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"교육평가론" 검색결과 3,281-3,300 / 374,514건

  • E형: 지적장애, 지체 및 건강장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안을 논의하시오.
    E형: 지적장애, 지체 및 건강장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안을 논의하시오.서론얼마 전 봤던 뉴스기사를 기억한다. 초등학교 교실 풍경을 사진을 보여주 ... , 과제수행 능력 등을 평가하는 검사도구로 적응행동을 분석하여 학생의 상태를 파악하여 특수교육 프로그램 제작 시 지표로 사용되기도 한다.(d) 기초학습기능검사지적장애 아동의 수준 ... 방안① 지적장애 정도에 따른 교육판별방법과 평가방법에서도 정리했지만 지적장애는 장애 정도에 따라 집단을 다르게 배치 할 수 있다. 또한 장애 정도에 따라 교육 환경과 프로그램을 달리
    방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.02.06
  • 판매자 표지 자료 표지
    (영유아프로그램개발과평가B형2)뱅크 스트리트 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명
    영유아프로그램개발과평가 B형뱅크 스트리트 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.Ⅰ ... 겠다.Ⅱ. 본 론1. 뱅크스트리트 프로그램1) 이론적 기초뱅트스트리트 대학과의 협력하에 아동발달 지식과 교육과정을 통합하는 프로그램이 발전되어 발달적 상호작용 방법의 보급이 시작 ... 주의 유아교육과정 접근법에 기초한 프로그램이라 할 수 있다.이 프로그램에서는 근본적으로 인간의 학습과 발달을 서로 상관된 것으로 보고 인간발달에 대한 환경의 요소를 중시하고 있
    방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.06
  • 교육과정 평가 필요성
    교육과정 평가1) 교육과정 평가의 역사사회복지·교육 프로그램에 대한 투자 결과를 검증하기 위한 프로그램평가를 실시 .1965년에 초·중등교육법(ESEA)을 공표.이후 미국 ... 에서 의학교육인증제를 실시.1800년대 영국 왕립위원회의 교육·사회프로그램 평가가 시초.1. 교육과정 평가의 의미와 필요성1974년 AERA의 연차학술대회에서 이 분야 논문이 150여 편 ... 발표되면서 교육과정 평가가 중요하게 대두1960년대 학문중심 교육과정으로 개혁 학력이 저하된다는 평가에 근거함1933~41년 동안 이루어진 '8년 연구'는 종합적인 교육과정 평가
    리포트 | 33페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.01.10 | 수정일 2016.08.03
  • 임용시험 교육학 정리(교육과정 및 평가)
    [교육평가]1. 참조준거에 의한 평가유형규준지향평가개념상대평가. 원점수 비교가 기준특징선발적 교육관, 우수자 선발, 개인차 변별 관심, 평가도구의 신뢰도에 관심장점개인차 변별 ... 개념교육목표 도달여부 확인 → 교정학습 및 교수-학습방법 개선특징발달적 교육관에 토대, 교육적 교수-학습방법 제공 → 개인차 극복 가능, 평가도구는 교사가 제작장점목표 달성도에 대한 ... 으로, 시간제한×, 일정한 환경5. 교수목표의 분류인지적 영역지식, 이해, 적용, 분석, 종합, 평가정의적 영역감수, 반응, 가치화, 조직화, 인격화[교육과정]1. 교육과정영 교육
    시험자료 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.12 | 수정일 2014.11.05
  • 평생교육경영론 ) 평생교육기관 하나를 선정하여(개인선택) 다음 중 한 영역에 대하여 상황분석-평가하시오 할인자료
    Report A+ㅇ과 목 명 : 평생교육경영론ㅇ주 제 명 : 평생교육기관 하나를 선택하여(개인선택) 다음 중 한 영역에 대하여 상황분석 평가하시오.전 공 :학 번 :성 명 :연 ... 락 처 :평생교육경영론평생교육기관 하나를 선택하여(개인선택) 다음 중 한 영역에 대하여 상황분석 평가하시오.-기관의 장단점을 기관운영의 원리에 따라 평가하기-프로그램 관리 차원 ... 에서 기관의 프로그램 특성 분석 및 평가-지역사회에 어떻게 기여하고 있는지 분석하고 평가하기(학습동아리, 학습조직)-홍보 및 마케팅 차원에서 평가하기목차서론1)평생교육기관이란?2)평생
