"교육평가론"의 검색결과 입니다.

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"교육평가론" 검색결과 3,261-3,280 / 374,412건

[청소년교육과] 2019년 2학기 청소년프로그램개발및평가 기말시험 핵심체크

에 따라 진행될 내용, 사건, 활동만을 강조함 (예: 행사프로그램, 방송프로그램, 컴퓨터프로그램 등) ② 교육적 의미(커리큘럼) - 학습자의 참여와 실존적 가치를 인정함으로써, 일상 ... 적 의미에서의 프로그램 이상의 의미를 함축하고 있음 - 특정목표로 학습자가 변화하도록 체계화시켜 놓은 교육내용을 강조함 - 학습자가 익혀야 할 교육내용을 외부의 교수자, 전문가 ... 가 사전계획하여야 한다는 점을 지나치게 강조하고, 학습자보다 교수자, 전문가의 역할을 강조함으로써 규범적․폐쇄적인 성격이 부각되는 한계가 있음 - 청소년 지도현장에서는 교육

방송통신대 | 49페이지 | 6,600원 | 등록일 2019.10.31

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2015 개정교육과정 3학년 2학기 평가기준

2018학년도성취기준도달도평가평가기준 및 평가지3학년 2학기연 신 초 등 학 교- 2학기 -국 어성취기준 평가카드(수행)학년군초등학교 3~4학년군영역읽기관련단원3-2-2. 중심 ... 생각을 찾아요성취기준4국02-01. 문단과 글의 중심 생각을 파악한다.교과역량비판적·창의적 사고 역량평가기준상중심 문장이 명시적으로 드러나 있거나 그렇지 않은 다양한 문단과 글 ... 생각을 파악할 수 있다.평가문항카드번호4국02-01(수행1)평가유형실기, 자기·동료평가수행과제? 글을 읽고 각 문단의 중심 문장 찾기 및 글의 중심 생각 파악하기(교과서 90~92

리포트 | 51페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.12.31

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교육평가방법, 도구

제 11장 교육평가 방법과 도구홍길동1.관찰법1)의미관찰을 통해 다양한 정보를 수집하는 방법을 말하며 관찰목적에 일치되는 현장에서 인간과 관련된 일련의 행동과 환경을 선택, 유발 ... 적 행동에 대한 정보를 수집하고 평가하는데 적합하다.- 지필검사를 통해 수집한 자료에 대한 보완자료를 수집하는 방법으로 유용하다- 실태조사, 현장조사 등을 해야 할 경우 관찰법이 필요 ... 이다.(3)목록 검색: 체크리스트를 이용하여 관찰하고자 하는 행동,조건, 상황, 실태등의 존재 또는 출현여부를 열거된 목록에 체크하는 도구이다.(4)등위표시: 평가자가 관찰

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.11.18

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교육과정 및 교육평가 레포트

을 강조하였다. 초등학교에서는 평가 지침에 관한 내용이 처음으로 등장하였으며 중학교에서는 보통 교육의 성격을 강조하였고 자유선택 과목을 신설하여 학생에게 도움이 되는 내용을 선정 ... , 능력, 진로를 고려하고, 평가방법을 개선하여 교육과정이 효율적으로 운영될 수 있게 하였다. 제 6차 교육과정에서는 국가 수준(초 ? 중등학교의 교육내용에 관해 전국 공통적이 ... Ⅰ. 제1차 교육과정 (1954~1963년)제1차 교육과정은 1954년 문교부령 제35호로 제정 ? 공포된 초등학교, 중학교, 고등학교, 사범학교 교육시간 배당 기준령과 이듬해

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.09.15

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교육평가-평가문항 형식 및 실례

교육평가12. 평가문항 형식 및 실례(선택형, 서답형)?학생반응 형식에 따른 분류-선택형(진위형, 선다형, 결합형)-서답형(단답형, 완결형, 논술형)?채점방법에 따른 분류-주관식 ... ·인지하는 능력이 평가의 주된 대상2)장단점장점단점①객관적이고 신속한 채점이 가능하다②문항의 내용 타당성이 높다①문항제작에 유의하지 않으면 단순 암기력 측정에 빠질 수 있다②추측의 ... 형, 단답형, 완성형과 같은 형식의 문항을 제작할 수 있는 토대를 제공해준다.①고차적인 학습 성과보다는 지엽적이고 단편적인 내용에 대한 기계적인 기억을 평가하는 문항이 주로 출제될 가능

