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역사란 무엇인가 사피엔스 독후감 김수영 사회복지 고린도전서 주해 정의란 무엇인가 세계 교회사 역사적 영향>

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역사란무엇인가 독후감 - 역사란무엇인가 관련 독후감 290건 제공

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"역사란무엇인가" 검색결과 261-280 / 182,092건

역사란 무엇인가

과 정보를 제공한 긍정적인 측면만 역사에 기술되어 콜롬버스를 찬양하는 입장에서 역사가 쓰여졌지만, 이는 우리나라의 일제 강점기를 정당화 하는 일본의 변명과 같은 맥락에서 바라볼 수 있 ... 화를 시키기 때문에 수집된 사료의 확실성과 진실성을 평가한 연후에 사용해야 한다.3) 나치즘 무엇인가.나치즘이란 히틀러가 통솔했던 독일의 나치스가 주창한 정치사상 및 지배 체제. 반민주 ... 었는데, 정치사상과 함께 인종적 관점도 나치의 세계관에서 상당한 비중을 차지하고 있었다. 히틀러는 약육강식이 지배하는 자연에서와 같이 역사도 끊임없이 지속되는 인종간 투쟁의 과정이라고 보

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.12.24

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역사란 무엇인가 독후감

역사란 무엇인가, 수많은 학자들이 이를 탐구하고 많은 이론들을 주장했지만 그 명쾌한 답은 아직 내리지 모샇ㄹ 것 이다. 역사학과가 아닌 학생으로서 ‘역사’라는 것을 알기 위해 책 ... 을 선정하려 해도 세분화 된 내용의 책들이 많아 정작 ‘역사’라는 것을 개괄적으로 알기는 쉽지가 않다. 그런 나에게 ‘역사란 무엇인가’라는 책은 역사를 찾기 위한 하나의 해결책이 ... 었다. 본 책은 역사의 개념부터 이를 알아야 하는 필요성, 더 나아가 시대구분의 문제점 등 역사에 대한 기본적인 내용을 베이스로 흥미로운 사실들도 담고 있어 읽기에 좋았다.역사

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.12.02

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역사란 무엇인가 E.H.Carr 요약 및 감상문입니다. 역사란 무엇인가 독후감

E.H.Carr의 ‘역사란 무엇인가’를 읽고E.H.Carr, 역사란 무엇인가 (길현모 옮김), 탐구당 (2014)Part 1 역사가와 역사적 사실‘역사란 무엇인가?’라는 문제 ... 서 드러난다. 역사가도 마찬가지다. 역사의 의미와 가치를 제대로 살려낼 때, 역사가의 능력은 빛을 발한다.'라고 말하고 있다.그렇다면 역사적 사실이란 무엇일까? 일반적인 견해 ... 에 대한 대답은 의식적이든 무의식적이든 우리의 시대적 관점을 반영한다. 19세기는 사실을 숭배하는 시대였다. 1830년 독일의 역사가 랑케는 역사가의 할 일은 “오직 틀림없는 사실

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.04.06

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통합교육의 역사적 변화(최소제한적 환경-일반교육-통합교육)에 대해 시간 순서대로 설명하시오. 또한 현재 우리나라 통합교육의 문제점은 무엇이고, 그 문제점을 해결할 수 있는 방안에 대한 개인적인 의견을 기술하세요. (의견을 뒷받침할 수 있는 기사나 책의 내용 혹은 전문가 의견 등을 포함하세요)

교육)에 대해 시간 순서대로 설명하시오. 또한 현재 우리나라 통합교육의 문제점은 무엇이고, 그 문제점을 해결할 수 있는 방안에 대한 개인적인 의견을 기술하세요. (의견을 뒷받침 ... 을 한다는 것을 의미한다"고 말했다. 이는 장애 아동과 비장애 아동 간의 상호작용의 중요성이 중요하다고 강조한 것이다.본 과제에서는 통합교육의 역사적 변화에 대해 알아보고, 우리 ... 나라 통합교육의 문제점은 무엇이며, 그 해결방안에 대한 개인적인 의견을 제시해보려 한다.본론1. 최소 제한적 환경통합교육이 실제 공교육 프로그램으로 실행된 것은 헤드스타트(Head

