"문법교육론과제"의 검색결과 입니다.

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한국어문법교육 외국어습득론 제2 언어 학습 a/v-더니 한국어수업지도안 한국어교재비교 교수요목 한국어 관용 표현 언어발달이론

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"문법교육론과제" 검색결과 3,301-3,320 / 7,393건

외국어로서의한국어교육개론 ) 한국어 교수법의 변천사를 간략히 정리하고 자신의 교실에 적용할 수 있는 교수방법을 말하기 수법 사례를 예로 들어 설명하세요.

교과 내용과 정보를 중심적으로 하여 교육하는 방식을 말한다. 과제중심 교수법이란 문법과 의미를 파악하는 것에 중점을 둔 교수법을 말한다. 두 가지 학습법은 1990년대 등장 ... 외국어로서의한국어교육개론한국어 교수법의 변천사를 간략히 정리하고 자신의 교실에 적용할 수 있는 교수방법을 말하기 수법 사례를 예로 들어 설명하세요.외국어로서의한국어교육개론한국어 ... 부터 1080년대 후반, 1990년대, 2000년대 이후부터 현재까지 5단계의 변화를 거쳤다.해방 이전에는 한국어를 교육하는 주체가 외국인이었다. 서양의 선교사나 일본인 통역관 등

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.03.02

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크라센(Krashen)의 5대 가설의 장점과 단점에 대한 견해 제시

크라센(Krashen)의 5대 가설의 장점과 단점에 대한 견해 제시Ⅰ. 크라센의 외국어 습득 이론 원칙크라센은 습득과 학습 구분의 가설에 따라 외국어 교육이 습득에 중점을 두 ... 느냐, 학습에 중점을 두느냐에 따라 큰 차이가 생긴다는 점을 중시하고 있음을 알 수 있다.따라서 규칙 설명, 문형 연습, 규칙 암기를 주로 하는 문법 위주의 교수 방법에서는 수업 ... 습득되나, 제 1 언어와 제 2 언어 사이의 상이점은 목표언어를 습득하기 어렵게 하며 그로 인해 오류가 발생하게 된다.따라서 외국어 수업에서는 오류를 피할 수 있는 적절한 교육수단

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.05.28 | 수정일 2021.07.31

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읽기 교육의 모형 세 가지를 정리하고, 각 모델의 장점을 기술해 보세요

과제 :읽기 교육의 모형 세 가지를 정리하고, 각 모델의 장점을 기술해 보세요1.서론읽기란 글에 제시되어 있는 정보와 독자 자신의 배경 지식을 결합하여 글 전체의의미를 구성 ... 하는 의미 있는 정보를 얻고 처리하는 과정을 말한다. 읽기는 문자에 나타나 있지 않은 정보를 배경 지식으로 추론해 내는 이해 행위까지 포함되어야 한다. 읽기 교육은 언어 학습에 있 ... 를 이해하는 것이다.이 모형은 정확한 해독, 예컨대 산에 있는 나무 하나 하나를 다 보지만, 숲 전체를 보지 못하는 게 단점이다. 그래서 어휘나 문법적인 지식은 풍부하지만 텍스트

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.03.15 | 수정일 2019.12.12

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한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교·대조하여 설명하시오.

적으로 이루어진다.본문에서는 앞에서 설명하고 있는 말하기 교육시 활용하는 TTT교수법과 PPP교수법에 대해서 살펴보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 언어Stabb는 교사가 영유아의 어휘와 문법 ... 를 기반으로 하며 과제 해결을 통해 유창성을 익힌후 정확성을 가미한 문법 교수 모형인 것이다.(1) TTT 교수법은 의사소통 능력 함양을 목표로 과제를 제시하여 과제 해결형 언어 ... .4. 의사소통 능력 배양한국어 말하기 교육이 문법이나 구조 중심의 교육에서 벗어나 특정한 맥락이나 상황에서의 의사소통 능력 배양을 목표로 할 때, 교실 내의 말하기 활동은 한국어

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.10.04

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한국 문화 교수요목 설계시 고러해야 할 것은 무엇인지 생각

외국인을 위한 한국문화 교육론주제: 한국 문화 교수요목 설계 시 고려해야 할 것은 무엇인지 생각해봅시다(유학생,?여성결혼이민자,?외국인근로자)- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1 ... ) 유학생2) 여성결혼이민자3) 외국인근로자Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론일반적으로 ‘교수요목’이라는 것은 해당 교육을 진행하는 과정에서 반드시 포함되어야만 하는 학습과 관련된 구체 ... , 셋째, 학습 과제 정하기, 넷째, 연습 활동 유형 결정하기, 다섯째, 배치 및 특정 상황에서의 표현 방법에 대한 선정 등이 포함되어야 한다.더불어 학습에 대한 전반적인 평가

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.10

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한국어교재론 ) 세종 한국어 시리즈 중 한 권을 선택하여 언어학 이론의 관점과 그 외 다양한 교재 유형 분류 기준의 관점에서 선택한 교재의 유형을 분류해 보시오.

