"문법교육론과제"의 검색결과 입니다.

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한국어문법교육 외국어습득론 제2 언어 학습 한국어수업지도안 외국인 오류 한국어 관용 표현 아서 어서 여서 교수요목 언어발달이론 한국어교원

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"문법교육론과제" 검색결과 3,321-3,340 / 7,468건

[교수첨삭포함] 일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약·정리하고 그 특징을 기술하십시오. 이때 교재의 기본적인 서지 사항을 밝히고 머리말/일러두기를 분석한 내용이 포함되도록 해야 합니다. 또한 교재의 전반적인 구성과 개별 단원 구성을 모두 살펴야 합니다.

■ 과제 주제: 일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약·정리하고 그 특징을 기술하십시오. 이때 교재의 기본적인 서지 사항을 밝히 ... 을 세계로 알렸다면, 현재는 방탄소년단을 위시한 k-pop 열풍이 한국어 교육에 대한 열풍으로 이어지고 있는 추세이다. 뿐만 아니라 이른바 ‘코리안드림’을 꿈꾸며 한국에서 일하고자 하 ... 는 이주노동자들의 숫자 또한 날로 늘어가고 있다. 뉴스에 따르면, 필리핀 교육부는 메트로 마닐라에 있는 칼라얀 고교 등 10개 공립 고교에서 이번 학기부터 한국어를 선택과목으로 가르

리포트 | 8페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.02.16

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P-K-WAB 파라다이스 웨스턴 실어증 검사

책자 실물 모형 그림 카드 2 장검사 기록지 기록지 뒤에 제시되어 있는 지시 사항 이외에도 과제 실시 방법 , 점수 산정 및 결과 해석에 대한 자세한 설명을 제시 검사에 대한 이론 ... 증의 유형 분류 기록지에 있는 채점 지침에 따라 각 하위 검사의 점수를 산정 . 알아듣기 과제의 점수는 AQ 산정용과 LQ 산정용이 다름에 유의 ![ 기록지 2] LQ 산출 ... = AQ + 읽기 + 쓰기 CQ 산출 = LQ + 실행증 + ( 구성 , 시공간 , 계산 ) 실독증 및 실서증 증상의 평가 음운 변동 및 비단어로 된 읽기 및 쓰기 추가 과제를 통하

리포트 | 28페이지 | 9,000원 | 등록일 2019.04.10

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주변의 영유아를 관찰하고 대상 영유아 연령에 맞는 발달특성을 분석해 보시오

특성 분석Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론아동을 면밀하게 관찰하는 일은 아동의 개별적인 특성을 이해하는 데에 도움을 주고, 보육이나 유아 교육에서 목표하는 바를 효율적이고 효과 ... 적으로 이루기 위한 개별 교수 전략을 수립하는 데에 도움을 준다. 이외에도 아동을 관찰하고 기록한 결과물의 경우에는 교사가 자신의 교육 활동과 교수 학습 방법을 개선하게 하는 자기 ... 이나 경험을 제공하는 등의 지도 방안을 활용하여 보완이 가능할 것으로 예상된다.2) 인지00은 자신의 힘으로 스스로 해 낼 수 있는 과제라도 또래나 교사에게 도움을 요청하는 것

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.03

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다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다.

- 과목명 : 한국어 발음교육론- 이름:- 아이디:- 과제명 : 다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 비교 ... 사람들이 한국어를 배우고 있는 실정이다. 외국어로서의 한국어 교육은 한국어를 모국어로 사용하지 않는 학습자들로 하여금 한국어로 의사소통할 수 있도록 교육하는 것이다. 의사소통 ... 을 목적으로 외국어를 학습할 때, 한국어 교육을 받지 못한 학습자들에게 가장 시급한 문제는‘말하기’와‘듣기’능력일 것이다. 특히‘말하기’에서 아무리 언어 지식이 많다고 하더라고 발음

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.04.23

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언어습득과정에서의 input과 output의 중요성 및 역할에 대해 제2언어 습득이론을 인용하여 설명

(언어습득과정에서의 input과 output의 중요성 및 역할)Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론일반적으로 한국어 교육 분야에서 비중 있게 다루는 요소는 언어활동이라고 말할 수 있 ... 는 외국인 학습자들에게도 이해 기능 및 표현 기능의 통합적인 교육이 요구된다고 말할 수 있다. 현재 한국어 교육이 이루어지고 있는 대부분의 교육기관에서는 한국어가 지니고 있는 언어적인 ... 기능을 통합하여 교수해야 한다는 개념인 통합적 교육과정이 지향되고 있다.하지만 실제 교육 현장에서는 막상 그렇지 않은 모습을 보이고 있는 실정이다. 그로 인해 언어 습득 과정

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.05

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[14.3/15.0] 한국어와 다른 언어의 문장 유형의 차이점과 공통점을 설명하시오.

