"문법지도안"의 검색결과 입니다.

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모의수업지도안 연세 한국어 한국어 교안 외국어습득론 한국어 참관 한국어수업지도안 아서 어서 교안 배론 참관보고서 생득주의 이론

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"문법지도안" 검색결과 321-340 / 5,911건

한국어(중급)모의수업 지도안 (세종7권-14과)

◆ 모의수업 과정 : 중급◆ 모의수업 내용(단원명): 7권-14과 나라소개◆ 모의수업 영역 : 문법, 어휘과 목 :외국어로서의 한국어교육실습담당 교수 :김 o o반 :토요일 9시 ... 반교안제출일 :2021년 4월 29일(목요일)모의수업일 :2021년 6월 5일(토요일)발 표 자 :o o o0 0단 원7-11 나라 소개모의수업일2021. 6 . 5대 상다국적 ... 방법○ 출석부의 이름 호명- 교: (크고 정확한 발음으로 또박 또박) ○○씨!학: 네.■ 복습◈ 내용: 지난 시간에 배운 문법을 복습한다.◈ 진행 방법○ 교사가 질문하고 학생

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.04.28

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해커스 한국어 교육 실습 모의수업 지도안 'A V + -으니까'

해커스원격평생교육원 모의수업 지도안학기0000년 0학기 00기과목명외국어로서의 한국어교육실습이름급수■ 초급 □ 중급단원2수업시간35분교재명(출판사)열린 한국어초급 2쪽수36~39 ... 니까 많이 살까요?T: 맞아요. 다음 명사 ‘방학’뒤에는 받침이 있어요.SS: 방학이니까 같이 여행 가요.T: 참, 잘했어요.이번에는 책 36쪽에 문법 익히기를 보세요.T: 비가 오 ... 다. 우산을 가져가세요.비가 오니까 우산을 가져가세요.다음 제가 읽어요.그러면 여러분이 대답 해 보세요.T: 저는 커피를 안 마시다. 주스를 주세요.SS: 저는 커피를 안 마시

리포트 | 15페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.02.23

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[한국어교육] 연결어미(니까)의 의미는 크게 네 가지로 나눌 수 있습니다. 먼저 그 의미를 정리

는, 교육 현장에서 의미를 단계적으로 구분하고 난이도에 따라 배열하여 지도하는 체계적 접근이 요구된다. 문법 항목의 의미를 명확히 구분하여 제시하면, 학습자들은 각 의미 기능 ... 한국어 교육한국어 교육에서는 선정된 문법항목에 대해 등급을 조절하여 단계적으로 교육에 적용합니다. 연결어미(니까)의 의미는 크게 네 가지로 나눌 수 있습니다. 먼저 그 의미 ... 유형 정립목차1. 서론2. 본론1) 원인·이유의 의미2) 조건의 의미3) 발견·인지의 의미3. 결론4. 출처 및 참고문헌1. 서론한국어 교육에서 문법 항목은 학습자의 이해 수준

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.04

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한국어 교육 실습 교안(피동형 아지다_어지다를 대상으로)

: 통사적 피동형 ‘-아지다/-어지다’2. 수업 지도안1) 도입(5분)학습자들에게 익숙한 한국의 역사적 사실 중에서 세종대왕과 관련된 내용을 보여주면서 이 내용에서 보여지는 통사적 피동 ... 은 반드시 담화 안에서 문법항목이 제시되어야 한다. 왜냐하면 학습자들은 실제 글을 통해 학습을 하게 되었을 경우, 이해가 더 빨리 되기 때문에 하나의 글을 제시하는 것이다.2) 제시 ... 한국어 교육 실습 교안(피동형 ?아지다/-어지다를 대상으로)1. 학습 목표? 역사적 사실에 대한 정보를 수집하고, 전달하면서 글에서 나오는 피동형 문법을 학습? 목표 문법

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.03.19

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한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미,형태통사,화용,관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다.