수단으로서의 특성을 중시하게 되면서 언어 교육의 목표는 의사소통 능력의 향상이 되었다. 이러한 교육 목표에 대한 변화는 현재 언어 교육의 관심이 문법적으로 완벽한 언어를 구사 ... 며, 이것은 바로 문화적 배경과 직결된다. 이러한 관점으로 보았을 때 세종 한국어 5는 기능주의에 입각한 교재라고 볼 수 있다.Canale & Swain(1980)은 의사소통 능력을 문법 ... 적 능력, 사회언어학적 능력, 담화 능력, 전략적 능력으로 파악하였다. 즉, 문법적 능력이란 어휘, 발음 규칙, 철자법, 단어 형성, 문장 구조등의 언어학적 기호를 정확히 사용

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.07.09 | 수정일 2019.05.16

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말하기 활동을 위한 활동지 작성 과제입니다. 과제 활동 유형 중 ‘정보 차이 활동’, ‘추론 차이 활동’, ‘의견 차이 활동’을 하기 위한 말하기 활동지를 작성하십시오. 각 활동마다 초급과 중급의 활동지를 작성해야 합니다. 총 6개의 말하기 활동지를 작성하십시오.

4. 외국어로서의한국어표현교육론주제 : 말하기 활동을 위한 활동지 작성 과제입니다. 과제 활동 유형 중 ‘정보 차이 활동’, ‘추론 차이 활동’, ‘의견 차이 활동’을 하기 위한 ... (Activities)를 작성하는 과제입니다. 즉 교사가 교실 수업에서 유인물(핸드아웃)을 작성하여 연습을 시키는 연습지를 의미합니다. 참고로 , 등을 참고하시면 됩니다.)- 목 차 -Ⅰ ... 기나 읽기에 비해 문법에 덜 얽매일 수는 있다. 그러나 말하기에서도 문법은 중요하다. 한국어 구어의 특징이라고 말할 수 있는 주어의 생략이라든지 혹은 어순 배열이 영어에 비해 자유

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.16 | 수정일 2019.09.17

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과정 지향적 교수요목인 절차 중심 교수요목과 내용 중심 교수요목을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색하기 바랍니다(교안을 참고할 뿐만 아니라 한국어 교육 관련 도서나 논문 등의 자료를 활용하면 좀 더 다양한 예제를 찾을 수 있습니다.).

과제를 통해 교수요목에 대해 논해 보고자 한다. 교수요목의 설계에 대해 논해 보고, 그 유형 중 절차 중심 교수요목과 내용 중심 교수요목을 살펴 볼 것이다. 아울러 한국어 교육 ... 과목명 :외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계이 름 :아이디 :제출일 :주 제 : 과정 지향적 교수요목인 절차 중심 교수요목과 내용 중심 교수요목을 설명하고실제 한국어 교육 현장 ... 에 적용하는 방안을모색하기 바랍니다.(교안을 참고할 뿐만아니라 한국어 교육 관련 도서나 논문 등의자료를 활용하면 좀 더 다양한 예제를 찾을수 있습니다.)과정 지향적 교수요목인 절차

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.05.29

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매체언어교육

언어의 문법이 복잡하거나 메시지 자체가 어려워서 쉽게 해독이 되지 않는 영상물도 있다. 읽기 교육이 학교에서 이루어져야 하는 이유가 글자를 식별하는 수준을 넘어서, 다양한 글의 사회 ... 할 때에도 어떤 매체를 선택할 것인지 고려하는 것이 중요한 것이다.: 매체언어 교육은 ‘미디어 리터러시(Media literacy)' 개념과 밀접하게 관련되어 있다. 미디어 리터러시 ... 란 ‘미디어를 읽고 쓰는 능력’이란 뜻으로, 미디어를 사용하고 해석하기 위해 요구되는 지식과 기술 그리고 능력을 가리키는 말이다. 이 용어에는 마치 문자 언어에 의미를 생성하는 문법

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.06.14

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초급, 중급, 고급 중 등급을 선택하여 해당 등급에서 활용할 수 있는 듣기 수업을 구성해 보세요