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.07.16 | 수정일 2016.08.09

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(교육평가 B형) 교재 4장 교육평가의 일반적인 절차, 교재 5장 문항제작과 분석, 교재 10장 표준화검사의 제작방법 등을 참고하여 유아 성격검사도구를 아래의 지시사항에 근거하여 제작하고 제출하시오

과목명: 교육평가 B형교재 4장 교육평가의 일반적인 절차(p.106-p.115), 교재 5장 문항제작과 분석(p.121- p.133), 교재 10장 표준화검사의 제작방법(p ... 수 있도록 제작하였다.한편 본 검사는 교육 현장에서 자주 사용될 수 있도록 하는 데 목적을 두고 있으므로 주로 평가자는 교사가 된다. 그런데 교사는 위의 문항을 작성하는 데 있 ... 지 않음은 물론, 오히려 강압적이고 억압적인 환경이 될 수 있어 유아의 무한한 잠재력과 발전 가능성을 절단해 버리는 결과로 이어질 수 있기 때문이다. 이런 이유로 인하여 교육

방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.29

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유아교육기관운영관리=어린이집과 유치원 평가제를 비교하시오.

2017년 2학기유아교육기관운영관리E형: 어린이집과 유치원 평가제를 비교하시오.유아교육기관운영관리어린이집과 유치원 평가제를 비교하시오.목차1. 서론2. 본론1) 어린이집 평가제도 ... 를 일부 해소하기 위해서는 현 유아교육 및 보육시장에 경쟁의 요소가 도입되어야 할 것으로 판단된다. 본 글에서는 이를 위해 어린이집과 유치원 평가제도에 대해 살펴보고 이의 한계 및 ... 어려움을 겪고 있는 것으로 판단된다.2) 유치원 평가제도유치원의 평가제도는 유치원의 책무성과 질적 수준을 제고하여 유아교육의 공교육화를 조기에 정착시키고, 부모들에게는 체계적인 정보

방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2017.09.08 | 수정일 2019.04.17

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(경상대) 2018년도 교육과정 및 교육평가 기말레포트 A+

, 적응항목표· 교실평가의 유형과 기능 그리고 실예구분(상대)규준지향평가(절대)준거지향평가1. 목 적비교, 분류, 선발, 배치형성, 진단, 교육2. 초 점다른 개인에 비해 얼마나 성취 ... . 개인차개인차는 교육에 의해 극복 가능개인차는 교육에 의해 극복 안됨6. 평가관평가는 교수-학습과 무관평가는 교수-학습과정의 주된 변인7. 관 심상대적 순위와 신뢰성을 중시절대 ... 적 가치와 타당성을 중요시· 규준지향평가와 준거지향평가 비교제 2 장 교육평가 관련 주요 특성 : 타당성, 신뢰성, 객관성, 실용성· 타당성(수,양으로 표시 안 됨,질적인 기준)

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.07.06

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평생교육경영론 ) 평생교육기관 하나를 선정하여(개인선택) 다음 중 한 영역에 대하여 상황분석-평가하시오.

평생교육경영론평생교육기관 하나를 선정하여(개인선택) 다음 중 한 영역에 대하여 상황분석-평가하시오.제목 : 동원대학교 평생교육원의 교육과정 분석목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 평생교육 ... 기준을 세우고 이를 적용하고 있다.2) CEO 과정 프로그램의 특성과 운영동원대학교 평생교육원 교육은 정부 지원 사업의 참여기회가 다양하고 학점은행제 평가 인정제를 시행한다는 장점 ... 기관의 구분2. 평생교육기관 ‘동원대학교 평생교육원’의 상황분석1) 동원대학교 평생교육원2) CEO 과정 프로그램의 특성과 운영3) 학점은행제 과정 프로그램의 특성과 운영4) 기타

방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2019.01.10 | 수정일 2019.01.21

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(특수아교육 C형1)자폐범주성 장애, 의사소통장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가방법, 교육방안