로 한국어 숙달도 수준을 말하며, 최근 의사소통 위주 경향으로 문법 교육에 대해 비판적인 인식들이 있으나 문법을 독립적으로 가르치는 것이 아니라 의사소통 중심의 교육 틀에서 형태 지도 ... - 과목명 : 외국어로서의 한국어 문법교육론- 이 름 :- 아이디 :- 과제명 : 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용 ... ·관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 활동 교수방법도 포함

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.07.08

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4주 2차시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고, 현재 출판되고 있는 한국어교재를

요, (시간)에, -을/를, -에서, 았/었어요, 안, -도, -으러 가요/와요, -으로, -으세요,-지 마세요, -고 싶어요.”가 그것이다. 교재는 문법 형태, 다시 말해 사용법 ... 가 다양한지, 주제가 실제성이 있는지 등을 분석하는 것이다. 둘째, 언어 분석이다. 이는 교재 내용 중 발음, 억양, 어휘, 문법, 문형, 담화, 화용 등의 내용이 정확한지를 평가 ... 내용의 유용성, 통합 지도 가능성, 보조교구의 사용, 학습자 중심 수업 등이 있다. 넷째, 언어적 적합성이다. 관련 요소로는 자료의 신빙성, 제시 상황과 주제 간 적합성, 자료

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.07

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중급 '-(으)ㄴ반면에' 학습지도안

학습지도안제출자수업 일시학습대상자국적다국적학습자 수4명수준중급교 재이화한국어 3-1/98쪽단원명제5과 도시(city) : -(으)ㄴ/는 반면(에)차시1/12본시학습목표‘-(으)ㄴ ... /는-반면(에)’를 사용하여 도시와 시골생활을 비교하여 말 할 수 있다.단계학습내용교수-학습 과정지도상의유의점학습자료시간(분)도입인사 및출석확인복습하기동기유발T: 여러분, 안녕 ... 에 부모님은 러시아의 시골에서 살고 계세요.여름과 겨울의 날씨 대조되는 사진 보여주기도시와 시골 사진 보여주기사진5분제시학습목표 제시단어제시문법 제시오늘은 제5과 도시와 관련된 단어

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.05.05

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이 과제를 수행하는 시점에, 여러분이 접하고 있는 텍스트 책, 인터넷 기사, 좋은 글 등 하나를 고르고 그 텍스트에 쓰인 단어 각각의 품사를 구분하여 정리해 보시오. 이때 용언인 경우 활용된 모습을 구체적으로 분석하여 정리하시고, 구분이 되지 않는 것, 이해가 되지 않는 것들은 각종 참고 자료를 찾아서 정리해서 제출하십시오.

과목명 : 한국어문법론▷ 과제주제 : 이 과제를 수행하는 시점에, 여러분이 접하고 있는 텍스트(책, 인터넷 기사, 좋은 글 등) 하나를 고르고 그 텍스트에 쓰인 단어 각각의 품사 ... 에 따라 나누며 현재 한국어 문법에서는 「명사· 대명사· 수사· 동사· 형용사· 관형사· 부사· 감탄사」의 아홉 가지로 분류하고 품사를 구분할 때는 형태, 기능, 의미의 세 가지 요소 ... 를 살펴보아야 합니다. 형태는 문장 안에서 단어의 형태적 특징을 말하며 형태가 변하는 단어는 가변어이고 변하지 않는 단어는 불변어라고 합니다. 동사, 형용사의 용언과 서술격 조사

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.23

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세종한국어_회화3(2)

※유의: 같은 날짜로 중앙사이버와 세종학당의 일지 쓰지 않기 / 같은 날짜로 일지 4개 초과하여 작성하지 않기참관일2023년 4월 12일 (수요일)현장 실습 지도자 확인(비워두 ... 한다고 해요.Part 1. 여러분이 주로 하는 문화생활에 표시해 보세요.- 제목을 읽고 ‘~한다고 해요’라는 표현의 문법 을 설명한다.- 문화생활의 의미에 대해서도 설명한다.콘서트 ... 적이 없는 문화생활은 뭐예요?3. 보기와 같이 이야기해 보세요 캐빈 : 저는 그림 보는 걸 좋아해서 전시회에 자주 가는데시끄러운건 별로 안 좋아해서 콘서트에는 잘 안가요.주로하

리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.30

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[한국어교원 과제] 외국어로서의한국어교육실습 모의수업지도안 초급

외국어로서의한국어교육실습 모의수업 지도안급수■ 초급 □ 중급단원3수업시간50분교재명(출판사)OO한국어 1B쪽수33대상외국인 여성 4명(결혼이주여성)학습목표- ‘-(으)ㄹ 거예요 ... , 안녕하세요.S: 선생님, 안녕하세요.T: 여러분 점심 먹었어요?S1, S2: 아니요. 안 먹었어요.T: 그래요, 저도 안 먹었어요.집에 가서 점심을 먹을 거예요.점심을 먹고 친구 ... 을 먹을 거예요.(PPT를 띄우고 (V + -(으)ㄹ 거예요)를 가리키며)오늘은 ‘V + -(으)ㄹ 거예요’를 배워요.도입부 대화를 통해 오늘 학습할 문법을 노출시킨다.제시(설명

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.12.04

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수업에서 실제로 사용한 한국어듣기수업 교안(세종한국어) 입니다.

