"평생교육철학적이론"의 검색결과 입니다.

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"평생교육철학적이론" 검색결과 3,221-3,240 / 3,765건

[교과교육론] 교과교육론

(Socrates)의 사상들은 모두 교육에 대한 모종의 관점을 제시하고 있다. 이러한 질문은 학문의 초기단계에서 이론적 활동 일반을 지칭하던 철학의 영역내에서 주로 논의되어 왔 ... 에 이르러 교육행정학과 한국교육사의 연구가 또한 궤도에 오르게 되었다. 교육철학의 연구는 해방 후 미국의 진보주의 교육이론을 소개하면서 특히 듀이의 교육철학이 번역되고 연구 ... 에 의한 연구가 신진 학도들의 관심거리고 되었다. 1980년대에는 신마르크스주의의 이론이 교육사회학 혹은 교육철학을 연구하는 학도들에게 영향을 주었으나, 1990년대에 이르러 이러

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.04

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[교육철학] 헤르바르트

할 만큼 그의 교육이론은 페스탈로치나 프뢰벨에 비해서 구체적으로 조직되고 체계화되었다. 그는 교육학강의 강요 서문에서 과학으로서의 교육학은 실천철학과 심리학에 의한다. 전자는 도야 ... 헤르바르트생애와 저서헤르바르트는 19세기 독일의 교육학자이면서 동시에 철학자였다. 당시 독일은 정치, 사회적으로 변화가 심하였고, 정신사적으로는 독일의 문예부흥기라고 할 수 있 ... 는 시기였다. 헤르바르트는 자신의 일생동안 교육학을 연구하여 하나의 체계를 형성하였다. 코메니우스, 페스탈로치, 프뢰벨등이 기구한 일생을 보냈는데 반해 헤르바르트는 평생 교수직

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.09.02

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공자와 노자

군자와 유집단이다 셋째, 이러한 정신을 구현하는 교육과 정치라는 사회의 핵심적인 분야에 관한 이론들을 정립하고 실천했다. 넷째, 용의주도하게 과거의 전통과 결합하여 하나의 문명 ... 할 것도 요구하였다.공자가 평생에 걸쳐 실현하려고 했던 것은 문이다. 문이란 예, 인, 군자와 유의 이상이 실현되는 사회, 공자의 교육과 정치사상이 실현되는 사회이다. 논어 ... 제가 선택한 주제는 공자와 노자에 대해서입니다.여러 주제 중에서 동양 쪽의 철학주제가 2개밖에 없었고 중국 철학이 역사적으로 우리나라에 영향을 끼친 점이 많으므로 관심이 기울여졌

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.09.02

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[교육경영]학교장에 대해

성은 지도성의 발휘와 경영의 실행과정에서 경영의 이론화와 실천적 기술화를 통합하는 구체적 활동을 전개하며 파악되어야 한다．제3절 학교장의 역할학교장은 교육 프로그램에 관한 행정 ... 의 개방세계화:국가 사이에 경쟁력이 가열되면서 교육의 역할과 책임이 강조③ 인구학적 요인에 따른 변화 : 출산율의 감소로 인해 교육인구가 변화 되었으며, 고령화 사회로 인한 평생교육 ... , 분위기에 대한 적응, 조직성원들의 협동과 노력, 상호간의 대화와 정보의 교환 등 여러 가지 복합적 요인들을 충분하게 고려해야한다.제5절 바람직한 학교장상1. 철저한 교육행정철학

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.03.15

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[학문사상]학문의 발달사

-학문의 여러 사상-{목차1. 교육사상 ------------------------------ 12. 문학사상 ------------------------------ 43. 철학 ... , edu간을 효과적으로 처리해야 할 교육으로서 평생교육이 크게 부각되고 있다.출처: 斗山東亞百科事典硏究所編.『두산세계대백과사전』 서울: 斗山東亞, 19963.명저와 참고문헌1명저 ... 신용국 『교육사상사』 서울: 양서원, 1993손인수 『교육철학연구』 서울: 문음사, 1994노상우 『교육의 역사와 사상』 서울: 교육과학사, 1998이돈희 『교육사상사』 서울:학지사