다. 활동은 과제의 수행에 역점을 주어야 하며 궁극적으로는 역시 담화 현장에서의 한국어 듣기 능력 향상에 도움이 될 수 있도록 의사소통적이고 실제적이어야 한다.마지막 단계는 문법, 단어 ... 적으로 의미 구성에 참여한다고 할 수 있다.듣기가 우선적으로 교육되어야 할 이유로는 인지적인 장점과 함께 발화를 우선적으로 강요받는 것에 비해 감정적인 측면에서의 장점도 가지므로 효율 ... 은 내용에서 제공되는 정보가 얼마나 직접적으로 제공되고 명확한 지도 난이도 결정에 영향을 준다. 넷째, 정보의 종류와 형태도 수행하게 될 과제의 난이도를 결정한다. 이에 따라 듣

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.12.09

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독특한 관점으로 높은 점수를 얻은 한국어교원양성 한국어이해교육론

과목명 : 외국어로서의 한국어이해교육론이 름 :아이디 :과제주제 : ‘실제성’있는 읽기 자료에 대한 이론을 검토하고,한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 읽기 자료를문학작품 ... 을 비롯한 주변의 읽기 자료 중에 선정하십시오.그리고 그 이유는 무엇인지 밝히십시오.Ⅰ. 서론제 2외국어를 공부할 때 기본적인 문법과 어휘를 학습한 후, 수준에 맞는 다양한 읽 ... 해야 한 얘기를 다루기 때문에 학습자 입장에서 흥미로울 것이라고 생각한다. 과연 이것은 모든 실제성 있는 자료에 부합하는 생각일까?한국어 읽기 교육에서 실제성이란, 원어민 화자에 의한

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.03.26 | 수정일 2021.03.19

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파생어 요약 정리, 한국어 문법 총론1, 외국어로서의 한국어교육

한국어 문법 총론Ⅰ-개관, 음운, 형태, 통사- 집문당(P.97~159 요약)제3장 형태론3.2.3. 파생어3.2.3.1. 파생법과 파생 접사 (P132)□파생법보편적인 단어

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.04.27

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배론,한국어교원양성과정 A학점 <외국어습득론>

과목명 : 외국어 습득론이 름 :아이디 :과제 주제 : 학습자 자신이 생각하는 ‘훌륭한 언어 교사’의 특징을 나타내는 목록을 10개 정도 만들어 보고 그 특징에 대해 성공적인 ... 성공적인 언어 교사가 되기 위한 스스로의 장점과 단점을 정리하라는 과제는 사실 간단한 내용은 아니다. 한국어 교원 자격증을 준비하기 전에 스스로 교사의 자질이 있는지 자문해보고 시작 ... 하는 사람들은 많지 않을 것이다. 언어를 가르친다는 것은 일반 학교의 교과목을 가르치는 것과는 다르다고 얘기하는 경우도 종종 보았다. 필자는 바로 후자의 견해에 동의하고 본 과제

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.03.28 | 수정일 2021.09.03

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계획하기'의 기능을 수행하는 2급 수준의 말하기를 교재에 넣는다고 가정하여 교재에 들어갈 말하기 본문

6. 외국어로서의 한국어표현교육론주제 : '계획하기'의 기능을 수행하는 2급 수준의 말하기를 교재에 넣는다고 가정하여 교재에 들어갈 말하기 본문과 말하기 과제를 만들어갈 말하기 ... 본문과 말하기 과제를 만들어 보십시오. 모교가 되는 문법을 하나 정한 후, 계획하기의 상황과 맥락을 고려하여 과제를 제시하셔야 합니다. 과제(task)는 숙제(homework ... - 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 말하기 교육의 목표2. 2급 수준의 말하기 본문 및 과제Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론외국어 언어 활용 영역 가운데 가장 기본적인 것은 ‘말하기

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.05

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표현 영역(말하기, 쓰기)와 이해 영역(읽기, 듣기)의 평가 문항을 제작할 때

에서는 문법 능력의 측정보다는 실제 수행에 초점을 두도록 평가를 제작해야 하며 평가가 이루어지는 상황과 평가 과제가 실제적이고 학습자의 흥미를 유발할 수 있어야 한다. 또한 목표 ... 숙달도 등급의 확인하고, 학습자익 학습 목표를 부여한다. 교육 프로그램 평가와 교수요목 설계의 기초 자료 제공할 뿐만 아니라 언어 교육의 연구 자료로서 공헌한다.1. 언어 평가 ... 성, 자신감, 전력 개발에 도움을 준다. 유해한 역류 효과를 일으키는 것은 주입식 교육, 시험 대비 강좌등이 있다.2. 한국어 능력 평가의 영역별 유형과 주의점1) 말하기말하기 평가

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.04.21

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[교육과정운영계획서] 영어과 교육과정 운영계획서로 신학년도 교육과정을 짜는데 많은 도움이 될 것입니다.