한국어와 다른 언어의 문장 유형의 차이점과 공통점 서 론 문장 유형(文章類型, sentence type)은 일정한 문법적 형식과 화행이 관습적으로 연관된 문장 형식을 말 ... 번 과제에서 한국어와 다른 언어들의 문장 유형에 대해 언어학적인 관점에서 살펴보고 그 차이점과 공통점에 대해 논하고자 한다. 본 론 문장의 종류에 따른 표현 유형을 대조해 보 ... )’은 평서문의 어순을 말하며 평서문은 대체로 이 기본 어순을 따른다. 한국어와 일본어의 평서문은 공통적으로 기본 어순(SOV)을 따르고 문법 표지로 평서형 종결어미를 사용한다. 일본어

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.05.27 | 수정일 2025.04.26

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외국어로서의 한국어 문법 교육론 - 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기 쓰기 등의 활동 등의 교수 방법도 포함 하십시오

과목명: 외국어로서의 한국어 문법 교육론주제: 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하 ... 맥락 언어권에서는 특히 어렵게 느껴질 수 있다.따라서 본 과제에서는 ‘-지 말다’, ‘-지 않다’, ‘-지 못하다’의 세 문법 표현을 문법 정보, 의미, 형태동사, 화용, 그리고 ... 는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기 쓰기 등의 활동 등의 교수 방법도 포함 하십시오- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.07

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영한번역 과제 예시

영한번역 연습 과제물 21. 거시적 분석1) 화자 필자의 의도: 글로벌 기업이 되기 위해서는 광고 비용이 비싸더라도 감수해야하는 것을 말하면서, 큰 기업이라면 필수적이다.2 ... ) 텍스트 유형: 경제관련 신문의 사설, 잡지에 실리는 기사, 광고를 공부하는 학생들의 교과서, 마케팅 부서 사원 교육용 교재3) 청자/독자층: 글로벌 기업의 CEO 및 마케팅 부서직원 ... +동사+보어의 2형식 문장이다.- 문법 : 보어절에서 that은 명사절 관계대명사로써 ‘~하는 것’의 의미로 쓰였고, ‘can be used to’ 에서 be used는 수동태 형태

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.03.28

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문법 항목의 교육 내용(의미, 형태통사적 정보, 담화화용적인 기능)을 구성해 보십시오. 유의 표현은 차이점과 공통점을 들어 구성하십시오.

과목명외국어로서의한국어문법교육론과제주제한국어 개별 문법 항목에 대한 교육은 그것의 의미, 형태통사적 정보, 담화화용적인 기능까지 포함하여 종합적인 정보제공을 필요로 합니다. 다음 ... 제시한 문법 항목의 교육 내용(의미, 형태통사적 정보, 담화화용적인 기능)을 구성해 보십시오. 유의 표현은 차이점과 공통점을 들어 구성하십시오.문법 항목① 조사: -이/가, ... 있지만 –(으)ㄹ 게요는 그럴 수 없음.참고 문헌외국어로서의 한국어문법교육론, 진흥원격평생교육원, 2015

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.05.18

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일반 목적 한국어 학습자 대상 교재의 샘플 단원을 구성하고 각 구성요소별 개요를 작성해 보세요

과로 구성되어 있으며, 각 과는 ‘생생 한국어’, ‘대화 1 및 2’, ‘문법 및 연습’, ‘단어 및 표현’, ‘어휘 확장’, ‘모둠 활동’ 그리고 ‘실생활 과제’로 구성되어 있 ... 밝혀야 합니다. 또한 주로 참고한 교재를 명시하여야 합니다.Ⅰ. 서론교재는 학습자와 교사에게 학습 내용 및 학습 방법에 대한 지침을 제공하는 중요한 도구로서 교육현장에서 교사 ... 할 목표와 단계를 확인할 수 있다. 다시 말해서, 교재에는 교육 목표와 목적이 들어 있으며 그 목적과 목표를 달성하기 위한 구체적인 내용과 방법이 들어있다. 최근 한국어 교육