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.02.14

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4주 1강에서 여러분은 가족생활교육이란 무엇이며, 어떠한 원리에 의해 구성되고, 왜 그리고 언제 필요한지 등을 학습하였습니다. 본인의 가족史(태어나서 자란 원가족도 좋고, 결혼 등으로 본인이 새로 형성한 가족이 있으시다면 그 가족의 역사도 상관없습니다)를 돌이켜봅시다. 이 가운데 본인(혹은 가족)에 가장 필요하다고 생각되는 가족생활교육 프로그램 주제를

[가족생활교육]작성자: OOO█ 주제 █여러분은 가족생활교육이란 무엇이며, 어떠한 원리에 의해 구성되고,왜 그리고 언제 필요한지 등을 학습하였습니다.본인의 가족史(태어나서 자란 ... 원가족도 좋고, 결혼 등으로 본인이 새로 형성한가족이 있으시다면 그 가족의 역사도 상관없습니다)를 돌이켜봅시다.이 가운데본인(혹은 가족)에 가장 필요하다고 생각되는 가족생활교육 ... 을 수행합니다.가족생활교육이란 무엇일까요?가족생활교육이란 가족 + 생활 + 교육의 합성어이며, 학자 혹은 기관에 따라 다양한 정의를 내리고 있습니다.미국가족관계학회(NCFR

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.06.01

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역사란 무엇인가 책 핵심 내용 정리, 독후감

역사란 무엇인가 ? E. H. 카 -제2판 서문저자의 주변의 많은 사람들은 미래에는 희망이 없다고 주장하고 있다. / 첫째, 미래에 희망이 없다는 진단은 일종의 추상적인 이론 ... 주의의 한 형태라는 점이다.1. 역사가와 그의 사실◆ 우리가 ‘역사란 무엇인가?’라는 질문에 대답하려고 할 때, 우리의 대답은 의식적으로든 무의식적으로든 우리 자신의 시대적 위치 ... 으며 실제로 무엇이 일어났는가는 여전히 역사가의 마음속에서 재구성되어야만 할 것이다. 물론 사실들과 문서들은 역사가에게는 필수적이다. 그러나 그것들을 숭배하지는 말아야 한다. 그것

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.08.11

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역사란 무엇인가? e.h. 카

이데올로기가 남북한의 소리 없는 전쟁으로 불이 붙을 때다. 이때 언급되는 책이 에드워드 카의 역사란 무엇인가? 이다. 검사 측은 학생들을 체제(국가)를 전복하려고 모의한 세력 ... 으로 규정하고, 처벌하고자 한다. 역사란 무엇인가? 는 정말 불온 서적일까? 읽으면 빨갱이가 되는 것일까? 한 번 간략히 살펴보자.2. 본론 독후감이니 책에 나온 내용을 순서대로 요약하기 ... 한 국가였고, 역사에 있어 진보를 믿을 수도 없었다. 이때 등장하여 패권을 잡은 역사관이 랑케의 '사실로서의 역사'이다. 과연 사실로서의 역사란 무엇일까? 랑케는 왜 역사 서술

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.11.08

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역사란 무엇인가 독후감, (사회복지의 관점에서)

사회복지발달사서평 : ‘역사란 무엇인가’를 읽고우리는 어렸을 때부터 역사를 배워왔다. 한 겨울 밤 할머니의 무릎 밑에서 옛날이야기를 듣기도 했고, 학교에서 역사 시간에 과거 ... 에 일어난 일에 대해서 듣기도 했다. 이처럼 역사란 어렸을 때부터 우리와 함께한 매우 친숙한 존재이다. 그럼에도 불구하고 역사가 정확히 무엇인지에 대해 모르는 경우가 많다. 한편 대부분 ... 들이 많다.책 ‘역사란 무엇인가’를 통해 필자는 이러한 두 가지 질문에 대해 답을 얻을 수 있었다. 첫째, 역사란 무엇인가 하는 역사의 본질에 대한 질문이다. 둘째, 역사를 배우