영어교과 교육과정 운영계획서1) 영어교과 교육 목표강한 영어1. 영어 수업 능력 향상- 영어교사 간 수업 컨설팅을 통해 교수학습 방법에 대한 노하우의 공유하여 수업 능력 향상 ... , 희곡, 단편소설 등의 문학작품을 접하고, 이를 통해 영미 문화에 대한 간접 경험과 영어 관련 진로 선택의 기회를 증진2) 영어교과 추진 중점1. 학력신장2. 독서교육3. 수업 ... 및 집중 지도(2) 평가 결과 환류 시 문항분석을 하고, 정답률이 낮은 내용은 철저하게 재투입하여 지도라) 독서교육을 통한 사고력 신장(1) 독서 시간을 확보하여 체계적인 독서

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.06.15

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한국어표현교육론 5장 요약본입니다.

에서 한국어 말하기 평가의 효시가 된다. 이들은 Canal&Swain의 의사소통 능력 이론에 기반하여 구인을 제안하였다,문법적 언어 능력한국어의 발음 규칙구체어, 추상어, 전문어 등 ... 의 어휘 사용 능력형태, 통사적 문법 지식에 기초한 문장 생성 능력담화 구성 능력발화 내용의 논리적 구성실제 상황에서의 말하기 기능 수행도이야기 구성을 위한 응집 장치 및 수사 ... 의 비판적 수용을 통해 한국어 말하기 시험의 구인으로 다음의 평가 기준을 제시하였다.과제수행 : 요구되는 기능이나 과제의 수행도를 측정하는 것이다. 예를 들어 두 장의 사진을 제시

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.10.26

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외국어로서의한국어교육개론)직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징(교육 내용, 교육 방법 등)을 비교하여 기술하시오.

만 정확성에 대한 요구가 부차적으로 더 첨가된다. 또한 과제 수행의 완성도를 높이는 방향으로 교육과정이 편성된다. 수업은 일상적 대화 구성하기 보다는 발표하기, 질의 응답하기 ... 할 수 있는 역량으로 내용이 구성된다.2-2. 교육 방법직업(취업) 목적 한국어 교육의 방법은 다섯 가지의 영역에서 나누어 살펴볼 수 있다. 먼저, 문법과 관련된 교육 방법은 어떠 ... Report A+ㅇ과 목 명 : 외국어로서의한국어교육개론)ㅇ주 제 명 : 직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징(교육 내용, 교육 방법 등)을 비교하여 기술하시오

리포트 | 7페이지 | 4,800원 | 등록일 2018.07.06

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외국어로서의 한국어능력평가론-한국어 말하기 평가[한국어교원]

되는 진행 과정이다. 교사들은 학생들이 언어 연습 활동을 하는 동안 학생들의 수행을 관찰하고 각 학습자에 대해 광범위하고 다양한 평가를 한다. 본 과제에서는 한국어 말하기 능력 평가 ... 소통 능력 정도를 파악, 교육목표와 교수 및 평가 방법 등의 적합성과 효율성의 재고찰, 평가 결과를 교수. 학습 과정에 활용하는 것이다. 따라서 한국어 말하기 평가를 통해 의사소통 ... 적으로 듣기, 읽기, 말하기, 쓰기의 네 영역이 분리되어 개발됨. 주제 및 기능의 선택과 출제 구상표를 작성한다.3) 실제 평가 문항의 개발 : 말하기 평가는 문법 능력으로 측정

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.04.15

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[영어교육] 연세대학교 교육대학원 학업계획서

는 것뿐만 아니라, 해당 문법이 쓰이는 노래를 부르거나 영상을 보고, 혹은 수업 안에서 학생들이 문법을 활용하며 즐길 수 있는 과제 등을 활용한 문법교육법을 연구하고 싶 ... 되지 않는 점을 보았습니다. 이에 문법을 학습하는데 있어서 학생들이 어려워하는 문법요소들을 조사하고, 문법교육을 어떻게 효과적으로 할지 연구 하고 싶습니다. 문법을 쓰여진 글로써 배우 ... 습니다. 따라서 통합형 과제를 통해 학습한 문법을 사용하여 문장을 직접 만들어 보거나 말하며, 문법을 자연스럽게 내재화 시킬 수 있는 교수방법을 연구주제로 만들어 보겠습니다.대부분의 학생

자기소개서 | 4페이지 | 15,000원 | 등록일 2017.10.18 | 수정일 2020.10.07

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