리포트 | 21페이지 | 3,000원 | 등록일 2004.12.13

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인간심리학 요약

처벌을 받아도 행동을 고칠 수가 없는 것 등이다.병적 성격장애병적 성격장애는 기분, 관계, 그리고 자기지각에 있어서 극히 변화가 심한 것이 특징인 평생을 가는 장애이다. 병적 성격 ... 장애는 정체, 기억, 그리고 의식의 다양한 측면들을 통합하지 못하는 것이 특징인 장애이다. 많은 이론가들은 이 장애가 아동기의 정신외상적 사상들에 대한 방어로서 발전된다고 믿고 있 ... 들을 고무시켰다. 그 중 한 사람인 비어즈는 정신건강에 관해 세상 사람들을 교육시키는 일에 착수하였다. 비어즈가 젊었을 때, 양극성 장애를 앓았었고, 3년 동안 몇몇의 사립병원과 주립

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.09.28

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교육이란

고 있다. 현대교육은 진리를 추구하고 이해하기 를 노력하는 철학사상들의 혼합물이다. 따라서 기독교 교육지도자나 교사들은 일반교육에 기초를 둔 세속적인 철학자와 교육가들의 이론을 추종 ... 다. 평생교육을 강조하는 이유도 여기 있다. 우리가 일평생 배워야 할 목적은 첫째로 자신의 수양을 위해서이고 둘째로는 남을 가르치기 위해서이다.2. 세속적 관점- 현재까지 내려진 교육 ... 기도 하였다. 성경 중심의 교육은 성경 해석의 차이 로 교파 분열의 비극을 낳기도 했으나 한국 교회의 지력을 이루었다.3) 기독교 교육 철학의 중요성교육은 철학이 필요하다.모든 교육

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.11

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[철학] 루카치의 생애와 사상

다. 같은 해(1911), 루카치는 『영혼과 형식』(Die Seele und die Formen)을 독일어로 펴냈다. 이 책은 1년 전 부다페스트에서 출간했던 철학 연구서의 독일어 판 ... '라고 서명하기도 하였다.루카치는 복잡한 지적 과정을 거쳐 성장했다. 그는 1914년 이 전에 중부유럽 지식인들 사이에 유행했던 탐미주의에서 발전하여 당시 생철학 ... (Lebensphilosophie)이라고 알려진 철학을 부분적으로 받아들였다. 이 철학은 활기론(vitalism) 혹은 직관주의(intuitionism)라고 알려진 것으로, 과학적 합리주의와는 정반대 태도

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.12.15 | 수정일 2013.12.18

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[체육] 탐구중심 체육교사교육

교육에 대해서 무관심하다.- 전혀 관심을 가지지 않는 것은 아니지만 지나치게 이론 중심적이거나 일반적인 수준에서그쳐왔었고, 구체적인 교사교육방법에 대한 토론과 실천은 거의 진행 ... 되어 오지 못한 실 정이다.미국, 영국, 호주등지에는 이론적 논의와 경험적 연구를 토대로 좀더 실제적인 교사교육의 방안들이 검토, 개발, 세련되어지고 있다.(Houston, 1990) ... 하여 평생에 걸쳐 스스로교육능력을 향상시켜 갈 수 있는 “반성적 교사(reflective teacher)"가 되도록 하는 과정이다.II. 탐구중심 교사교육의 개념적 토대기능주의

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.11.29

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[사회과학]결혼과 가정 A+ - 결혼, 독신, 혼전동거에 관한 레포트

는 1960년대 후반부터 시작된 산업화로 정치, 경제, 사회, 문화의 측면에서 급격한 변화가 일어났다. 특히 교육의 보편화로 인한 여성의 교육기회 증대, 인구의 대도시 집중 현상, 다른 ... 를 선택한다는 것은 자기 인생에 있어 매우 중요한 문제이며, 한 번의 선택이 평생을 좌우할지도 모른다. 따라서 매우 신중해야 할 것이며, 이러한 성별 분업 이데올로기를 갖고 있 ... 의 경우는 여자의 외모를 중요하게 보고 여자는 남자의 경제력을 중요하게 보는 것으로 조사결과가 나타났다. 이것은 The Family이론에 기초한 남녀 성별 분업의 정당성과 교환

