"구연동화의 특징"의 검색결과 입니다.

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유아 놀이 동화의 세계 전래동화 그림책 언어지도 조선대 동요

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"구연동화의 특징" 검색결과 321-340 / 768건

1학년 국어 수업연구대회 1등급 수업과정안

를 스스로 도출하기반응의 형성?동화듣기?인물의 입장 살피기?대사 분류하기?공감적 이해의형성?동화듣기?인물의 입장 살피기?대사 분류하기- 구연동화로 “무지개 물고기”이야기 듣기- 인물 ... 능력은 다양한 상황에서 상대방의 입장을 고려해보는 ‘배려적 사고’가 필요한데, 교재에서는 체험의 기회를 가질 수 있는 그림동화를 “실제”로 삼아 이러한 의사소통에 필요한 듣기말하기 ... . 따라서 상대방의 상황이나 입장을 생각하여 기분이나 감정을 생각해보는 기회가 절실하다. 또한 아동문학에서 본 아동의 특징은 흥미로운 놀이와 직결되는 소재를 찾기 좋아하고, 조작

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2014.06.02

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초등학교와 중학교에서 운영하고 있는 방과후학교의 운영계획서를 각 1개(총2개)를 수집한 후, 운영방식(a)과 프로그램 내용(b)을 비교하시오.

도이 동화구연, 종이접기, 한문교실, 영어교실, 컴퓨터교실, 공작교 실, 주제학습, 글짓기교실, 체력단련교실, 요리실습 등의 다 양한 무료 프로그램 실시(2) 생일잔치: 사회 ... 도움체제를 구축하는 연수를하는 것이 특징이다. 사물놀이의 경우 평생 교육 프로그램으로 무료로 타교 교사 및 전문 외부강사를 초빙하여 실시하고 교실은 다목적실을 이용하고 있다.주5일 있다.

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.05.16

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해와 달이되지 못한 오누이와 잔혹동화를 통한 구비문학 분석

화 되어갔다. 그렇기에 이번 구비문학론 채록 과제를 통해 들은 전래동화(민담)의 각편은 신선한 충격으로 다가왔다. 이론으로만 접한 구연자에 의한 새로운 각편은 어릴 적부터 들어왔 ... 해와 달이 되지 못한 오누이-민담의 각편과 동화 텍스트 화 과정에서 발생한 생략과 순화차례1. 들어가며2. ‘해와 달이 된 오누이’ 의 정형화된 이야기와 직접 채록한 이야기 ... 의 비교3. 독일 그림 형제의 민담 수집과 순화 이유 분석4. 텍스트로 정형화 과정에서 생략과 순화 과정이 발생한 이유 분석5. 마무리1.들어가며어릴 적부터 많이 들어온 전래동화가 있

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.11.21

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초등학교 국어 제재 수집 10개(초등학생용)

책을 읽히고, 다양한 지역의 방언이 가지는 가치에 대해 토론해 본 뒤, 다양한 지역의 방언으로 동화 연극을 해보고 싶다. 그렇게 방언의 가치를 교육시킨 후에 표준어의 역할에 대해 ... ) 작품에 나타난 비유적 표현의 특징과 효과를 이해한다.서지사항박선주, “칠푼이 며느리와 팔푼이 시아버지”, 『개똥이네 놀이터』 2015년 4월호, 보리.제재활용방안높임말을 제대로 ... 쓰기 활동에 기대를 가지게 된다. 1학년 아이들을 처음 만나게 되면 이 책의 일부분을 실감나게 구연하여 아이들의 학습에 대한 기대감을 높여주고 싶다.성취기준[1~2]쓰기(1) 글자

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.07.11

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구연동화를 마친 후

< 구연동화를 마친 후 > 과목: 유아사회교육담당교수: 이재삼 교수님학과: 유아교육학과학번: 2007121016이름: 이한아처음에는 실습에서 선생님들이 하는 것만 보았지 제 ... 가 막상 구연동화를 그것도 아이들도 아닌 친구들 앞에서 한다는 것이 너무 쑥쓰러웠습니다. 처음 아이들이 하는 것을 보고 너무 잘해서 깜짝 놀랐습니다. 분명히 아이들도 쑥스럽고 할 텐대 ... 구연동화를 통해 그동안 별로 말도 해보지 못한 친구들의 성격도 알 수 있었서 좋았고 그 친구의 구연동화를 들을 수 있어서 너무 좋았습니다. 친구들과 왠지 모르게 이제는 창피라고

