"역사란무엇인가"의 검색결과 입니다.

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역사란 무엇인가 사피엔스 독후감 김수영 사회복지 설교 정의란 무엇인가 역사적 영향> 세계 교회사

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역사란무엇인가 독후감 - 역사란무엇인가 관련 독후감 290건 제공

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"역사란무엇인가" 검색결과 321-340 / 182,866건

역사란 무엇인가 4장 요약

역사에서의 인과관계가끔씩 우리는 어떤 사건이나 일에 대해 그것이 ‘왜?’ 일어났는지 알고하자는 경우가 있다. 나도 그러한 경우가 있고 작가 또한 그런 경우가 있을 것이다. ‘왜 ... 하면 이해하기가 힘들고, 한두가지만 설명하면 역사가 일어난 원인들의 유기성이 떨어지기 때문이라 생각한다.이후 작가는 결정론과 우연론에 대하여 설명한다. 작가는 결정론을 ‘모든 사건 ... 에는 하나 또는 여러 가지의 원인들이 있고 그 하나 또는 여러 가지의 원인들이 달라지지 않는다면, 그 사건은 다른 식으로 발생할 수 없었을 것이라는 신념’으로 정의를 내리고, 역사

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| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.11.13

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역사란 무엇인가 2장 요약

개인인가 사회인가1장에서 작가는 역사적 지식과 역사가는 서로 상호보완적이라는 것과 함께 ‘역사는 현재와 과거 사이의 끊임없는 대화’라는 결론을 내렸었다. 그렇다면 이번 장 ... 에서 작가는 과연 역사의 어떤 점에 대해 말을 할까? 한번 알아보자. 먼저 ‘사회와 개인 중 어느 것이 우선인가?’라는 질문에 작가는 ‘사회와 개인은 분리되지 않는다.’라고 말하며 사회 ... 세기 자유주의 역사가들이 많이 수용했었다. 하지만 작가는 이것을 부정하며 ‘역사가의 지식은 오직 개인의 것이 아닌 여러 세대 사람들의 지식이 축적된 것이라고 말한다. 그 후 작가

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.11.13

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역사란 무엇인가

‘역사란 무엇인가’를 읽고우리는 지금까지 학교에서 하나의 과목으로써만 역사를 대해왔기 때문에 단순히 생각하기에 역사를 단지 과거로만 생각하는 잘못을 저지를 수 있다. 사실은 나 ... 도 역시 그렇게 생각하고 있었는지도 모른다. 하지만 이 책을 읽으면서, 그리고 읽고 난 후에는 역사를 단지 과거로만은 절대로 생각할 수 없게 되었다.사전을 뒤적여 역사가 무엇인지 ... 결과물로서 말이다. 우리가 지금까지 배워온 역사라는 것은 그럴지도 모르겠다. 역사를 단지 과거로 치부하고 외워야하는 것으로만 생각했으니까 말이다.하지만 E.H.Carr는 ‘역사

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| 리포트 | 1페이지 | 무료 | 등록일 2012.10.10

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통합교육의 역사적 변화(최소제한적 환경-일반교육-통합교육)에 대해 시간 순서대로 설명하시오. 또한, 현재 우리나라 통합교육의 문제점은 무엇이고, 그 문제점을 해결할 수 있는 방안에 대한 개인적인 의견을 기술하세요.(의견을 뒷받침할 수 있는 기사나 책의 내용 혹은 전문가 의견등을 포함하세요.)