리포트 | 56페이지 | 4,500원 | 등록일 2007.04.02

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교원능력평가제도

?주 제: 교원평가?발표자: 교육학과 02학번이은정1. 교원평가2003년 OECD 교원정책검토사업단도 ‘우수교원의 충원, 개발 및 유지(Attracting, Developing ... 과 전문성이 평생에 거쳐 개발되지 못하고 있는 것으로 지적하고, 이 문제를 근본적으로 해결할 수 있는 전문성 향상을 위한 교원평가 제도 도입을 권고한 바 있다.1). 교원평가란?말 ... 그대로 교육의 주체인 교사들을 평가하는 제도입니다.2). 교원평가 기본방향? 현재 승진 중심 평정제도를 학습지도 등 교육본질적 활동 중심의 평가로 개선하여 교원의 전문성 향상을 도모

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.27

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[교육사] 세계로 확산된 열린교육과 우리의 전통교육의 문제점에 대한

이 형성된 원인으로서 우리나라 교육의 장애요소를 살펴보면 다음과 같다. 우선, 교육의 방향 상실과 교육철학의 빈곤을 들 수 있다. 광복 이후 많은 교육이론들이 조수처럼 밀려왔 ... 과 기술의 수명은 갈수록 단축되고 있다. 학교에서 배워야할 것 보다 학교 밖에서 평생을 두고 일하며 계속 배워야 할양이 더 많고 중요해지고 있다. 따라서 미래교육의 내용에는 거시 ... 된 교육관념으로 인한 미극적인 사태를 보고도 열린교육이 좋다고 주장할 수는 없을 것이다.결국, 루소에 의하여 창안된 진보주의 교육이론을 바탕으로 미국이 20세기 초반에 진보주의 교육

리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.30

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[교육학] 실존주의와 교육

는 현대적인 철학이요, 또한 가치 있는 철학이다. 실존주의는 근대 철학 이후의 인류사적인 사상의 도달점이라고 할만한 것이다.2. 철학 이론실존이란 말은 원래 철학용어로서 어떤 것 ... , 19세기의 합리주의적 관념론 혹은 실증주의에 대한 비판과 도전으로 시작하여 분석철학과 현대철학의 주류를 형성하였다.(1) 시대적 배경1, 2차 세계대전이 일어나기 이전에 후설 ... (Edmund Husserl)은 현상학적입장을 통해 철학의 관심을 인식론으로부터 존재론으로 전환시켜야 한다고 제창하였다. 실존주의의 생성에 지대한 영향을 미쳤던 후설의 그 같은 제창

리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.06.26

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[교육철학] 근대의 교육

? 신교 최초의 조직적인 신학자. 공립학교 제도를 확립한 교육 개혁가.? 루터와 함께 종교개혁운동에 참여. 평생동안 루터의 충실한 대변자로서 삼.? [방문자들을 위한 지침서]-주로 ... . Da분위기는 경험적이고 구체적인 것에서 진리를 구하려 했고, 교육이론 및 실제에도 영향을 주어 출현한 것이 바로 실학주의 교육론이다.2. 실학주의 교육의 유형1) 인문적 실학주의인문 ... 적 실학주의는 고전을 중시하되 그것을 실생활에 활용하고 응용해야 할 것을 강조했던 교육이론. 실학주의 성격이 강하고 고전의 의미를 재발견하고 실천할 것을 강조.- 밀튼(J

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.10.30

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[교직] 7차 교육과정과 이념에 대하여

적절한 방법이다.3) 교육의 수월성(효율성)을 도모하여야 할 필요성교육과정의 이론상으로는 목표가 방법과 평가의 성격을 규정하지만, 교육의 현실에서는 평가가 목표와 방법을 규제 ... 기 위해서 수행평가의 도입은 필요하다.4) 진리관, 지식관, 학습관의 변화에 따른 새로운 교육과정관에 부응할 필요성초근대주의(post-modernism) 철학의 대두에 따라 기존 ... 7차 교육과정 이념, 기본방향, 주요성격, 특징7차 교육과정에서 지향하는 인간상교육은 홍익인간의 이념('홍익 인간의 이념을 가진 인간상의 구현'에)아래 모든 국민으로 하여금 인격