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.13 | 수정일 2018.09.14

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교수요목의 개념과 특징

고 문법 규칙을 이해하도록 지도하는 형태이다. 장점으로는 이러한 단기간의 문법 교육으로 학습 효과를 낼 수 있다는 것이며 단점으로는 문법적 측면을 강조 하다 보니 언어의 실제적 사용 ... 교수요목 개념에 대한 정의는 학자마다 조금씩 다르다. 우선 교수요목의 사전적 정의를 살펴보면‘한 교과의 교육내용을 주제별 항목으로 조직하여 열거한 것. 따라서 그 ... Hyperlink "http://terms.naver.com/entry.nhn?docId=510000&ref=y" 교과에 어떤 내용 항목들이 포함되어야 하는가를 보여준다.’라고 교육학용어사전

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.03.25

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한류콘텐츠를 활용하여 중급 학습자를 대상으로 한 읽기 수업을 구성해봅시다

과목 : 외국어로서의한국어이해교육론주제 : 한류콘텐츠를 활용하여 중급학습자를 대상으로 한 읽기 수업을 구성해봅시다.1) 한류콘텐츠는 대중문화의 흐름에서 뒤쳐지지 않게 가급적 시의 ... 기 수업을 구성하는 것이므로 선택한 한류콘텐츠의 내용도 중급학습자 수준에 맞춰 학습 내용을 선정하고 텍스트 수정도 합니다. 과제를 제출할 때 맨 마지막에 읽기 수업이라면 읽기 지문 ... 의 원본과 텍스트 수정을 거친 것을 함께 첨부하여 냅니다. 그리고 어떤 것에 초점을 맞춰 텍스트를 수정했는지, 그 이유는 무엇인지 기술합니다. 3) 과제물은 중급학습자 - 3급이나 4

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.26

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교재란 무엇인가에 대한 여러 가지 정의를 제시하고 종합한 후, 이를 바탕으로 한국어 교재가 반드시 갖추어야 할 특성을 제시한다

교육에 있어서 교재란 학교와 사회에서 개인이 학습을 하는 데 직접 입력이 되는 자료이며, 교수에 직∙간접으로 사용되어 교수와 학습에 영향을 주는 교육자료(educational ... materials)와 상황(contexts), 활동(activities)을 지칭한다. 또한, 교육자와 학습자 양자 모두에게 주요한 교수∙학습 도구이다. 교재는 교육과정과 교수요목 ... , 교육 목표와 교육 철학, 교육 기관의 교육 정책, 수업과 관련된 여러 변인 등이 포함되어 있으므로 교재의 한 단면을 보고 간단히 정의 내리기는 어렵지만 교재는 학습에 있어서 꼭 필요

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.03.10

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'쓰다 '를 초급 학습자에게 교수하는 방안을 구체적으로 설명하십시요.

◆한국어 어휘 교육론▶ 과제 :‘쓰다’를 초급 학습자에게 교수하는 방안을 구체적으로 설명 하십시오-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 사전적 의미 교육2. 듣기 교육3. 말하기 교육4 ... . 읽기 및 쓰기교육Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅴ. 별첨 : 학습지도안 예시Ⅰ. 서론외국어를 습득하는데 있어서 어휘 교육은 가장 기본적 요소이며 필수적 과정이라 할 수 있 ... 교육의 효과를 극대화 할 필요성이 있다.Ⅱ. 본론1.‘쓰다’의 사전적 의미 교육‘쓰다’ 의 사전적 의미와 종류 및 품사를 인지 시킨다.① 글로 나타낼 때의 쓰다. - 〔동사〕원서

리포트 | 7페이지 | 4,000원 | 등록일 2019.10.13

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문법 교육의 방법을 ①귀납적, 연역적 방법 ②교수 학습의 자료에 따른 방법 두 가지 기준을 중심으로 서술하시오.