통합교육의 역사적 변화(최소제한적 환경-일반교육-통합교육)에 대해 시간 순서대로 설명하시오. 또한, 현재 우리나라 통합교육의 문제점은 무엇이고, 그 문제점을 해결할 수 있는 방안 ... 다. 우리가 이러한 통합교육을 더욱 개선하고 아동들에게 양질의 교육서비스를 제공하기 위해선 과거 역사적으로 통합교육이 어떠한 과정을 거쳐 발전해왔는지를 분석하고 이를 기반으로 도출한 시사 ... 점을 활용해 현대 통합교육의 질을 증진해야 할 필요성이 있다. 나는 지난 교과과정에서 통합교육의 역사적 변화를 학습한바 잇으므로 이하의 본문에서는 최소제한적 환경의 제한점, 일반

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| 리포트 | 5페이지 | 9,900원 | 등록일 2022.01.25

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역사란 무엇인가 5장 요약

진보로서의 역사이 글을 시작하기 전에 진보란 무슨 뜻일까? 네이버 어학사전에는 ‘정도나 수준이 나아지거나 높아짐’라고 표현되어 있다. 그렇다면 카는 이번 장에서는 역사의 수준 ... 이 높아지는 방법에 대해 이야기를 할까? 한번 보기로 하자.작가가 살아갔던 시기에는 현세적인 영역이 아닌 내세적인 영역에서 역사의 의미를 찾을 수 있다는 ‘신비주의’와 우리가 마음대로 ... 골라잡아 부여한 의미만 있는 ‘냉소주의’가 주요 역사관이었지만 작가는 이러한 것을 모두 거부하고 스스로 새로운 의미로 해석을 시도한다.해석하는 중에, 작가는 하나의 예시로써 역사

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| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.11.13

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A+ 받은과제 1주 1강부터 2주 2강까지 상담의 역사와 종류, 환경, 상담자와 내담자, 상담윤리 등에 대해서 학습을 하였습니다. 특히, 최근의 상담자들이 늘어나고 있는 상황에서 전문가인 상담자로서의 역할을 감당하기 위해서 필요한 전문성, 개인적 자질, 윤리적 지침은 무엇인지에 대해 구체적으로 설명하시오.

고 있는 상황에서 전문가인 상담자로서의 역할을 감당하기 위해서 필요한 전문성, 개인적 자질, 윤리적 지침은 무엇인지에 대해 구체적으로 설명하시오.)과 목상담심리학제출일자운영교수강의교수 ... 아이디이 름[상담심리학]? 주제 : 1주 1강부터 2주 2강까지 상담의 역사와 종류, 환경, 상담자와 내담자, 상담윤리 등에 대해서 학습을 하였습니다. 특히, 최근의 상담자 ... 들이 늘어나고 있는 상황에서 전문가인 상담자로서의 역할을 감당하기 위해서 필요한 전문성, 개인적 자질, 윤리적 지침은 무엇인지에 대해 구체적으로 설명하시오.[목차]Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1

리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.06.20

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에드워드 카 - 역사란 무엇인가 독후감

I. 들어가며 : 작가 에드워드 핼릿 카(Edward Hallett Carr)와 그의 저서 『역사란 무엇인가』E. H. 카(이하 카)는 1892년 런던에서 출생하여 머천트 ... 의 『소비에트 러시아사』라는 서술은 그의 독보적인 업적이라 할 수 있다.그는 『역사란 무엇인가』 를 통해 단순히 역사를 학문적이고 논리적으로 서술하는 것이 아니라 당대의 사회적인 현상 ... 에 대해 비판하고 그것에 대한 올바른 방향을 제시하고 있다. 또한 이 책의 목적으로 서문에의 말을 빌리자면, 카는 ‘역사란 무엇인가’의 강연 목적으로 “진보에 대한 모든 신념과 인류

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.08.05

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[A+과제] 상담심리학_ 주 1강부터 2주 2강까지 상담의 역사와 종류, 환경, 상담자와 내담자, 상담윤리 등에 대해서 학습을 하였습니다. 특히, 최근의 상담자들이 늘어나고 있는 상황에서 전문가인 상담자로서의 역할을 감당하기 위해서 필요한 전문성, 개인적 자질, 윤리적 지침은 무엇인지에 대해 구체적으로 설명하시오.