특수아교육 C형자폐범주성 장애, 의사소통장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가방법, 교육방안에 대하여 논의하시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 자폐 범주성 장애1) 자폐 ... 범주성 장애의 개념2) 자폐 범주성 장애의 원인3) 자폐 범주성 장애의 특성4) 자폐 범주성 장애 판별 및 평가방법5) 자폐 범주성 장애 교육방안2. 의사소통장애1) 의사소통장애 ... 의 개념2) 의사소통장애의 원인3) 의사소통장애의 특성4) 의사소통장애 판별 및 평가방법5) 의사소통장애 교육방안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론장애아에게 교육은 특수교육 담당교사

방송통신대 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.06

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평생교육경영론 = ) 평생교육기관 하나를 선정하여(개인선택) 다음 중 한 영역에 대하여 상황분석-평가하시오.

평생교육경영론"평생교육기관 하나를 선정하여(개인선택) 다음 중 한 영역에 대하여 상황분석-평가하시오.제목 : 평생교육기관 사례를 통한 기관 장단점의 평가와 상황분석목차Ⅰ. 논의 ... 과 프로그램 개발 및 시행 이외에도 현재 존재하는 평생교육기관에 대한 상황분석과 평가의 과정이 중요하다고 할 수 있다. 이러한 과정을 통해 현재까지 이루어진 평생교육기관의 발전 양상 ... 를 토대로 기관운영의 원리에 따라 해당 평생교육기관의 장점과 단점을 파악하는 시간을 가짐으로써 평생교육기관에 대한 상황분석 및 평가 과업을 수행하고자 한다. 이러한 작업은 보다 나

방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2019.01.02 | 수정일 2019.01.21

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[교육학개론] 교육평가의 유형 - 최대 수행능력과 대표적 행동의 측정, 배치 · 형성 · 진단 · 총합평가, 상대평가와 절대평가, 인지적 평가와 정의적 평가

교육평가의 유형목차1. 최대 수행능력과 대표적 행동의 측정2. 배치 · 형성 · 진단 · 총합평가3. 상대평가와 절대평가4. 인지적 평가와 정의적 평가참고문헌교육평가과정에 있 ... 어서 뚜렷한 특징의 하나는 다양한 절차를 이용할 수 있다는 점이다. 교육평가는 적용하는 준거(準據)의 틀(frame of reference)에 따라 여러 가지로 분류할 수 있 ... 방법을 결정하기 위한 것이다.스크리븐(M. Scriven)은 교육평가의 기능에 따라서 형성평가와 총합평가를 구분하였다. 수업이 진행되는 동안에 학습진도를 탐지하기 위한 형성평가

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.09.24

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[영유아프로그램개발과 평가] 발도르프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오

2019학년도 2학기 과제물(온라인 제출용)교과목명 : 영유아프로그램개발과 평가학 번 :성 명 :연 락 처 ... :__________________________________________________________________________________○ 과제유형 : ( A ) 형○ 과 제 명 : 발도르프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리 ... , 교육과정에 대해 설명 하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.(30점 만점)Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 발도르프 프로그램의 이론적 기초2. 교육목표 및

방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.11.17 | 수정일 2019.11.30

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(특수아교육 A형1)정신지체(지적장애), 학습장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육방안

특수아교육 A형정신지체(지적장애), 학습장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육방안에 대하여 논의하시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 정신지체2. 학습장애3 ... 이나 읽기, 쓰기, 수학 등 학업성취 영역에서 현저하게 어려움이 나타나고 이러한 문제가 6개월 정도의 집중적인 교육에도 불구하고 해결되지 않는 경우(2) 평가방법장애인 등에 대한 ... 특수교육법에서 제시한 학습장애 진단 평가영역은 지능검사, 기초학습기능검사, 학습준비도 검사, 시 지각 발달검사, 지각운동발달검사, 시각운동통합발달검사이다. 학습장애는 이질적인 집단이

방송통신대 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.04

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(특수아교육 A형2)정신지체(지적장애), 학습장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육방안