    방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2018.12.18 | 수정일 2019.01.21
  • 교육평가 전반의 개요
    교육평가 전반의 개요1. 교육평가의 의미교육평가의 본질적인 의미는 학생의 교육목적 달성도를 확인 ?반성하는 활동이라 할 수 있다. 즉, 교육평가는 일련의 교육활동 실천과정의 최종 ... 단계로, 이미 제시된 교육목적이나 목표가 제시한 바람직한 행동의 변화가 학생들에게 얼마만큼 나타났는가를 확인하고, 그에 대하여 반성하는 활동이라 할 수있다.이처럼 교육평가는 다양 ... 한 의미를 갖는데첫째로, 교육평가는 학생들의 교육목적 달성도를 확인하는 활동이다.둘째로, 교육평가는 학생행동의 준거를 수집하고 해석하는 활동이다.셋째로, 교육평가는 인간(학생
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.10.07
  • 교육평가 ) 교재 4장 교육평가의 일반적인 절차, 교재 5장 문항제작과 분석, 교재 10장 표준화검사의 제작방법 등을 참고하여 유아 창의성 검사도구를 아래의 지시사항에 근거하여 제작하고 제출하시오. 할인자료
    교육평가교재 4장 교육평가의 일반적인 절차(p.106-p.115), 교재 5장 문항제작과 분석(p.121- p.133), 교재 10장교육평가교재 4장 교육평가의 일반적인 절차(p ... 의 지시사항에 근거하여 제작하시오.목차I. 서론II. 본론① 유아 창의성의 개념② 교육평가의 절차③ 문항제작과 분석 및 표준화검사 제작④ 유아 창의성 검사도구 개발III. 결론 및 ... 프로그램의 적용도 어려운 실정이다. 이에 본 연구에서는 유아를 대상으로 창의성을 측정하기 위한 도구를 개발하고자 한다. 이하에서는 유아 창의성의 개념을 확인하고, 교육평가 절차에 따라
    방송통신대 | 11페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2019.10.21
  • 노인교통안전교육의 효과평가 (The Effectiveness of Traffic safety Education in Seniors)
    대한교통학회 어지영, 김도경
    논문 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01
  • 교육평가 중학교 사회 수행평가 개발 보고서
    제시5. 루브릭-첨단 산업 발달과 희소금속 자원에 관한 루브릭6. 채점상의 유의점7. 피드백※ 참고자료[중학교 사회과 수행평가]1. 수행평가의 목적일반적으로 교육에서 평가는 총체적인 ... [수행평가 보고서]수행평가 문항 및 루브릭 개발[중학교 사회 수행평가 개발 목차]1. 수행평가의 목적2. 수행평가의 내용3. 수행평가의 방법4. 수행평가 문항 제작-모범 답안 ... 교육 활동의 한 부분으로써 학생들에게 일어난 행동의 변화, 즉 학습 목표의 달성도를 측정하는 것이며, 다음 번 수업의 개선을 위해 활용하는 교육 활동이다. 사회과는 자신과 주변
    리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.11.08
  • 수준별 교육과정의 학생평가 실태 분석 -부산광역시 초등학교를 중심으로 (부산광역시 초등학교를 중심으로)
    한국교육방법학회 김석우, 배영옥, 조영기 , 박동성, 전화춘
    논문 | 22페이지 | 5,100원 | 등록일 2017.02.01
  • 자폐성장애, 의사소통장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안을 논의하시오
    특수아교육학개론자폐성장애, 의사소통장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안을 논의하시오.목차11. 의사소통장애I. 의사소통장애의 정의1. 말장애2. 언어장애 ... 교육을 위한 일반적 지침2. 말을 활용한 의사소통 기술 촉진3. 언어 기술 교수4. 자폐아동의 의사소통 교육5. 기능성 중심의 의사소통 교육V. 판별 및 평가방법1. 평가과정 개요2 ... II. 의사소통장애의 원인1. 신체적인 요인2. 상황적 요인3. 환경적 요인III. 의사소통장애의 특징1. 지적 특성2. 사회-정서적 특성IV. 의사소통 장애아 교육 방안1. 통합
    방송통신대 | 24페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.09.06
  • [2020 영유아프로그램개발과평가4C] 하이스코프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.