리포트 | 1페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.04.18

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서울시립어린이도서관 분석

와 있는 실생활과 밀접한 강좌들도 운영되고 있다. 어린이 강좌는 NIE강좌, 종이접기, 음악놀이, 동화구연, 창의과학, 영어보드게임, 미술여행 등으로, 독서와 예체능 등의 분야 ... 가운데서 선정한다고 하고 있다.독서의 달과 도서관주간에 이루어지는 아동이용자 대상 교육은 동화구연, 외국어 수업, 글짓기, 소수자 인권 수업 등으로, 도서관이라는 장소의 특성 상 글짓. ... 하고, 이러한 일을 수행하는 곳이 ‘제2의 학교’인 어린이도서관이다. 따라서 이번 조사에서 서울시립어린이도서관을 방문하여 우리나라 최초의 어린이도서관으로서의 특징과 장서정책 등을 분석

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.10

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구비문학론 - 제2장 설화

제 2장 설화I 총설1. 설화의 전반적인 특징설화는 문자 그대로 이야기를 말한다. 역사적 사실이나 현대적 사실을 말로 전하는 것도 설화의 범주에 넣을 수 없다. 설화는 일정 ... 한 구조를 가진 꾸며낸 이야기이기 때문이다. 요컨대 설화는 민요, 서사무가, 판소리, 소설 등 모든 서사문학의 장르들과 일치한다.따라서 설화의 특징은 첫째, 구전에 적합한 단순 ... 하면서도 잘 짜인 구조를 지니고 있다.둘째, 복잡하지 않다. 셋째, 구전된다는 특성 때문에 보존과 전달 상태가 가변적이다.넷째, 산문성이 특징이다.설화는 반드시 화자와 청자의 관계

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.04.02

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현대의 삶과 구비문학

특성 때문에 상황에 따라 다양하게 변화한다. 청자가 구연하는 순간이 곧 창작의 순간이며 구비전승의 과정에서, 구연하는 사람의 기억과 청자와의 관계, 구연하는 상황에 따라 내용 ... 은 익명성의 공간이며(이것은 창작자를 알 수 없는 구비문학의 특징과도 부합한다.) 모두가 평등하게 자신의 이야기를 펼칠 수 있는 공간이다. 원칙적으로 인터넷 공간에서는 누구든지 ... 의 그림 동화가 있었다. 원작은 미국의 웹툰 Poorly Drawn Lines의 한 화인 Tiny Hippo and the tiny train이다. 이 미국 웹툰이 한국어 작은 하마

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.03.17 | 수정일 2016.07.19

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동화구연 4주 교수학습지도안

같이 이야기해보고 또 다른 모둠별로 바꾸어서 표현해보고 또 이야기해본다.12.다함께 큰 소리로 동화를 구연한다.13.동물의 특징을 살려 각각 다른 목소리로 구연한다.14.동화 '너 ... 로 마친다.동화 내용이 반만 그려진 그림,동화구연 일일 교수학습지도안(만3세반)일시2008년 월 일 요일교사명주제너는 누구니?목표-동물의 특징을 살려 목소리를 흉내낼 수 있다.-상상력 ... 교육계획안report동화구연 4주 교수학습지도안● 대상: 만3세● 언제: 매주 금요일 오전11시 20분~11시 50분 (점심시간 전)● 어디서: ○○어린이집 ○○반 교실안날짜동화

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.11.25

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◈ 보육학 개론 (아동 유치원 1년 계획 세우기 )

아봐요.여름 활동 캠프 가기(장소는 바다로)9월? 동화책을 읽어 봐요.? 친구들과 모여서 같이 동화책을 읽어봐요.? 선생님이 해주시는 구연동화를 재밌게 들어요.? 동화책에 나오 ... 요.? 선생님이 해주시는 구연동화를 재밌게 들어요.? 친구들과 같이 소리 내어 동화책을 읽어요.? 동화책에서 배운 새로운 단어를 언어 퍼즐을 만들어서 좀 더 쉽게 배워 봐요.창의 영역 ... 을 보다 정확히 탐색해 봐요.활동영역? 도서관견학을 통해 좀 더 다양한 영역에 동화책을 읽어봐요.? 동화책을 읽으며 모르는 말을 배워 보아요.? 동화책에 등장인물을 잘 탐색한 후 특징