에서 전문가인 상담자로서의 역할을 감당하기 위해서 필요한 전문성, 개인적 자질, 윤리적 지침은 무엇인지에 대해 구체적으로 설명하시오.2023.01.28.과목명: 상담심리학이름: 김 ... 에 대하여 알아보려 한다.먼저 상담자는 정체성을 가지고 있어야 한다. 상담자가 자신이 누구인지, 자신이 삶에서 무엇이 중요한지 알고 있어야 한다. 또한 상담자는 변화에 대해 개방적인 ... [상담심리학]주제: 주 1강부터 2주 2강까지 상담의 역사와 종류, 환경, 상담자와 내담자, 상담윤리 등에 대해서 학습을 하였습니다. 특히, 최근의 상담자들이 늘어나고 있는 상황

리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.06.21

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E.H. Carr 의 『역사란 무엇인가』 - 역사를 배우는 우리를 위한 책-

E.H. Carr 의 『역사란 무엇인가』- 역사를 배우는 우리를 위한 책-역사란 무엇인가? 역사를 배우는 우리에겐 가장 기본적이고 중요한 질문일 것이다. 한마디로 답하기엔 너무 ... 어려운 질문. 나는 역사교육과에 들어와서 들은 첫 수업에 역사의 정의에 대해서 배웠다. 교수님의 말에 따르면 역사란 과거의 총체적인 것 또는 과거를 통해 현재를 보고 미래를 예측 ... 하면서 미래가 어떻게 나아가야 할지 제시하는 것이라고 하셨다. 하지만 교수님이 추천한 이 책에서 저자는 우리에게 한층 더 역사에 대해 깊게 생각하게 해준다. 우선 이 책의 서문

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.12.10 | 수정일 2020.06.24

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1261202218 역사란 무엇인가

* 역사(歷史)란 무엇인가역사란 무엇인가를 알기 전에 무엇보다 중요한 것은...현재적 시점에 서서 객관적인 존재로서의 사실을 어떻게 주관적인 것으로 파악하고 서술하는가? 그 객관 ... (이야기) 사용사가(史家)→ 탐구(探究)자+ 의미(意味)의 부여자① 역사적 사고와 인식의 방법이 現在的인 관심에서 過去를 탐구한 것과 공정한 客觀的인 史眼을 가지고 있다는 점→ 헤르 ... 라, 사실과 사실 사이의 연관성을 그 전후관계에서 탐구하고 그 의미를 부여하는 동시에 그 聯關性은 또한 그들 두 史家가 살고 있던 당시의 현재적인 문제와 연결시켰다는 점이다.② 역사가

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| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.03.10

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과제_상담심리학_1주 1강부터 2주 2강까지 상담의 역사와 종류, 환경, 상담자와 내담자, 상담윤리 등에 대해서 학습을 하였습니다. 특히, 최근의 상담자들이 늘어나고 있는 상황에서 전문가인 상담자로서의 역할을 감당하기 위해서 필요한 전문성, 개인적 자질, 윤리적 지침은 무엇인지에 대해 구체적으로 설명하시오..hwp

는 상황에서 전문가인 상담자로서의 역할을 감당하기 위해서 필요한 전문성, 개인적 자질, 윤리적 지침은 무엇인지에 대해 구체적으로 설명하시오.Ⅰ. 서론심리학은 행동과 심리과정 ... [상담심리학]? 주제 : 1주 1강부터 2주 2강까지 상담의 역사와 종류, 환경, 상담자와 내담자, 상담윤리 등에 대해서 학습을 하였습니다. 특히, 최근의 상담자들이 늘어나고 있 ... 을 과학적으로 연구하는 경험과학의 한 분야를 뜻한다. 인간과 동물의 행동이나 정신과정에 대한 다양한 질문의 답을 찾는 과학 중의 하나가 바로 심리학이다. 특히 요즘 팬데믹이 지속화 되

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| 리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.07.03