    유아교육과 4학년영유아프로그램개발과평가 C형● ● ●하이스코프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점 ... 스스로 활동을 계획하고 수행하고 평가할 수 있는 능동적인 학습자라는 것을 강조하면서 지금까지 주요 경험에 불과하였던 능동적 학습을 교육과정의 핵심으로 부각하였다는데 매우 깊은 의미 ... 모든 발달영역에서 지식과 기술이 확장되도록 돕는다. 이러한 교육목표 달성을 위한 주요 원리는 능동적 학습, 주요 경험, 계획-실행-평가과정, 부모참여이다. 여기서 하이스코프
    방송통신대 | 7페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.08.26 | 수정일 2020.09.03
  • [유아교육학과] 2016년 1학기 유아교육평가 기말시험 핵심체크
    제1장 유아교육교육평가1. 유아교육의 개념(1) 연령에 따라 구분하는 입장① 0~8세까지의 유아를 대상으로 하는 교육 - 유아기 발달의 중요성 인식하고, 다양한 자극 제공 ... 을 강조 - 세계적으로도 유아교육의 대상은 0~8세까지의 연령으로 간주② 0~5세까지의 유아를 대상으로 하는 교육: 우리나라의 경우에 해당, 유아교육법에 근거③ 많은 연구들이 유아기 ... 를 만 8세까지의 연령으로 볼 것을 권장(2) 인간의 발달적 측면에서 바라보는 입장① 유아기는 생의 결정적 시기이므로 유아에게 적절한 자극과 교육을 제공해야 함② 인간의 발달 특징
    방송통신대 | 73페이지 | 9,000원 | 등록일 2016.05.20
  • [한국어 교육 자격증 : 한국어표현교육론] 말하기의 특성과 평가방법에 대해서 논하시오.
    Ⅰ. 서론말하기는 학습자로 하여금 언어에 대한 자신감을 좌우하는 영역이다. 20세기의 교육은 언어 자체의 문법적 지식의 정확성이 주가 되었다면, 현재는 의사소통이 언어 능력 ... 의 평가의 중심이 되고 있다. 이러한 변화 속에서 학습자가 본인의 말하기 능력을 향상시키기 위해서는 적절한 말하기 평가가 도입되어야 할 것이다. 이번 과제에서는 말하기의 정의에 대해 ... 기술하고, 적절한 말하기 평가 방법에 대해서 알아보고자 한다.Ⅱ. 본론 1) 말하기의 정의나는 말하기를‘의미를 가지는 소리이고, 소통을 위한 소리.’라고 정의내리고 싶다. 왜냐하면 올바른 말하기를 위해서는 자신의 의사를..