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.09.01

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역사란 무엇인가

도 있고, 시대상의 반영이 되기도 한다.)(3) 그들은 공통적으로“역사가 무엇이라"고 정의했는가?역사란 확인된 사실의 집성이다. 과거에 있었던 일 하나하나가 소재가 되어 역사 전체 ... 들은 공통적으로“역사가 무엇이라"고 정의했는가???‘모든 역사는 현대사이다.’이 말은 역사는 단지 ‘과거 그 자체’의 죽은 과거를 다루는 것이 아니라 어떤 의미에서는 아직도 현실 속에 살 ... 가 연구하고 있는 주제 등 해석하는 일을 게을리 해서는 안 된다.(3) Carr는“역사가 무엇이라”고 정의했는가?역사가는 현재에 살고 있고, 사실은 과거에 발생한 것이기 때문에 이 둘

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.09.13

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역사란 무엇인가 6장 서평(내용 요약, 비평)

했다는 점이다. 저자는 자기의식의 시대인 만큼 역사가는 자기 자신이 무엇을 하는지를 알 수 있고 알아야만 한다고 강조한다.이후 카는 현대세계로의 이행(이성의 기능과 힘이 새로운 영역 ... 그래도 그것은 움직인다: 카가 말하는 이성과 진보에 대한 비판‘그래도 그것은 움직인다.’ 의 길었던 대장정을 마무리하며 E H 카는 이렇게 말했다. 이 말이 의미하는 바는 무엇 ... 일까? 저자는 6장에서 역사가 흘러감에 따라 인간이 이성을 발휘하는 과정을 설명한다. 인간은 주위환경을 지배하고 바꾸며, 심지어 자기 자신마저 변화시켜왔다는 것이다. 그는 이를 진

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.06.06

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역사란 무엇인가 5장 서평(내용 요약, 비평)

다. 카에 따르면 역사는 역전과 퇴보를 반복하며, 일정한 출발점이나 종착점이 없는 진보의 과정이다. 또한 그는 역사적 사실은 객관적일 순 없지만 역사의 중요성에 대한 기준을 올바르 ... 게 정의하는 역사가는 객관적이라고 언급한다. 이러한 주장은 분명히 시사하는 바가 크지만 진보에 대한 설명이 다소 부족하며 진보와 객관 사이의 연관성이 명확하게 제시되어 있지 않 ... 시대별 역사관의 변화에 대해 설명한다. 고대와 고전문명 시대의 역사관은 순환론적 사관이었다. 저자는 이를 비역사적이고 과거와 미래에 대한 감각이 없던 시기라고 말한다. 중세시기

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.06.06

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역사란 무엇인가 1장 서평(내용 요약, 비평)

는 ‘역사란 무엇인가?’라는 질문에 ‘사실과 역사가의 상호작용’이라는 멋진 대답을 해주었다. 그러나 나에게는 여전히 ‘사실과 역사가의 상호작용이 왜 우리에게 필요한가?’에 대한 의문이 남 ... 에 사로잡히는 것이라고 경고하고 있다. 그렇다면 저자는 역사의 목적이 무엇이라고 생각하는 걸까? 1장만 읽었기에 아직까지는 확실히 알 수 없을지도 모르겠다.‘역사는 현재와 과거 ... 를 전개했을 것이다. 또한 ‘역사’의 정의를 내리는 것에서 더 나아가 역사의 목적이 무엇인지에 대해서도 해답을 찾아 서술하고자 노력했을 것이다.

