한 가치를 인정하고 다른 사람의 평가에 좌지우지 되

방송통신대 | 10페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2019.10.24

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자폐 범주성 장애, 의사소통장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안을 논의하시오

, 교육 방안을 논의하시오*서론1. 자폐 범주성 장애의 정의 및 분류2. 의사소통장애의 정의 및 분류*본론3. 자폐 범주성 장애의 원인 및 특성3-1. 자폐 범주성 장애의 판별 및 평가 ... 방법4. 의사소통장애의 원인 및 특성4-1. 의사소통장애의 판별 및 평가방법*결론5. 자폐 범주성 장애와 의사소통장애의 교육방안5-1. 결론 및 내 생각- 송준만, 유효순(2013 ... 를 알아내고 그 문제의 깊이와 각성을 진단하는 작업이나 그에 따른 적절한 배치, 교육방법, 과정 그리고 평가를 일회적인 것이 아닌 지속적인 작업으로 하며 특수아동이 일반학교에 통합

방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.03.01

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기업에서의 교육훈련의 필요성과 평가의 의미

제목 : 기업에서의 교육훈련의 필요성과 평가의 의미는 무엇인가?기업의 교육훈련은 기업체에서 구성원의 지식, 기능, 태도, 행동을 변화시키기 위하여 실시하는 모든 연수와 개발 ... 의 증가와 직무만족도 향상의 결과를 확인할 수도 있다.교육훈련의 결과는 평가가 없이는 요식적인 행위에 그치게 된다. 그러므로 훈련이 종료되면 평가의 목적에 맞는 교육훈련이 이루어 졌 ... 는지 파악하는 평가가 행해져야 한다.우선 피교육자들과 교육 담당자들에게 결과를 피드백하고 교육과 관련된 전반 사항에 대해 개선점을 논의하도록 한다. 이러한 결과를 토대로 교육의 경제

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.01.09

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방통대 2학기 영유아프로그램개발과평가 A형 발도르프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.6

o 과제유형 : (A) 형o 과 제 명 : 발도르프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논 ... . 발도르프 프로그램의 교육목표 및 원리1) 발도르프 프로그램의 교육 목표2) 발도르프 프로그램의 원리3. 발도르프 프로그램의 교육 과정4. 한국 유아교육 현장에의 적용1) 강점2 ... ) 약점Ⅲ. 결 론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서 론오늘날 현대 사회의 교육은 주입식 교육과 인성 교육의 부재로 인해 많은 문제를 일으키고 있다. 전인발달을 이루는 교육을 위해 유아 개개인

방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.07.09 | 수정일 2020.09.24

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교육프로그램 메타평가를 위한 교육본위성 기준 개발 (Development of Standards for Meta Evaluation of Educational Program based on the Intrinsic Values in Education)

한국교육원리학회 김신영

논문 | 21페이지 | 5,000원 | 등록일 2015.09.04 | 수정일 2017.02.02

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교육평가의 의미와 종류

교육평가의 종류와 의미평가는 판단을 필요로 하는 모든 활동 분야와 마찬가지로 단순한 것이든 복잡한 것이든 간에 교수(teaching)에 있어서 필연적인 것이다.교수-학습과정 ... 한 교수와 학습에 기본이 되는 계속적인 과정이다.본 강의에서는 수업과정과 평가와의 관계를 구체적으로 살펴봄으로써 수업과정에 있어서 평가의 위치와 역할을 파악하고, 교육평가의 의미 ... 를 살펴봄으로써 교육평가의 개념이 교육측정과 교육연구의 두 용어와는 어떻게 다른지를 고찰해 보도록 하며, 세가지 교육평가모형을 간략히 알아봄으로써 교육평가에 대한 관점의 다양함을 이해

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.11

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교육평가b ) ‘유아교사 창의인성’ 검사도구를 평정척도 형식으로 구성하고자 한다. 다음의 내용에 근거하여 과제물을 작성하시오.

교육평가‘유아교사 창의인성’ 검사도구를 평정척도 형식으로 구성하고자 한다. 다음의 내용에 근거하여 과제물을 작성하시오.교육평가‘유아교사 창의인성’ 검사도구를 평정척도 형식 ... 기만을 요구하는 단순히 ‘머리에 집어넣기’의 교육 방식은 이젠 시대의 흐름에 맞게 창의적으로, 그리고 그들의 잠재력을 끄집어 낼 수 있는 교육이 필요로 하다. 즉, 사회적 변화에 맞 ... 게 우리나라의 교육도 주목해야 하는 시기이다.유아 교사 창의 인성 검사 도구의 제작 목적은 이러한 상황에 있다. 창의 인성 교육은 현재 국가의 정책에서 중요하게 꼽는 사항이기도 하

방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2020.06.17 | 수정일 2020.10.19

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Tyler 교육평가론

1. Tyler 교육 평가론의 이론적 배경19세기 말 심리학이 학문영역으로서의 독자성을 띄고 성장하기 시작하면서 인간심리현상을 객관적으로 측정하려는 시도가 있었다. 이때 ... 부터 1930년대를 지나며 교육평가분야에서 지능검사가 등장하였으며 교육측정운동이 활발히 이루어졌다.그러나 지나친 교육측정운동의 열기로 인해 지능검사, 표준화 학력검사, 심리검사들이 무분별 ... 측정과 평가를 분리시키려는 노력이 일어나게 되었으며 Tyler의 교육 평가론이 그 대표사례라고 할 수 있다.Tyler는 시카고대학교(University of Chicago) 대학원

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.06

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인력개발과 활용 교육프로그램의 개발 및 평가에 대해 설명하시오

1아이디성 명지도교수과목명인력개발과 활용학기/기수제출일과제 주제교육프로그램의 개발 및 평가에 대해 설명하시오.평가기준※ 과제 배점기준: 100점(성적반영비율 15%)* 내용 ... 에 프로그램 개발에 따르는 평가 까지를 서술해 보려 한다.Ⅱ. 본론1. 평생교육 프로그램서론에서 말했듯이 평생교육의 중요성이 커지고 평생교육 프로그램의 개발에 대해서 알아보려고 하는 입장 ... 이 있다.(4) 프로그램 평가마지막으로 학습자들이 교육 프로그램을 수행하고 난 뒤에 이루어지는 최종 단계인 교육프로그램평가가 있다. 이 단계에서는 교육프로그램이 처음 설정한 목표

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.10.23 | 수정일 2019.10.28

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