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.04.21

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인간관계와 갈등

상호간의 인간관계는 학습성취면이나 정서면에서 더욱 중요시 되고 있다. 학생 상호간의 인간관계는 학교를 졸업한 다음, 거의 평생 지속되는 관계임을 고려한다면, 교육자로서는 학생상호간 ... 의 좋은 인간관계 형성의 기술을 익히지 않으면 안 될 것이다.제3절 좋은 인간관계 형성 요인1. Griffiths의 견해교육 행정 분야의 이론과 인간관계 연구의 대표적 학자인 ... 형성하여 원활한 생활을 할 수 있을지에 대해 고찰해 보고자 한다.Ⅱ 본론제 1절 인간관계의 의미교육행정이란 교육의 목표달성도를 극대화하기 위하여 ‘ 사람들을 통하여’ 또는 ‘사람

리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.12.16

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[철학] 데카르트

지성계의 지도적 위치에 서게된 데카르트는 자신의 학문체계 전체를 포괄하는 동시에 당시의 교육기관에서 교재로 사용할 수 있는 저작 「철학원리」를 출간하였다. 1640년대 후반기 ... / 신 / 물체5. 심신의 관계6. 기회원인론 (겔링크스 / 말르블랑슈) 글을 맺으며 글을 시작하며데카르트는 근대 철학의 시초라 할 수 있다. 그가 그렇게 불릴 수 있는 이유가 무엇 ... 인지 알기 위해서 우선 데카르트 이전의 철학에 대해 간단히 살펴보겠다. 우선 철학의 시작 첫 의문은 우리가 살고 있는 이 세계의 근원은 무엇일까? 라는 호기심 어린 탐구에서 시작

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.07.13

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[교육사회] 기능주의-파슨스와 뒤르켐 이론

뒤르켐과 파슨스의 이론200406009 신정민200406012 장선철200406014 조제호(1) 기능주의이론기능주의는 사회와 교육과 같은 사회내의 제도들은 모두 함께 일 ... 되었으며, 머튼에 의해 정예화 되었다.(2) 뒤르켐의 이론1. 사상적 배경현대 사회학의 건설자의 한 사람으로서의 Durkheim이 평생을 두고 추구한 문제는 사회가 어떻게 해서 해체되지 않 ... 충동과 관계없는 그 어떤 것을 인식하게 된다.’3) 도덕교육교육학 이론과 실제에 관한 그의 가르침의 핵심은 도덕의 문제였다. Durkheim은 학교교육에서 도덕교육이 중시

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.14 | 수정일 2014.07.21

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[플라톤의 체육사상] 플라톤의 체육사상

지만 출생지를 아테네로 보고 있으며 그는 평생동안 결혼하지 않았다. 그의 교육에 있어서만이 아니라 그의 일생에 지배적인 인물은 소크라테스였다. 플라톤은 소크라테스의 재판과 죽음이 갖 ... 의 신체와 정신을 서로 차원을 달리하는 독립된 존재로 보는 이론이다. 이같은 이론은 불란서의 철학자인 Kene·Decartes에 의해서 주장되었다. 그에 의하면 신체를 운동의 법칙 ... 1. 플라톤플라톤(기원전 427년- 347년)은 합리적 철학자들의 아버지라고 불려지기도 하는 플라톤은 기원전 427년경에 태어났으며, 정확한 위치가 어디냐에 대한 의문은 있

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.29

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[교육 사회학] 사회화와 교육

화와 교육에 대한 문헌적 고찰을 통한 이론 확립과 사례조사를 통한 구체화서 론인간은 태어날 때, 아무런 관념과 사고를 갖지 않고 백지상태로 태어난다. 그러나 인간은 사회화를 거치면서 진정 ... 한 사회적 성인이 되기까지의 과정과 절차를 알아보고, 이러한 사회화와 관련한 교육의 의의와 과제를 탐색해 보고자 한다.본 론1 .사회화의 개념과 이론1) 사회화의 과정자연적존재 ... 사회성원이 되어가는 과정②사회의 문화를 학습하여 내면화하고, 자기 자신의 독특한 개성과 자아를 형성해 가는 과정③개인이 상호 작용하는 과정, 평생을 통해서 계속되는 교육적 성장

리포트 | 24페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.06.15

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