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.06.06

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역사란 무엇인가 2장 서평(내용 요약, 비평)

보이지 않는 사회의 손길이 글의 목적은 ‘개인에 의해 쓰인 개인에 의한 어떤 것’이라는 19세기 상식적 역사관을 타파하고 역사가와 그들이 연구하는 과거의 사실이 해당 사회의 큰 ... 영향을 받은 산물임을 입증하는 것에 있다. 개인은 사회를 이루는 구성원임과 동시에 사회의 산물이다. 이에 따라 저자는 개인주의적 역사관들을 비판한다. 저자에 의하면 역사가는 사회 ... 의 산물이기에 해당 사회의 입장과 관점에 큰 영향을 받는다. 역사가가 연구하는 역사적 사실 역시 사회의 산물이다. 난 이 견해에 대체적으로 동의한다. 그러나 두 가지 아쉬움이 남

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.06.06

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E H 카 역사란무엇인가 독후감

[독후감]역사란 무엇인가고등학교 역사 교과서의 1장은 어김없이 랑케의 실증주의와 카의 상대주의를 비교한 내용이 나온다. 시험의 단골문제로는 어떤 명제가 랑케의 실증주의의고 또 카 ... 과거의 사건과 연대를 잘 외우고 있는지의 여부였다. 하지만 시험지에서 빠져나와 역사를 다시 바라본다면, 대체 이것들을 단순히 외운다는 것이 어떤 의미이며 무엇을 위함인가?이러한 점 ... 에서 필자는 이 책의 핵심 키워드를 '의미'와 '움직임'이라고 생각한다. 역사는 반드시 의미가 있어야만 역사일 수 있다는 것이다. 더 나아가서 최종적으로 우리가 의미 있는 역사

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.08.12

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8.역사란무엇인가

- E. H. CARR줄거리1961년 출간된 이래로 역사에 대한 책 중에서는 거의 바이블에 가까울 정도의 평가를 받는 책이다. 저자는 역사에 대한 이야기를 하는 것이 아니 ... 라 역사가와, 그 역사를 살고 있는 인간들에 대한 이야기를 하고 있다. 이 책은 총 6개의 챕터로 구성되어 있으며 가장 핵심적인 부분은 처음과 마지막에 담고 있다. 첫 부분에서 [역사가 ... 와 그의 사실] 이라는 섹션을 마련하여 역사를 다루는 역사가의 태도에 대한 언급을 하고 있고, [사회와 개인], [역사, 과학 그리고 도덕] 에서는 역사 속에서의 개체와 다양

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.04.15

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역사란 무엇인가?를 읽고 주제에 대한 의견쓰기 과제

들은 공통적으로“역사가 무엇이라"고 정의했는가?그들에게 역사란 상상적 이해를 바탕으로 해서 현재의 눈으로 바라 본 사실에 대한 해석이다. 역사라고 인정되는 것들은 그 사실을 인용 ... 깊이 잘 알게 되고, 내가 발견한 것의 의미나 중요성을 한 층 더 이해하게 된다고 주장했다.(3) Carr는“역사가 무엇이라”고 정의했는가?그는 역사란 역사가와 사실 사이의 부단 ... 이해했는가?그들은 역사적 사실이란 역사가의 주관과는 완벽하게 분리된 객관적 사실들의 집성이라고 주장했다. 어떠한 역사적 사실은 사실 그 자체로써 말할 뿐이고, 그에 대한 역사가

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.06.15

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역사란 무엇인가 3장 서평(내용 요약, 비평)

역사와 과학은 배반사건이 아니다이 글의 목적은 역사와 과학에 근본적인 차이가 있음을 주장하는 5가지 근거들을 분석하고 반박함으로써 역사가 과학에 포함됨을 주장하는 것에 있 ... 다. 저자에 따르면 역사가와 자연과학자들의 목적과 방법은 근본적으로 동일하다. 그는 이를 부정하는 자들의 견해를 비판하고 역사와 과학의 틈새를 더 메우기 위한 해결책을 제시한다. 나 ... 하면서 역사가 과학 안으로 들어오기 시작했다. 과학에서의 진화는 역사에서의 진보를 확증했고 보완했으며 사실을 수집하고 해석하는 귀납적 역사 방법은 과학 방법으로 여겨졌다. 이를 근거