한국어 수업 지도안(B)대상학급3지도교사차시2교재세종한국어단원13과. 살고 싶은 집학습목표집을 구하는 의뢰인의 대화를 듣고 이해할 수 있으며,나아가 구해줘홈즈 프로그램을 보 ... 고 어느 정도 이해할 수 있다.학습자료듣기 파일, ‘구해줘홈즈’ 동영상단계내용교수-학습 활동시간학습자료 및 지도상 유의점도입?오늘 학습주제와 비슷한 살고 싶은 집에 대해 이야기 ... 고 싶어 하는 집에대해서 조건을 이야기해요.그러면 연예인들이 그 이야기를 듣고 대신해서 그 사람이 원하는 집을 구해주는 방송이에요.방송 안본 친구들을 위해서 어떤 방송인지잠깐 볼게요.

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.12.13

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글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오.

에 따라 머뭇거리거나 주저할 때 사용할 수 있는 표현, 적절한 군말 사용 등을 지도하여 전달하고자 하는 메시지를 분명하게 표현하고 발화할 수 있도록 해야 한다.13. 한국어문법 ... 을 살펴보도록 하겠다.1. 다양한 길이의 한국어 발화 단위를 사용하도록 한다.일상 대화의 경우에는 즉각적이며 즉흥적이기 때문에, 비문법적 표현이나, 반복, 비논리적 표현이 많이 사용 ... 과 조사가 준말의 형태로 축약되므로 축약형을 사용하도록 지도해야 한다.4. 상황과 참여자, 목적에 따른 적절한 의사소통 기능을 성취하도록 한다.입말은 대화상대, 상황, 목적에 따라

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.08.09 | 수정일 2022.08.11

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외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계_주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오.

동안 학습에 대한 장기적이고 구체적인 계획을 수립할 수 있다. 또한, 교수요목이 제시되어야 이를 바탕으로 학습지도안이 구체적으로 작성될 수 있으므로 한국어 교육 시 교수요목 ... 적 정의2. 교수요목 유형(1) 문법적 교수요목(2) 상황적 교수요목(3) 의미-기능적 교수요목Ⅲ.결론Ⅳ.참고문헌Ⅰ. 서론어떤 주제를 막론하고 강의를 제공하기 위해서는 강의 계획 ... 으나, 과정 중심의 교수요목은 내용뿐 아니라 교육에 대한 방법까지 포함한다고 보았다.2. 교수요목 유형(1) 문법적 교수요목문법적 교수요목이란 교육 내용을 문법과 어휘 영역으로 구성

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.24

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한국어 문법 교육론 교안 <~고 있다>

지도안처럼 실제적으로 수업에서 적용하는 것이 아니라, 지도안을 만들기위한 기초 자료를 구성하는 것임.3) 선정한 문법 형태의 문법적 성격이 잘 드러나도록 내용을 구성함.4) 기존 ... 다 / 공부하다 -> 공부하고 있다.문법 제약1) 형용사와는 결합 불가능*예쁘고 있다.2) 행동이 포함되지 않는 정지 상태 동사와는 결합 불가능*나는 있고 있다.3) 특정 조건 안에서 그 ... 한국어 문법 교육론 과제 작성-2017학년도 1학기-한국어 교육 문법에서 다루는 문법 형태를 선정하여, 그것의 문법적 성격을 해설하고 교수 절차를 구성한다.1. 내용 구성1

리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.05.21

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세종학당 강의참관일지 <세종한국어 초급 1A 교실 수업 1>

고 교사가 먼저 읽고 학생이 따라 읽음A:주말에 뭐 할 거예요? B:친구하고 여행을 갈 꺼예요A:수진 씨 내일 책을 읽을 거예요? B:아니요, 안 읽을 거예요.2)문법설명:칠판 ... 강 의 참 관 일 지참 관 정 보참관수업지도자명(인)참관기관명세종학당학습자명(인)일시참관시간참관급수강의교수강의실초급1A손혜정선생님온라인수업참 관 내 용*단원:세종한국어 1권 10 ... 을 이룰수 있도록 안내한 후 학생들 상호간 질문과 대답을 반복연 습을 하도록 함4) 어휘확인:교사가 학생 한명씩 지목해서 질문과 대답을 연습3. 문법1)제시:“올 거예요.” 예문을 보