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.07.17 | 수정일 2022.09.17
  • 멘토링교육평가 설문지
    멘토링교육 평가 설문지(20 . . 교육)작성자 :다음 질문은 귀사원께서 받으신 교육평가하기 위한 간단한 물음이며 이 결과는 다음교육계획 및 실시에 참조할 것이니 성심,성의껏 ... 답안을 작성해 주시면 감사하겠습니다.○ 교육 준비1. 교육의 받기 전에 자신의 준비사항에 대해서 만족하는가?10 9 8 7 6 5 4 3 2 12. 본 교육수강받기 전 교육기대감 ... 은?10 9 8 7 6 5 4 3 2 13. 본 교육의 장소와 시설은 어떠했는가?10 9 8 7 6 5 4 3 2 1○ 교육 진행4. 멘토링 프로그램 내용 이해정도는?10 9 8
    서식 | 1페이지 | 300원 | 등록일 2014.07.18
  • 영유아프로그램개발과평가a = ) 발도르프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오. 할인자료
    영유아프로그램개발과평가발도르프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.영유아프로그램 ... 개발과평가발도르프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.1.서론2.본론1) 이론적 기초 ... 토대가 되는 것이다.능력을 중심으로 하는 발도르프 교육의 경우는 단순한 수용시설로 평가되는 것이 아니라 아이들의 시작 조건과 발달 조건을 개선하는 곳으로 아이들이 즐겁고, 배움이
    방송통신대 | 10페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2020.01.08 | 수정일 2020.11.04
  • 향토사회 지도인력으로서 민선 농협단위조합장의 리더쉽 평가와 리더쉽 교육요구 분석
    한국교육사회학회 권대봉
    논문 | 16페이지 | 4,500원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01
  • 사회복지 프로그램 개발 및 평가 청소년복지 인권교육 프로그램
    며3) 지역자원 활용 방안자원명활용계획비고00고등학교동아리 모집 협조 및 장소 제공00시 장애인권리증진센터인권교육 신청 및 강의6. 프로그램 평가활동명목표성과지표자료원자료수집방법 ... 사업 핵심 개요사 업 명청소년 인권교육 및 차별 타파 프로그램 - 역지사지사업기간2019. 03. 11 ~ 2019. 12. 31.서비스대상(주참여자/관련참여자)00시 00구 ... 00고 학생/사회복지사, 인권교육 강사실인원수(주참여자/관련참여자)10명/2명연속사업여부신규사업 ( ○ ) / 연속사업 ( )사업목적청소년 인권교육 및 차별 타파 프로그램을 진행
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.04.10 | 수정일 2021.01.04
  • 강사 및 교육평가
    . 실제업무에 도움이 되게 전달하였는가?총 점 ( 항목당 5점만점 * 20개 = 100점만점 )비 고 본 강사평가표는 향후 강사의 자질을 높이는 교육자료로 삼고자 하오니 성실히 평가 ... 는 적절했는가?강의준비 1. 교안과 필요한 교육자료는 준비되었는가?2. 필요한 교육자료 준비되었는가?강의기법 1. 강의기법은 적절한가?2. 교육생의 동기유발 및 강의진행은 적절 ... 하였는가? 10 8 6 4 21. 필기구 및 교육자료는 준비되었는가? 10 8 6 4 22. 교재예습이나 사전숙제는 준비해 왔는가? 10 8 6 4 2
    서식 | 1페이지 | 300원 | 등록일 2014.07.18
  • [교육학과] 2016년 1학기 교육과정및평가 기말시험 핵심체크
    제5장 잠재적 교육과정1. 잠재적 교육과정에 대한 전통적, 보수적 관점(1) 개요① 잠재적 기능: 참여자들이 의식하지 못하는 사회적 제도나 활동의 결과 ex) 호피 인디언의 기우 ... 제: 명시적 기능과 잠재적 기능② 학교교육의 ‘루틴’한 부분: 학교생활의 의도되지 않은 부분 (routine vs highlight)③ 긍정적인 측면과 부정적인 측면을 동시에 지님 ... ④ 주요특징: 계획(unplanned)되지 않고, 기대(unexpected)되지 않으며, 쉽게 관찰되지 않음(invisible)(2) 잭슨의 잠재적 교육과정 논의① 학교의 일상생활
    방송통신대 | 71페이지 | 9,000원 | 등록일 2016.05.21
해캠 AI 챗봇과 대화하기
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2025년 08월 28일 목요일
AI 챗봇
안녕하세요. 해피캠퍼스 AI 챗봇입니다. 무엇이 궁금하신가요?
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