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.05.01

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[유아교육] 일일계획안 - 가을의 나무

이가 등장해 색동옷을 입고 유아들에게 인사하며 유아들의 호기심을 유발한다.? 교사가‘색동 옷을 입은 초록이들’을 생동감 있게 구연한다.? 동화를 다 들은 후 다시 색동옷을 입 ... 은 초록이가 등장해 유아들과 동화의 내용에 대해 이야기 나눈다.초록나무인형,색동옷,동화책.? 유아가 집중에서 동화를 들을 수 있도록 구연하였는가?? 동화의 주제가 잘 전달되었는가?11 ... 을 가지고, 가을이 되어 변화한 나무의 특징을 표현할 수 있다.일일시간표? 8:00~9:00 등원 및 인사 나누기? 9:00~10:00 자유선택활동? 10:00~10:10 정리정돈 및

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.09.27

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현대아동문학특징-주요작가와작품

시간이나 특별 활동 및 자율학습 시간을 통해 '옛날이야기' 형식으로 동화를 구연해주고 어린이들의 직?간접적 반응을 경험한 이들을 통해서 그 가능성의 일단을 가늠해 볼 수 있 ... 행복한 결말을 짓는 특징을 지니기 마련이다. 그리고 바로 이런 동화의 특징이야말로 아동들로 하여금 그들이 가장 함들어 하는 분리 불안과 같은 것을 진정시켜주고 위안을 주는 요체 ... 는데 있다. 따라서 본론에서는 현대 아동문학의 특징 및 주요작가와 그의 작품에 대해 서술해보겠다.ⅱ본론1)현대 아동문학의 특징아동들의 정서적 안정감에 대한 논의를 하기 앞서 생각해볼

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.09

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아이누(아이누민족, 아이누족) 역사, 주거, 아이누(아이누민족, 아이누족) 무속신화, 아이누(아이누민족, 아이누족)와 고산족, 아이누(아이누민족, 아이누족) 제주도 구비서사시

에서 아부카허허가 주위의 여러 신격의 도움을 받아 예루리를 물리치는 주체임에 비해, 아이누의 자료에서는 천상의 신격과 지상의 신격이 공조한다는 점이 특징으로 드러나고 있음을 본다. 그런데 ... 의 자료맹목적 동화를 추진하게 되었다.동화론이 이야기하는 근대화 과정중에 민족국가 단위에 새롭게 편입된 국민이 되었다기 보다는 차별받는 식민지 피압박 민족과 현실적으로 거의 동일한 입 ... 를 관용하지 못하는 단일민족 국가이데올로기의 보복을 받아야만 했다. 교육, 결혼, 취직 등 생애사의 전과정에서 아이누족은 자신의 인종적, 종족적, 문화적 특징때문에 구별되어 따돌림받

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.07.18

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동화를 활용한 정신지체아동 성교육

로 심한적인 능력을 길러가는 데 도움을 준다.둘째, 동화는 언어발달에 영향을 준다. 즉, 동화의 구연을 통해서 말을 바르게 들을 수 있는 능력이 육성된다. 또 언어표현력이 길러지며 어 ... 동화를 활용한 성교육이 정신지체아동의 성지식과 성에 대한 태도에 미치는 영향차례Ⅰ. 서 론11. 연구의 필요성12. 연구의 목적13. 연구의 문제3Ⅱ. 이론적 배경31. 정신지체 ... 아동의 성의 의미32. 정신지체아동의 성 발달33. 정신지체아동과 학교에서의 성교육54. 성교육 동화를 활용한 성교육7Ⅲ. 연구방법81. 연구대상82. 연구설계93. 연구도구104

리포트 | 38페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.10.01

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초등학교 1학년 역할놀이학습(역할놀이수업)과 특별활동지도(특별활동교육), 초등학교 1학년 국악지도(국악교육)와 어휘지도(어휘교육), 초등학교 1학년 말하기지도(말하기교육), 초등학교 1학년 독서지도(독서교육)

) 작문과정에서 지도하는 것3. 어휘지도의 방법Ⅴ. 초등학교 1학년 말하기지도(말하기교육)1. 내가 만드는 구연동화1) 아침을 여는 구연동화2) 주머니에서 이야기가 솔솔3) 이야기 나라 ... 2. 동화 속 교실1) 게시판 구성2) 벽면구성3. 구연동화 공부가 재미있어요1) 구연동화의 중간 부분을 꾸며서 이야기 나누기2) 구연동화의 뒷 이야기를 꾸며서 이야기 나누기3 ... 적 단서가 기본 방법이 되는 데 구조와 음운분석 방법도 섞는 것이 좋다.Ⅴ. 초등학교 1학년 말하기지도(말하기교육)1. 내가 만드는 구연동화이야기를 듣기만 하는 것보다는 스스로 창작