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역사란 무엇인가

역사란 무엇인가제1장 역사가와 사실1. 역사는 역사가가 살았던 시대적 위치를 반영하게 된다.영국의 역사가인 액턴은 케임브리지 대학 출판부 평의원회에 낸 1896년 10월의 보고서 ... 에 관한 그 밖의 사실들과 구분하는 기준역사적 사실과 역사적 사실이 아닌 사실을 구별해주는 기준은 무엇이며, 과연 역사적 사실이란 무엇일까? 상식적으로 사람들은 역사가들마다 역사의 뼈대 ... 화되기. 그러나 그런 것을 맹목적으로 받아들여서는 안 된다.6. 역사철학그렇다면 19세기의 역사가들은 일반적으로 ‘역사란 무엇인가’ 하는 역사철학을 연구는 하지 않았을까? 그것은 역사

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.23

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역사란 무엇인가 서평

역사란 무엇인가-1-역사란 무엇인가? 얼핏 보면 단순하게 보이는 이 질문은 답을 하려고 입을 여는 순간 엄청난 미로 속에 사람을 가두어 버린다. 역사란 무엇인가, 과거에 있 ... 을 어디까지 사실이라고 믿어야 하는 것인가. 꼬리에 꼬리를 무는 질문들에 답을 하다보면 과연 역사라는 것이 정말 실체를 말할 수 있는, 정확한 무엇이긴 한 건지 자신이 없어진다. 역사 ... 란 무엇인가. 모르겠다. 뒤엉킨 생각들을 풀어내지 못하고 결국 모르겠다는 포기의 말이 나온다. 하지만 Carr는 매우 용감하게도 역사란 무엇인가라는 물음에 답을 내놓았다. 그

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| 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.12.26 | 수정일 2025.09.19

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역사란무엇인가

로서의 역사에 대한 깊은 통찰이 이 책에 녹아 있다.역사란 무엇인가? 책의 맨 앞부분이 이와 같은 질문과 함께 시작한다. 우리가 역사란 무엇인가하는 질문에 대답을 하려고 하면, 그 대답 ... 다. 어떤 순서로, 또 어떤 상황에서, 어떤 사실에 발언권을 줄 것인가를 결정하는 것이 역사가인 것이다. 사실이란 자루와 같아서 그 안에 무엇을 넣기 전에는 서지 않는다. 반대로 아무 ... 수 있고 과거를 이해할 수 있다는 것이다.이에 대해 ‘역사란 무엇인가’라는 질문에 대한 Carr의 답변을 정리하면 역사란 역사가와 사실간의 계속적인 상호작용 과정이며 현재와 과거

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.21

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역사란 무엇인가를 읽고

역사란 무엇인가를 읽고Ⅰ. 서론이 책의 1장에서는 역사의 정의를 “현재와 과거의 끊임없는 대화”라는 것이라 했다. 역사가의 임무는 ‘과거가 어떠했는지를 보여주는 것‘이라고 말 ... 했던 랑케를 비판하면서 카가 강조했던 것은, 역사인식은 역사가가 현재적 인식 관심에 따라 과거와의 대화를 시도하면서 시작되며, 그 대화의 결과로 성립하는 것이 역사라는 것이다. 다음 ... 의 글은 카의 저서를 바탕으로 필자의 견해 및 역사가들의 의견을 포함하여 서술하고자 한다.Ⅱ. 역사가 무엇인지에 대한 카의 견해1. 역사담론의 결과물서론에 밝힌 정의를 이끌어 내

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.01.28

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역사란 무엇인가(곽복희옮김)를 읽고 - 역사를 보는 새로운 관점

“ 역사를 보는 새로운 관점 ”역사에 관한 관심을 크게 두지 않았으므로 생각이 백지장과 같아서 역사가 무엇인가에 대해 고민할 여지가 없었다. 하지만 중세에서 근대로의 국어가 변천 ... 어야 할 필독서를 간과한 것이 어려움의 이유였을 것이다.본론으로 들어가 역사란 무엇인가. 일주일 동안 생활을 하면서 고민하게 되었다. 내가 그 동안 생각해 왔던 역사라면 한 노래 ... 을 이루듯 사회 또한 그러하기에 사회의 역사에 대해서 공부할 필요성을 느껴 수강하게 된 것이다.지금이라도 책을 읽게 되어 다행으로 여겨지지만 처음에는 너무 어려워서 펼치기가 무서웠