교육에서나 문법 교육이 필요가 없다고 보는 사람들은 별로 없다. 그러나 문법을 여러 가지 의사소통 기능(skill), 과제(tast)에서 따로 떼어 문법 지식만을 가르친다 ... 하거나 의사소통 기능을 익히는 데 필요한 문법 지식을 과제나 기능에 통합하여 제시해 놓았다. 이러한 사실은 문법 지식이 정확하고 유창한 의사소통을 하는 데 기반이 되기 때문에 교육 ... ReporTree주제: 외국어로서의 한국어 문법 교육론문법 교육의 방법을 ①귀납적, 연역적 방법 ②교수 학습의 자료에 따른 방법 두 가지 기준을 중심으로 서술하시오.2017년도학

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.07.11

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외국어습득을 빈도와 연습의 관점에서 비교하세요

. 참고문헌I. 서론교육을 통해 언어를 학습시키고자 하는 외국어 교수법이 궁극적으로 가지고 있는 공통된 목표는 결과적으로 언어학적인 능력을 습득하도록 하는 것이다. 이러한 목적 ... 를 활용하는 경험을 통해 규칙을 습득해야 한다는 입장이다. 여기에서 전자에 해당하는 규칙을 학습하는 것이 선행되어야 한다는 입장의 경우는 비교적 전통적인 형태의 교육 입장을 대변하는 것 ... 를 중시하는 학습법으로 구두청화식 교육법이라는 것이 있다. 이는 20세기 초 구조주의 언어학 분야가 대두되기 시작하면서 직접적인 교수법이 어느 정도 수정되어 제창된 것이다. 이

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.10

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초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오

에 대한 수요가 증가하고 있음에도 공식적인 시험에서 말하기 부분의 평가는 없다는 것이 현실이다. 한국교육과정평가원은 한국어능력시험에 대한 개선을 목적으로 하는 방안 모색을 하고자 하 ... 있지 앟다는 사실에 대해 문제를 제기하고 있었다.이에 현재 국제교육원은 올해 말하기 평가 부분을 공식적인 시험과정에 도입하기 위한 계회을 세우고 발표하였다. 현재 지정된 기간 ... 다. 다른 외국어 시험인 IELTS, IBT, TOFEL, ESOL 등을 보아도 의사소통의 과제로서 말하기 평가 구인을 설정하고 있으며 그 과제 속에 평가를 할 수 있는 요소가 포함

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.20

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주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하라 / 외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수 요목 설계

? 과목 : 외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목설계? 과제 : 주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오.주요 교수요목의 개념과 특징 정리들어가면서교수요목의 개념 ... 에 있어서 사전적 정의는 ‘학교 교육에서 교과목마다 반드시 가르쳐야 할 줄거리’이다(표준어대사전). 안용준은 그의 책에서, 교수요목에는 다양한 정의가 있다고 하면서 멕케이(Mckay ... 내용에 관한 것, 그리고 학과의 내용을 상세화 하고 배울 항목의 순서를 정하는 일과 관련된 교육 과정의 일부라고 하였다(재인용, 위의책).따라서 이렇게 본다면, 교수요목(s

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.10.13

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외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목 설계(관광 및 한국어 학습을 목적으로 3주 동안 한국을 방문한 초급 한국어 학습자를 대상으로 하는 교재에 사용될 교수요목을 작성해 보십시오.)

시간, 3주간 총 90시간의 교육 시수를 설정하였다.교수요목 유형은 상황형, 주제형, 기능형, 과제형 중에 2가지를 혼합한 ‘혼합형 교수요목’으로 설정하며, 내용은 ‘스토리 텔링 ... , 요청하기, 주문하기, 구매하기 등으로 말이다.(3) 어휘 및 문법위의 제시한 의사소통 기능 항목과 과제를 수행하기 위해 필요한 문법을 선정한다. 단기 교재 분석 결과를 참고 ... 하여, 과제 수행의 필요성과 난이도에 따라 제시한다. 예를 들어, ‘부터~까지’, ‘이/가 걸리다’, ‘-(으)세요’등의 문법 항목으로 구성한다.어휘도 문법과 마찬가지로 상황 및 주제

리포트 | 3페이지 | 3,500원 | 등록일 2018.02.28

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외국어로서의 한국어 표현교육론

. 의사소통 능력 배양한국어 말하기 교육이 문법이나 구조 중심의 교육에서 벗어나 특정한 맥락이나 상황에서의 의사소통 능력 배양을 목표로 할 때, 교실 내의 말하기 활동은 한국어 환경 ... 에서 실현될 가능성이 높은 과제를 수행하는 것에 중점을 두어야 한다. 과제 수행 중심의 말하기 교육은 연습활동과 과제활동의 체계적인 연결을 통해 유도되어야 하는데, 이를 위해 교사 ... 하기 교육의 목표는 구조화된 언어 연습을 기반으로 실제 의사소통 상황에서 발생 가능한 말하기 과제를 수행해 보게 함으로써, 자신이 표현하고자 하는 의미와 의도하는 언어 기능을 말

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.08.31

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