특수아 교육 A정신지체(지적장애), 학습장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육방안에 대하여 논의하시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 정신지체(지적장애)1 ... ) 정신지체의 개념2) 정신지체의 원인3) 정신지체의 특성4) 판별 및 평가방법5) 교육방안6) 가정의 지도방안7) 정신지체(지적장애)에 대한 본인의 의견2. 학습장애1) 학습장애 ... 의 개념2) 학습장애의 원인3) 학습장애의 특성4) 학습장애 판별 및 평가방법5) 교육방안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론특수교육은 사회적·정신적·신체적으로 일반적인 수준을 벗어나 있

방송통신대 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.04

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(특수아교육 E형1)청각장애, 지체 및 건강장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가방법, 교육방안

특수아 교육 E형청각장애, 지체 및 건강장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가방법, 교육방안을 논의하시오.- 목차 -Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 청각장애1) 청각장애의 정의2 ... ) 청각장애의 원인3) 청각장애 아동의 특성4) 청각장애 판별 및 평가방법5) 교육방안6) 본인의 의견2. 지체 및 건강장애1) 지체 및 건강장애의 개념2) 지체 및 건강장애의 원인 ... 3) 지체 및 건강장애의 특성4) 지체 및 건강장애의 판별 및 평가방법5) 지체 및 건강장애의 교육방안Ⅲ. 결 론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서 론최근 특수교육방법은 수요자 중심의 개별

방송통신대 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.04

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교육정책평가의 이론모형 정립 및 적용성 탐색에 관한 연구 (Selection and Application of Theoretical Models or Educational Policy Evaluation)

한국교육정치학회 정일환

논문 | 23페이지 | 5,200원 | 등록일 2017.06.14

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평생교육경영론 ) 평생교육기관 하나를 선정하여(개인선택) 다음 중 한 영역에 대하여 상황분석-평가하시오.

Report A+ㅇ과 목 명 : 평생교육경영론ㅇ주 제 명 : 평생교육기관 하나를 선정하여(개인선택) 다음 중 한 영역에 대하여 상황분석-평가하시오.- 기관의 장단점을 기관운영 ... 의 원리에 따라 평가하기전 공 :학 번 :성 명 :연 락 처 :제목 : 기관운영원리에 따른 평생교육기관의 평가 - 세계사이버대학을 중심으로목차Ⅰ. 논의의 필요성Ⅱ. 평생교육기관의 분석 ... 1. 대상기관의 선정 및 개요2. 평가의 기준 - 기관운영의 원리3. 상황 기술 및 분석4. 평가Ⅲ. 참고문헌Ⅰ. 논의의 필요성평생교육의 중요성이 갈수록 커지고 있다. 의료기술

방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2019.01.02 | 수정일 2019.01.09

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교육과정 및 교육평가 제 6장 잠재적 교육과정을 읽고

제 6장 '잠재적 교육과정'을 읽고나는 평소 교육과정이란 말을 학생들을 교육하기 위해 정해져있는 코스정도의 의미로 자연스레 받아들였었다. 그런데 제 6장 ‘잠재적 교육과정’을 읽 ... 를 고려했을 때 잠재적 교육과정이란 겉으로 드러나지 않고 또 의도하지도 않았는데도 학생들에게 행해지는 것이 아닐까 하는 생각이 들었다. 즉 우리가 교과서로만 배우는 인위적인 지식 ... 들만이 아니라 학교 내부 환경에 의해 학생들이 스스로 알게 되는 것도 교육이 될 수 있는 것이다. 그리고 또한 이런 잠재적 교육과정이 학생들에게는 과연 이로운 것인지 아니면 반대

리포트 | 2페이지 | 3,500원 | 등록일 2016.09.04 | 수정일 2019.01.10

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(영유아프로그램개발과평가 C형1)프로젝트 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장

영유아프로그램개발과평가 C형프로젝트 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.- 목차 ... 적으로 체계화 되었다. 학문중심 교육과정이 진행되면서 밀려나기도 하였다. 아동의 지식과 기능을 확장하기보다는 반복적 활동이 되기 쉽다는 것, 활동의 효과를 객관적으로 평가하기 어렵 ... -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 프로젝트 접근법2. 프로젝트 접근법과 비교되는 레지오에밀리아 접근법, 두가지 접근법의 비교3. 프로젝트 접근법, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점

방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.04

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