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.12.04

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역사란무엇인가

역사란무엇인가(역사에 대한 나의 생각)1. 역사란 무엇인가에 대한 개괄적 정의과연 역사란 무엇인가? 한 개인의 개인적인 일상이 역사가 될 수는 없다. 다시 말하면 역사란 우리사회 ... 에 있어 의미가 있어야 하는 것이다. 내가 술을 마셨다고 큰 변화가 일어나는 것이 아니기 때문이다. 역사는 크게 두 가지 의미로 나누어서 설명할 수 있다.첫째로 사실로서의 역사이 ... 에 있다. 그리고 과거의 전체 모습을 반영하지 못해 역사가 아니라는 말도 있다.둘째는 기록으로서의 역사이다. 역사가에 의해 한번 걸러진 과거, 즉 과거에 대한 역사가의 역사 의식이 들

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| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.05.15

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하경수 역사란무엇인가

의 정체성을 억압하는 일이였고 인간이 인간에게 저질러서는 안되는 인권유린이였기 때문이다.그렇다면 우리가 그동안 받아왔던 역사교육에서 벗어나 역사란 무엇인가라는 질문을 통해 역사 ... 을 키웠을 뿐이다.그렇다면 역사를 이룬다는 인간은 무엇인가?인간은 몸과 마음으로 이뤄진 동물이다.동물은 몸은 있지만 마음은 없고 귀신은 마음은 있지만 몸이 없다.인간은 이 둘 ... 우리가 그동안 학습을 통해 배워왔던 역사는 특정한 경험이 특정한 인식을 낳는 단일화되고 부분화됐던 역사였다.그래서 한국사,동양사,세계사로 찟어서 역사를 인식했고 나의 역사내용

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.09.28

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하경수 역사란 무엇인가

역사란 무엇인가역사는 인류의 발자취이며 ‘과거’와 ‘현재’의 대화이다.이 말에서 ‘과거’의 대상은 과거에 살았지만 지금은 돌아가신 분들이 되고 ‘현재’에 대화의 주체가 되는 것 ... 가 아닌 ‘나’의 역사가 되어야 할 것이다.인간이란 무엇인가?인간이란 무엇인가에 대한 정의를 내리기 위해서 우리는 인간이 아닌것이 인간이 아닌 이유에 대해 생각해 볼 수 있다.이간 ... 하다.역사의식이라고 하는것은 나 자신의 인생에서 내가 세종대왕,또는 을사오적이었던 순간을 알고 나의 미래에 영향을 미치게 되는것이다.즉 어제와 오늘과의 대화를 위해서 과거와 현재의 대화

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.09.28

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'역사란 무엇인가'를 읽고

‘역사란 무엇인가’를 읽고삶은 항상 현재진행형이다. 내가 아무런 생각도 하지 않은 채 멍하게 앉아있는 시간에도 잠자는 시간에도 친구들과 수다를 떠는 시간에도 시계는 째깍되 ... 더 본질적으로 역사란 무엇인가?이러한 질문에 대해 한마디로 명쾌하게 답할 사람은 드물 것이다. 누구나 머뭇거리며 선뜻 답을 하지 못한다. 이러한 질문에 대해 답할 수 있는 도움 ... 을 모아서 출간한 것이다. 총 여섯 개의 소주제로 구성되어 있는 이 책은 모두 역사란 무엇인가라는 질문이 대한 답을 찾고 있다. 이제부터 E. H. 카의 를 이루고 있는 여섯 개의 소

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.10.21 | 수정일 2015.05.26

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