리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.10.28

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현대아동문학의 특징과 주요작가와 작품

성을 갖춘 어린이의 언어를 매개로 표현한 언어 예술로서 동화, 동요, 동시, 동극 등을 포함한다.Ⅱ. 본론1. 아동문학의 특징1) 아동이 이해하기 쉬운 형식과 내용을 가진다.2) 소박 ... Ⅰ. 서론1. 아동문학의 개념Ⅱ. 본론1.아동문학의 특징2.현대아동문학의 특징3. 현대 아동문학의 주요작가와 작품4. 아동문학의 문제점, 나아갈 길Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론 ... 성을 바탕으로 창작한 문학 작품이라고 할 수 있다.아동 문학은 아동을 위한 문학이다. 따라서 아동이 어떤 특징을 가지고 있는지 아는 것이 중요하다. 아동의 특징을 아는 것이 아동

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.10.15

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[구비문학][동유럽][헝가리][루마니아][폴란드][유고슬라비아][문학]동유럽의 구비문학, 헝가리의 구비문학, 루마니아의 구비문학, 폴란드의 구비문학, 유고슬라비아의 구비문학 분석

“구연”을 통한 전승문학으로써, 이 전승의 과정에서 공동의 관심이 반영되고, 공동체적인 의식이 나타나게 된다. 다수의 구연?창작자들을 통해 반복되면서 후세로 전승되고, 동시에 청자 ... , 소리, 점술, 민담, 전설, 동화와 같은 구비문학이 민속학의 범주에 속하는 것은 자명한 사실이다. ‘민중(popor)’과 ‘학문(?tiin??)’의 합성어로 구성된 ‘민속 ... ?scu 1979 : 30-31).1. 구비성(Caracterul oral)‘구비성(Caracterul oral)’은 가장 중요한 요소로서 구비문학의 핵심적이고 기본적인 특징을 대표

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.04.12

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우리나라의 다문화가족 증가는 여러 가지 사회문제를 야기 시키기도 했다. 다문화 아동을 위한 우리나라 복지정책과 사회복지시설의 다문화 아동 프로그램을 조사하여 보고 현재 나타나고 있는 다문화 아동의 문제점과 해결방안에 대한 보고서를 작성하시오.

1을 통해 프로그램에 적극적으로 참여할 수 있도록 동기부여2멘토활동교육(1차교육)동화구연의 실제2014.7.14멘토다문화 멘토링 활동시 필요한 교육을 지원함으로써 멘토 개인의 역량 ... 2014.12.19멘티가정방한용품 및 교구제공11생필품지원2014.12.31멘티가정생필품 제공(5) 해당 프로그램의 특징최근 다문화가족 자녀의 증가로 이들의 언어능력에 대한 사회

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2016.08.16 | 수정일 2016.09.05

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동화의 종류 & 아동 문학 작품

, 한매헌이 조선동화집을 펴냈다.(2) 전래 동화의 특징첫째, 줄거리를 중심으로 이야기가 전개되므로 주인공이나 등장인물의 성격묘사가 거의 없다둘째, 문장이 산문적이고 서사적이다.셋째 ... 돼지세자매, 늑대가들려주는아기돼지삼형제이야기, 종이봉지공주, 제가잡아먹어도될까요?]등이 있다.2) 창작 동화(1) 창작 동화의 정의 및 특징창작 동화란 근대와 와서 아동 문학 작가 ... 에는 환상동화, 생활 동화가 포함된다.(2) 환상 동화① 환상 동화의 정의 및 특징환상 동화는 현실세계에서 일어 날 수 없는 일이나 사건에 관한 이야기, 존재하지 않는 사람

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.08.09

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동화의 유형중 전래동화의 특성과 문학적 가치에 대해 설명하시오.

, 정착 과정을 거쳐 구전 동화로 현전하게 된 것이며, 민중들이 즐겨 듣고 구연하던 민담 중에서 표현이 다듬어지고 아동에게 적합한 내용으로 재구성된, 동심이 바탕에 깔려 있다.동화 ... `, `콩쥐 팥쥐`, `금도끼와 은도끼` 등이 있다.여덟째, 동화의 플롯은 제시부, 전개부, 절정, 해소부로 극의 진행 과정과 비슷하다.전래 동화만의 특징을 요약하면 초현실계 ... 동화의 유형중 전래동화의 특성과 문학적 가치에 대해 설명하시오.전래동화는 전해 오는 동화를 말하는데 옛날부터 전해 오는 이야기 중에는 신화?전설?민담 등의 민간 설화 중에서 동심

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.11.23

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