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.16 | 수정일 2022.03.18

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한국어교육_강의참관일지(이름)_09_230402

마다 풍부한 예문과 학습자의 생활환경에 맞는 상황 예시를 계속해서 들어주셔서 스토리텔링 수업 느낌이 들어서 신선했다.? 문법 2개를 한 시간 안에 배우다보니 수업 흐름이 빨리 진행 ... [양식6] 강의참관 일지(학생용-학교제출용)강의참관 일지성 명생년월일참관일2023년 4월 2일(일요일)현장 실습 지도자 확인(서명 또는 인)일시참관 시간참관 급수참관 수업강 ... ? 어휘와 문법1) 어휘 : 직장 생활 어휘를 익힌다.2) 문법 : -게 하다 / -어 가다의 의미와 형태를 익혀 사용할 수 있다.? 말하기 목표 : 직장 생활에 대해 조언을 구할

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.07.27 | 수정일 2023.08.01

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(성적A+) 외국어로서의 한국어교육개론

십시오.[부연설명]이 과제는 강좌를 청취하고 일상생활 속의 다양한 자료를 수집, 분석하여 짧은 리포트 형식으로 제출하는 것입니다. 발음상의 오류부터 어휘, 문장, 문법 사용 등 ... 한국어를 공부하는 외국인 학습자들이 보이는 오류는 복잡한 발음이나 문법 규칙을 정확하게 알지 못해 적용하지 않거나 과하게 적용하는 경우 발생한다고 볼 수 있다. 이는 관련 지식 ... 를 사용하는 과정에서 발생하는 오류로 볼 수 있다.(a) 동의어와 다의어① 지도와 약도: “약도 보내줘” “약? 어디 아파?”→ 간단한 지도를 일컫는 약도를 ‘약(medicine

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.28 | 수정일 2024.10.30

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인천경서초등학교 계약제교원(영어교과과전담 시간강사) 자기 소개서

고자 합니다.2. 수업방법 지도초등 영어 수업은 단순한 문법 중심이 아닌, 흥미와 참여 중심의 체험형 수업이 되어야 한다고 생각합니다. 특히 언어는 실생활에서의 ‘사용 경험’이 학습 ... 션을 통해 내용을 정리하고 스스로 성찰할 수 있도록 유도하고자 합니다.저는 학생들이 수업의 ‘주인공’이 되어 수업 안에서 실수도 하고, 도전도 하며, 그 속에서 배움을 자연 ... 스럽게 체득하는 환경을 만드는 것을 가장 중요하게 여깁니다. 수업은 지식의 주입이 아니라, 언어를 통한 소통의 장이 되어야 한다는 것이 저의 신념입니다.3. 학생지도 계획학생 지도는 학업

자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.03.22

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한국정보인증 총무 직무 첨삭자소서

한국정보인증 - 총무 자기소개서 항목성장과정성격의 장단점지원동기입사 후 포부1. 성장과정공원에 누워 출근하는 사람들 구경하기, 몽마르트르언덕에서 흑인에게 말 시키기, 지도 없이 ... 이 되는 사항이었기 때문이었습니다. 기본의 기본을 더하며 충실한 모습을 보이고자 노력했고 덕분에 3년 동안 지각 한번 하지 않았습니다. 부장님께서 제가 안 보이면 무슨 일이 날 것 ... 여행(주술 호응에서 벗어난 비문입니다. "을 했기 때문에 여행기간 내내"라고 써야 문법에 맞습니다.)은 항상 생존적인 도전들을 던져(너무 거창하고 극단적인 표현입니다. 표현을 완곡

자기소개서 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.03

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주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오.

됩니다. 초급 단계에서는 일상적인 대화에서 자주 쓰이는 핵심 어휘와 표현을 중심으로 지도하고, 점차 문법 규칙을 체계적으로 이해하도록 이끕니다. 중급 단계에서는 이를 기반으로 다양한 언어 ... 교재의 과제 중심 교수요목 설계 방안: 초급의 주제와 기능, 과제, 문법의 상관성을 중심으로." 고려대학교 석사학위논문, 2013. ? 방성원. "통합 교육을 위한 한국어 교수요목 설계 방안 연구." 이화여자대학교 석사학위논문, 2000. ... 자가 익혀야 하는 내용과 달성해야 할 목표를 구체화하는 기준점 구실을 합니다. 교수요목 유형에는 문법 중심, 기능 중심, 과제 중심 교수가 주로 거론됩니다. 문법 중심 교수요목

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.24

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