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.06.06

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1주 1강부터 2주 2강까지 상담의 역사와 종류, 환경, 상담자와 내담자, 상담윤리 등에 대해서 학습을 하였습니다. 특히, 최근의 상담자들이 늘어나고 있는 상황에서 전문가인 상담자로서의 역할을 감당하기 위해서 필요한 전문성, 개인적 자질, 윤리적 지침은 무엇인지에 대해 구체적으로 설명하시오.

[상담심리학]? 주제 : 최근의 상담자들이 늘어나고 있는 상황에서 전문가인 상담자로서의 역할을 감당하기 위해서 필요한 전문성, 개인적 자질, 윤리적 지침은 무엇인지에 대해 구체 ... 적으로 설명하시오.Ⅰ. 서론최근 현대사회에서 우울증이 대표적인 정신건강 문제로 대두되고 있다. 이것은 개인적인 일 뿐만 아니라 국가적 차원에서도 중대한 문제로 봐야 할 일이다. 사회 ... 에 따라 상담자들이 늘어나고 있는 상황이다. 상담자가 내담자를 도와 감정을 탐색하게 돕고, 삶에서 어떠한 변화를 만들어 내고자 함에 있어서 상담자의 능력이 요구된다. 이러한 상담자

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.09.19

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여러분께서는 가족생활교육이란 무엇이며, 어떠한 원리에 의해 구성되고, 왜 그리고 언제 필요한지에 대하여 학습하였습니다. 본인의 가족史(태어나서 자란 원가족, 혹은 결혼 등으로 본인이 새로 형성한 가족 등의 역사)를 돌이켜봅시다. 이 가운데 본인 혹은 본인의 가족에게 가장 필요하다 생각되는 가족생활교육 프로그램 주제를 선택하고, 그 이유에 대해 작성해

[가족생활교육]주제: 여러분께서는 가족생활교육이란 무엇이며, 어떠한 원리에 의해 구성되고, 왜 그리고 언제 필요한지에 대하여 학습하였습니다. 본인의 가족史(태어나서 자란 원가족 ... , 혹은 결혼 등으로 본인이 새로 형성한 가족 등의 역사)를 돌이켜봅시다. 이 가운데 ① 본인 혹은 본인의 가족에게 가장 필요하다 생각되는 가족생활교육 프로그램 주제를 선택 ... 다 이어 본문에서는 필자의 가정생활을 예시로 올바른 필자에 있어서 필요한 가족생활교육이란 무엇인지 알아보겠다.Ⅱ. 본론가족생활교육이란 무엇일까? 가족이 일상에서 겪게 되는 문제

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.01.16

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[독후감][서평]역사란 무엇인가, E.H CARR, 역사란무엇인가,역사,역사란무엇인가독후감,역사란무엇인가서평

『역사란 무엇인가』를 읽고WHAT IS HISTORY ? E.H. CARR2016. 05학번0000000성명홍길동Ⅰ.『역사란 무엇인가』 요약문1. 역사가와 그의 사실들역사적 사실 ... (historical fact)이란 무엇인가? 이것은 우리가 좀더 꼼꼼히 생각해보아야만 하는 중요한 질문이다. 상식적인 견해에 따르면, 모든 역사가들에게 똑같은, 말하자면 역사 ... 이다. ‘그래도 그것은 움직인다.’Ⅱ.『역사란 무엇인가』 감상문역사학도가 아닐지라도 E.H CARR는 우리에게 매우 익숙한 인물이다. 그는 역사라는 방대하고 추상적인 개념을 역사

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.06.28 | 수정일 2016.06.29

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